教学工作例会
会议信息
2007-2008（二）第2号
南京邮电大学教务处 2008年3月21日 2008年3月20日下午，教务处组织召开了本学期第二次教学工作例会。副校长刘陈、教务处处长陈鹤鸣、教务处副处长李飞、赵洪牛、方萍、院（系、部）分管教学、实验教学的院长（主任）殷群、卢子芳、成际镇、胡栋、孙力娟、章韵、徐宁、钱晨、张学军、王保云、高翔、王友国、包刚、秦军、龚建荣、李炯英、孙孝科、张振亮、王宽正、陈春玲、方宗祥、朱玉平、孙知信出席了会议。资产与实验室管理处副处长吴瑞萍在讨论相关议题时出席了会议。
会议主要研究了如下议题：
一、咨询评估整改工作布臵
（一）刘陈副校长对咨询评估做了全面总结，充分肯定了全校教师、管理人员和学生付出的艰辛劳动，认为咨询评估取得了很好的效果，但仍存在十个方面的问题。刘副校长对整改工作进行了原则性部署，要求院（系）将每件事做到实处，做细做透。
1．教师上课
（1）部分院（系）对“精彩每一课”活动没有引起重视，没有做到位。本次咨询评估，专家听课27门，专家评价结果优秀8门，良好18门，1门没有分数。
下阶段院（系）工作重点应放在“精彩每一课”活动上。要求院（系）领导必须听到每一门课，建议大课程可以小组形式相互交流教学方法，素材共享，提高教学水平，确保第12周上课教师人人得优。
（2）专家提出《高等数学》教学是否适合用多媒体课件？数理学院要认真对此问题进行研讨。
（3）要重视实验教学。
2．教学档案
专家对教学档案管理的规范性给予高度评价，但也发现毕业设计（论文）报告、试卷存在低级错误。要求院（系）对教学档案重点检查，有针对性整改。
3．实验室考察
正式评估时考察的实验室为四个省级实验教学示范中心，信息显示与白光照明工程中心和机器人创新活动基地。
要求被考察的单位充分展示亮点，体现创新性和趣味性，最好能请专家参与，给专家留下深刻印象。要求被考察的实验中心 ─ 2 ─
备齐近一年的工作日志和记录，讲解词要凝练，提高。
4．专家走访
院（系）报告均能结合校长报告和自评报告，但缺乏亮点和特色，且无配套展示材料。建议设展台，展示各项成果。专家考察路线要细化。
5．各类座谈会
在本次评估座谈会上，部分教师、管理人员对应该知道的情况不熟悉，新专业负责人对建设思路不明确。座谈出现一些不和谐的地方。
要求教师和管理人员熟悉本职工作或分管工作；院长有责任和义务参与新专业建设相关问题的研讨；参加座谈会的人员回答问题应体现大局意识和爱校精神。
6．双语教学
要求主要课程呈现双语教学元素，关键词用英文标注，体现日常教学的贯穿性；要求院长（主任）重视评估期间双语课程的教学，任课教师应设计好英文PPT 和板书，保证50％的英文讲授的教学质量。
7．技能测试
要求承担技能测试的单位做好充分准备。计算机测试分三个层次：第一层次，基础性技能，由软件学院负责；第二层次，公共编程和计算机编程，由计算机学院负责；第三层次，计算机专业的技能，由计算机学院负责。各院（系）应为学生提供机房和硬件设备。
要求外语系了解其他学校的英语测试情况，做好准备工作；物理实验教学中心和电工电子实验教学中心要利用晚上和双休 ─ 3 ─
日向学生开放，拿出开放方案，同时上报技能测试准备方案。
8．网络教学资源
学校有100门网络课程，但很多课程内容不丰富。要求院（系）做好网络课程检查和内容充实工作。无法充实内容的网络课程必须报教务处。要确保评估期间网络通畅。
9．院（系）网页
要求教学院长对院（系）网页仔细梳理。
10．实验内容或“精彩每一课”若有不可解决的问题，必须在3月底前报教务处。
（二）陈鹤鸣处长对整改工作进行了具体布臵并提出要求
1. “精彩每一课”
（1）各院系组织第十二周上课的教师（含实验教学）进行试讲，并有丰富教学经验和讲课效果好的教师对试讲进行点评，完成对每一位教师的多媒体课件的认定工作，确保上课教师人人得优。
（2）学校校领导、督导组和部分中干听课。
（3）学校抽查第十二周上课教师的“精彩每一课”情况，抽查到的教师专家组评价结果一定要优秀。
（4）4月1日前完成多媒体教学认定工作，严格执行多媒体教学管理办法，认定合格的课程，该课程任课教师方可在课堂教学中使用多媒体教学。合理有效使用多媒体设备，如数学应以黑板板书为主，英语教学应充分利用多媒体，注重视听说。
（5）双语教学有关资料准备，非双语授课的课程双语教学元素的全面体现：各课程整理关键词汇的英文翻译列表，并提交教务处备案；在课堂教学中要使用英文关键词汇。
─ 4 ─
2. 基础设施考察
（1）各院（系）要积极争取将具有特色的实验室、工程中心列入考察点，对于为学校评估添彩的院（系），建议学校给予奖励。
（2）各考察点要认真按要求做好各项考察准备工作；实验教学内容应尽可能贴近学校特色和生活实际；做好学生实验前的指导工作，要求学生仔细预习，较熟练掌握实验步骤；实验教师应参照国内外高水平大学的实验内容给与学生充分的指导，建议下载国外、国内高校高水平的实验指导材料，通过文稿或电子稿的形式作为实验教学的参考。
（3）各考察点要按时完成做好各项考察准备工作。
3. 技能测试
承担专项技能测试的院（系）按培训计划对学生进行培训；学校组织两次模拟测试；承担专项技能测试的院（系）要制订并上报测试应急方案和实施方案。
4. 教学文档整改
部分毕业设计（论文）、试卷、实习报告整改；要求坚决、彻底消灭低级错误。
5. 其他
（1）院（系）走访检查，包括环境准备，抽查基本知识、院（系）教学基本情况。
（2）新专业负责人、骨干课程负责人、教学管理及相关人员培训会。
（3）院长（系主任）本科教学工作汇报PPT 集中交流。
6．毕业设计（论文）
─ 5 ─
2007届毕业设计（论文）课题如果来源于科研项目，要求如实填报教师科研的项目编号；2008届毕业设计（论文）课题一定要与专业培养目标符合。2007届毕业设计（论文）课题汇总表于3月24日中午提交；2008届毕业设计（论文）课题汇总表于4月10日提交。
（三）资产与实验室管理处副处长吴瑞萍对实验室开放相关统计表工作进行布臵
1. 要求补全2005-2006学年、2006-2007学年《实验室课外（开放）实验开出情况统计表》。
2．要求补全2007-2008学年第一学期《实验室开放计划》。
3．《实验室开放记录》请院（系）提出修改意见于3月24日前反馈给资产与实验室管理处。
4．注意事项
（1）《实验室课外（开放）实验开出情况统计表》和《实验室开放计划表》于3月24日中午前纸质文档和电子文档同时提交资产与实验室管理处。
（2）《实验室课外（开放）实验开出情况统计表》和《实验室开放计划表》中的数据要与报给评建办的数据一致。
（3）开放项目增加综合性、设计性实验。
（4）实验室名称必须与学校发文一致。
（5）实验项目名称必须规范。
二、精品课程、品牌特色专业、省优秀教学团队、省人才培养模式创新基地申报工作布臵
具体内容见下发的《关于开展2008年校级精品课程建设评选暨省级精品课程推荐申报工作的通知》（教发„2008‟6号）； ─ 6 ─
《关于开展2008年校品牌、特色专业建设点遴选暨推荐申报省级品牌、特色专业建设点工作的通知》（教发„2008‟7号）；《关于启动校级优秀教学团队建设工作暨推荐申报2008年省级优秀教学团队的通知》（教发„2008‟9 号）；《关于启动校级人才培养模式创新实验基地建设工作暨推荐申报2008年省级人才培养模式创新实验基地的通知》（教发„2008‟8 号）。
三、2008届毕业班学生清欠考试工作安排
赵洪牛副处长对清欠考试工作安排进行了说明：
1．参加清欠考试的学生范围
通过毕业设计(论文) 资格审查的学生方可参加学校组织的清欠考试；没有通过毕业设计(论文) 资格审查的学生不得参加清欠考试，必须通过重修、重考取得相应学分。
2．清欠考试的课程
学生申请清欠考试的课程必须是该学生已经修过但考试未通过的课程，包括必修课和限制性选修课 。
3．清欠考试的成绩记载办法
清欠考试成绩只记载及格或不及格，及格课程的绩点系数记为1，不及格课程的绩点系数记为0。
学生申请参加清欠考试及格的课程，则自动取消该课程本学期的重修、重考资格；如果学生仍需参加重修、重考考试以提高学分绩点(仅限本学期已网上报名者) ，必须向所在学院提交考试申请，并报教务处备案。
4．清欠考试的申请办法、时间安排及考试要求(详见“南邮主页→教学教务→通知公告”) 。
四、关于落实省教育厅
材、教辅读物的函>>的通知
具体内容见下发的“关于落实省教育厅>的通知”（教发„2008‟4号）。
五、上学期教师测评成绩发布
李飞副处长对2007—2008学年第一学期教师教学网络测评成绩发布相关事宜做了说明。教师可以上网查询本人的测评结果，具体查询步骤见“南邮主页→教学教务→教学测评（左侧）→教师查询”。各院（系）教学院长（主任）进入查询系统后可察看到本院（系）所有教师测评情况。对测评情况如有疑义，可于3月21日至3月27日提请教务处复议。
六、2008届毕业设计（论文）工作
各院（系）汇报了毕业设计（论文）工作的安排情况。基本情况良好，个别院在校外做毕业设计（论文）的同学较多，给管理工作带来一定难度；考研复试，单位培训等对毕业设计（论文）工作产生一定影响。
七、推进研究性教学研讨
具体内容见下发的《南京邮电大学关于推进研究性教学工作的实施意见》。
八、其他
1．要求相关院（系）做好新专业学士学位授予资格审查工作；
2．要求院（系）于3月28日前将2006级自主个性化学分按学期统计上报教务处。
教务处
2008年3月21日 ─ 8 ─
教学工作例会
会议信息
2007-2008（二）第2号
南京邮电大学教务处 2008年3月21日 2008年3月20日下午，教务处组织召开了本学期第二次教学工作例会。副校长刘陈、教务处处长陈鹤鸣、教务处副处长李飞、赵洪牛、方萍、院（系、部）分管教学、实验教学的院长（主任）殷群、卢子芳、成际镇、胡栋、孙力娟、章韵、徐宁、钱晨、张学军、王保云、高翔、王友国、包刚、秦军、龚建荣、李炯英、孙孝科、张振亮、王宽正、陈春玲、方宗祥、朱玉平、孙知信出席了会议。资产与实验室管理处副处长吴瑞萍在讨论相关议题时出席了会议。
会议主要研究了如下议题：
一、咨询评估整改工作布臵
（一）刘陈副校长对咨询评估做了全面总结，充分肯定了全校教师、管理人员和学生付出的艰辛劳动，认为咨询评估取得了很好的效果，但仍存在十个方面的问题。刘副校长对整改工作进行了原则性部署，要求院（系）将每件事做到实处，做细做透。
1．教师上课
（1）部分院（系）对“精彩每一课”活动没有引起重视，没有做到位。本次咨询评估，专家听课27门，专家评价结果优秀8门，良好18门，1门没有分数。
下阶段院（系）工作重点应放在“精彩每一课”活动上。要求院（系）领导必须听到每一门课，建议大课程可以小组形式相互交流教学方法，素材共享，提高教学水平，确保第12周上课教师人人得优。
（2）专家提出《高等数学》教学是否适合用多媒体课件？数理学院要认真对此问题进行研讨。
（3）要重视实验教学。
2．教学档案
专家对教学档案管理的规范性给予高度评价，但也发现毕业设计（论文）报告、试卷存在低级错误。要求院（系）对教学档案重点检查，有针对性整改。
3．实验室考察
正式评估时考察的实验室为四个省级实验教学示范中心，信息显示与白光照明工程中心和机器人创新活动基地。
要求被考察的单位充分展示亮点，体现创新性和趣味性，最好能请专家参与，给专家留下深刻印象。要求被考察的实验中心 ─ 2 ─
备齐近一年的工作日志和记录，讲解词要凝练，提高。
4．专家走访
院（系）报告均能结合校长报告和自评报告，但缺乏亮点和特色，且无配套展示材料。建议设展台，展示各项成果。专家考察路线要细化。
5．各类座谈会
在本次评估座谈会上，部分教师、管理人员对应该知道的情况不熟悉，新专业负责人对建设思路不明确。座谈出现一些不和谐的地方。
要求教师和管理人员熟悉本职工作或分管工作；院长有责任和义务参与新专业建设相关问题的研讨；参加座谈会的人员回答问题应体现大局意识和爱校精神。
6．双语教学
要求主要课程呈现双语教学元素，关键词用英文标注，体现日常教学的贯穿性；要求院长（主任）重视评估期间双语课程的教学，任课教师应设计好英文PPT 和板书，保证50％的英文讲授的教学质量。
7．技能测试
要求承担技能测试的单位做好充分准备。计算机测试分三个层次：第一层次，基础性技能，由软件学院负责；第二层次，公共编程和计算机编程，由计算机学院负责；第三层次，计算机专业的技能，由计算机学院负责。各院（系）应为学生提供机房和硬件设备。
要求外语系了解其他学校的英语测试情况，做好准备工作；物理实验教学中心和电工电子实验教学中心要利用晚上和双休 ─ 3 ─
日向学生开放，拿出开放方案，同时上报技能测试准备方案。
8．网络教学资源
学校有100门网络课程，但很多课程内容不丰富。要求院（系）做好网络课程检查和内容充实工作。无法充实内容的网络课程必须报教务处。要确保评估期间网络通畅。
9．院（系）网页
要求教学院长对院（系）网页仔细梳理。
10．实验内容或“精彩每一课”若有不可解决的问题，必须在3月底前报教务处。
（二）陈鹤鸣处长对整改工作进行了具体布臵并提出要求
1. “精彩每一课”
（1）各院系组织第十二周上课的教师（含实验教学）进行试讲，并有丰富教学经验和讲课效果好的教师对试讲进行点评，完成对每一位教师的多媒体课件的认定工作，确保上课教师人人得优。
（2）学校校领导、督导组和部分中干听课。
（3）学校抽查第十二周上课教师的“精彩每一课”情况，抽查到的教师专家组评价结果一定要优秀。
（4）4月1日前完成多媒体教学认定工作，严格执行多媒体教学管理办法，认定合格的课程，该课程任课教师方可在课堂教学中使用多媒体教学。合理有效使用多媒体设备，如数学应以黑板板书为主，英语教学应充分利用多媒体，注重视听说。
（5）双语教学有关资料准备，非双语授课的课程双语教学元素的全面体现：各课程整理关键词汇的英文翻译列表，并提交教务处备案；在课堂教学中要使用英文关键词汇。
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2. 基础设施考察
（1）各院（系）要积极争取将具有特色的实验室、工程中心列入考察点，对于为学校评估添彩的院（系），建议学校给予奖励。
（2）各考察点要认真按要求做好各项考察准备工作；实验教学内容应尽可能贴近学校特色和生活实际；做好学生实验前的指导工作，要求学生仔细预习，较熟练掌握实验步骤；实验教师应参照国内外高水平大学的实验内容给与学生充分的指导，建议下载国外、国内高校高水平的实验指导材料，通过文稿或电子稿的形式作为实验教学的参考。
（3）各考察点要按时完成做好各项考察准备工作。
3. 技能测试
承担专项技能测试的院（系）按培训计划对学生进行培训；学校组织两次模拟测试；承担专项技能测试的院（系）要制订并上报测试应急方案和实施方案。
4. 教学文档整改
部分毕业设计（论文）、试卷、实习报告整改；要求坚决、彻底消灭低级错误。
5. 其他
（1）院（系）走访检查，包括环境准备，抽查基本知识、院（系）教学基本情况。
（2）新专业负责人、骨干课程负责人、教学管理及相关人员培训会。
（3）院长（系主任）本科教学工作汇报PPT 集中交流。
6．毕业设计（论文）
─ 5 ─
2007届毕业设计（论文）课题如果来源于科研项目，要求如实填报教师科研的项目编号；2008届毕业设计（论文）课题一定要与专业培养目标符合。2007届毕业设计（论文）课题汇总表于3月24日中午提交；2008届毕业设计（论文）课题汇总表于4月10日提交。
（三）资产与实验室管理处副处长吴瑞萍对实验室开放相关统计表工作进行布臵
1. 要求补全2005-2006学年、2006-2007学年《实验室课外（开放）实验开出情况统计表》。
2．要求补全2007-2008学年第一学期《实验室开放计划》。
3．《实验室开放记录》请院（系）提出修改意见于3月24日前反馈给资产与实验室管理处。
4．注意事项
（1）《实验室课外（开放）实验开出情况统计表》和《实验室开放计划表》于3月24日中午前纸质文档和电子文档同时提交资产与实验室管理处。
（2）《实验室课外（开放）实验开出情况统计表》和《实验室开放计划表》中的数据要与报给评建办的数据一致。
（3）开放项目增加综合性、设计性实验。
（4）实验室名称必须与学校发文一致。
（5）实验项目名称必须规范。
二、精品课程、品牌特色专业、省优秀教学团队、省人才培养模式创新基地申报工作布臵
具体内容见下发的《关于开展2008年校级精品课程建设评选暨省级精品课程推荐申报工作的通知》（教发„2008‟6号）； ─ 6 ─
《关于开展2008年校品牌、特色专业建设点遴选暨推荐申报省级品牌、特色专业建设点工作的通知》（教发„2008‟7号）；《关于启动校级优秀教学团队建设工作暨推荐申报2008年省级优秀教学团队的通知》（教发„2008‟9 号）；《关于启动校级人才培养模式创新实验基地建设工作暨推荐申报2008年省级人才培养模式创新实验基地的通知》（教发„2008‟8 号）。
三、2008届毕业班学生清欠考试工作安排
赵洪牛副处长对清欠考试工作安排进行了说明：
1．参加清欠考试的学生范围
通过毕业设计(论文) 资格审查的学生方可参加学校组织的清欠考试；没有通过毕业设计(论文) 资格审查的学生不得参加清欠考试，必须通过重修、重考取得相应学分。
2．清欠考试的课程
学生申请清欠考试的课程必须是该学生已经修过但考试未通过的课程，包括必修课和限制性选修课 。
3．清欠考试的成绩记载办法
清欠考试成绩只记载及格或不及格，及格课程的绩点系数记为1，不及格课程的绩点系数记为0。
学生申请参加清欠考试及格的课程，则自动取消该课程本学期的重修、重考资格；如果学生仍需参加重修、重考考试以提高学分绩点(仅限本学期已网上报名者) ，必须向所在学院提交考试申请，并报教务处备案。
4．清欠考试的申请办法、时间安排及考试要求(详见“南邮主页→教学教务→通知公告”) 。
四、关于落实省教育厅
材、教辅读物的函>>的通知
具体内容见下发的“关于落实省教育厅>的通知”（教发„2008‟4号）。
五、上学期教师测评成绩发布
李飞副处长对2007—2008学年第一学期教师教学网络测评成绩发布相关事宜做了说明。教师可以上网查询本人的测评结果，具体查询步骤见“南邮主页→教学教务→教学测评（左侧）→教师查询”。各院（系）教学院长（主任）进入查询系统后可察看到本院（系）所有教师测评情况。对测评情况如有疑义，可于3月21日至3月27日提请教务处复议。
六、2008届毕业设计（论文）工作
各院（系）汇报了毕业设计（论文）工作的安排情况。基本情况良好，个别院在校外做毕业设计（论文）的同学较多，给管理工作带来一定难度；考研复试，单位培训等对毕业设计（论文）工作产生一定影响。
七、推进研究性教学研讨
具体内容见下发的《南京邮电大学关于推进研究性教学工作的实施意见》。
八、其他
1．要求相关院（系）做好新专业学士学位授予资格审查工作；
2．要求院（系）于3月28日前将2006级自主个性化学分按学期统计上报教务处。
教务处
2008年3月21日 ─ 8 ─