按比分配评课稿

《按比分配》的评课稿

。。。。老师是位年轻有为的教师，为人谦逊、好学、助人，工作短短几年成长的很快，已是七星一中的教学骨干，。。。老师热爱专研，在白板使用和多媒体技术上有专攻；在教学上不仅专研，而且在小组建设上下了不少功夫，动了不少心思，可以说：现在他对自己班的小组建设有自己的做法，在操作上颇也得心应手，这是可喜可贺的。

现在，我就。。。老师的课《按比分配》进行点评：

亮点如下：

1. 四步导学案设计的好：

有梯度，层层递进，有蚕食桑叶之感，将本节课的知识点分散到各个环节，突出重点，分散难点，符合学生的认知学情，让知识在学生学习中水到渠成。

在自主学习环节中，让学生阅读课本自学，根据消毒液的配比和总体积，分别求出浓缩液的体积和水的体积，以填空的方式引导学生分析题，润物细无声的培养了孩子分析能力。

在探究环节中，依据自主环节中的文字叙述进行两种列式计算，并思考还是否有其他方法，培养了学生一题多思，一题多解的好习惯。

在典题精练中，让学生自由发挥，从三种方法中选择方法解决按比分配的应用题，题型设计上分已知比，和未知比两类，虽有梯度，但方法不变，渗透数学类型题的特点，以不变应万变的道理。

在归纳总结中，培养学生善于总结，善于反思，善于提炼的

《按比分配》的评课稿

。。。。老师是位年轻有为的教师，为人谦逊、好学、助人，工作短短几年成长的很快，已是七星一中的教学骨干，。。。老师热爱专研，在白板使用和多媒体技术上有专攻；在教学上不仅专研，而且在小组建设上下了不少功夫，动了不少心思，可以说：现在他对自己班的小组建设有自己的做法，在操作上颇也得心应手，这是可喜可贺的。

现在，我就。。。老师的课《按比分配》进行点评：

亮点如下：

1. 四步导学案设计的好：

有梯度，层层递进，有蚕食桑叶之感，将本节课的知识点分散到各个环节，突出重点，分散难点，符合学生的认知学情，让知识在学生学习中水到渠成。

在自主学习环节中，让学生阅读课本自学，根据消毒液的配比和总体积，分别求出浓缩液的体积和水的体积，以填空的方式引导学生分析题，润物细无声的培养了孩子分析能力。

在探究环节中，依据自主环节中的文字叙述进行两种列式计算，并思考还是否有其他方法，培养了学生一题多思，一题多解的好习惯。

在典题精练中，让学生自由发挥，从三种方法中选择方法解决按比分配的应用题，题型设计上分已知比，和未知比两类，虽有梯度，但方法不变，渗透数学类型题的特点，以不变应万变的道理。

在归纳总结中，培养学生善于总结，善于反思，善于提炼的


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