动物凶猛与阳光灿烂的日子
题记：在我的少年时代，我的情感并不象标有刻度的咳嗽糖浆瓶子那样易于掌握，常常对微不足道的小事反应过分，要么无动于衷，要么催肝裂胆，其缝隙间不容发。这也雷同于猛兽，只有关在笼子里是安全可供观赏的，一旦放出，顷刻便对生命产生威胁。——王朔
读完王朔的《动物凶猛》，在脑海留下的几个场景就是逃课、泡妞、打群架。这部小说缓缓叙述着一个发生在灼人的夏天的故事。一群部队大院里的少年与两位美丽风流的女孩是这个夏天最耀眼明亮的星星，他们是年轻的，年少盲目的青春得到了近乎纵容的宽容。
《动物凶猛》体现了王朔小说中的反叛精神。例如小说中“在院门口，我碰见了许逊的妈妈，这使我很懊恼。这女人在院里正直得出了名。对待我们这些孩子就像美国南方的好基督徒对待黑人，经常把我们叫住，当众训斥一顿。虽然她儿子和我们一样坏，可这并不妨碍她的正直。我敢断定她十有八九会把上学时间在院里看见我这件事告诉我父亲，从中不难得出我逃学的结论。”其中的许妈妈就是作为迂腐的知识分子文化的存在。
这部小说是一种无规则、无序的叙述。正如王朔自己在书中所写的那样“我想说真话的愿望有多强烈，我所受到的文字干扰便有多大。我悲哀地发现，从技术上我就无法还原真实”。所以他不断地夸大或捏造自己的经历，虚构了回忆，急于表现自己被肯定、被关注、被崇拜的心态。在这个虚幻的寄托中，我读到了那个年代用群体嬉戏来掩饰自己的空虚与惶恐的无忧无虑的生活，和那种生活背景下怀有的最单纯的情感和表现出来的最凶猛的青春。
姜文根据王朔的《动物凶猛》改编而成的电影《阳光灿烂的日子》较好地继承保留了原作的这一精髓。然而，从小说到电影，从《动物凶猛》到《阳光灿烂的日子》，电影《阳光灿烂的日子》青出于蓝而胜于蓝，从整体上来说更具冲击力。
小说《动物凶猛》的叙述是零碎的，甚至连作者自己都不确定是否是真实的回忆。在“我”的世界里，高氏兄弟是山大王、汪若海是贰臣、于北蓓是狐狸精、米兰是交际花；在“我”的心中，家长令人厌恶、学校无聊乏味，而用钥匙入室
窥私或顺手拿走不超过十元钱以上的物品，是一种兴趣爱好。在小说中可以感受到这一群少男少女无拘无束、彻底“解放”的自由日子和朦朦胧胧、阳光灿烂的少年时光这种美好的情怀。而电影则通过金黄的色彩基调、绿色的军装、激扬的革命歌曲、幽长的小巷、朴实的部队大院、高耸入云的五角星等给人以鲜明而直接的怀旧留恋的美好印象与感觉；以“我”对米兰的执着迷恋及“失恋”后的失落、郁闷、躁动不安的情绪行为为主要线索，使叙事具有相对的完整性，零碎性削弱了很多。从小说到电影，《阳光灿烂的日子》是对《动物凶猛》的凝练而形象的升华。
无论是小说还是电影，他们的成长过程中所经历的一件件事，他们对世界的态度就是对人性的真实诠释，对人性的批判与救赎在小说和电影中都贯彻始终。
故事发生在七十年代中期的北京，那是个躁动不安的年代，刚经历了文革的政局动荡，社会经济萧条，人们生活单调，于是在这种空虚的生活背景下，成长起来这样一批逃学，打架，泡妞，拍砖动刀进局子，情思朦胧的少年。耳濡目染的熏陶，司空见惯的按部就班的生活，他们认为“不必学习那些后来注定要忘掉的无用的知识”，从而使自己的动物本能得到了最大的解放，于是他们不服老师的管教，躲避家长的束缚，反正他们有的是旺盛的精力，只剩下精力四处寻找刺激的欲望，穿梭于北京的大街小巷，穿着成人的军大衣装模作样地吸烟，并引以为傲地吞云吐雾，肆无忌惮地与路过的漂亮姑娘搭讪，从姑娘的害羞中感到自我成长的满足，即便是有过对于异性的浪漫幻想也被兽欲所吞噬，哥们义气地斗殴打架，为自己的某次出彩沾沾自喜，谈论着谁又成了某条街的老大，并憧憬着有朝一日自己便成了老大„„他们也有伟大的梦想，于是他们的梦想便是新一轮战争的开始，年轻的他们奔赴战场，出落为举世瞩目的战斗英雄。这种英雄式的梦想每个少年都曾有过，只不过回忆起来显得无比幼稚。然而，纵有少年的血性，他们又是空虚的，周围的一切早已冷却凝固，他们深知自己的未来已被框定，“一切都无须争取，我只要等待，十八岁时自然会轮到我”。无须努力即可获得的固定生活使得他们变得焦躁不安，又百无聊赖，于是他们就像凶猛的野兽，带着青春的锋芒，在属于他们的社会里横冲直撞。
电影《阳光灿烂的日子》把文字画面化，更突出了那个年代的气息。人对事物的理解各有千秋，而《阳光灿烂的日子》就是姜文从他的视角对《动物凶猛》
的影像解读，,让观众欣赏北京少年擂着胸膛向全世界吹大牛的气魄和纯真。
王朔在《动物凶猛》中写道“在很长时间内都认为，父亲恰逢其时的死亡，可以使我们保持对他的敬意并以最真挚的感情怀念他又不致在摆脱他的影响时受到道德理念和犯罪感的困扰。”主人公在父母的管束下，与朋友们的交往变得局限。两个月不见得朋友谈到了以前嗤之以鼻的女人话题，而他却被排除到了朋友们的乐事之外。此时，他产生了如此的想法。
影片中，在前面提及的小说中对待父母的描写上，影片中表现在送别父亲这一幕上，革命气息的歌曲欢送军人们，而我们这些孩子在热闹中肆无忌惮的穿梭。和父母站在送行的军车上，“我”欢快的吹着哨子，少年不懂离愁。阳光透过树梢照到车上，在红黄交织的暖色调中，人们的表情是昂扬的，这是那个年代的符号与印记。家中军人远行，人们怀着对革命的热忱，更多的是欣喜与鼓舞。正如插曲中荡气回肠的演唱“革命风雷激荡，战士胸有朝阳”，在象征着热闹的鞭炮与激荡的鼓声中，人们的离愁少了。在这个普遍欢快的氛围中“我”的快乐也能得到一定谅解。父亲走后我的想法也只是“羡慕那些在父母在外地工作的孩子们”，远没有小说中那么激进。
而“打架”无疑是这部小说的中心词。王朔在对打架这一画面的描述上也无疑地淋漓尽致地显现了“凶猛”这一个词语。为了给朋友“报仇”，我们用砖头毫不犹豫的拍向敌人的后背，在这种追逐中享受英雄的乐趣。这种近身的搏斗就像动物世界里两只动物之间的撕咬挣扎，不带一丝怜悯，只求快感。面对最后那个孩子，我们下手特别狠。在回去的路上，“我”仿佛看到了他恐惧的面容和奔跑中弯曲的腿，这从一个侧面体现了我的内疚。但是回到院子里后大家表扬我下手狠，那一点点的内疚都烟消云散了。
但在影片中，对人性“凶猛”的一面淡化了一些，但是由于影像的直观性，让人在视觉感受上，感觉到更加尖锐。昏黄的灯光下，一砖下去，鲜红的血液从少年的头上流下来，为了显示自己的狠，“我”又拿起腰带狠狠的抽打那个男孩儿，一时间只剩下我抽打少年的喘息声，皮带拍向肉体的声音，强烈的配乐都抵消不了这两种声音。少年缓缓倒下，一声撤之后，我们疯狂的逃离，一个个发白的灯泡在后退，我们的脚步声回荡在胡同里。澡堂里，一群人在那吹嘘。影片中添加了这么一幕，杨镐说打他的人中可能真没这个孩子，听到这句话，老大生气的教
训他。然而这些生气，也在与于北蓓的打闹中销声匿迹了。他们最终没有为此而追究过自己的责任。
由于自己对历史的了解甚微，我也只能这么浅层地把小说与影片做一个比较。每个人都有青春，每个人都有叛逆的时候，而这部小说只是把这一现象放大了。这部小说就是作者对逝去青春的一次总体缅怀，对昔日纯情的一次全面告慰，他对少年的初恋情怀、强烈的性心理和青春期叛逆与逃避的种种潜意识进行了细致的体察和描摹。
青春，就是我们最大的筹码。我们都有对于青春懵懂的记忆。因为年轻，所以我们太多的冲动，曾经的我们，也许同样挥霍了我们美好的时光，我们也同样做了冲动的事，所以我们说青春亦是一个残酷的词。当我们开始回忆的时候，时间已经摧毁了我们的回忆，我们不敢确定什么是真实存在过的，什么是臆想出来的。稍不留神，青春已从身上悄然流逝，就像王朔自己写到“年轻的时候认为有很多重要的东西在前面，只要不停地奔走就能看到，走过来了发现重要的都在身后发生了，已经过去了，再往前又是一片空白”。所以我们的青春总会有残酷的、凶猛的笔画，但是当你再想起的时候，记忆总是阳光灿烂的，而一生中又会有多少阳光灿烂的日子呢？
而我，也只是谨此告诉自己，青春，是个挥霍的时代，但与此同时，我也需要好好把握，青春是美丽的！！
动物凶猛与阳光灿烂的日子
题记：在我的少年时代，我的情感并不象标有刻度的咳嗽糖浆瓶子那样易于掌握，常常对微不足道的小事反应过分，要么无动于衷，要么催肝裂胆，其缝隙间不容发。这也雷同于猛兽，只有关在笼子里是安全可供观赏的，一旦放出，顷刻便对生命产生威胁。——王朔
读完王朔的《动物凶猛》，在脑海留下的几个场景就是逃课、泡妞、打群架。这部小说缓缓叙述着一个发生在灼人的夏天的故事。一群部队大院里的少年与两位美丽风流的女孩是这个夏天最耀眼明亮的星星，他们是年轻的，年少盲目的青春得到了近乎纵容的宽容。
《动物凶猛》体现了王朔小说中的反叛精神。例如小说中“在院门口，我碰见了许逊的妈妈，这使我很懊恼。这女人在院里正直得出了名。对待我们这些孩子就像美国南方的好基督徒对待黑人，经常把我们叫住，当众训斥一顿。虽然她儿子和我们一样坏，可这并不妨碍她的正直。我敢断定她十有八九会把上学时间在院里看见我这件事告诉我父亲，从中不难得出我逃学的结论。”其中的许妈妈就是作为迂腐的知识分子文化的存在。
这部小说是一种无规则、无序的叙述。正如王朔自己在书中所写的那样“我想说真话的愿望有多强烈，我所受到的文字干扰便有多大。我悲哀地发现，从技术上我就无法还原真实”。所以他不断地夸大或捏造自己的经历，虚构了回忆，急于表现自己被肯定、被关注、被崇拜的心态。在这个虚幻的寄托中，我读到了那个年代用群体嬉戏来掩饰自己的空虚与惶恐的无忧无虑的生活，和那种生活背景下怀有的最单纯的情感和表现出来的最凶猛的青春。
姜文根据王朔的《动物凶猛》改编而成的电影《阳光灿烂的日子》较好地继承保留了原作的这一精髓。然而，从小说到电影，从《动物凶猛》到《阳光灿烂的日子》，电影《阳光灿烂的日子》青出于蓝而胜于蓝，从整体上来说更具冲击力。
小说《动物凶猛》的叙述是零碎的，甚至连作者自己都不确定是否是真实的回忆。在“我”的世界里，高氏兄弟是山大王、汪若海是贰臣、于北蓓是狐狸精、米兰是交际花；在“我”的心中，家长令人厌恶、学校无聊乏味，而用钥匙入室
窥私或顺手拿走不超过十元钱以上的物品，是一种兴趣爱好。在小说中可以感受到这一群少男少女无拘无束、彻底“解放”的自由日子和朦朦胧胧、阳光灿烂的少年时光这种美好的情怀。而电影则通过金黄的色彩基调、绿色的军装、激扬的革命歌曲、幽长的小巷、朴实的部队大院、高耸入云的五角星等给人以鲜明而直接的怀旧留恋的美好印象与感觉；以“我”对米兰的执着迷恋及“失恋”后的失落、郁闷、躁动不安的情绪行为为主要线索，使叙事具有相对的完整性，零碎性削弱了很多。从小说到电影，《阳光灿烂的日子》是对《动物凶猛》的凝练而形象的升华。
无论是小说还是电影，他们的成长过程中所经历的一件件事，他们对世界的态度就是对人性的真实诠释，对人性的批判与救赎在小说和电影中都贯彻始终。
故事发生在七十年代中期的北京，那是个躁动不安的年代，刚经历了文革的政局动荡，社会经济萧条，人们生活单调，于是在这种空虚的生活背景下，成长起来这样一批逃学，打架，泡妞，拍砖动刀进局子，情思朦胧的少年。耳濡目染的熏陶，司空见惯的按部就班的生活，他们认为“不必学习那些后来注定要忘掉的无用的知识”，从而使自己的动物本能得到了最大的解放，于是他们不服老师的管教，躲避家长的束缚，反正他们有的是旺盛的精力，只剩下精力四处寻找刺激的欲望，穿梭于北京的大街小巷，穿着成人的军大衣装模作样地吸烟，并引以为傲地吞云吐雾，肆无忌惮地与路过的漂亮姑娘搭讪，从姑娘的害羞中感到自我成长的满足，即便是有过对于异性的浪漫幻想也被兽欲所吞噬，哥们义气地斗殴打架，为自己的某次出彩沾沾自喜，谈论着谁又成了某条街的老大，并憧憬着有朝一日自己便成了老大„„他们也有伟大的梦想，于是他们的梦想便是新一轮战争的开始，年轻的他们奔赴战场，出落为举世瞩目的战斗英雄。这种英雄式的梦想每个少年都曾有过，只不过回忆起来显得无比幼稚。然而，纵有少年的血性，他们又是空虚的，周围的一切早已冷却凝固，他们深知自己的未来已被框定，“一切都无须争取，我只要等待，十八岁时自然会轮到我”。无须努力即可获得的固定生活使得他们变得焦躁不安，又百无聊赖，于是他们就像凶猛的野兽，带着青春的锋芒，在属于他们的社会里横冲直撞。
电影《阳光灿烂的日子》把文字画面化，更突出了那个年代的气息。人对事物的理解各有千秋，而《阳光灿烂的日子》就是姜文从他的视角对《动物凶猛》
的影像解读，,让观众欣赏北京少年擂着胸膛向全世界吹大牛的气魄和纯真。
王朔在《动物凶猛》中写道“在很长时间内都认为，父亲恰逢其时的死亡，可以使我们保持对他的敬意并以最真挚的感情怀念他又不致在摆脱他的影响时受到道德理念和犯罪感的困扰。”主人公在父母的管束下，与朋友们的交往变得局限。两个月不见得朋友谈到了以前嗤之以鼻的女人话题，而他却被排除到了朋友们的乐事之外。此时，他产生了如此的想法。
影片中，在前面提及的小说中对待父母的描写上，影片中表现在送别父亲这一幕上，革命气息的歌曲欢送军人们，而我们这些孩子在热闹中肆无忌惮的穿梭。和父母站在送行的军车上，“我”欢快的吹着哨子，少年不懂离愁。阳光透过树梢照到车上，在红黄交织的暖色调中，人们的表情是昂扬的，这是那个年代的符号与印记。家中军人远行，人们怀着对革命的热忱，更多的是欣喜与鼓舞。正如插曲中荡气回肠的演唱“革命风雷激荡，战士胸有朝阳”，在象征着热闹的鞭炮与激荡的鼓声中，人们的离愁少了。在这个普遍欢快的氛围中“我”的快乐也能得到一定谅解。父亲走后我的想法也只是“羡慕那些在父母在外地工作的孩子们”，远没有小说中那么激进。
而“打架”无疑是这部小说的中心词。王朔在对打架这一画面的描述上也无疑地淋漓尽致地显现了“凶猛”这一个词语。为了给朋友“报仇”，我们用砖头毫不犹豫的拍向敌人的后背，在这种追逐中享受英雄的乐趣。这种近身的搏斗就像动物世界里两只动物之间的撕咬挣扎，不带一丝怜悯，只求快感。面对最后那个孩子，我们下手特别狠。在回去的路上，“我”仿佛看到了他恐惧的面容和奔跑中弯曲的腿，这从一个侧面体现了我的内疚。但是回到院子里后大家表扬我下手狠，那一点点的内疚都烟消云散了。
但在影片中，对人性“凶猛”的一面淡化了一些，但是由于影像的直观性，让人在视觉感受上，感觉到更加尖锐。昏黄的灯光下，一砖下去，鲜红的血液从少年的头上流下来，为了显示自己的狠，“我”又拿起腰带狠狠的抽打那个男孩儿，一时间只剩下我抽打少年的喘息声，皮带拍向肉体的声音，强烈的配乐都抵消不了这两种声音。少年缓缓倒下，一声撤之后，我们疯狂的逃离，一个个发白的灯泡在后退，我们的脚步声回荡在胡同里。澡堂里，一群人在那吹嘘。影片中添加了这么一幕，杨镐说打他的人中可能真没这个孩子，听到这句话，老大生气的教
训他。然而这些生气，也在与于北蓓的打闹中销声匿迹了。他们最终没有为此而追究过自己的责任。
由于自己对历史的了解甚微，我也只能这么浅层地把小说与影片做一个比较。每个人都有青春，每个人都有叛逆的时候，而这部小说只是把这一现象放大了。这部小说就是作者对逝去青春的一次总体缅怀，对昔日纯情的一次全面告慰，他对少年的初恋情怀、强烈的性心理和青春期叛逆与逃避的种种潜意识进行了细致的体察和描摹。
青春，就是我们最大的筹码。我们都有对于青春懵懂的记忆。因为年轻，所以我们太多的冲动，曾经的我们，也许同样挥霍了我们美好的时光，我们也同样做了冲动的事，所以我们说青春亦是一个残酷的词。当我们开始回忆的时候，时间已经摧毁了我们的回忆，我们不敢确定什么是真实存在过的，什么是臆想出来的。稍不留神，青春已从身上悄然流逝，就像王朔自己写到“年轻的时候认为有很多重要的东西在前面，只要不停地奔走就能看到，走过来了发现重要的都在身后发生了，已经过去了，再往前又是一片空白”。所以我们的青春总会有残酷的、凶猛的笔画，但是当你再想起的时候，记忆总是阳光灿烂的，而一生中又会有多少阳光灿烂的日子呢？
而我，也只是谨此告诉自己，青春，是个挥霍的时代，但与此同时，我也需要好好把握，青春是美丽的！！