工程制图复习题及答案

中南大学现代远程教育课程考试(专科)复习题及参考答案

《工程制图》

一、填空题:

1. 图样的比例是指_________________与其实物相应要素的____________之比,它的种类有________________、____________________和__________________三种。

2. 空间两直线的相对位置可分为_________、________、____________和__________四种。 3. 在三投影面体系中直线与投影面的相对位置可分_________、___________和________。 4. 在三投影面体系中平面与投影面的相对位置可分_________、___________和________。 5. 在三投影面体系中直线与平面的相对位置有_________、___________和________。 6. 平面与平面的相对位置有_________、___________和________。 7. 在换面法中,新投影面的设立要符合下面两个基本条件 ① ②________________________ __

8. 将一般位置直线变换为投影面的垂直线要经过_____次变换,先将一般直线变换为_________,再将_________变换为投影面平行面。

9. 将一般位置平面变换为投影面平行面要经过_________次变换,先将一般位置平面变换为__________________,再将_________________变换为投影面平行面。 10. 房屋施工图一般包括__________、___________、___________、___________、_________、和__________、_________________。

11. 风向频率玫瑰图中的实线是表示_________________,虚线是表示_________________。 12. 建筑平面图中的定位轴线的横向编号应用_______________从_________至___________顺序编写;竖向编号应用____________从_______________至___________顺序编写。 13. 结构施工图主要包括_______________、____________、_______________等。 14. 相贯线可见性判定原则是:_________________。

15. 求两曲面体表面相贯线的一般方法是__________________,选用辅助面的原则是使辅助截交线的投影为_____________和___________________。

二.判断题

1. 已知长方体的投影图,试判定棱线AB 、AC 、CD 与投影面的相对位置,并标明其侧面投影。

2. 注出三棱锥SABC 各棱线的水平和正面投影,并判定它们属于哪类直线。

3. 判定下列直线的相对位置(平行、相交、交叉)。

4. 试判定A 、B 两点是否在下列平面内。

5. 判定3条相互平行的直线是否在同一平面内。

6. 下列图中用圆圈标记的线段,哪个等于AB 的实长?

7. 下列图中哪些投影图反映了两直线垂直相交?

8. 判定直线与平面是否平行。

9. 判定下列平面与平面是否平行。

三、作图题

1. 求下列直线与平面的交点K ,并判定其可见性。 (1) (2)

2. 求下列平面与平面的交线,并判定其可见性。

3. 用换面法求⊿ABC 对H 面的倾角

4. 已知点A 到平面⊿DE 的距离为15,用换面法求a 。

四、截交线与相贯线

1. 补全穿空三棱柱的水平投影和侧面投影。

2. 补全四棱台切口后的水平投影和侧面投影。

3. 求两四棱柱的相贯线

4. 求天窗、烟囱与屋顶的表面相交线

5. 求截切圆柱H 面W 面投影

6. 求圆锥截切后的H 面和W 面投影 (1)

(2)

7. 求两形体的相贯线。

8. 求两正交圆柱的相贯线。

五、组合体

1.. 已知组合体的两面投影图,补绘第三投影 (1)

(2)

(3)

(4)

(5)

六、图样画法

1. 作出1―1、2―2剖面图

.

2. 做1―1、2―2剖面图。

3. 作出1-1剖面图和2-2断面图。 (1)

(2

参考答案:

一、填空题:

1. 图样的比例是指例、 放大比例 和 缩小比例 三种。

2. 空间两直线的相对位置可分为

3. 在三投影面体系中直线与投影面的相对位置可分影面垂直线 。

4. 在三投影面体系中平面与投影面的相对位置可分、投影面平行面。

5. 直线与平面的相对位置有和。 6. 平面与平面的相对位置有、和 7. 在换面法中,新投影面的设立要符合下面两个基本条件

① 新的投影面必须与空间几何元素处于有利于解题的位置 。 ②__新的投影面必须垂直于原有的一个投影面 __ 。 8. 将一般位置直线变换为投影面的垂直线要经过 二 次变换,先将一般直线变换为_投影面平行线__,再将_投影面平行线__变换为投影面垂直线。

9. 将一般位置平面变换为投影面平行面要经过___二_次变换,先将一般位置平面变换为_投影面垂直面__,再将__投影面垂直面__变换为投影面平行面。

10. 房屋施工图一般包括_设计说明__、_总平面图___、__平面图___、__立面图___、__剖面图_、和_建筑详图___、____门窗表___。

11. 风向频率玫瑰图中的实线是表示__全年风向频率____,虚线是表示__夏季风向频率____。 12. 建筑平面图中的定位轴线的横向编号应用__阿拉伯数字____从__左__至__右__顺序编写;竖向编号应用_大写拉丁字母__从____下__至___上___顺序编写。 13. 结构施工图主要包括___基础图_、_楼层结构图__、_构件详图_等。

14. 相贯线可见性判定原则是:__当两立体的相交表面都可见时,交线才可见____。 15. 求两曲面体表面相贯线的一般方法是__辅助面法_______,选用辅助面的原则是使辅助截交线的投影为_直线__和___圆__。

二.判断题

1. 已知长方体的投影图,试判定棱线AB 、AC 、CD 与投影面的相对位置,并标明其侧面投影。

d“

a”(c”)

铅垂线 侧垂线

b”

正垂线

2. 注出三棱锥SABC 各棱线的水平和正面投影,并判定它们属于哪类直线。

s”

一般位置直线 正平线 侧平线

b”

c“

b

s

a“ a

c

3. 判定下列直线的相对位置(平行、相交、交叉)。

平行

平行

交叉

交叉

相交

交叉 交叉 交叉

4. 试判定A 、B 两点是否在下列平面内。

不在 在

不在 在

5. 判定3条相互平行的直线是否在同一平面内。

通过作图可知,左边两条平行直线可确定一平面,右边的平行线没有过该平面上的某一点,所以三条平行线不在同一平面。

6. 下列图中用圆圈标记的线段,哪个等于AB 的实长?

(2)

7. 下列图中哪些投影图反映了两直线垂直相交?

(4)

8. (1) 判定直线与平面是否平行。

平行

不平行

(2)判定下列平面与平面是否平行。

不平行

平行

三、作图题

1. 求下列直线与平面的交点K ,并判定其可见性。 (1) (2)

2. 求下列平面与平面的交线,并判定其可见性。

3. 用换面法求ΔABC 对H 面的倾角

b 1′

4. 已知点A 到平面 ΔDBC 的距离为15,用换面法求a 。

5. 补全穿空三棱柱的水平投影和侧面投影。

6. 补全四棱台切口后的水平投影和侧面投影

7. 求两四棱柱的相贯线

8. 求天窗、烟囱与屋顶的表面相交线

9. 求截切圆柱H 面W 面投影

10. 求圆球截切后的H 面和W 面投影 (1)

(2)

11. 求两形体的相贯线。

12. 求两正交圆柱的相贯线。

13. 已知组合体的两面投影图,补绘第三投影 (1)

(2)

(3)

(4)

(5)

14. 作出1-1、2-2剖面图。

.

15. 做1―1、2―2剖面图。

16.(1)作出1-1剖面图和2-2断面图。

31

(2)作出1-1断面图和2-2剖面图。

1-1断面

2-2剖面 32

中南大学现代远程教育课程考试(专科)复习题及参考答案

《工程制图》

一、填空题:

1. 图样的比例是指_________________与其实物相应要素的____________之比,它的种类有________________、____________________和__________________三种。

2. 空间两直线的相对位置可分为_________、________、____________和__________四种。 3. 在三投影面体系中直线与投影面的相对位置可分_________、___________和________。 4. 在三投影面体系中平面与投影面的相对位置可分_________、___________和________。 5. 在三投影面体系中直线与平面的相对位置有_________、___________和________。 6. 平面与平面的相对位置有_________、___________和________。 7. 在换面法中,新投影面的设立要符合下面两个基本条件 ① ②________________________ __

8. 将一般位置直线变换为投影面的垂直线要经过_____次变换,先将一般直线变换为_________,再将_________变换为投影面平行面。

9. 将一般位置平面变换为投影面平行面要经过_________次变换,先将一般位置平面变换为__________________,再将_________________变换为投影面平行面。 10. 房屋施工图一般包括__________、___________、___________、___________、_________、和__________、_________________。

11. 风向频率玫瑰图中的实线是表示_________________,虚线是表示_________________。 12. 建筑平面图中的定位轴线的横向编号应用_______________从_________至___________顺序编写;竖向编号应用____________从_______________至___________顺序编写。 13. 结构施工图主要包括_______________、____________、_______________等。 14. 相贯线可见性判定原则是:_________________。

15. 求两曲面体表面相贯线的一般方法是__________________,选用辅助面的原则是使辅助截交线的投影为_____________和___________________。

二.判断题

1. 已知长方体的投影图,试判定棱线AB 、AC 、CD 与投影面的相对位置,并标明其侧面投影。

2. 注出三棱锥SABC 各棱线的水平和正面投影,并判定它们属于哪类直线。

3. 判定下列直线的相对位置(平行、相交、交叉)。

4. 试判定A 、B 两点是否在下列平面内。

5. 判定3条相互平行的直线是否在同一平面内。

6. 下列图中用圆圈标记的线段,哪个等于AB 的实长?

7. 下列图中哪些投影图反映了两直线垂直相交?

8. 判定直线与平面是否平行。

9. 判定下列平面与平面是否平行。

三、作图题

1. 求下列直线与平面的交点K ,并判定其可见性。 (1) (2)

2. 求下列平面与平面的交线,并判定其可见性。

3. 用换面法求⊿ABC 对H 面的倾角

4. 已知点A 到平面⊿DE 的距离为15,用换面法求a 。

四、截交线与相贯线

1. 补全穿空三棱柱的水平投影和侧面投影。

2. 补全四棱台切口后的水平投影和侧面投影。

3. 求两四棱柱的相贯线

4. 求天窗、烟囱与屋顶的表面相交线

5. 求截切圆柱H 面W 面投影

6. 求圆锥截切后的H 面和W 面投影 (1)

(2)

7. 求两形体的相贯线。

8. 求两正交圆柱的相贯线。

五、组合体

1.. 已知组合体的两面投影图,补绘第三投影 (1)

(2)

(3)

(4)

(5)

六、图样画法

1. 作出1―1、2―2剖面图

.

2. 做1―1、2―2剖面图。

3. 作出1-1剖面图和2-2断面图。 (1)

(2

参考答案:

一、填空题:

1. 图样的比例是指例、 放大比例 和 缩小比例 三种。

2. 空间两直线的相对位置可分为

3. 在三投影面体系中直线与投影面的相对位置可分影面垂直线 。

4. 在三投影面体系中平面与投影面的相对位置可分、投影面平行面。

5. 直线与平面的相对位置有和。 6. 平面与平面的相对位置有、和 7. 在换面法中,新投影面的设立要符合下面两个基本条件

① 新的投影面必须与空间几何元素处于有利于解题的位置 。 ②__新的投影面必须垂直于原有的一个投影面 __ 。 8. 将一般位置直线变换为投影面的垂直线要经过 二 次变换,先将一般直线变换为_投影面平行线__,再将_投影面平行线__变换为投影面垂直线。

9. 将一般位置平面变换为投影面平行面要经过___二_次变换,先将一般位置平面变换为_投影面垂直面__,再将__投影面垂直面__变换为投影面平行面。

10. 房屋施工图一般包括_设计说明__、_总平面图___、__平面图___、__立面图___、__剖面图_、和_建筑详图___、____门窗表___。

11. 风向频率玫瑰图中的实线是表示__全年风向频率____,虚线是表示__夏季风向频率____。 12. 建筑平面图中的定位轴线的横向编号应用__阿拉伯数字____从__左__至__右__顺序编写;竖向编号应用_大写拉丁字母__从____下__至___上___顺序编写。 13. 结构施工图主要包括___基础图_、_楼层结构图__、_构件详图_等。

14. 相贯线可见性判定原则是:__当两立体的相交表面都可见时,交线才可见____。 15. 求两曲面体表面相贯线的一般方法是__辅助面法_______,选用辅助面的原则是使辅助截交线的投影为_直线__和___圆__。

二.判断题

1. 已知长方体的投影图,试判定棱线AB 、AC 、CD 与投影面的相对位置,并标明其侧面投影。

d“

a”(c”)

铅垂线 侧垂线

b”

正垂线

2. 注出三棱锥SABC 各棱线的水平和正面投影,并判定它们属于哪类直线。

s”

一般位置直线 正平线 侧平线

b”

c“

b

s

a“ a

c

3. 判定下列直线的相对位置(平行、相交、交叉)。

平行

平行

交叉

交叉

相交

交叉 交叉 交叉

4. 试判定A 、B 两点是否在下列平面内。

不在 在

不在 在

5. 判定3条相互平行的直线是否在同一平面内。

通过作图可知,左边两条平行直线可确定一平面,右边的平行线没有过该平面上的某一点,所以三条平行线不在同一平面。

6. 下列图中用圆圈标记的线段,哪个等于AB 的实长?

(2)

7. 下列图中哪些投影图反映了两直线垂直相交?

(4)

8. (1) 判定直线与平面是否平行。

平行

不平行

(2)判定下列平面与平面是否平行。

不平行

平行

三、作图题

1. 求下列直线与平面的交点K ,并判定其可见性。 (1) (2)

2. 求下列平面与平面的交线,并判定其可见性。

3. 用换面法求ΔABC 对H 面的倾角

b 1′

4. 已知点A 到平面 ΔDBC 的距离为15,用换面法求a 。

5. 补全穿空三棱柱的水平投影和侧面投影。

6. 补全四棱台切口后的水平投影和侧面投影

7. 求两四棱柱的相贯线

8. 求天窗、烟囱与屋顶的表面相交线

9. 求截切圆柱H 面W 面投影

10. 求圆球截切后的H 面和W 面投影 (1)

(2)

11. 求两形体的相贯线。

12. 求两正交圆柱的相贯线。

13. 已知组合体的两面投影图,补绘第三投影 (1)

(2)

(3)

(4)

(5)

14. 作出1-1、2-2剖面图。

.

15. 做1―1、2―2剖面图。

16.(1)作出1-1剖面图和2-2断面图。

31

(2)作出1-1断面图和2-2剖面图。

1-1断面

2-2剖面 32


相关文章

  • "画法几何及工程制图"复习题(含答案)
  • "画法几何及工程制图"复习资料 "画法几何及工程制图"课程是培养绘制和阅读工程图样基本能力的技术基础课.土木工程图样是土木工程建设中的重要技术文件,工程图纸表达了有关工程建筑物的形状.构造.尺寸.工程 ...查看


  • 工程制图复习题(带答案)
  • 工程制图期末复习试题 一.填空题 1. 当棱柱的上.下底面与棱线垂直时,称之为:若棱柱的上.下底面与棱线倾斜时称之为 .正棱柱.斜棱柱 2. .截交线.断面 3. 正垂面上的圆在V 面上的投影为H 面上的投影形状为.直线.椭圆 4. 曲线根 ...查看


  • 土建工程制图
  • <土建工程制图>复习题(本科) 一.简答题 1.简述平面体截交线的特点及基本作图方法. 2.结构施工图主要包括哪些内容? 3.试说明剖面图标注的包括哪些内容?如何标注? 4.简述在建筑平面图中如何标注门窗? 5.简述平面体与平面 ...查看


  • 道路工程制图第二篇专业篇习题答案
  • 第二篇专业工程图模块 1 项目一识读路线工程图 1-3 如下图所示,在标高为±0的地面上开挖一基坑,坑底标高为-2m,各边坡度均为1/2,作出开挖线及坡面交线. 1-4已知主堤和支堤相交,顶面高程.地面高程及各坡面坡度如图所示,求坡脚线和坡 ...查看


  • 工程制图心得体会
  • 工程制图心得体会 工程制图这门课程共开设两个学期,在大一一年的时间内完成,上半学期主要学习看图绘图等基础知识,下半学期主要学习CAD 绘图软件以及上学期知识的应用.这门课是对学生空间想象能力的训练,需要的不是解题方法.技巧之类的东西,而是将 ...查看


  • 初级电焊工试题及答案
  • 发布时间:2013-10-11  (来源:www.dazhihui008.cn) 初级焊工<基础部分>单元测试试卷A卷 初级焊工<基础部分>单元测试试卷A卷 班别:姓名:学号:成绩: 判断题(每题1分... 多项选择 ...查看


  • 地图学习题及答案3
  • 第三章 地图概括习题及参考答案 习题 一.判断题(对的打"√",错的打"×") 1. 夸张并不是没有章法的夸大,没有夸张就不成为地图符号. 2. 地图的内容受符号的形状.尺寸.颜色和结构的直接影响,并 ...查看


  • 浅谈[机械制图]的教学方法
  • 浅谈<机械制图>的教学方法 作者:王红俐 来源:<职业·下旬>2009年第08期 图样是工程技术人员交流技术思想的重要工具, 被誉为"工程界技术语言",其重要性是不言而喻的; <机械制图&g ...查看


  • 机械制图教学论文
  • 中职<机械制图>教学探讨 摘要:<机械制图>是中等职业技术学校机械类专业学生必须掌握的一门技术基础课..本文主要从激发学生学习动机出发,通过加强"双基"教学,让学生打下扎实的理论基础.在教学中运用 ...查看


热门内容