韦达定理公式介绍及典型例题

韦达定理公式介绍及典型例题

韦达定理说明了一元n 次方程中根和系数之间的关系。法国数学家韦达最早发现代数方程的根与系数之间有这种关系,因此,人们把这个关系称为韦达定理。

这里讲一元二次方程两根之间的关系。

一元二次方程aX+bX+C=0﹙a0﹚中,两根X1,X2有如下关系:X1+X2=-b/a,X1X2=c/a

【定理内容】

一元二次方程ax^2+bx+c=0 (a0 且△=b^2-4ac0)中,设两个根为x1,x2 则

X1+X2= -b/a

X1X2=c/a

1/X1+1/X2=X1+X2/X1X2

用韦达定理判断方程的根一元二次方程ax+bx+c=0 (a0)中,

若b-4ac0 则方程没有实数根

若b-4ac=0 则方程有两个相等的实数根

若b-4ac0 则方程有两个不相等的实数根

【定理拓展】

(1)若两根互为相反数,则b=0

(2)若两根互为倒数,则a=c

(3)若一根为0,则c=0

(4)若一根为1,则a+b+c=0

(5)若一根为-1,则a-b+c=0

(6)若a 、c 异号,方程一定有两个实数根

【例题】

已知p+q=198,求方程x^2+px+q=0的整数根. (94祖冲之杯数学邀请赛试题)

解:设方程的两整数根为x1、x2,不妨设x1x2. 由韦达定理,得

x1+x2=-p,x1x2=q.

于是x1x2-(x1+x2)=p+q=198,

即x1x2-x1-x2+1=199.

运用提取公因式法(x1-1)(x2-1)=199.

注意到(x1-1)、(x2-1)均为整数,

解得x1=2,x2=200;x1=-198,x2=0.

韦达定理公式介绍及典型例题

韦达定理说明了一元n 次方程中根和系数之间的关系。法国数学家韦达最早发现代数方程的根与系数之间有这种关系,因此,人们把这个关系称为韦达定理。

这里讲一元二次方程两根之间的关系。

一元二次方程aX+bX+C=0﹙a0﹚中,两根X1,X2有如下关系:X1+X2=-b/a,X1X2=c/a

【定理内容】

一元二次方程ax^2+bx+c=0 (a0 且△=b^2-4ac0)中,设两个根为x1,x2 则

X1+X2= -b/a

X1X2=c/a

1/X1+1/X2=X1+X2/X1X2

用韦达定理判断方程的根一元二次方程ax+bx+c=0 (a0)中,

若b-4ac0 则方程没有实数根

若b-4ac=0 则方程有两个相等的实数根

若b-4ac0 则方程有两个不相等的实数根

【定理拓展】

(1)若两根互为相反数,则b=0

(2)若两根互为倒数,则a=c

(3)若一根为0,则c=0

(4)若一根为1,则a+b+c=0

(5)若一根为-1,则a-b+c=0

(6)若a 、c 异号,方程一定有两个实数根

【例题】

已知p+q=198,求方程x^2+px+q=0的整数根. (94祖冲之杯数学邀请赛试题)

解:设方程的两整数根为x1、x2,不妨设x1x2. 由韦达定理,得

x1+x2=-p,x1x2=q.

于是x1x2-(x1+x2)=p+q=198,

即x1x2-x1-x2+1=199.

运用提取公因式法(x1-1)(x2-1)=199.

注意到(x1-1)、(x2-1)均为整数,

解得x1=2,x2=200;x1=-198,x2=0.


相关文章

  • 高中数学解析几何解题方法
  • 高考专题:解析几何常规题型及方法 本章节处理方法建议: 三.高考核心考点 四.常规题型及解题的技巧方法 A:常规题型方面 (1)中点弦问题 具有斜率的弦中点问题,常用设而不求法(点差法):设曲线上两点为(x 1, y 1) ,(x 2, y ...查看


  • 公式法与韦达定理
  • 公式法解一元二次方程推导 ax 2+bx+c=0 x 2+x +=0 b c a a b c x 2+x =- a a 2b c ⎛b ⎫b ⎫+x +⎛+ ⎪ ⎪a a ⎝2a ⎭⎝2a ⎭22 b 2b 2-4ac (x+) = 2a ...查看


  • 初高中衔接及必修1集合教材分析
  • 初高中衔接及必修 一.初高中衔接问题 (一) 初中完全删除和降低要求的内容 A .代数方面 1集合教材分析 1.立方和(差) 公式:大多数学校都没有介绍: 2.因式分解:总体要求大大降低 (1)十字相乘法要求降低,只是在阅读材料中介绍了二次 ...查看


  • 解析几何七种常规题型及方法
  • 解析几何七种常规题型及方法 常规题型及解题的技巧方法 A:常规题型方面 一.一般弦长计算问题: x y x 2y 2例1.已知椭圆C :2+2=1(a >b >0),直线l 1:-=1被椭圆C 截得的弦长为 e =, a b a ...查看


  • 列一元二次方程解题的步骤
  • (1)分析题意,找到题中未知数和题给条件的相等关系: 一元二次方程 (2)设未知数,并用所设的未知数的代数式表示其余的未知数: (3)找出相等关系,并用它列出方程: (4)解方程求出题中未知数的值: (5)检验所求的答案是否符合题意,并做答 ...查看


  • 一元二次方程根与系数的关系--韦达定理
  • 一元二次方程根与系数的关系--韦达定理 一.观察与猜想 1.解方程: (1) 2y-y-1=0 (2)3x-4x=2 解:y= 2 2 (1) 22 解: = y1= ,y2= 则y1+y2= ,y1y2= 则x1+x2= ,x1x ...查看


  • 高考不等式15类经典例题
  • 典型例题一 例1 解不等式:(1)2x -x -15x >0:(2)(x +4)(x +5) 2(2-x ) 30(或 3 2 f (x ) 解:(1)原不等式可化为 x (2x +5)(x -3) >0 把方程x (2x +5 ...查看


  • 高考临近数学复习方法
  • 高考临近数学复习方法 高考临近,如何有效地利用最后的时间提高数学复习的针对性和实效性,是所有考生共同面临的问题.记者特邀北京市十一学校数学学科主任.高级教师张鹤,特级教师.精华学校数学主讲教师齐智华,山东师范大学附中数学高级教师田明泉为高三 ...查看


  • 含参数的一元二次方程的整数根问题复习题
  • 全国初中(初二)数学竞赛辅导 第二十六讲 含参数的一元二次方程的整数根问题 对于一元二次方程ax 2+bx +c=0(a≠0) 的实根情况,可以用判别式Δ=b2-4ac 来判别,但是对于一个含参数的一元二次方程来说,要判断它是否有整数根或有 ...查看


热门内容