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废旧材料在幼儿园活动中的有效利用
作者：张薇
来源：《新课程学习·下》2013年第05期
摘 要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”幼儿园开展环保教育需要大量的废旧材料，教师可以与幼儿一起商讨，利用生活中无毒无害的纸盒、饮料罐、胶卷筒、纸板等废物，制作游戏材料，让废旧材料充分发挥其在活动中的主观能动性。
关键词：指导纲要；活动环境；身心发展；废旧材料；主观能动性
随着社会经济的飞速发展，我们的环境也遭到了严重地破坏。环境污染成了全人类急需解决的问题，当然这也渗透到了幼儿园的日常教学中。而在环保教育中，如何让废旧材料渗透到活动中去，如何有效地结合主题，还需要我们更进一步地思考和探索。以下就如何让废旧材料在幼儿环保教育中焕发新的生命，发挥其主观能动性的原则来陈述几点自己的观点：
一、废旧材料的选用与主题活动相结合
主题环境并不是幼儿与教师作品的简单展示，而是教师带领幼儿围绕选定的主题，进行有序地思考以及整理，而呈现出来的主题的思想及内容。在确定本月的主题后，教师与幼儿一起商讨，利用生活中无毒无害的废物材料，制作玩教具。挑选材料的原则是安全、常见并且符合幼儿的年龄特征。例如上个月我们的活动主题是《拜访大树》，我们号召家长带领幼儿去户外观察各种不同种类的大树，以及大树的树干、树枝、树叶等特征。很多孩子们也利用拾到的树叶制作成了书签、标本、树叶拼贴画。这样的活动，既让幼儿园的幼儿主题变得丰富、有效，也提高了幼儿的动手能力和创造能力，同时培养了幼儿的环保意识。
二、废旧材料的选用与环境布置相结合
幼儿教育学家陈鹤琴先生论述幼儿园的环境时曾说过：“人的环境比物质的环境更为重要。”将废旧材料与环境布置相结合，不仅能激发幼儿参与环境布置的积极性，还能培养和发展幼儿动手动脑的能力，促进其全面发展。利用各种废旧材料制作的玩具操作性特别强，将这些材料巧妙地投放于区域活动中，能为区域活动增添无穷的新生力量。我们发动家长和幼儿的力量，搜集了很多的废旧盒子及罐子，将这些材料进行清理后投放到“建构区”，幼儿利用这些材料拼成高楼大厦、坦克、汽车等造型不同的物体。与之前投放的大小积木相比较，这些材料新鲜而又贴近生活，孩子们玩得不亦乐乎。用废旧材料制作成体育器械也可投放到体育器械区，比如用废旧盒子叠加在一起制作的“风火轮”，再比如用废旧报纸制作成的“健身球”等等，深受孩子们的喜爱。
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废旧材料在幼儿园活动中的有效利用
作者：张薇
来源：《新课程学习·下》2013年第05期
摘 要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”幼儿园开展环保教育需要大量的废旧材料，教师可以与幼儿一起商讨，利用生活中无毒无害的纸盒、饮料罐、胶卷筒、纸板等废物，制作游戏材料，让废旧材料充分发挥其在活动中的主观能动性。
关键词：指导纲要；活动环境；身心发展；废旧材料；主观能动性
随着社会经济的飞速发展，我们的环境也遭到了严重地破坏。环境污染成了全人类急需解决的问题，当然这也渗透到了幼儿园的日常教学中。而在环保教育中，如何让废旧材料渗透到活动中去，如何有效地结合主题，还需要我们更进一步地思考和探索。以下就如何让废旧材料在幼儿环保教育中焕发新的生命，发挥其主观能动性的原则来陈述几点自己的观点：
一、废旧材料的选用与主题活动相结合
主题环境并不是幼儿与教师作品的简单展示，而是教师带领幼儿围绕选定的主题，进行有序地思考以及整理，而呈现出来的主题的思想及内容。在确定本月的主题后，教师与幼儿一起商讨，利用生活中无毒无害的废物材料，制作玩教具。挑选材料的原则是安全、常见并且符合幼儿的年龄特征。例如上个月我们的活动主题是《拜访大树》，我们号召家长带领幼儿去户外观察各种不同种类的大树，以及大树的树干、树枝、树叶等特征。很多孩子们也利用拾到的树叶制作成了书签、标本、树叶拼贴画。这样的活动，既让幼儿园的幼儿主题变得丰富、有效，也提高了幼儿的动手能力和创造能力，同时培养了幼儿的环保意识。
二、废旧材料的选用与环境布置相结合
幼儿教育学家陈鹤琴先生论述幼儿园的环境时曾说过：“人的环境比物质的环境更为重要。”将废旧材料与环境布置相结合，不仅能激发幼儿参与环境布置的积极性，还能培养和发展幼儿动手动脑的能力，促进其全面发展。利用各种废旧材料制作的玩具操作性特别强，将这些材料巧妙地投放于区域活动中，能为区域活动增添无穷的新生力量。我们发动家长和幼儿的力量，搜集了很多的废旧盒子及罐子，将这些材料进行清理后投放到“建构区”，幼儿利用这些材料拼成高楼大厦、坦克、汽车等造型不同的物体。与之前投放的大小积木相比较，这些材料新鲜而又贴近生活，孩子们玩得不亦乐乎。用废旧材料制作成体育器械也可投放到体育器械区，比如用废旧盒子叠加在一起制作的“风火轮”，再比如用废旧报纸制作成的“健身球”等等，深受孩子们的喜爱。