与经典同行 感受国学魅力
-------经典诵读体会
中国优秀的古典经文意存高远，可以培养我们的古典文化底蕴和优雅情怀。其中不仅有文学，还蕴涵着美学、哲学。用这些优秀的传统文化资源充实我们，就是给了我们们一把开启心智的钥匙。诵读古代优秀诗文，同时也是在与历史上一批最优秀的中国人对话。从小结交这样的朋友，接受这样的熏陶，对一个人的一生都会产生积极影响。
国学所蕴含的“仁义礼智信”是我们民族文化中不可放弃的精髓，能使我们以健康的心态适应纷繁复杂的社会变迁。更重要的是国学能够使孩子们在接受优秀传统文化熏陶的同时，养成良好的思想品德。经典著作是我们民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基。为了我们能够从小就汲取优秀传统文化中的营养，继承和发扬中华民族的灿烂文明，实现人的全面发展，必须弘扬国学。
我的母校比较重视经典诵读工作，自从开展经典诵读以来，我就喜欢上了她。如今诵读经典已经成为我学习生活的重要内容之一。每周五8时30分，鹿城小学教室里便响起气势恢宏的经典诵读声，有《三字经》《弟子规》《论语》《道德经》„„在鹿小，学生课余时间背诵古典经文已蔚然成风，孩子们从小接受这样的熏陶，国学经典将在他们心里埋下种子，随着他们慢慢长大，会与他们形影相随，对他们的一生都将产生积极影响。
阅读经典，我收获了许多。通过 “经典诵读” ， 能提高我的记忆力、语言表达能力, 同时也提高了我的注意力和思维能力。养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。
如今，外来文化、网络文化等所谓“流行文化”对我们的影响越来越大，不少同学不但在文化素养方面出现严重“营养不良”，还不同程度地表现出浮躁、自私、好逸恶劳等不良心态。通过经典文化的诵
读，可以大为提高我们的文化知识素养。国学经典诵读给我们带来最大变化的就是语文能力的提高。说简单点就是听说读写能力的飞速提高。通过国学经典的诵读，大部分同学养成了上课认真听讲的好习惯，读课外书的人越来越多了，特别是一些儿童版的文学名著更是成了同学们的至爱。课余，名著中的各种人物自然就成了同学们谈论的重要话题。一部分平时不善言谈的同学也渐渐参与到对名著的讨论中来，口头表达能力也渐渐得到了提高。特别是习作方面，以前一到作文课，同学们就害怕，现在，同学们没有怕写作文的，每周都是盼着写作文，有的还不时提醒老师这周还没写作文呢？当然，这里面水平是不一样的，但态度是积极的乐观的。读经典在潜移默化中提高了我们的文学修养，增强了其语言表达能力。有些同学《三字经》、《千字文》、《老子》等不但倒背如流，而且能够活用于各种习作之中，用得恰当处，真是妙不可言、美不胜收。
在今后的学习中，我要积极参与，认真阅读，做到学以致用，真正领悟中华传统文化的精髓。
与经典同行 感受国学魅力
-------经典诵读体会
中国优秀的古典经文意存高远，可以培养我们的古典文化底蕴和优雅情怀。其中不仅有文学，还蕴涵着美学、哲学。用这些优秀的传统文化资源充实我们，就是给了我们们一把开启心智的钥匙。诵读古代优秀诗文，同时也是在与历史上一批最优秀的中国人对话。从小结交这样的朋友，接受这样的熏陶，对一个人的一生都会产生积极影响。
国学所蕴含的“仁义礼智信”是我们民族文化中不可放弃的精髓，能使我们以健康的心态适应纷繁复杂的社会变迁。更重要的是国学能够使孩子们在接受优秀传统文化熏陶的同时，养成良好的思想品德。经典著作是我们民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基。为了我们能够从小就汲取优秀传统文化中的营养，继承和发扬中华民族的灿烂文明，实现人的全面发展，必须弘扬国学。
我的母校比较重视经典诵读工作，自从开展经典诵读以来，我就喜欢上了她。如今诵读经典已经成为我学习生活的重要内容之一。每周五8时30分，鹿城小学教室里便响起气势恢宏的经典诵读声，有《三字经》《弟子规》《论语》《道德经》„„在鹿小，学生课余时间背诵古典经文已蔚然成风，孩子们从小接受这样的熏陶，国学经典将在他们心里埋下种子，随着他们慢慢长大，会与他们形影相随，对他们的一生都将产生积极影响。
阅读经典，我收获了许多。通过 “经典诵读” ， 能提高我的记忆力、语言表达能力, 同时也提高了我的注意力和思维能力。养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。
如今，外来文化、网络文化等所谓“流行文化”对我们的影响越来越大，不少同学不但在文化素养方面出现严重“营养不良”，还不同程度地表现出浮躁、自私、好逸恶劳等不良心态。通过经典文化的诵
读，可以大为提高我们的文化知识素养。国学经典诵读给我们带来最大变化的就是语文能力的提高。说简单点就是听说读写能力的飞速提高。通过国学经典的诵读，大部分同学养成了上课认真听讲的好习惯，读课外书的人越来越多了，特别是一些儿童版的文学名著更是成了同学们的至爱。课余，名著中的各种人物自然就成了同学们谈论的重要话题。一部分平时不善言谈的同学也渐渐参与到对名著的讨论中来，口头表达能力也渐渐得到了提高。特别是习作方面，以前一到作文课，同学们就害怕，现在，同学们没有怕写作文的，每周都是盼着写作文，有的还不时提醒老师这周还没写作文呢？当然，这里面水平是不一样的，但态度是积极的乐观的。读经典在潜移默化中提高了我们的文学修养，增强了其语言表达能力。有些同学《三字经》、《千字文》、《老子》等不但倒背如流，而且能够活用于各种习作之中，用得恰当处，真是妙不可言、美不胜收。
在今后的学习中，我要积极参与，认真阅读，做到学以致用，真正领悟中华传统文化的精髓。