小学课件比赛方案

课件制作比赛方案

一、活动的目的:

多媒体教学已经成为小学课堂教育的一种必备的教育手段,多媒体课件的开发是新型小学教师必须具备的一种职业能力。为了调动我校教师对计算机技术的学习热情,掌握现代先进的教育教学工具,促使教师注重新型教学技能的培养,特举办“课件制作”竞赛。

二、课件制作作品的要求:

1、课件制作的内容由教师本人在赛前从指定的小学语文、数学、英语和学前班课程的教学内容里任选一项参赛(具体比赛课题在比赛当场公布)。

2、评价的内容与标准见《多媒体课件制作作评比标准》。

3、课件制作必须由本人亲自制作, 提倡自制与处理一些课件素材与资源,制作与处理工具不限,可以为photoshop 图片制作工具,flash 动画制作工具,视频音频处理工具等。

4、课件保存命名为“姓名+ 学科名”。

三、比赛时间:

2014年10月16 日(星期四)下午16:20

四、奖项设置:

按答辩所得总分从高到低评选一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。

六、评委组成员:

七、评分标准:见附表

课件制作比赛方案

一、活动的目的:

多媒体教学已经成为小学课堂教育的一种必备的教育手段,多媒体课件的开发是新型小学教师必须具备的一种职业能力。为了调动我校教师对计算机技术的学习热情,掌握现代先进的教育教学工具,促使教师注重新型教学技能的培养,特举办“课件制作”竞赛。

二、课件制作作品的要求:

1、课件制作的内容由教师本人在赛前从指定的小学语文、数学、英语和学前班课程的教学内容里任选一项参赛(具体比赛课题在比赛当场公布)。

2、评价的内容与标准见《多媒体课件制作作评比标准》。

3、课件制作必须由本人亲自制作, 提倡自制与处理一些课件素材与资源,制作与处理工具不限,可以为photoshop 图片制作工具,flash 动画制作工具,视频音频处理工具等。

4、课件保存命名为“姓名+ 学科名”。

三、比赛时间:

2014年10月16 日(星期四)下午16:20

四、奖项设置:

按答辩所得总分从高到低评选一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。

六、评委组成员:

七、评分标准:见附表


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