重点领域：艺术
适合年龄班：大班
一：目标1 感受歌曲活泼、欢快的情绪特点。2 积极参与活动，能大胆进行表演。
二：准备1 课件一份;头饰一套;磁带;录音机;扇子一把;花轿一顶;2 简单欣赏儿歌《小狗抬花轿》3桌面设置为花轿图案。
三：过程1 谈话引出课题，并熟悉歌词。1)"你们看这是什么呀?"(花轿)"在哪看过的，里面一般坐着谁?""现在我们来看动画里是谁坐在花轿里，又是谁在抬轿?"2) 放课件，欣赏课件一遍。"刚才你听到了儿歌中说了些什么?"3) 跟着动画一起说一遍。(放课件)4)"我们来给动画配音"(进一步熟悉儿歌)
2 用动作感受歌曲旋律1) 小狗是怎样抬轿的?2) 老虎神气的动作又是怎样的?3) 鼓乐队的动作。
3 尝试大胆演唱歌曲1)"我们把刚才的儿歌配上这个好听的音乐唱出来，怎么样?"教师示范一遍。2)听音乐轻声唱。3)分两组演唱。一组做动作，一组歌唱。(教师提醒幼儿将小狗可怜和老虎神气的动作表现出来)
4游戏表演教师提供花轿、扇子、头饰等道具，幼儿参与游戏，教师指导。
5结束"老虎被我们甩掉了，我们抬着花轿去玩了"(放音乐，幼儿抬着花轿出教室)
附：歌曲小狗抬花轿3 3 2 3 3 2 | 1 5 5 | 6 6 5 6 6 5| 1 5 3 2|八 只 小 狗 抬花 轿， 老 虎 坐 轿 把 扇 摇，小 狗 气 得 汪汪 叫，老 虎 却 在 睡 大 觉， 3 3 2 3 3 2 | 5 3 3 2 1 1| 2 2 3 2 1 1 6 | 5 1 1 | 一 只 小 狗 跌 一 跤， 老 虎
对 它 踢 一 脚。小 狗 抬 轿 到 山 腰， 想 个 办 法 真 正 好。 1 6 6 5 4 | 1 6 6 5 4 | 5 5 5 5 | 1 6 6 5 5 |一 二 三 向 上 抛， 老 虎 摔 了 一 大 跤 1 6 6 5 4 | 1 6 6 5 4 |5 5 5 5 | 1 1 1 |一 二 三 向 上 抛， 老 虎 摔 了 一 大 跤
重点领域：艺术
适合年龄班：大班
一：目标1 感受歌曲活泼、欢快的情绪特点。2 积极参与活动，能大胆进行表演。
二：准备1 课件一份;头饰一套;磁带;录音机;扇子一把;花轿一顶;2 简单欣赏儿歌《小狗抬花轿》3桌面设置为花轿图案。
三：过程1 谈话引出课题，并熟悉歌词。1)"你们看这是什么呀?"(花轿)"在哪看过的，里面一般坐着谁?""现在我们来看动画里是谁坐在花轿里，又是谁在抬轿?"2) 放课件，欣赏课件一遍。"刚才你听到了儿歌中说了些什么?"3) 跟着动画一起说一遍。(放课件)4)"我们来给动画配音"(进一步熟悉儿歌)
2 用动作感受歌曲旋律1) 小狗是怎样抬轿的?2) 老虎神气的动作又是怎样的?3) 鼓乐队的动作。
3 尝试大胆演唱歌曲1)"我们把刚才的儿歌配上这个好听的音乐唱出来，怎么样?"教师示范一遍。2)听音乐轻声唱。3)分两组演唱。一组做动作，一组歌唱。(教师提醒幼儿将小狗可怜和老虎神气的动作表现出来)
4游戏表演教师提供花轿、扇子、头饰等道具，幼儿参与游戏，教师指导。
5结束"老虎被我们甩掉了，我们抬着花轿去玩了"(放音乐，幼儿抬着花轿出教室)
附：歌曲小狗抬花轿3 3 2 3 3 2 | 1 5 5 | 6 6 5 6 6 5| 1 5 3 2|八 只 小 狗 抬花 轿， 老 虎 坐 轿 把 扇 摇，小 狗 气 得 汪汪 叫，老 虎 却 在 睡 大 觉， 3 3 2 3 3 2 | 5 3 3 2 1 1| 2 2 3 2 1 1 6 | 5 1 1 | 一 只 小 狗 跌 一 跤， 老 虎
对 它 踢 一 脚。小 狗 抬 轿 到 山 腰， 想 个 办 法 真 正 好。 1 6 6 5 4 | 1 6 6 5 4 | 5 5 5 5 | 1 6 6 5 5 |一 二 三 向 上 抛， 老 虎 摔 了 一 大 跤 1 6 6 5 4 | 1 6 6 5 4 |5 5 5 5 | 1 1 1 |一 二 三 向 上 抛， 老 虎 摔 了 一 大 跤