人生的注解和答案,隐藏在每一个童年里

◆ ◆ ◆

文 | 大刀爸爸和小刀儿子

我们在红尘中一路奔跑,疲惫不堪,

慢慢会忘记来时的路。

而人生的注解和答案,

往往就隐藏在每一个童年里面。

· 第一回 ·  竹蜻蜓

关于童年

每个人都有着不同的记忆

于我而言,童年是太行山下,冀中平原上,那个小村庄里的些许模糊而绵长的瞬间。

是春天里返青的麦田,

夏天遮天蔽日的林荫路,

秋天收获的金黄玉米,

冬天墙根里的一缕暖阳。

是爷爷的羊皮袄和收音机,是妈妈的年轻容颜,是爸爸来信里的只言片语,是胡同里的奔跑,是田野中的风筝,是姥姥家的榆钱树,是果园里的酸苹果,是小树林里的烤红薯……

是一段想要回去,却再也回不去的时光。

  长大以后发现

童年的回忆构成了我人生和世界的基石

因为父亲经常外出打工,我成了半个留守儿童。每年三次回家,一次夏收,一次秋忙,一次冬藏。每次相处的时间都很短暂,仿佛尚未相处就要面临离别。

我记忆中关于他的最深刻的画面,是母亲送他去车站时,他骑在那辆飞鸽自行车上,母亲坐在后座提着他的行李,两人一车消失在胡同口的背影。

每次出门时都是黄昏,我总会在家门口牵着妹妹等着母亲回来。天渐暗,她迟迟不归,我脑海里开始演绎她遭遇意外的各种画面,担心她再也回不来,只留下我们兄妹二人…极大的不安全感侵蚀着我的内心,并留下了烙印。这种不安全感,让我害怕各种形式的别离,害怕失去。所以我不敢和人深入交往,不敢投入感情,与人无争,避免一切可能的冲突。

父亲的缺位

是我童年最深刻的遗憾

他在北京,他在天津,他在海南岛,他在石家庄……我把思念拧成绳,希望牢牢捆扎住每一次和他耳鬓厮磨的回忆,但他的形象还是会在时间滑过后渐渐模糊,甚至有一次,在门前玩耍时,我错将骑车路过的一个男人认成了父亲,并喊了一声“爸”……我永远忘不了那个男人转头看我时的讶异而哂笑的眼神,也无法忘记那一刻我心中涌起的万分尴尬。

后来,我做了父亲。

面对儿子时,我总会想起自己幼年的时光。和他玩耍时,我的记忆总会唤出那一个个午后,目送父亲远去的幼小身影。我很想把我的手伸到90年代初的那个春天,去抚慰那个怅然的孩子,轻轻告诉他,别怕。

所以会珍视和儿子在一起的时间,也暗中告诉自己,不会让他受别离之苦,要让他的童年布满快乐和自由的阳光,以及勇敢和挑战的空气。

时间和心

儿子有很多玩具。自己买的,别人送的,从交通工具到宇宙飞船,从毛绒布偶到塑料积木,一件件数不过来。我会看他玩,陪他玩。但无论这些玩具多精巧,都无法掩盖它们散发着的工业制品的味道。

我会想起,我小时候玩过的那些玩具,那些竹蜻蜓,木弹弓,链条枪,纸飞机……

便带着他在家门口的小山上锯下了一截胳膊粗细的木头,坐在门前的石阶上用军刀一笔一笔削着,用了半寸光阴,做成了一只陀螺——就像儿时,父亲给我做的一样。在一片片木屑从刀锋飞出的时候,我似乎找到了些许关于陪伴的定义——时间和心。

这个陀螺很稚拙,全无美感,但它是我和他一起付出了时间,用了心来完成的。我不确定三岁的他能否记住这段时光,但这只陀螺已经变成一个存在,提醒着他和我。曾经有一个中午,阳光温和,风轻柔。

我想多一些这样的时光

那天,父亲也在一旁协助,帮我找木料,拿工具,出着各种主意。在此之前,他已经多次亲手为小小刀做过各种小玩具。我便想起了我的童年,那些父亲陪伴我的一刻刻……

他带我一字一句读语文课本并用录音机录下来,他骑自行车带我去游荡,清晨他和我一起跑步到气喘吁吁,他手把手教我三点一线扣下了气枪的板机。或许陪伴无多,但每次他都很认真的在带我体验这个世界。我在学着做一个父亲的过程里,逐渐理解了父亲。

我想多一些这样的时光。

时光易老

我们一起慢慢长大

这些和儿子用心相处的时间里,我回到了我的童年,看见了一个渴盼父亲陪伴的孩子,这么多年过去了,他始终未曾长大,等待着此刻我的抚慰。我看见了一个不舍的父亲,在驶向远方的列车上回望着家中的妻儿,盼望着下次的返程。当牵住儿子的手时,我分明看到一双手抚过了那个儿时的我的脸庞。

时光易老,我们一起慢慢长大。这是我在《小时间》觅到的愿望。

或许这将是《小时间》的意义——我们在红尘中一路奔跑,疲惫不堪,慢慢会忘记来时的路。而人生的注解和答案,往往就隐藏在每一个童年里面。

刀爸说

如今,我只期望寻些时间,陪伴着小小刀,边聊着天,边削着木头,重返旧日时光。可能一次两次失败…就如那只丑丑的陀螺,但最终它如愿顺畅的旋转起来…

相信,这样的陪伴,哪怕一个小时,也远胜于他抱着平板看动画片,我窝在沙发玩手机的一整个周末。

● 小时间 ●

所以便有了《小时间》,一小段时间,一个小空间,用影像来记录的亲子手作。我贪婪的想用摄影机锁住我和儿子相处的时光,因为我相信,影像拥有着修复心灵的力量。

我想,小时间是我们一起体验这个世界的开始。在这里,我们一起使用工具,制作木质玩具,一起分享关于过去的回忆,以及对未来的期许。或许还有令人欣喜激动的探险,远行。

时光易老,我们一起慢慢长大。

◆ ◆ ◆

文 | 大刀爸爸和小刀儿子

我们在红尘中一路奔跑,疲惫不堪,

慢慢会忘记来时的路。

而人生的注解和答案,

往往就隐藏在每一个童年里面。

· 第一回 ·  竹蜻蜓

关于童年

每个人都有着不同的记忆

于我而言,童年是太行山下,冀中平原上,那个小村庄里的些许模糊而绵长的瞬间。

是春天里返青的麦田,

夏天遮天蔽日的林荫路,

秋天收获的金黄玉米,

冬天墙根里的一缕暖阳。

是爷爷的羊皮袄和收音机,是妈妈的年轻容颜,是爸爸来信里的只言片语,是胡同里的奔跑,是田野中的风筝,是姥姥家的榆钱树,是果园里的酸苹果,是小树林里的烤红薯……

是一段想要回去,却再也回不去的时光。

  长大以后发现

童年的回忆构成了我人生和世界的基石

因为父亲经常外出打工,我成了半个留守儿童。每年三次回家,一次夏收,一次秋忙,一次冬藏。每次相处的时间都很短暂,仿佛尚未相处就要面临离别。

我记忆中关于他的最深刻的画面,是母亲送他去车站时,他骑在那辆飞鸽自行车上,母亲坐在后座提着他的行李,两人一车消失在胡同口的背影。

每次出门时都是黄昏,我总会在家门口牵着妹妹等着母亲回来。天渐暗,她迟迟不归,我脑海里开始演绎她遭遇意外的各种画面,担心她再也回不来,只留下我们兄妹二人…极大的不安全感侵蚀着我的内心,并留下了烙印。这种不安全感,让我害怕各种形式的别离,害怕失去。所以我不敢和人深入交往,不敢投入感情,与人无争,避免一切可能的冲突。

父亲的缺位

是我童年最深刻的遗憾

他在北京,他在天津,他在海南岛,他在石家庄……我把思念拧成绳,希望牢牢捆扎住每一次和他耳鬓厮磨的回忆,但他的形象还是会在时间滑过后渐渐模糊,甚至有一次,在门前玩耍时,我错将骑车路过的一个男人认成了父亲,并喊了一声“爸”……我永远忘不了那个男人转头看我时的讶异而哂笑的眼神,也无法忘记那一刻我心中涌起的万分尴尬。

后来,我做了父亲。

面对儿子时,我总会想起自己幼年的时光。和他玩耍时,我的记忆总会唤出那一个个午后,目送父亲远去的幼小身影。我很想把我的手伸到90年代初的那个春天,去抚慰那个怅然的孩子,轻轻告诉他,别怕。

所以会珍视和儿子在一起的时间,也暗中告诉自己,不会让他受别离之苦,要让他的童年布满快乐和自由的阳光,以及勇敢和挑战的空气。

时间和心

儿子有很多玩具。自己买的,别人送的,从交通工具到宇宙飞船,从毛绒布偶到塑料积木,一件件数不过来。我会看他玩,陪他玩。但无论这些玩具多精巧,都无法掩盖它们散发着的工业制品的味道。

我会想起,我小时候玩过的那些玩具,那些竹蜻蜓,木弹弓,链条枪,纸飞机……

便带着他在家门口的小山上锯下了一截胳膊粗细的木头,坐在门前的石阶上用军刀一笔一笔削着,用了半寸光阴,做成了一只陀螺——就像儿时,父亲给我做的一样。在一片片木屑从刀锋飞出的时候,我似乎找到了些许关于陪伴的定义——时间和心。

这个陀螺很稚拙,全无美感,但它是我和他一起付出了时间,用了心来完成的。我不确定三岁的他能否记住这段时光,但这只陀螺已经变成一个存在,提醒着他和我。曾经有一个中午,阳光温和,风轻柔。

我想多一些这样的时光

那天,父亲也在一旁协助,帮我找木料,拿工具,出着各种主意。在此之前,他已经多次亲手为小小刀做过各种小玩具。我便想起了我的童年,那些父亲陪伴我的一刻刻……

他带我一字一句读语文课本并用录音机录下来,他骑自行车带我去游荡,清晨他和我一起跑步到气喘吁吁,他手把手教我三点一线扣下了气枪的板机。或许陪伴无多,但每次他都很认真的在带我体验这个世界。我在学着做一个父亲的过程里,逐渐理解了父亲。

我想多一些这样的时光。

时光易老

我们一起慢慢长大

这些和儿子用心相处的时间里,我回到了我的童年,看见了一个渴盼父亲陪伴的孩子,这么多年过去了,他始终未曾长大,等待着此刻我的抚慰。我看见了一个不舍的父亲,在驶向远方的列车上回望着家中的妻儿,盼望着下次的返程。当牵住儿子的手时,我分明看到一双手抚过了那个儿时的我的脸庞。

时光易老,我们一起慢慢长大。这是我在《小时间》觅到的愿望。

或许这将是《小时间》的意义——我们在红尘中一路奔跑,疲惫不堪,慢慢会忘记来时的路。而人生的注解和答案,往往就隐藏在每一个童年里面。

刀爸说

如今,我只期望寻些时间,陪伴着小小刀,边聊着天,边削着木头,重返旧日时光。可能一次两次失败…就如那只丑丑的陀螺,但最终它如愿顺畅的旋转起来…

相信,这样的陪伴,哪怕一个小时,也远胜于他抱着平板看动画片,我窝在沙发玩手机的一整个周末。

● 小时间 ●

所以便有了《小时间》,一小段时间,一个小空间,用影像来记录的亲子手作。我贪婪的想用摄影机锁住我和儿子相处的时光,因为我相信,影像拥有着修复心灵的力量。

我想,小时间是我们一起体验这个世界的开始。在这里,我们一起使用工具,制作木质玩具,一起分享关于过去的回忆,以及对未来的期许。或许还有令人欣喜激动的探险,远行。

时光易老,我们一起慢慢长大。


相关文章

  • 九日齐山登高.无题
  • <九日齐山登高><无题>导学案 学习目标: 1.能够借助注解鉴赏杜牧.李商隐的律诗和绝句,初步了解杜牧.李商隐的诗歌风格. 2.能通过本专题的学习,初步了解晚唐诗歌的基本风貌. 3.能就杜牧的咏史怀古诗或李商隐的&q ...查看


  • 现代文阅读一二答案
  • 1.根据文意,说说古阳关为什么闻名遐迩.(4分) ①是通往西域边防的关隘:②是古丝绸之路的必经关口:③王维<渭城曲>诗中对古阳关的咏叹:④有关"阳关道"的民谚广为流传. 2.根据上下文,解释文中画线句子的含意 ...查看


  • 严厉教育是危险教育
  • 严厉教育是危险教育 所谓"严厉教育",指以打骂.惩罚和羞辱为主要手段,对未成年人进行强制性改造的一种行为.虽然目标指向是好的,希望孩子做得更好.但由于它不尊重儿童,不体恤儿童身心发育特点,不符合人性,实际上并无教育要素, ...查看


  • 对存在意义的诗意追问
  • 对存在意义的诗意追问 唐梅秀 品读郑敏先生的诗, 仿佛跨越一座座山, 聆听远处一道道风景的召唤, 渐渐贴近天地相接的交界处, 一个个无限的丰富.微妙.多变的世界迎面涌来, 一颗沉郁.温润而又轻盈.鲜活的心灵真诚地敞开.诗人审视着自然万物的瞬 ...查看


  • 理解句子含义的几种简便方法
  • 理解句子含义的几种简便方法 点击数:94 次 录入时间:2013/6/12 10:21:00 编辑:zhangwei19910302 [宣传赚点] 作者:湖北潜江市文昌高级中学 谢凤英 教学实践中,笔者摸索出一些简便可行的方法,下面就介绍几 ...查看


  • 散文阅读题目(一)
  • 散文阅读(一) 一.阅读下面的文字,完成1-4题.(22分) 人生麦茬地 张炜 一个从无垠的原野上走来的人生,忘得掉炎炎夏日里那一片接一片的银亮麦茬.像电光一样闪烁的麦茬吗?土地焦干烫人,没有一丝水汽,如果有人划一支火柴,麦茬就会一直燃烧到 ...查看


  • 九年级上册一单元检测及答案
  • 第一单元自测题 一.积累 1.请写出含有"雨"和"雪"的四字成语各一个. 2.下列加点字注音全都正确的一项.( ) A .分外(f ân ) 禁锢(g ù) 安慰(w ân ) 留滞(zh ì) B ...查看


  • 2016年高三一模语文浦东新区试卷及答案
  • 2015学年浦东新区高三语文一模试卷及答案 一 阅读 80分 (一)阅读下文,完成1-6题.(17分) 我们要向古人学习什么? ①不久之前的报纸披露,某些名流倡议部分恢复繁体汉字.人们可以从繁体的汉字之中读出古人造字的匠心,例如" ...查看


  • 语文版七年级上册名著阅读--[童年]
  • 七年级上册名著阅读--<童年> 班别: 姓名: 1.<童年>是 作家高尔基自传体三部曲中的第一部,主要描写 的童年,三部曲中的另外两部< >.< >主要叙述阿廖沙的青少年经历. 2.高尔基(1 ...查看


热门内容