关于大学生环保意识与行为的调查
学院：机械工程学院
专业：车辆工程专业
班级：车辆四班
调查者姓名与学号 付寒 20122668
姜雨含 20122667
陆天赋 20122651
郑玲玲 20122666
指导教师：胡悟
日期：2012年12月4日
一 引言
(一) 前言
1.在世界环境问题没面临严峻考验的今天，环境问题越来越多地被人们关注，提及和了解。而当代大学生作为国家后续知识和力量的储备，是我国环保事业的主力。因此，了解大学生意识的现状，对于解决我国现存问题具有现实意义的。
2.一方面，大学时期是真正认识自我的时期。大学生所处的年龄阶段和所具备的文化水准，让我们学会注重对自己进行体察和分析，把自我分化为主体的我和客体的我，以及理想的我和现实的我
另一方面，由于生活阅历有限，与社会有一定的距离，社会实践能力不强，使大学生在谈论、评价、思考社会问题时，往往带上幻想的色彩，不能十分切合实际。对事物的认识，表现出一定的片面性和幼稚性，还不能深刻、准确、全面地认识问题。
3.基于以上几点，大学生，对于环保这一个任重而道远的话题，大学生有着较高的思想觉悟，也因为本身的素质水平能够关注环境保护，并能提出许多有益环保的方法建议。可是太过理想化的我们，有着超出自身能力的构想，却不能很好的“笃行之”。
而如今就环保中理想与现实的差距，就调查结果做出属于自己的分析。
4.众所周知，目前环境问题已经成为世界性的问题，归根结底，人类是环境的主体，人类要在地球上生存，其受意识支配的行为必然影响他赖以生存的周边环境。草坪上的一个脚印，墙角的一团废纸，垃圾堆里的一块废电池„„这些都是人们日常生活中再普通不过的行为，甚至是不加考虑的一个动作。然而，殊不知这些看似无意的举动，却给我们的环境和资源留下了后遗症，造成了今天这样一个全球性的环境问题。
（二）调查方式
关注环境，关注绿色，为了保护我们赖以生存的环境贡献自己的一份力量，使更多的大学生关注身边的环境，了解日常环境保护的知识和方法，增强大学生的环保意识，
本小组于2012年11月25日至11月30日进行了一次关于大学生环保意识与行为的调查。此次调查在重庆大学虎溪校区进行，调查对象为大一，大二的学生，我们利用自己编制的问卷（见附件一）对100位大学生进行了随机调查：
回收有效问卷90份，其中大一学生55份，大二学生35份；男生占59%，女生占41%。囊括各个层次，使得数据具有代表性，权威性，同时使我们的调查结果更具说服力。
本小组共四人，问卷由付寒和陆天赋设计，小组讨论确定；
由小组四人在不同地点发放问卷；
数据统计由郑玲玲负责，小组全体成员对结果进行讨论；
并由姜雨含执笔完成初稿，经小组讨论修改后成文。
二 调查结果分析
（一） 对环保公益活动的关心较少
1.近一半的同学没有参加过关于环保的公益活动。
其中没有参加过活动的男生比例为55%，相对于女生来说稍多一些；
总体大二的参加过的公益活动的学生比大一多，百分比为60%，这与他们步入大学后，学校的活动比高中时增加有关；作为国家的未来的接班人，像这种环保的公益活动参加的都很少，足以说明大学生的环保意识不强，有待加强。
2.当问及是否希望学校举行一些关于环保的公益活动时，77%的学生表示赞成，20%的同学表示无所谓；这个还差强人意，不过那些抱着无所谓的态度的同学，是否要反思一下自己的思想，环保不是政府的责任，不是某个组织的责任，是我们每个人大家的责任，不可推脱，
3.对于是否积极参加学校举办的公益活动时，有49%的同学抱着“看情况”的态度对待这个问题，47%的同学会积极参加，这个问题的男女比例相差不多，而大一的同学66%的比例会积极参加，
一方面，大一新生有着好奇心和更多的热情去做，
另一方面，大二的学生课业紧，可能不会放太多心思在这上边，更别说大三，大四的学生了。
（二） 在日常生活中同学们的环保意识不强
1. 在生活中，看到地上的垃圾只有14%的学生愿意把垃圾捡起来，也许会觉得捡垃圾很丢脸，也许会觉得很脏，这是环保的做法么，很值得我们反省；
男女比例近1：1；对于不同的年级，愿意把垃圾捡起来的大一学生占61%；很多人有环保的意识，但很难将这种意识带到平时的行为习惯中，这要引起我们的注意。
2.一次性餐具使用是普遍的，无论男生还是女生，无论年级，大多数是使用的，有28%的学生经常使用，71%的学生偶尔使用，只有1%的同学从不使用一次性餐具，令人揪心的数字啊，足可以反映出大学生的环保意识有多弱；
3.对于垃圾分类问题，大家更不会把时间“浪费”在这种被认为没有意义的事情上，65%的学生不会进行垃圾分类，男生的比例是55%，相对于女生来说，会更注意这方面的问题；
4.大多数大学生的花销依靠父母，只有31%的学生愿意购买相对环保的产品；
5.对于一些力所能及的事情，大家还是愿意去做的，比如，90%的学生会关闭开着的水龙头，极少数的学生会假装看不见。这说明，很多时候，学生的环保意识只是停留在口头上，而不会在行动上。
6.对于旧电池的处理问题，许多人不知道要怎么处理，32%的学生会把旧电池放进专门回收箱，大二的学生的比例为56%，环保意识强些，女生为51%，相对于男生，女生心细，会留意这个问题。
7.大学生在学校更多的交通方式是自行车，而外出时多是乘公交。
（三） 对世界环境的关心，对环保新闻的关注
1. 90%的学生认为近些年全球各地经历的许多异常天气与环境破坏有关，有5%的学
生对这个问题不了解；大二的学生66%的百分比更加了解环境破坏的问题；
2.获取环保方面的知识的获取途径，34%的学生通过书刊，杂志，报纸获取知识，29%
的学生通过网络获取知识，27%的学生通过电视广播获取知识，其余的人咨询同学，朋友，老师和父母。
3.还是有那么相当一部分人关注环境新闻，说明他们还是关心环境的变化，说明他们的环保觉悟还是很高的，对环境的变化还是挺关心的。
有33%的同学是一直关注的，21%的学生很少关注，其中大一的学生关注程度没有大二的好。我们要加大宣传，充分调动大家的积极性。动员大家增强环保意识，努力付出行动，保护我们的环境。
4.当问及青少年在参与环保上的主要问题是什么时，大家的看法很不一致，
27%的学生认为大家有搭便车的心理，希望别人多出力，
23%的学生认为当可能会影响自己的切身利益时，会犹豫，
20%的学生认为缺乏足够的环保意识，对环保认识不足，
21%的学生认为城市居民的生活方式已西化，习惯了大量消耗资源是所带来的便捷，
12%的学生认为是政府的事情，与自己无关，
7%的学生认为和自己无关。
三 总结
（一） 问题缘由
从调查问卷反映出来的问题来看，我们发现我校大学生的环保意识总体来说不是很强。造成这种原因是多方面的。
１.大学生自身的环保素养不够，很多环保知识非常匮乏。
２.尽管我们学校绿树成阴，但在对大学生环保意识的教育方面力度还是不够。组织大学生环保的活动缺乏。
３.社会媒体对环保的宣传不透彻。
(二） 相关提议
通过调查反应出来的问题我们总结了几个大学生环保意识的建议：
1.提高大学生的环保意识，学校要大力支持，高度重视，做宣传教育活动。并增加相关关于环保的选修课等手段来增加大学生的环保知识。为提高大学生环保意识打下坚实的基础。
2.大学生应该注意培养和提高自身的环保素养，提高对保护环境的热情。多参加一些环保义务活动，从身边的小事做起。
3.大学生是一个很特殊点的群体，他们有着高涨的活力和贡献精神。所以要宣传和开展环保志愿者等活动，到环保最需要的地方去。
（三） 思考
这次调查给我们的感触很深。环保看似一个很大的社会问题，其实“环保”就在我们每一个人的身边，在我们每一个大学生的身边。只要我们从不折一花到加入环保志愿大军的洪流，也算是我们每一个大学生为创造山更清，水更蓝的美丽世界做一份自己的贡献吧。而这一切的前提就是首先在思想觉悟上提高自己，提高自己
的环保意识，才能更好的“环保”。
人类是一个高度智慧的群体。它通过“教育”这样一种独特的方式选择性地传递有益于人类自身生存与发展的文明。因此对于今天出现的环境危机，“教育”义不容辞地承担起从心灵深处唤醒人们去热爱自然。环保不只是当代人的义务，更是子孙万代的事，所以我们要加强下一代的环保意识：一、利用课堂教育，渗透环保意识。二、开展主题活动，加深环保意识三、实施课题研究，提高环保意识四、结合家庭社区，强化环保意识
环境保护，成了每一个地球人一部义不容辞的责任！更是我们当代大学生义不容辞的责任！
如今，新闻媒体对环境保护的问题也日益重视，这也成为了我们生活中的热门话题，可光是喊着：“节约，绿色”的口号是没有用的，因为环保是一个需要付诸行动的问题，改善人与自然的处境，是一件迫在眉睫的大事。从我们调查的情况来看，环境保护，还需要你，我与大家共同的努力。绝大所数大学生都有环保的意识，但光有环保意识是远远不够的，世界要的是能够承担义务的人，要的是能够担起责任的大学生！
所以，请关注环境，关注绿色！
附件一：
关于大学生环保意识与行为的调查
同学，您好！我们是重庆大学机械学院车辆工程专业的大一学生。为了更好地了解现如今大学生环保意识与行为的实际情况和发展趋势，以达到促进大学生环保意识提高的目的，特对此进行一项深入而详细的问卷调查。因此特别需要您宝贵的意见和建议，希望能耽误您宝贵的几分钟参与我们的调查。衷心感谢您的合作与支持，祝您生活愉快！
性别 女（ ） 男（ ）
1.您参加过关于环保的公益活动吗？ （ ）
A．参加过 B. 没参加过
2.您希望学校举行一些关于环保的公益活动吗？ （ ）
A. 希望 B. 不希望 C.无所谓
3.如果学校举办了环保的公益活动您会积极参与吗？ （ ）
A. 会 B. 不会 C. 看情况
4.您看到地上的垃圾会主动捡起来扔到垃圾桶吗？ （ ）
A. 会 B. 不会 C. 有时候会
5.您常使用一次性餐具吗？ （ ）
A. 从来不用 B. 经常使用 C.偶尔使用
6.您会将垃圾分类丢弃吗？ （ ）
A. 会 B. 不会
7.您是否愿意多花费一点钱购买相对环保的产品？ （ ）
A.愿意 B.价格决定 C.不愿意
8.公共场合见到有人用完水龙头没有关好就走好，你会怎样做? （ ）
A.非常生气，上前训斥对方 B.上前关掉水龙头
C.很生气，但什么都不做 D.装作看不见，走开
9.在长时间离开宿舍的情况下，您会关闭电脑吗？ （ ）
A.会 B.不会 C.有时会
10.日常生活中您是如何处理旧电池的？ （ ）
A．放进专门回收箱 B．随便扔进垃圾桶 C．随便放
11.近年来全球各地经历了许多异常天气，您是否认为与环境破坏有关？ （ ）
A.有关 B.无关 C.不清楚
12.实行“限塑令”后，购物时您的做法是？（可多选） （ ）
A.自备塑料袋 B.用替代品（如竹篮，纸袋，布袋等）
C.购买塑料袋 D.若塑料袋是免费提供就使用，若不是就自备 E.看情况
13.您出门一般采取什么交通方式? （可多选） （ ）
A.步行 B.骑自行车 C.乘公共汽车
D.坐私家车 E.打的士 F.其它
14.对于环保方面的知识,您是通过下列哪种方式获得?（可多选） （ ）
A.电视广播 B.书刊/杂志/报纸
C.网络信息 D.同学朋友老师父母
15.您认为，青少年在参与环保上存在的主要问题是什么？（可多选） （
A.缺乏足够的环保意识，对环保认识不足
B.有“搭便车”心理，希望别人多出力
C.当可能会影响自己的切身利益时，会犹豫
D.城市居民的生活方式已西化，习惯了大量消耗资源是所带来的便捷 E.认为是政府和企业的事情，与自己无关
F.觉得没有问题
感谢您填写这份调查问卷，感谢你对环保事业的支持。祝您学业进步！
）
关于大学生环保意识与行为的调查
学院：机械工程学院
专业：车辆工程专业
班级：车辆四班
调查者姓名与学号 付寒 20122668
姜雨含 20122667
陆天赋 20122651
郑玲玲 20122666
指导教师：胡悟
日期：2012年12月4日
一 引言
(一) 前言
1.在世界环境问题没面临严峻考验的今天，环境问题越来越多地被人们关注，提及和了解。而当代大学生作为国家后续知识和力量的储备，是我国环保事业的主力。因此，了解大学生意识的现状，对于解决我国现存问题具有现实意义的。
2.一方面，大学时期是真正认识自我的时期。大学生所处的年龄阶段和所具备的文化水准，让我们学会注重对自己进行体察和分析，把自我分化为主体的我和客体的我，以及理想的我和现实的我
另一方面，由于生活阅历有限，与社会有一定的距离，社会实践能力不强，使大学生在谈论、评价、思考社会问题时，往往带上幻想的色彩，不能十分切合实际。对事物的认识，表现出一定的片面性和幼稚性，还不能深刻、准确、全面地认识问题。
3.基于以上几点，大学生，对于环保这一个任重而道远的话题，大学生有着较高的思想觉悟，也因为本身的素质水平能够关注环境保护，并能提出许多有益环保的方法建议。可是太过理想化的我们，有着超出自身能力的构想，却不能很好的“笃行之”。
而如今就环保中理想与现实的差距，就调查结果做出属于自己的分析。
4.众所周知，目前环境问题已经成为世界性的问题，归根结底，人类是环境的主体，人类要在地球上生存，其受意识支配的行为必然影响他赖以生存的周边环境。草坪上的一个脚印，墙角的一团废纸，垃圾堆里的一块废电池„„这些都是人们日常生活中再普通不过的行为，甚至是不加考虑的一个动作。然而，殊不知这些看似无意的举动，却给我们的环境和资源留下了后遗症，造成了今天这样一个全球性的环境问题。
（二）调查方式
关注环境，关注绿色，为了保护我们赖以生存的环境贡献自己的一份力量，使更多的大学生关注身边的环境，了解日常环境保护的知识和方法，增强大学生的环保意识，
本小组于2012年11月25日至11月30日进行了一次关于大学生环保意识与行为的调查。此次调查在重庆大学虎溪校区进行，调查对象为大一，大二的学生，我们利用自己编制的问卷（见附件一）对100位大学生进行了随机调查：
回收有效问卷90份，其中大一学生55份，大二学生35份；男生占59%，女生占41%。囊括各个层次，使得数据具有代表性，权威性，同时使我们的调查结果更具说服力。
本小组共四人，问卷由付寒和陆天赋设计，小组讨论确定；
由小组四人在不同地点发放问卷；
数据统计由郑玲玲负责，小组全体成员对结果进行讨论；
并由姜雨含执笔完成初稿，经小组讨论修改后成文。
二 调查结果分析
（一） 对环保公益活动的关心较少
1.近一半的同学没有参加过关于环保的公益活动。
其中没有参加过活动的男生比例为55%，相对于女生来说稍多一些；
总体大二的参加过的公益活动的学生比大一多，百分比为60%，这与他们步入大学后，学校的活动比高中时增加有关；作为国家的未来的接班人，像这种环保的公益活动参加的都很少，足以说明大学生的环保意识不强，有待加强。
2.当问及是否希望学校举行一些关于环保的公益活动时，77%的学生表示赞成，20%的同学表示无所谓；这个还差强人意，不过那些抱着无所谓的态度的同学，是否要反思一下自己的思想，环保不是政府的责任，不是某个组织的责任，是我们每个人大家的责任，不可推脱，
3.对于是否积极参加学校举办的公益活动时，有49%的同学抱着“看情况”的态度对待这个问题，47%的同学会积极参加，这个问题的男女比例相差不多，而大一的同学66%的比例会积极参加，
一方面，大一新生有着好奇心和更多的热情去做，
另一方面，大二的学生课业紧，可能不会放太多心思在这上边，更别说大三，大四的学生了。
（二） 在日常生活中同学们的环保意识不强
1. 在生活中，看到地上的垃圾只有14%的学生愿意把垃圾捡起来，也许会觉得捡垃圾很丢脸，也许会觉得很脏，这是环保的做法么，很值得我们反省；
男女比例近1：1；对于不同的年级，愿意把垃圾捡起来的大一学生占61%；很多人有环保的意识，但很难将这种意识带到平时的行为习惯中，这要引起我们的注意。
2.一次性餐具使用是普遍的，无论男生还是女生，无论年级，大多数是使用的，有28%的学生经常使用，71%的学生偶尔使用，只有1%的同学从不使用一次性餐具，令人揪心的数字啊，足可以反映出大学生的环保意识有多弱；
3.对于垃圾分类问题，大家更不会把时间“浪费”在这种被认为没有意义的事情上，65%的学生不会进行垃圾分类，男生的比例是55%，相对于女生来说，会更注意这方面的问题；
4.大多数大学生的花销依靠父母，只有31%的学生愿意购买相对环保的产品；
5.对于一些力所能及的事情，大家还是愿意去做的，比如，90%的学生会关闭开着的水龙头，极少数的学生会假装看不见。这说明，很多时候，学生的环保意识只是停留在口头上，而不会在行动上。
6.对于旧电池的处理问题，许多人不知道要怎么处理，32%的学生会把旧电池放进专门回收箱，大二的学生的比例为56%，环保意识强些，女生为51%，相对于男生，女生心细，会留意这个问题。
7.大学生在学校更多的交通方式是自行车，而外出时多是乘公交。
（三） 对世界环境的关心，对环保新闻的关注
1. 90%的学生认为近些年全球各地经历的许多异常天气与环境破坏有关，有5%的学
生对这个问题不了解；大二的学生66%的百分比更加了解环境破坏的问题；
2.获取环保方面的知识的获取途径，34%的学生通过书刊，杂志，报纸获取知识，29%
的学生通过网络获取知识，27%的学生通过电视广播获取知识，其余的人咨询同学，朋友，老师和父母。
3.还是有那么相当一部分人关注环境新闻，说明他们还是关心环境的变化，说明他们的环保觉悟还是很高的，对环境的变化还是挺关心的。
有33%的同学是一直关注的，21%的学生很少关注，其中大一的学生关注程度没有大二的好。我们要加大宣传，充分调动大家的积极性。动员大家增强环保意识，努力付出行动，保护我们的环境。
4.当问及青少年在参与环保上的主要问题是什么时，大家的看法很不一致，
27%的学生认为大家有搭便车的心理，希望别人多出力，
23%的学生认为当可能会影响自己的切身利益时，会犹豫，
20%的学生认为缺乏足够的环保意识，对环保认识不足，
21%的学生认为城市居民的生活方式已西化，习惯了大量消耗资源是所带来的便捷，
12%的学生认为是政府的事情，与自己无关，
7%的学生认为和自己无关。
三 总结
（一） 问题缘由
从调查问卷反映出来的问题来看，我们发现我校大学生的环保意识总体来说不是很强。造成这种原因是多方面的。
１.大学生自身的环保素养不够，很多环保知识非常匮乏。
２.尽管我们学校绿树成阴，但在对大学生环保意识的教育方面力度还是不够。组织大学生环保的活动缺乏。
３.社会媒体对环保的宣传不透彻。
(二） 相关提议
通过调查反应出来的问题我们总结了几个大学生环保意识的建议：
1.提高大学生的环保意识，学校要大力支持，高度重视，做宣传教育活动。并增加相关关于环保的选修课等手段来增加大学生的环保知识。为提高大学生环保意识打下坚实的基础。
2.大学生应该注意培养和提高自身的环保素养，提高对保护环境的热情。多参加一些环保义务活动，从身边的小事做起。
3.大学生是一个很特殊点的群体，他们有着高涨的活力和贡献精神。所以要宣传和开展环保志愿者等活动，到环保最需要的地方去。
（三） 思考
这次调查给我们的感触很深。环保看似一个很大的社会问题，其实“环保”就在我们每一个人的身边，在我们每一个大学生的身边。只要我们从不折一花到加入环保志愿大军的洪流，也算是我们每一个大学生为创造山更清，水更蓝的美丽世界做一份自己的贡献吧。而这一切的前提就是首先在思想觉悟上提高自己，提高自己
的环保意识，才能更好的“环保”。
人类是一个高度智慧的群体。它通过“教育”这样一种独特的方式选择性地传递有益于人类自身生存与发展的文明。因此对于今天出现的环境危机，“教育”义不容辞地承担起从心灵深处唤醒人们去热爱自然。环保不只是当代人的义务，更是子孙万代的事，所以我们要加强下一代的环保意识：一、利用课堂教育，渗透环保意识。二、开展主题活动，加深环保意识三、实施课题研究，提高环保意识四、结合家庭社区，强化环保意识
环境保护，成了每一个地球人一部义不容辞的责任！更是我们当代大学生义不容辞的责任！
如今，新闻媒体对环境保护的问题也日益重视，这也成为了我们生活中的热门话题，可光是喊着：“节约，绿色”的口号是没有用的，因为环保是一个需要付诸行动的问题，改善人与自然的处境，是一件迫在眉睫的大事。从我们调查的情况来看，环境保护，还需要你，我与大家共同的努力。绝大所数大学生都有环保的意识，但光有环保意识是远远不够的，世界要的是能够承担义务的人，要的是能够担起责任的大学生！
所以，请关注环境，关注绿色！
附件一：
关于大学生环保意识与行为的调查
同学，您好！我们是重庆大学机械学院车辆工程专业的大一学生。为了更好地了解现如今大学生环保意识与行为的实际情况和发展趋势，以达到促进大学生环保意识提高的目的，特对此进行一项深入而详细的问卷调查。因此特别需要您宝贵的意见和建议，希望能耽误您宝贵的几分钟参与我们的调查。衷心感谢您的合作与支持，祝您生活愉快！
性别 女（ ） 男（ ）
1.您参加过关于环保的公益活动吗？ （ ）
A．参加过 B. 没参加过
2.您希望学校举行一些关于环保的公益活动吗？ （ ）
A. 希望 B. 不希望 C.无所谓
3.如果学校举办了环保的公益活动您会积极参与吗？ （ ）
A. 会 B. 不会 C. 看情况
4.您看到地上的垃圾会主动捡起来扔到垃圾桶吗？ （ ）
A. 会 B. 不会 C. 有时候会
5.您常使用一次性餐具吗？ （ ）
A. 从来不用 B. 经常使用 C.偶尔使用
6.您会将垃圾分类丢弃吗？ （ ）
A. 会 B. 不会
7.您是否愿意多花费一点钱购买相对环保的产品？ （ ）
A.愿意 B.价格决定 C.不愿意
8.公共场合见到有人用完水龙头没有关好就走好，你会怎样做? （ ）
A.非常生气，上前训斥对方 B.上前关掉水龙头
C.很生气，但什么都不做 D.装作看不见，走开
9.在长时间离开宿舍的情况下，您会关闭电脑吗？ （ ）
A.会 B.不会 C.有时会
10.日常生活中您是如何处理旧电池的？ （ ）
A．放进专门回收箱 B．随便扔进垃圾桶 C．随便放
11.近年来全球各地经历了许多异常天气，您是否认为与环境破坏有关？ （ ）
A.有关 B.无关 C.不清楚
12.实行“限塑令”后，购物时您的做法是？（可多选） （ ）
A.自备塑料袋 B.用替代品（如竹篮，纸袋，布袋等）
C.购买塑料袋 D.若塑料袋是免费提供就使用，若不是就自备 E.看情况
13.您出门一般采取什么交通方式? （可多选） （ ）
A.步行 B.骑自行车 C.乘公共汽车
D.坐私家车 E.打的士 F.其它
14.对于环保方面的知识,您是通过下列哪种方式获得?（可多选） （ ）
A.电视广播 B.书刊/杂志/报纸
C.网络信息 D.同学朋友老师父母
15.您认为，青少年在参与环保上存在的主要问题是什么？（可多选） （
A.缺乏足够的环保意识，对环保认识不足
B.有“搭便车”心理，希望别人多出力
C.当可能会影响自己的切身利益时，会犹豫
D.城市居民的生活方式已西化，习惯了大量消耗资源是所带来的便捷 E.认为是政府和企业的事情，与自己无关
F.觉得没有问题
感谢您填写这份调查问卷，感谢你对环保事业的支持。祝您学业进步！
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