河南省2017年上半年教师资格证认定真题
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)
1．下列对素质教育的理解，存在片面性的是（ ）。
A．促进学生专业发展
B．尊重学生个性发展
C．教育面向全体学生
D．引导学生协调发展
2．课外活动的主体部分是（ ）。
A．科技活动
B．学科活动
C．体育活动
D．社会活动
3．”十年树木，百年树人”反映了德育的（）规律
A多因素结构性 B反复性 C长期性 D内部矛盾转化
4．课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现．小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是（ ）。
A．制止小莉这种行为
B．批评小娟总是告状
C．劝说小莉不要声张
D．劝说小娟宽容小莉
5．（ ）提出了设计教学法。
A．杜威
B．华虚朋
C．柏克赫斯特
D．克伯屈
6．一个测验经过多次测量所获得的结果的一致性程度叫测验的（）
A信度 B效度 C区分度 D难度
7．某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（ ）。
A．学校教工代表大会
B．当地县级人民政府
C．当地县教育行政主管部门
D．所在省教育行政主管部门
8．被称为“课程评价之父”的教育家是（）。
A、杜威 B、斯塔弗尔比姆 C、泰勒 D、裴斯泰洛齐
9．教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当（ ）。
A．限制其与其他同学接触
B．限制其使用学校的设施
C．按其以往表现评价品行
D．允许参加学校各项活动
10．下列人物中持个人本位教育目的论是（）。
A、柏拉图 B、卢梭 C、涂尔干 D、孔德
11．杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪（）的代表。
A、人文主义教育学 B、存在主义教育学
C、实用主义教育学 D、要素主义教育学
12．1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即
A、认知目标、情感目标、动作目标 B、认知目标、情感目标、审美目标
C、认知目标、技能目标、动作目标 D、认知目标、情感目标、技能目标
13．以下属于一级课程的是（）。
A、基础型课程 B、学校课程 C、地方课程 D、国家课程
14．关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（ ）。
A．惟一选择
B．内容
C．途径
D．基础
15．在学生所接受的各种教育中，起主导作用的应该是（）。
A、家庭教育 B、学校教育 C、社会教育 D、自我教育
二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。)
1．制定教学方案一般包括、、。
2．瑞士教育家_____认为教育目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。
3．学校文化的核心是学校各群体所具有的和。
4．瑞士教育家认为人的所有禀赋都有待于发展，才能生存，“人是唯一需要教育的动物”。
5．五段教学法包括、、、、五个阶段。
6．是我国现在基本的教学组织形式。
7．国家的教育目的是关于教育培养什么样的人的和的总的设想和规定，体现了国家对教育培养人的一系列要求。
8．活动课程又称为或。
9．教育目的与培养目标的关系是普遍与的关系。
10．学校的、教师的。
11．人的心理发展是人的发展的重要内容，包括和两个方面的全面发展。
12．儿童多动症是小学中最为常见的以缺隐和活动过度为特征的行为障碍综合症。
13．个体身心发展的一般规律有：，，，
，。
14．劳动技术教育是传授基本生产技术知识和生产技能，培养和的教育。
15．是指导教学工作的基本准则。
三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。)
1．简述教师主导作用与学生能动性相结合的规律。
2．缺点。
3．简述教学评价的分类。
4．简述影响态度与品德学习的内部条件。
5．教育在哪些方面对科学技术的发展起着促进作用？
6．简述教育对经济的影响。
四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。)
1．试述加涅的教学事项理论的主要内容。
2．跳舞，或者培养他们动手制作一些科学小发明，请你运用素质教育的基本观点分析这种看法。
河南省2017年上半年教师资格证认定真题
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)
1．下列对素质教育的理解，存在片面性的是（ ）。
A．促进学生专业发展
B．尊重学生个性发展
C．教育面向全体学生
D．引导学生协调发展
2．课外活动的主体部分是（ ）。
A．科技活动
B．学科活动
C．体育活动
D．社会活动
3．”十年树木，百年树人”反映了德育的（）规律
A多因素结构性 B反复性 C长期性 D内部矛盾转化
4．课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现．小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是（ ）。
A．制止小莉这种行为
B．批评小娟总是告状
C．劝说小莉不要声张
D．劝说小娟宽容小莉
5．（ ）提出了设计教学法。
A．杜威
B．华虚朋
C．柏克赫斯特
D．克伯屈
6．一个测验经过多次测量所获得的结果的一致性程度叫测验的（）
A信度 B效度 C区分度 D难度
7．某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（ ）。
A．学校教工代表大会
B．当地县级人民政府
C．当地县教育行政主管部门
D．所在省教育行政主管部门
8．被称为“课程评价之父”的教育家是（）。
A、杜威 B、斯塔弗尔比姆 C、泰勒 D、裴斯泰洛齐
9．教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当（ ）。
A．限制其与其他同学接触
B．限制其使用学校的设施
C．按其以往表现评价品行
D．允许参加学校各项活动
10．下列人物中持个人本位教育目的论是（）。
A、柏拉图 B、卢梭 C、涂尔干 D、孔德
11．杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪（）的代表。
A、人文主义教育学 B、存在主义教育学
C、实用主义教育学 D、要素主义教育学
12．1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即
A、认知目标、情感目标、动作目标 B、认知目标、情感目标、审美目标
C、认知目标、技能目标、动作目标 D、认知目标、情感目标、技能目标
13．以下属于一级课程的是（）。
A、基础型课程 B、学校课程 C、地方课程 D、国家课程
14．关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（ ）。
A．惟一选择
B．内容
C．途径
D．基础
15．在学生所接受的各种教育中，起主导作用的应该是（）。
A、家庭教育 B、学校教育 C、社会教育 D、自我教育
二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。)
1．制定教学方案一般包括、、。
2．瑞士教育家_____认为教育目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。
3．学校文化的核心是学校各群体所具有的和。
4．瑞士教育家认为人的所有禀赋都有待于发展，才能生存，“人是唯一需要教育的动物”。
5．五段教学法包括、、、、五个阶段。
6．是我国现在基本的教学组织形式。
7．国家的教育目的是关于教育培养什么样的人的和的总的设想和规定，体现了国家对教育培养人的一系列要求。
8．活动课程又称为或。
9．教育目的与培养目标的关系是普遍与的关系。
10．学校的、教师的。
11．人的心理发展是人的发展的重要内容，包括和两个方面的全面发展。
12．儿童多动症是小学中最为常见的以缺隐和活动过度为特征的行为障碍综合症。
13．个体身心发展的一般规律有：，，，
，。
14．劳动技术教育是传授基本生产技术知识和生产技能，培养和的教育。
15．是指导教学工作的基本准则。
三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。)
1．简述教师主导作用与学生能动性相结合的规律。
2．缺点。
3．简述教学评价的分类。
4．简述影响态度与品德学习的内部条件。
5．教育在哪些方面对科学技术的发展起着促进作用？
6．简述教育对经济的影响。
四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。)
1．试述加涅的教学事项理论的主要内容。
2．跳舞，或者培养他们动手制作一些科学小发明，请你运用素质教育的基本观点分析这种看法。