幼儿园中班社会教案:我长大了

幼儿园中班社会教案:我长大了

一、  设计思路

中班的孩子有些事情已经可以自理,但经过观察和调查发现有些孩子在家吃饭穿衣还是要依靠父母。为了教育孩子自己的事情自己做,培养孩子的自我服务意识设计了此节课。

二、  活动目标

1、  让幼儿知道长大了应该自己的事情自己做。

2、  培养幼儿的自我服务意识。

3、  锻炼幼儿的语言表达能力。

三、  活动重难点

1、  培养幼儿的自我服务意识。

2、  教育幼儿自己的事情自己做。

四、  活动准备:故事、衣服、音乐

五、  活动进程

1、  讲述故事〈〈谁真的长大了〉〉引出课题

故事大概,讲述一对双胞胎姐妹好多地方都一样,就是一个能够自己的事情自己做,一个却依靠父母。。。。。。

2、  设计提问(让幼儿明白长大了应该自己的事情自己做)

(1)故事中的两个小朋友谁真的长大了。

(2)为什没说某某长大了?

(3)教师小结:某某长大了他能自己穿鞋子,自己穿衣服、吃饭

3、  谈话:让   幼儿说说自己是怎样做的,自己是不是长大了。(教育幼儿自己的事情自己做)

4、  穿衣大赛。(体验自我服务的乐趣)

5、  教师小结。

六.活动反思:

本节课目标基本达到了,通过此节课孩子们懂得了张大了应该自己的事情自己做。第五各环节穿衣大赛有些单调,准备应再丰富一些。

 

幼儿园中班社会教案:我长大了

一、  设计思路

中班的孩子有些事情已经可以自理,但经过观察和调查发现有些孩子在家吃饭穿衣还是要依靠父母。为了教育孩子自己的事情自己做,培养孩子的自我服务意识设计了此节课。

二、  活动目标

1、  让幼儿知道长大了应该自己的事情自己做。

2、  培养幼儿的自我服务意识。

3、  锻炼幼儿的语言表达能力。

三、  活动重难点

1、  培养幼儿的自我服务意识。

2、  教育幼儿自己的事情自己做。

四、  活动准备:故事、衣服、音乐

五、  活动进程

1、  讲述故事〈〈谁真的长大了〉〉引出课题

故事大概,讲述一对双胞胎姐妹好多地方都一样,就是一个能够自己的事情自己做,一个却依靠父母。。。。。。

2、  设计提问(让幼儿明白长大了应该自己的事情自己做)

(1)故事中的两个小朋友谁真的长大了。

(2)为什没说某某长大了?

(3)教师小结:某某长大了他能自己穿鞋子,自己穿衣服、吃饭

3、  谈话:让   幼儿说说自己是怎样做的,自己是不是长大了。(教育幼儿自己的事情自己做)

4、  穿衣大赛。(体验自我服务的乐趣)

5、  教师小结。

六.活动反思:

本节课目标基本达到了,通过此节课孩子们懂得了张大了应该自己的事情自己做。第五各环节穿衣大赛有些单调,准备应再丰富一些。

 


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