明确辩论环节：一辩 二辩三辩 四辩依次轮流发言
根据实际情况约定时间（一辩称述观点 2分钟 二辩盘问3分钟 三辩自辩论 5分钟 四辩总结程辞3分钟 交替发言 用完自己的时间将不能再继续发言 ） 辩论赛细则
1、时间提示：自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以一次短促的铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，记时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员以一次短促铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
2、陈词： 提倡即兴陈词，引经据典恰当。
3、开篇立论 ：由于本次比赛辩题大都富于生活化色彩，所以开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑清晰，言简意赅。
4、攻辩 ：（1） 攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
（2） 正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
（3） 攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
（4） 正反方选手战立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。
（5） 每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。
（6） 四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
5、自由辩论 ：这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
6、观众提问 ：观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经2位以上规则评委判定有效后，被提问方才能回答。正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。
7、结辩 ：辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。 １. 例证对抗2． 名言对抗3． 史实对抗4． 数据引证５． 煽情对抗 “网络文学”这一名词的目前并无权威定义。广义上来说，凡是在网络上传播的文学作品均可称为网络文学；狭义上，则是指首发于互联网论坛中，在互联网上流传，在创作过程中不断得到读者的反馈并随时修正其内容的文学作品，也称为“网络原创文学”。一般来说，网络原创文学的作者大多是业余写作的人士。作者的业余性，极大地拓展了文学的题材覆盖
面，非人文类专业人士活跃发散的思维方式也给文学增加了诱人的活力，而创作时有感而发、非功利的出发点，则更符合文学最原始的功能，更能展现心灵的真实。
一、网络文学的特点及其对传统文学的促进作用
1、创作的自由性 ：文学创作是一种个性化的精神劳动，网络创作更能体现人的本真状态。在网络中，文学爱好者有自由的发表权利，有各个阶层的读者。自由开放的创作使作品绕过投稿审核的瓶颈，极大的提高了业余作者的创作主动性，其写作技巧也在读者的反馈、建议下逐渐成熟，从而拓宽了文学创作的群众基础。
2、创作的互动性 ：在整个文学创作过程中，读者的鉴赏是一个不可缺的环节，它对文学创作起着升华、导向的作用。对于传统文学作品来说，基本上是全部完成后才能够寻找发表或出版的地方，在发表之后得到普通读者反馈的可能性很小，读者对作品只能被动地接受和认可：而在网络原创文学的创作中，作者可以随时得到读者的反馈，从而对后续写作进行调整及修改前文——这种互动性使网络文学最大限度地帖近了读者，从而充满活力。
3、对传统文学的继承与发扬 ：网络写作与发表的简便，使许多业余作者得以使自己的作品找到读者、得到反馈并从而受到鼓励继续创作。一些以往在传统媒体上不易受到编辑青睐的主题与写作方式得到了生存空间。如传统的武侠小说，如果说还珠楼主的《蜀山剑侠传》开创了一个武侠小说的新开端，到金庸、古龙等武侠大家则将这一题材发扬到了一个颠峰，之后武侠小说则日见没落。而当今网络原创文学中以萧潜的《飘渺之旅》为代表的“修真”类小说，则是在传统武侠的基础上，揉合了传统神话、中国道教思想以及玄学文化，受到了众多读者的热烈追捧，是对传统武侠的继承和发扬，拓宽了传统文学主题的范围。
4、表达方式的多元化 ：信息技术的发展使阅读方式不再局限于印刷品，特别是多媒体技术的出现，使读者在欣赏文学作品时可以同时得到视觉和听觉的享受。如1996年完成的《若攻文集》。它的内容是古香古色的全图片诗文，配以缠绵温柔的MIDI 作为背景音乐，这种集诗、画、音“三位一体”的多媒体艺术展示，使《若玫文集》成为一部杰出的网络艺术美的代表。表达方式的多元化拓宽了传统文学的信息载体，为读者创造了更好的欣赏环境。
5、市场化的利益驱动 ：“大众文化具有一种赤裸裸的商品性，它也不打算掩盖自己和资本的关系——通过能够大批量生产的文化产品的消费，它不但想多赚钱，还要像其他商品生产一样，以实现利润最大化为根本目标”。由于对经济利益的追求，那些点击率特高，掀起阅读热点的网络作品被传统媒体看中并出版、发表；另一方面，网络原创文学成功打入传统出版领域，得到更广泛的读者，也给作者带来了更多的经济利益，从而激发了更大的创作热情，形成一个良性循环，促进了传统出版业的发展。 如目前在科幻小说界最富盛名的作家刘慈欣的成功即为一个典型事例。这一事实转而刺激更多人投入网络原创科幻小说的创作。科幻类期刊也相继创刊，依托网络，经营得风生水起。
1、缺乏优秀作品 ：作品质量不高，首先表现在思想性不高和艺术性不高。
2、缺乏文学批评 ：网络文学创作的繁荣呼唤和期待着批评的繁荣。网络文学创作者的文学素质与网站经营方式有待提高 网络作家确实赶不上专业作家、专业批评家，是一个不容争辩的现实。
网络文学的出现，不是偶然的。网络文学既不会自生自灭，也不会前功尽弃，更不会被传统文学给吃掉。经济全球化必然带来文学的全球化，中国传统文学走向世界，需要网络这条途径。
网络文学的勃兴不仅仅是书写方式的变化，而且是表达方法上的“革命”，其发表作品的完全个人化与原创性，就与传统文学有着极大区别。传统文学是一种他律性的文学，读者见到的作品质量常在一个水平线上，相差不大；而网络写作主要是满足个人书写的愿望，
是自律的。很可能成就一批有天赋的作家。较之于传统文学，现阶段的网络原创文学还比较幼稚，其主题并不具有对社会人生的深刻思考，大多是生命的本能冲动，然而正是这种本能的创作形式，能够满足人们交流、抒情、创造和表现的欲望，因而吸引了愈来愈多的读者。网络文学的勃兴，既开拓传统文学的范围，也向传统文学发出了挑战。
辩论技巧：1，是组织者，也就是谁才是 “灵魂队员”，“主攻手”其组织、应变能力如何？2，是整个队伍有没有相互弥补漏洞的默契，有没有为灵魂队员推波助澜的感应能力？ 3，是准备了几个方向的问题，这些问题能支撑多难的场面，能够支持多长时间？ 4，是对于非常艰难的、苛刻的尖锐问题，本方研究到什么程度，有没有好的应对策略？
攻击的技巧 ：1设置两难。即设置两难的问题，无论对方怎么回答都会落入设下的圈套。但要把握好辩题，不要偏离主题。 2主动引申。即将对方的某个事实、某句话加以扩大化的引申，为本方赢得主动，并使对方陷入被动之中。 3以矛攻盾。即将对方论点和论据间的矛盾，抓住对方队员队员与队员之间的矛盾，并连续追击迫使对方紧紧跟随本方牵着对方打。4简问深涵。即问题很简单，但涵义很深刻，与辩题密切相关。一定要以最精炼的语言问出最深刻的问题。使对方无法快速回答，在气势上压倒对方。5熟事新提。人往往对于身边、自身很熟悉的事物却不经意，或非常熟悉却只知道大概却不明白它的详细。一般对这类事情提问，也很容易让对方陷入被动。 6多方追问。即从几个方向、几个侧面、几个层次上同时问一类问题。但是要注意的是，这类问题必须对准一个核心，即辩论的主要立场和观点，以造成合围的阵势，使对方没有招架的能力，更没有回手的能力。 7夹击发问。即两个回多个人同时问同一类或一个问题，造成夹击态势，使对方顾此失彼。 8问题同异。即面对同一个问题，以不同的角度提问，使对方难以自圆其说，应接不暇。 9异题同问。抓住对方的不同问题、不同表述加以归纳，概总而问，从问题的深度与高度上使其无法把握，无力应答。 10反复逼问。对本方提出的对方非答不可的问题，对方闪避了，就可以反复逼问 ，但是一般不能超过三次，不可以无限发问，那样反会造成无题可问、或令听众厌烦的负面效果。 11同义反复。即同一个问题，用不同的语言方式（或角度不同，或问语不同）发问。这类问题，多为辩论的主要立场、观点方面的问题。 12激情提问。即用心理暗示的手段，直击对方情绪层，使其激动，引发情绪连动，从而淹没对方的理智。但是要注意不能进行人身攻击，也不要胡搅蛮缠。13布陷发问。也就是布置一个陷阱，让对方来钻，使用连环的技巧是对方一步一步走进陷阱。14长抽短吊。即忽然提这样的问题忽然又提那样的问题，不离辩题却又忽东忽西 ，用跳跃性的思维来打断对手的节奏。15充分煽情。在提问或回答的时候尽量以幽默诙谐的方式引起公公的共鸣，所谓内行看门道，外行看热闹。充分调动观众，在气势上打压对方。
明确辩论环节：一辩 二辩三辩 四辩依次轮流发言
根据实际情况约定时间（一辩称述观点 2分钟 二辩盘问3分钟 三辩自辩论 5分钟 四辩总结程辞3分钟 交替发言 用完自己的时间将不能再继续发言 ） 辩论赛细则
1、时间提示：自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以一次短促的铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，记时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员以一次短促铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
2、陈词： 提倡即兴陈词，引经据典恰当。
3、开篇立论 ：由于本次比赛辩题大都富于生活化色彩，所以开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑清晰，言简意赅。
4、攻辩 ：（1） 攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
（2） 正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
（3） 攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
（4） 正反方选手战立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。
（5） 每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。
（6） 四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
5、自由辩论 ：这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
6、观众提问 ：观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经2位以上规则评委判定有效后，被提问方才能回答。正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。
7、结辩 ：辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。 １. 例证对抗2． 名言对抗3． 史实对抗4． 数据引证５． 煽情对抗 “网络文学”这一名词的目前并无权威定义。广义上来说，凡是在网络上传播的文学作品均可称为网络文学；狭义上，则是指首发于互联网论坛中，在互联网上流传，在创作过程中不断得到读者的反馈并随时修正其内容的文学作品，也称为“网络原创文学”。一般来说，网络原创文学的作者大多是业余写作的人士。作者的业余性，极大地拓展了文学的题材覆盖
面，非人文类专业人士活跃发散的思维方式也给文学增加了诱人的活力，而创作时有感而发、非功利的出发点，则更符合文学最原始的功能，更能展现心灵的真实。
一、网络文学的特点及其对传统文学的促进作用
1、创作的自由性 ：文学创作是一种个性化的精神劳动，网络创作更能体现人的本真状态。在网络中，文学爱好者有自由的发表权利，有各个阶层的读者。自由开放的创作使作品绕过投稿审核的瓶颈，极大的提高了业余作者的创作主动性，其写作技巧也在读者的反馈、建议下逐渐成熟，从而拓宽了文学创作的群众基础。
2、创作的互动性 ：在整个文学创作过程中，读者的鉴赏是一个不可缺的环节，它对文学创作起着升华、导向的作用。对于传统文学作品来说，基本上是全部完成后才能够寻找发表或出版的地方，在发表之后得到普通读者反馈的可能性很小，读者对作品只能被动地接受和认可：而在网络原创文学的创作中，作者可以随时得到读者的反馈，从而对后续写作进行调整及修改前文——这种互动性使网络文学最大限度地帖近了读者，从而充满活力。
3、对传统文学的继承与发扬 ：网络写作与发表的简便，使许多业余作者得以使自己的作品找到读者、得到反馈并从而受到鼓励继续创作。一些以往在传统媒体上不易受到编辑青睐的主题与写作方式得到了生存空间。如传统的武侠小说，如果说还珠楼主的《蜀山剑侠传》开创了一个武侠小说的新开端，到金庸、古龙等武侠大家则将这一题材发扬到了一个颠峰，之后武侠小说则日见没落。而当今网络原创文学中以萧潜的《飘渺之旅》为代表的“修真”类小说，则是在传统武侠的基础上，揉合了传统神话、中国道教思想以及玄学文化，受到了众多读者的热烈追捧，是对传统武侠的继承和发扬，拓宽了传统文学主题的范围。
4、表达方式的多元化 ：信息技术的发展使阅读方式不再局限于印刷品，特别是多媒体技术的出现，使读者在欣赏文学作品时可以同时得到视觉和听觉的享受。如1996年完成的《若攻文集》。它的内容是古香古色的全图片诗文，配以缠绵温柔的MIDI 作为背景音乐，这种集诗、画、音“三位一体”的多媒体艺术展示，使《若玫文集》成为一部杰出的网络艺术美的代表。表达方式的多元化拓宽了传统文学的信息载体，为读者创造了更好的欣赏环境。
5、市场化的利益驱动 ：“大众文化具有一种赤裸裸的商品性，它也不打算掩盖自己和资本的关系——通过能够大批量生产的文化产品的消费，它不但想多赚钱，还要像其他商品生产一样，以实现利润最大化为根本目标”。由于对经济利益的追求，那些点击率特高，掀起阅读热点的网络作品被传统媒体看中并出版、发表；另一方面，网络原创文学成功打入传统出版领域，得到更广泛的读者，也给作者带来了更多的经济利益，从而激发了更大的创作热情，形成一个良性循环，促进了传统出版业的发展。 如目前在科幻小说界最富盛名的作家刘慈欣的成功即为一个典型事例。这一事实转而刺激更多人投入网络原创科幻小说的创作。科幻类期刊也相继创刊，依托网络，经营得风生水起。
1、缺乏优秀作品 ：作品质量不高，首先表现在思想性不高和艺术性不高。
2、缺乏文学批评 ：网络文学创作的繁荣呼唤和期待着批评的繁荣。网络文学创作者的文学素质与网站经营方式有待提高 网络作家确实赶不上专业作家、专业批评家，是一个不容争辩的现实。
网络文学的出现，不是偶然的。网络文学既不会自生自灭，也不会前功尽弃，更不会被传统文学给吃掉。经济全球化必然带来文学的全球化，中国传统文学走向世界，需要网络这条途径。
网络文学的勃兴不仅仅是书写方式的变化，而且是表达方法上的“革命”，其发表作品的完全个人化与原创性，就与传统文学有着极大区别。传统文学是一种他律性的文学，读者见到的作品质量常在一个水平线上，相差不大；而网络写作主要是满足个人书写的愿望，
是自律的。很可能成就一批有天赋的作家。较之于传统文学，现阶段的网络原创文学还比较幼稚，其主题并不具有对社会人生的深刻思考，大多是生命的本能冲动，然而正是这种本能的创作形式，能够满足人们交流、抒情、创造和表现的欲望，因而吸引了愈来愈多的读者。网络文学的勃兴，既开拓传统文学的范围，也向传统文学发出了挑战。
辩论技巧：1，是组织者，也就是谁才是 “灵魂队员”，“主攻手”其组织、应变能力如何？2，是整个队伍有没有相互弥补漏洞的默契，有没有为灵魂队员推波助澜的感应能力？ 3，是准备了几个方向的问题，这些问题能支撑多难的场面，能够支持多长时间？ 4，是对于非常艰难的、苛刻的尖锐问题，本方研究到什么程度，有没有好的应对策略？
攻击的技巧 ：1设置两难。即设置两难的问题，无论对方怎么回答都会落入设下的圈套。但要把握好辩题，不要偏离主题。 2主动引申。即将对方的某个事实、某句话加以扩大化的引申，为本方赢得主动，并使对方陷入被动之中。 3以矛攻盾。即将对方论点和论据间的矛盾，抓住对方队员队员与队员之间的矛盾，并连续追击迫使对方紧紧跟随本方牵着对方打。4简问深涵。即问题很简单，但涵义很深刻，与辩题密切相关。一定要以最精炼的语言问出最深刻的问题。使对方无法快速回答，在气势上压倒对方。5熟事新提。人往往对于身边、自身很熟悉的事物却不经意，或非常熟悉却只知道大概却不明白它的详细。一般对这类事情提问，也很容易让对方陷入被动。 6多方追问。即从几个方向、几个侧面、几个层次上同时问一类问题。但是要注意的是，这类问题必须对准一个核心，即辩论的主要立场和观点，以造成合围的阵势，使对方没有招架的能力，更没有回手的能力。 7夹击发问。即两个回多个人同时问同一类或一个问题，造成夹击态势，使对方顾此失彼。 8问题同异。即面对同一个问题，以不同的角度提问，使对方难以自圆其说，应接不暇。 9异题同问。抓住对方的不同问题、不同表述加以归纳，概总而问，从问题的深度与高度上使其无法把握，无力应答。 10反复逼问。对本方提出的对方非答不可的问题，对方闪避了，就可以反复逼问 ，但是一般不能超过三次，不可以无限发问，那样反会造成无题可问、或令听众厌烦的负面效果。 11同义反复。即同一个问题，用不同的语言方式（或角度不同，或问语不同）发问。这类问题，多为辩论的主要立场、观点方面的问题。 12激情提问。即用心理暗示的手段，直击对方情绪层，使其激动，引发情绪连动，从而淹没对方的理智。但是要注意不能进行人身攻击，也不要胡搅蛮缠。13布陷发问。也就是布置一个陷阱，让对方来钻，使用连环的技巧是对方一步一步走进陷阱。14长抽短吊。即忽然提这样的问题忽然又提那样的问题，不离辩题却又忽东忽西 ，用跳跃性的思维来打断对手的节奏。15充分煽情。在提问或回答的时候尽量以幽默诙谐的方式引起公公的共鸣，所谓内行看门道，外行看热闹。充分调动观众，在气势上打压对方。