二十年后的我
湖南省汝城县卢阳镇第一完全小学五年级099班 宋思妮
夜，静静的，我坐在窗前，透过窗户，凝视着满天闪烁的繁星，陷入了对未来的遐想。二十年后的今天，我会是什么样子？在干什么呢？……
那时，我也许是一名语文老师，怀着一颗真诚的心，不知疲倦地把我的知识传授给我的学生。我刻苦钻研，研究出了许多新颖的教学方法，让我的学生能够更好更快、轻松愉快地掌握知识。一进教室门，我就看到了我可爱的学生：有的在嬉闹，有的人在认真地做作业，有的人在讨论学习问题……“铃铃铃”上课铃响了，小学生们马上跑进教室，规规矩矩听我讲课。我不知疲倦，声情并茂地讲着，让我的学生学到更多知识，也懂得了如何做人。
也许，我又会是一名信息老师。我要把先进的电脑运用技术传授给学生们。让他们知道电脑的好处：可以发电子邮件，可以查找学习资料，可以不买报纸看新闻，可以不出门淘到宝贝…… 可是，电脑也是有坏处的：学习一落千丈，学会偷家里的钱…… 我要让学生们知道电脑应该合理利用。不对，科学技术日新月异地发展，到那时电脑款式更新奇，功能更齐全。或许我也要边学边教呢。
也许，我还是一名体育老师，在操场上指挥可爱的学生们整整齐齐地做着体操，争分夺秒地跑着步，快快乐乐地跳着绳，挥洒着热情的汗水。在一次次运动中，他们的骨骼、肌肉生长了，心肺功能增强了，生理机能改善了，抗病能力提高了……看到学生们健康地生长发育，我露出了会心的微笑。
“铛铛铛”，隔壁邻居家的一阵钟声把我从沉思中惊醒，我抬头看了看夜空，觉得星星更亮了。那颗最亮的星星正冲着我微笑，好像在鼓励我呢！我坚信，二十年后的我，一定会实现自己的梦想，一定会成为对国家有用的人！ 辅导老师 ： 谷莹
二十年后的我
湖南省汝城县卢阳镇第一完全小学五年级099班 宋思妮
夜，静静的，我坐在窗前，透过窗户，凝视着满天闪烁的繁星，陷入了对未来的遐想。二十年后的今天，我会是什么样子？在干什么呢？……
那时，我也许是一名语文老师，怀着一颗真诚的心，不知疲倦地把我的知识传授给我的学生。我刻苦钻研，研究出了许多新颖的教学方法，让我的学生能够更好更快、轻松愉快地掌握知识。一进教室门，我就看到了我可爱的学生：有的在嬉闹，有的人在认真地做作业，有的人在讨论学习问题……“铃铃铃”上课铃响了，小学生们马上跑进教室，规规矩矩听我讲课。我不知疲倦，声情并茂地讲着，让我的学生学到更多知识，也懂得了如何做人。
也许，我又会是一名信息老师。我要把先进的电脑运用技术传授给学生们。让他们知道电脑的好处：可以发电子邮件，可以查找学习资料，可以不买报纸看新闻，可以不出门淘到宝贝…… 可是，电脑也是有坏处的：学习一落千丈，学会偷家里的钱…… 我要让学生们知道电脑应该合理利用。不对，科学技术日新月异地发展，到那时电脑款式更新奇，功能更齐全。或许我也要边学边教呢。
也许，我还是一名体育老师，在操场上指挥可爱的学生们整整齐齐地做着体操，争分夺秒地跑着步，快快乐乐地跳着绳，挥洒着热情的汗水。在一次次运动中，他们的骨骼、肌肉生长了，心肺功能增强了，生理机能改善了，抗病能力提高了……看到学生们健康地生长发育，我露出了会心的微笑。
“铛铛铛”，隔壁邻居家的一阵钟声把我从沉思中惊醒，我抬头看了看夜空，觉得星星更亮了。那颗最亮的星星正冲着我微笑，好像在鼓励我呢！我坚信，二十年后的我，一定会实现自己的梦想，一定会成为对国家有用的人！ 辅导老师 ： 谷莹