新初一语文入学摸底内部试卷
时间：100分钟 总分：100分
一、语言积累和运用(34分)
1、 根据拼音写词语。（4分，每题一分，只要有错字该题不得分）
k āng kǎi p ái hu ái w ǔ r ǔ b ō l án zhuàng kuò （ ） （ ） （ ） （ ）
2、几年来你对成语掌握了多少，自己归纳一下吧（4分）
AABC 式成语：（ ）
四个字中带有一对反义词的成语：（ ）
反映人物品质的成语：（ ）
形容很专心的四字成语：（ ）
3、在下面语段的横线上分别填上一个合适的词语，构成四组反义词。（4分）
社会犹如大舞台，芸芸众生便是这舞台上的演员，你方唱罢他登场。在这里，上演着__________与__________，__________与__________，__________与__________，__________与__________，只要你时时留意，就会从中得到许多启示。
4、仿照下列的例句造句。（3分）
例句：书是明灯，能照亮道路；书是阳光，能温暖心灵；书是甘泉，能滋润情感。
仿句：书是_________，能________________________；
书是_________，能________________________；
书是_________，能________________________；
5、古诗词积累（8分）
（1） ，千朵万朵压枝低。
（2）西塞山前白鹭飞， 。
（3）请写出含有动物的连续的两句诗： ， 。
（4）小学毕业了，即将与老师、同学分离，请你写出连续的两句诗，表达离别时的依依不舍之情：
，。
（5）请你从已学的古诗文中找出一句描写长江的诗句 ， 。
6、学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像，请你选择其中一位，用一句简练的话对
他作介绍。(不能只引用名人的原话) （3分，1+2）
孔子 屈原 李白 苏轼 曹雪芹 安徒生 高尔基
人物：__________________
介绍：
7、语言运用（4分）
张强同学打电话对妈妈说：“妈妈，我有事要与您磋商，晚上请您在家里恭候。”
请问张强的话有什么不妥，请指出来。他应该如何说才符合他的身份？
8．下面是一位同学在“生命教育”主题演讲活动中的一段发言稿，当中有几处语病，请用规定符号在原文上修改（不得超过5处）。（4分）
（1
（23（4）调位号：亲爱的同学们：
你们好! 今天我们谈谈交通安全问题。近年来，学生因交通事故而受伤害的人数增加得很快。这能不引起我们的高度重视。有些同学们的交通意识淡薄，造成不必要的经济损失和精神上、肉体上的痛苦，常常违犯交通规则，这就可能引起交通秩序混乱，甚至事故的发生。同学们，交通规则的制定是为了保证你我的生命安全，这就要求我们提高对遵守交通规则的自觉性的必要知识。
二、阅读理解（26分）
（一）青虫之爱 （16分）
我有一位好友，从小怕虫子。不论什么虫子都怕。大家不止一次地想办法治她这毛病，那么大的人了，看到一条小小虫子，大呼小叫的，多丢人啊! 一次，男生把一条青虫偷偷夹在她的书页里。她翻开书，眼皮一翻，身子一软，就悄无声息地瘫到桌子底下了。
从此再不敢锻炼她。
许多年过去了，各自都成了家，有了孩子。一天，她到我家做客，我下厨，她在一旁帮忙。择青椒的时候，我突然看见一条青虫从一只青椒蒂旁钻出，胖如蚕豆，背上还长着簇簇黑刺，好一条险恶的虫子。我下意识地将那个青椒扔出老远。
回头寻她，只见她神态自若地看着我，淡淡地说，一条小虫，何必如此慌张。我比刚才看到虫子还愕然地说，你居然不怕虫子了? 那你又是怎样重塑金身的呢? 我追问。 ．．．．
女友说，听我慢慢道来。有一天，我抱着刚学讲话的女儿上公园，我们在林阴路上走着，突然她说，妈妈„„头上„„有„„她说着，把一缕东西从我的发上摘下，托在手里，邀功般地给我看。
我定睛一看，魂飞天外，一条五彩斑斓的虫子，在女儿的小手内，显得狰狞万分。 我第一个反应是要像以往一样昏倒，但是我不能倒下去，因为我抱着我的孩子。我不但不曾昏过去，神志也是从没有过的清醒。第二个反应是想撕肝裂胆地大叫一声。但我立即想到，万万叫不得，一叫，就会吓坏了孩子。于是我硬把喷到舌尖的喊叫咽了下去。
现在，一条虫子近在咫尺。我的女儿用手指抚摸着它，好像那是一块冷冷的斑斓宝石。我的脑海迅速地搅动着。如果我害怕，把虫子丢在地上，女儿从此一定会种下虫子可怕的印象。在她的眼中，妈妈是无所不能、无所畏惧的，如果有什么东西把妈妈吓成这个样子，那这东西一定是极其可怕的。我颤颤巍巍地伸出手，第一次把一条活的虫子捏在手心，还假装很开心地咧着嘴，因为女儿正目不转睛地看着我呢!
女友继续说，那一刻，真比百年还难熬。女儿清澈无瑕的目光笼罩着我，在她面前，我是一个神。我不能有丝毫的退缩，我不能把我病态的恐惧传给她„„
不知过了多久，我把虫子轻轻地放在地上。我对女儿说，这是虫子。虫子没什么可怕的。有的虫子有毒，你别用手去摸。不过，大多数虫子是可以摸的„„我抱着女儿，半天一步都没有走动，衣服早已被粘粘的汗浸湿。
女友说完，好久好久，厨房里寂静无声。
9、“男生把一条青虫偷偷夹在她的书页里”，其目的是：3分）
10、第四段中加点的“重塑金身”在文中的意思是：分)
11、“第一次把一条活的虫子捏在手心”时，“女友”的内心是恐惧的。文中哪些语句表现了“女友”的恐惧? （4分）
①②
12、文中的“女友”改变了对虫子恐惧的心理，原因是什么?(3分)
13、读了这篇文章，你有什么感受？（3分）
二、13 元“遗产”（10分）
风仙草
（1）那一晚，女儿仅吃了小半碗饭，就放下筷子说：“妈，我有点不舒服，想躺一会，你吃完先走吧。碗筷等会我来收拾。”当时，我并没有太在意，等我收完夜市回来，看到碗筷和剩菜还在桌上摆着，才想到女儿可能出事了。
（2）我推开她的房门，看见她在床上躺着，满脸通红，我上去摸了摸她的额头，吓了一大跳，她的额头烫得像一团炭火，我说：“孩子，你发烧了，我们得去看医生。”但她却从我的怀中挣脱下来，说：“不用了，可能是感冒了，睡上一觉明天就会好的，妈，你去把碗洗了吧。”她的声音虚弱，但还是强睁着眼，冲我笑了笑。
（3）我知道她是在敷衍我，因为一去医院就意味着花钱，她怕。“不行，得赶紧去医院！”我果断地说，然后来到屋里开始找钱，尽可能地找。当我把所有能找到的钱连同刚从夜市上挣来的散币堆在床上清点时，危机感油然而生，我胡乱地将钱塞进口袋里，搀着女儿的手上了三轮车。
（4）三年前，丈夫身患绝症离我而去，我没有工作，只得在夜市里摆小摊。那一年女儿还不到13岁。也正是从那时开始，我发现她忽然长大了，开始真正懂得了什么是生活。
（5）我回头望了她一眼，看见她像一只受伤的小羊羔那样无助地趴在车斗里，眼睁睁地望着我。在女儿微弱的呻吟声中，我发疯似地蹬车，怕耽误了她。
（6）女儿终于躺在病床上，挂上了吊瓶，我松了一口气。医生说，眼下正流行病毒性脑炎，女儿的症状有些像，要待明天上班后做脊液检查才能确诊，今晚先做退烧观察处理。
（7）我的心又提了起来。夜深了，病房里就剩下我和女儿，女儿突然示意我靠近她，说：“妈，我感觉很难受，浑身都痛，和以往不一样。医生的话我听见了，我很有可能是脑炎，我怕是不行了„„”
（8）“别瞎想，要等明天做了检查才能确诊。”
（9）“妈，你听我说，”女儿突然严肃起来，很认真地说，“你记住了，家里床头柜的下层，最里面靠右角那儿藏有一个布袋，里面装有一些钱，那是我攒下的，留给你的”
（10）猛地一阵酸楚直冲我的鼻腔，我的眼睛湿润了。我抓住了女儿的手，“孩子，你不会有事，有妈妈在，你肯定不会有事的！”。女儿怔了一会儿，慢慢的，她攥紧了我的手，晶莹的泪珠从她的眼角滑落。
（11）第二天上午，经过检查，确诊女儿得的是一般性肺炎。当我把这个结果告诉她时，女儿一下就搂紧了我的脖子，搂得很紧。我们都哭了。
（12）回家后，我打开了女儿的床头柜，那里果然有一个小布袋，里面是13元钱，全
是角票。捧着那个小布包，我的眼泪又来了。
（13）事情已经过去三年多了，现在，女儿已经成了一名军医大学的学生。高考时，她的分数可以进北大清华，但她的第一志愿就是这所大学。用她的话说是不用交钱还管吃管穿，能免去母亲的负担。
（14）这些年来，我始终保存着女儿的那个布包，那是她郑重留给我的 “遗产”，13元，我只想永久地将它珍藏。
（载《读者》2007年第2期，有删改）
14．第（13）段说：“事情已经过去兰年多了” ，“事情”具体指什么？( 2 分） 答：
15．仔细品味文中画线句子，说说表现了女儿当时怎样的心理？( 3 分）
答：
16．文中的女儿十分懂事孝顺，为妈妈分忧解难。通读全文，请说说具休表现在哪里？ ( 3 分）
答：
17、标题是文章的眼晴，本文用“13元遗产”为题有什么作用？（2分）
答：
四、作文（40分，其中，书写5分）
18、题目：《我们的心近了》（08呼伦贝盟市作文题）
提示：培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过那些快乐或忧愁？你是怎样和别人分享的？选一两件事写下来，
要求：（1) 不少于450字。
(2)书写工整、规范。
(3)文中不得出现真实的校名、地名、人名。
参考答案：
一、语言积累和运用(32分)
1．慷慨 徘徊 侮辱 波澜壮阔
2例：⑴滔滔不绝 欣欣向荣 高高在上 济济一堂 井井有条
⑵七上八下 同甘共苦 颠倒黑白
⑶高风亮节 狼心狗肺 襟怀坦白 心狠手辣
⑷聚精会神 目不转睛 一心一意
3、示例：善/恶 美/丑 真/伪 俗/雅
4、略
5、（1）黄四娘家花满蹊 （2）桃花流水鳜鱼肥
（3）例句：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。或 旧时王谢堂前燕， 飞入寻常百姓家。 等
（4）例句：海内存知己, 天涯若比邻.
或 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。 或 此地一为别, 孤蓬万里征. 等
（5）孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流（无过落木萧萧下，不尽长江滚滚来）等
6、提示：能抓住名人特点，与名人生平事迹吻合，语言简练即可。(2分，人物不计分，只引用名人的原话不得分)
7、“磋商”是书面语，改为“商量”更具口语化；“恭候”是敬辞，用在长辈对晚辈不合适，应改为“等候” （能指出不妥之处各得1分，能正确改正再各得1分）
8．①“这能不引起我们的高度重视”改成“这不能不引起我们的高度重视”；②“有些同学们”删去“们”；③“造成不必要的经济损失和精神上、肉体上的痛苦”一句调到“事故的发生”的后面；④“违犯”改成“违反”；⑤“事故的发生”前加上“造成”；⑥“保证”改成“保障”；⑦“这就要求我们提高对遵守交通规则的自觉性的必要知识”改成“这就要求我们提高遵守交通规则的自觉性”。（共4分。改对1处给1分，给满4分为止。其它改法，合理的也得分。修改超过5处的，从第6处起，不得分也不扣分）
二、阅读理解（28分）
9、锻炼她不怕虫子；或治她怕虫子的毛病。 (3分)
10、不再害怕虫子。(3分)
11、参考示例：①“颤颤巍巍地伸出手” ②“那一刻，真比百年还难熬” ③“衣服早已被粘粘的汗浸湿” (从动作、心理、神态、外貌等角度举例均可。)(答对一句得2分，答对两句即可)(4分)
12、 ①对女儿的爱(答怕伤害女儿或怕吓坏女儿等爱的具体表现亦可。)(2分)
②希望教育女儿成为一个没有病态恐惧(或正常面对自然物) 的人。(2分)(如果答“我不能把我病态的恐惧传给她”给1分)
13、结合文章，言之有理，语言通顺即可（从爱心和意志两个角度谈均可）。
14．女儿生病时给我交代13 元“遗产”的事。（2 分）
15、为自己还能活下去而感到庆幸，更加珍惜母女二人相依为命的骨肉亲情。（3 分，意合即可）
16 、① 生病时把平时积攒的“13元遗产”交给妈妈。② 不上北大清华而上军医大学，为家里减轻经济负担。③ 主动做家务，收拾碗筷。④ 替家里着想、生病了不愿上医院，怕花钱：（每点1 分，共3 分，答出三点，意合即可）
17、① 最能表现女儿的懂事、孝顺。② 凝聚了母女之间的亲情，最能突出本文主题。③ 造成悬念，引起读者的阅读兴趣。（每点给1 分，共2 分，答到两点，意合即可）
18、作文参考中考评分标准（见议切入分29分）
新初一语文入学摸底内部试卷
时间：100分钟 总分：100分
一、语言积累和运用(34分)
1、 根据拼音写词语。（4分，每题一分，只要有错字该题不得分）
k āng kǎi p ái hu ái w ǔ r ǔ b ō l án zhuàng kuò （ ） （ ） （ ） （ ）
2、几年来你对成语掌握了多少，自己归纳一下吧（4分）
AABC 式成语：（ ）
四个字中带有一对反义词的成语：（ ）
反映人物品质的成语：（ ）
形容很专心的四字成语：（ ）
3、在下面语段的横线上分别填上一个合适的词语，构成四组反义词。（4分）
社会犹如大舞台，芸芸众生便是这舞台上的演员，你方唱罢他登场。在这里，上演着__________与__________，__________与__________，__________与__________，__________与__________，只要你时时留意，就会从中得到许多启示。
4、仿照下列的例句造句。（3分）
例句：书是明灯，能照亮道路；书是阳光，能温暖心灵；书是甘泉，能滋润情感。
仿句：书是_________，能________________________；
书是_________，能________________________；
书是_________，能________________________；
5、古诗词积累（8分）
（1） ，千朵万朵压枝低。
（2）西塞山前白鹭飞， 。
（3）请写出含有动物的连续的两句诗： ， 。
（4）小学毕业了，即将与老师、同学分离，请你写出连续的两句诗，表达离别时的依依不舍之情：
，。
（5）请你从已学的古诗文中找出一句描写长江的诗句 ， 。
6、学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像，请你选择其中一位，用一句简练的话对
他作介绍。(不能只引用名人的原话) （3分，1+2）
孔子 屈原 李白 苏轼 曹雪芹 安徒生 高尔基
人物：__________________
介绍：
7、语言运用（4分）
张强同学打电话对妈妈说：“妈妈，我有事要与您磋商，晚上请您在家里恭候。”
请问张强的话有什么不妥，请指出来。他应该如何说才符合他的身份？
8．下面是一位同学在“生命教育”主题演讲活动中的一段发言稿，当中有几处语病，请用规定符号在原文上修改（不得超过5处）。（4分）
（1
（23（4）调位号：亲爱的同学们：
你们好! 今天我们谈谈交通安全问题。近年来，学生因交通事故而受伤害的人数增加得很快。这能不引起我们的高度重视。有些同学们的交通意识淡薄，造成不必要的经济损失和精神上、肉体上的痛苦，常常违犯交通规则，这就可能引起交通秩序混乱，甚至事故的发生。同学们，交通规则的制定是为了保证你我的生命安全，这就要求我们提高对遵守交通规则的自觉性的必要知识。
二、阅读理解（26分）
（一）青虫之爱 （16分）
我有一位好友，从小怕虫子。不论什么虫子都怕。大家不止一次地想办法治她这毛病，那么大的人了，看到一条小小虫子，大呼小叫的，多丢人啊! 一次，男生把一条青虫偷偷夹在她的书页里。她翻开书，眼皮一翻，身子一软，就悄无声息地瘫到桌子底下了。
从此再不敢锻炼她。
许多年过去了，各自都成了家，有了孩子。一天，她到我家做客，我下厨，她在一旁帮忙。择青椒的时候，我突然看见一条青虫从一只青椒蒂旁钻出，胖如蚕豆，背上还长着簇簇黑刺，好一条险恶的虫子。我下意识地将那个青椒扔出老远。
回头寻她，只见她神态自若地看着我，淡淡地说，一条小虫，何必如此慌张。我比刚才看到虫子还愕然地说，你居然不怕虫子了? 那你又是怎样重塑金身的呢? 我追问。 ．．．．
女友说，听我慢慢道来。有一天，我抱着刚学讲话的女儿上公园，我们在林阴路上走着，突然她说，妈妈„„头上„„有„„她说着，把一缕东西从我的发上摘下，托在手里，邀功般地给我看。
我定睛一看，魂飞天外，一条五彩斑斓的虫子，在女儿的小手内，显得狰狞万分。 我第一个反应是要像以往一样昏倒，但是我不能倒下去，因为我抱着我的孩子。我不但不曾昏过去，神志也是从没有过的清醒。第二个反应是想撕肝裂胆地大叫一声。但我立即想到，万万叫不得，一叫，就会吓坏了孩子。于是我硬把喷到舌尖的喊叫咽了下去。
现在，一条虫子近在咫尺。我的女儿用手指抚摸着它，好像那是一块冷冷的斑斓宝石。我的脑海迅速地搅动着。如果我害怕，把虫子丢在地上，女儿从此一定会种下虫子可怕的印象。在她的眼中，妈妈是无所不能、无所畏惧的，如果有什么东西把妈妈吓成这个样子，那这东西一定是极其可怕的。我颤颤巍巍地伸出手，第一次把一条活的虫子捏在手心，还假装很开心地咧着嘴，因为女儿正目不转睛地看着我呢!
女友继续说，那一刻，真比百年还难熬。女儿清澈无瑕的目光笼罩着我，在她面前，我是一个神。我不能有丝毫的退缩，我不能把我病态的恐惧传给她„„
不知过了多久，我把虫子轻轻地放在地上。我对女儿说，这是虫子。虫子没什么可怕的。有的虫子有毒，你别用手去摸。不过，大多数虫子是可以摸的„„我抱着女儿，半天一步都没有走动，衣服早已被粘粘的汗浸湿。
女友说完，好久好久，厨房里寂静无声。
9、“男生把一条青虫偷偷夹在她的书页里”，其目的是：3分）
10、第四段中加点的“重塑金身”在文中的意思是：分)
11、“第一次把一条活的虫子捏在手心”时，“女友”的内心是恐惧的。文中哪些语句表现了“女友”的恐惧? （4分）
①②
12、文中的“女友”改变了对虫子恐惧的心理，原因是什么?(3分)
13、读了这篇文章，你有什么感受？（3分）
二、13 元“遗产”（10分）
风仙草
（1）那一晚，女儿仅吃了小半碗饭，就放下筷子说：“妈，我有点不舒服，想躺一会，你吃完先走吧。碗筷等会我来收拾。”当时，我并没有太在意，等我收完夜市回来，看到碗筷和剩菜还在桌上摆着，才想到女儿可能出事了。
（2）我推开她的房门，看见她在床上躺着，满脸通红，我上去摸了摸她的额头，吓了一大跳，她的额头烫得像一团炭火，我说：“孩子，你发烧了，我们得去看医生。”但她却从我的怀中挣脱下来，说：“不用了，可能是感冒了，睡上一觉明天就会好的，妈，你去把碗洗了吧。”她的声音虚弱，但还是强睁着眼，冲我笑了笑。
（3）我知道她是在敷衍我，因为一去医院就意味着花钱，她怕。“不行，得赶紧去医院！”我果断地说，然后来到屋里开始找钱，尽可能地找。当我把所有能找到的钱连同刚从夜市上挣来的散币堆在床上清点时，危机感油然而生，我胡乱地将钱塞进口袋里，搀着女儿的手上了三轮车。
（4）三年前，丈夫身患绝症离我而去，我没有工作，只得在夜市里摆小摊。那一年女儿还不到13岁。也正是从那时开始，我发现她忽然长大了，开始真正懂得了什么是生活。
（5）我回头望了她一眼，看见她像一只受伤的小羊羔那样无助地趴在车斗里，眼睁睁地望着我。在女儿微弱的呻吟声中，我发疯似地蹬车，怕耽误了她。
（6）女儿终于躺在病床上，挂上了吊瓶，我松了一口气。医生说，眼下正流行病毒性脑炎，女儿的症状有些像，要待明天上班后做脊液检查才能确诊，今晚先做退烧观察处理。
（7）我的心又提了起来。夜深了，病房里就剩下我和女儿，女儿突然示意我靠近她，说：“妈，我感觉很难受，浑身都痛，和以往不一样。医生的话我听见了，我很有可能是脑炎，我怕是不行了„„”
（8）“别瞎想，要等明天做了检查才能确诊。”
（9）“妈，你听我说，”女儿突然严肃起来，很认真地说，“你记住了，家里床头柜的下层，最里面靠右角那儿藏有一个布袋，里面装有一些钱，那是我攒下的，留给你的”
（10）猛地一阵酸楚直冲我的鼻腔，我的眼睛湿润了。我抓住了女儿的手，“孩子，你不会有事，有妈妈在，你肯定不会有事的！”。女儿怔了一会儿，慢慢的，她攥紧了我的手，晶莹的泪珠从她的眼角滑落。
（11）第二天上午，经过检查，确诊女儿得的是一般性肺炎。当我把这个结果告诉她时，女儿一下就搂紧了我的脖子，搂得很紧。我们都哭了。
（12）回家后，我打开了女儿的床头柜，那里果然有一个小布袋，里面是13元钱，全
是角票。捧着那个小布包，我的眼泪又来了。
（13）事情已经过去三年多了，现在，女儿已经成了一名军医大学的学生。高考时，她的分数可以进北大清华，但她的第一志愿就是这所大学。用她的话说是不用交钱还管吃管穿，能免去母亲的负担。
（14）这些年来，我始终保存着女儿的那个布包，那是她郑重留给我的 “遗产”，13元，我只想永久地将它珍藏。
（载《读者》2007年第2期，有删改）
14．第（13）段说：“事情已经过去兰年多了” ，“事情”具体指什么？( 2 分） 答：
15．仔细品味文中画线句子，说说表现了女儿当时怎样的心理？( 3 分）
答：
16．文中的女儿十分懂事孝顺，为妈妈分忧解难。通读全文，请说说具休表现在哪里？ ( 3 分）
答：
17、标题是文章的眼晴，本文用“13元遗产”为题有什么作用？（2分）
答：
四、作文（40分，其中，书写5分）
18、题目：《我们的心近了》（08呼伦贝盟市作文题）
提示：培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过那些快乐或忧愁？你是怎样和别人分享的？选一两件事写下来，
要求：（1) 不少于450字。
(2)书写工整、规范。
(3)文中不得出现真实的校名、地名、人名。
参考答案：
一、语言积累和运用(32分)
1．慷慨 徘徊 侮辱 波澜壮阔
2例：⑴滔滔不绝 欣欣向荣 高高在上 济济一堂 井井有条
⑵七上八下 同甘共苦 颠倒黑白
⑶高风亮节 狼心狗肺 襟怀坦白 心狠手辣
⑷聚精会神 目不转睛 一心一意
3、示例：善/恶 美/丑 真/伪 俗/雅
4、略
5、（1）黄四娘家花满蹊 （2）桃花流水鳜鱼肥
（3）例句：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。或 旧时王谢堂前燕， 飞入寻常百姓家。 等
（4）例句：海内存知己, 天涯若比邻.
或 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。 或 此地一为别, 孤蓬万里征. 等
（5）孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流（无过落木萧萧下，不尽长江滚滚来）等
6、提示：能抓住名人特点，与名人生平事迹吻合，语言简练即可。(2分，人物不计分，只引用名人的原话不得分)
7、“磋商”是书面语，改为“商量”更具口语化；“恭候”是敬辞，用在长辈对晚辈不合适，应改为“等候” （能指出不妥之处各得1分，能正确改正再各得1分）
8．①“这能不引起我们的高度重视”改成“这不能不引起我们的高度重视”；②“有些同学们”删去“们”；③“造成不必要的经济损失和精神上、肉体上的痛苦”一句调到“事故的发生”的后面；④“违犯”改成“违反”；⑤“事故的发生”前加上“造成”；⑥“保证”改成“保障”；⑦“这就要求我们提高对遵守交通规则的自觉性的必要知识”改成“这就要求我们提高遵守交通规则的自觉性”。（共4分。改对1处给1分，给满4分为止。其它改法，合理的也得分。修改超过5处的，从第6处起，不得分也不扣分）
二、阅读理解（28分）
9、锻炼她不怕虫子；或治她怕虫子的毛病。 (3分)
10、不再害怕虫子。(3分)
11、参考示例：①“颤颤巍巍地伸出手” ②“那一刻，真比百年还难熬” ③“衣服早已被粘粘的汗浸湿” (从动作、心理、神态、外貌等角度举例均可。)(答对一句得2分，答对两句即可)(4分)
12、 ①对女儿的爱(答怕伤害女儿或怕吓坏女儿等爱的具体表现亦可。)(2分)
②希望教育女儿成为一个没有病态恐惧(或正常面对自然物) 的人。(2分)(如果答“我不能把我病态的恐惧传给她”给1分)
13、结合文章，言之有理，语言通顺即可（从爱心和意志两个角度谈均可）。
14．女儿生病时给我交代13 元“遗产”的事。（2 分）
15、为自己还能活下去而感到庆幸，更加珍惜母女二人相依为命的骨肉亲情。（3 分，意合即可）
16 、① 生病时把平时积攒的“13元遗产”交给妈妈。② 不上北大清华而上军医大学，为家里减轻经济负担。③ 主动做家务，收拾碗筷。④ 替家里着想、生病了不愿上医院，怕花钱：（每点1 分，共3 分，答出三点，意合即可）
17、① 最能表现女儿的懂事、孝顺。② 凝聚了母女之间的亲情，最能突出本文主题。③ 造成悬念，引起读者的阅读兴趣。（每点给1 分，共2 分，答到两点，意合即可）
18、作文参考中考评分标准（见议切入分29分）