班级： 姓名：
实 验 探 究 题 集
1、探究实验题：
（1） 是获取科学知识和生物学研究的重要途径。
A、调查 B、分类 C、实验探究 D、观察
（2）(4分)探究温度对霉菌生活的影响。
发现生活现象：夏天馒头或面包保存不当很容易长霉菌，在冬天或在冰箱里的馒头或面包比较不容易长霉菌。
①提出问题：霉菌的生活受到 的影响吗？
②作出假设： 。
③设计对照实验：一组是温暖潮湿，另一对照组是 潮湿
④实验结论： 。
2、请你探究植物细胞的失水原因。
（1）提出问题： ？
（2）作出假设： 。
（3）设置实验：先在甲乙两块萎蔫的萝卜中间挖洞，然后，往甲洞倒入蒸馏水，往乙洞倒入20%的食盐水，经过30分钟后测得甲洞的蒸馏水减少，乙洞的食盐水增多了。设计的变量的值是 和 。
（4）得出结论： 。
3、将饱满、活力旺盛的玉米种子随机分成甲、乙两组，两组种子所处 温度、空气条件相同，甲组种在肥沃、潮湿的土壤中，乙组种在贫瘠、潮湿的土壤中，你认为两组种子是否会同时萌发__________。而若将空瘪或煮熟玉米粒种在上述两种环境中，你认为会不会萌发__________。该探究实验表明：种子萌发所需的自身条件是__________ __________，外界条件是适量（一定的）________，适宜的温度，充足的空气。
4、某小组在 “探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中，作出的假设是：光照能影响叶绿
（1）全班同学们讨论后认为：按上述实验方案进行实验，并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究，因为该实验方案中变量有_______个。
（2）请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案：
①环境条件的设计 ：甲组___ ____ ，乙组_____ __。
②实验材料选择：_____________________ _______。
（3）请写出支持假设的实验结果预期：
甲组植株________ _ ，乙组植株________ _。
5．实验探究题：有同学在养金鱼时，发现金鱼的体色变浅了。他想证明：金鱼的体色是否会随鱼缸内壁颜色深浅的改变而改变。于是他做了个简单的实验。请你帮他将以下的探究过程补充完整。
（1）提出问题：金鱼的体色会随着鱼缸内壁颜色深浅的改变而改变吗？
（2）作出假设： 。
是不同的，其他条件都要求相同。经过较长时间的养殖后，观察结果。
（4）预期实验结果：在内壁颜色较深的鱼缸中，金鱼的体色会比较深。在内壁颜色较浅的鱼缸中，金鱼的体色会较浅。
（5）实验结论： 。
6 . 请你设计测量一只乒乓球体积的实验方案，有如下器材可供选取：量筒、刻度尺、水、
细线、量杯、细针、铁块。
（1）实验所需材：
（2）测量步骤： ①
②
③
7. 根据下面提供的实验材料用具和实验结果，请你设计一个实验，探究蚯蚓身体的哪一端对光敏感（提示：成熟的蚯蚓身体上有个环带，靠近环带的是前端）。
（1）提出问题： ？
（2）作出假设： 。
（3）实验材料具体用：蚯蚓、手电筒、黑布
（4）实验步骤
（5）实验结果：经过实验发现，蚯蚓的前部对光照刺激的反应较强烈，而身体的后端对光照刺激的反应不明显。
（6）实验结论：
8. 防止食品腐败的方法很多，现请你举出一例并加以证明。
（1）你的保鲜方法是什么？
其原理是
（2）实验设计
实验组： 对照组：
（3）实验的预期结果是
9．水仙花是中国的十大名花之一，也是福建省的省花和漳州市的市花。影响水仙花生活（如生长、（3）设计实验：要用到的金鱼最少要有 条，鱼缸最少要有 个。实验设置中只有
开花时间„„）的非生物因素很多，请你选择其中的一种因素设计一个探究实验。
（1）你提出的问题： 。
（2）你作出的假设： 。
（3）你的实验中，实验组： 。
对照组：
10.下图是小明同学的探究种子萌发的环境条件而设计的实验装置。 （1）由于2号种子一半浸入水中，一半露出水面上，又是放在20°—25℃的环境中。所以它能同时得到空气、水分和适宜的温度（如下表）。那么1号种子和3号种子能得到哪些环境条件呢？请你填入下表（“√”表示能得到，
（2）若经过多次实验，小明发现只有2号种子会萌发，那么他可以得出的
结论是种子的萌发需要的外界条件是（ ）
A. 适宜的温度 B. 水分和空气 C. 水分、空气和适宜的温度
（3）若小明想进一步探究种子的萌发是否需要适宜的温度，你认为两组方案中，可取的是（ ）
A.
B.
11.据有关报道，广东省英德市某村大多数人寿命不过40岁。该省地质调查院得知后，开展了粤北岩溶地下水资源勘察与生态环境地质调查。发现因地势低洼，污水渗入地下，污染了地下水资源，以致地下水锰含量每升高达0.65毫克，亚硝酸盐含量每升达0.15毫克，分别超过了国家生活饮用水卫生标准规定的6.5倍和30倍。由于长期循环使用污染水，当地人的健康与生活受到严重影响。可见，人类的活动会影响环境，而环境的变化又影响着人类自身的生存和发展。请结合本地生态环境、生产或生活实际状况作答：
（1）举一个人类活动破坏生态环境的实例。
（2）针对该例提出一个探究性问题。
（3）用已有知识作出假设。
（4）说出探究问题的方法。
（5）提出解决问题的建议。
12．已知馒头的主要成分是淀粉，淀粉遇碘会变成蓝色，某同学要设计实验探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”，请你帮助完成实验方案。
（1）根据已有知识，你作出的假设是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）实验时，取A、B两支试管加入等量馒头屑，向A试管加入2毫升唾液；向B试管加入1毫升清水，分别搅拌后放入37℃温水中保温10分钟：
①此步骤有一处明显错误，它是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②A与B是一组对照实验，其中A是＿＿＿＿＿＿＿组，B是＿＿＿＿＿＿组。
（3）向两支试管分别滴加2滴碘液，预计会变成蓝色的＿＿＿＿＿＿＿试管，不会变蓝色的是＿＿＿＿＿＿＿试管。
13．将生长发育状态相似的40只蝌蚪，平均分成A、B两组，A组饲喂少量甲状腺激素，蝌蚪的个体发育变化迅速，在比较短的时间内就变成了一群苍蝇般大小的小型青蛙，而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规发育。
（1）此实验说明 。如果要进一步说明甲状腺激
素是由甲状腺分泌的，还需要增加一个实验，你认为最合理的设计是 。
（2）此实验以青蛙作为实验材料的优点是 。要想在实验室观察青蛙的发育全过程，适宜的培养条件应该是 。（填序号）
①适宜的温度 ②低温 ③玻璃缸密闭 ④玻璃缸敞口 ⑤洁净的河水 ⑥自来水
（3）留心观察，你会发现自然界中有许多奇异的现象：不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本保持一致。这说明 。在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙却较少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，由此可以推断出该地区的婴幼儿患 病的可能性较大。
14．如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。
(1)提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
(2)作出假设：
(3)制定并实施探究
方案：在铁盘内放上一
层湿土，一侧盖上不透
光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是 。
如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?为什么?
(4)分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：
为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理? 从中得出的实验结论是 。
(5)表达和交流。
15、 酒精对水蚤心率的影响：
实验室常用体积分数为95％的酒精配制不同浓度的酒精溶液。学生在实验时配制如下的不同浓度梯度的酒精：1％、3％、5％、8％、10％、15％、20％等。在15℃左右的室温中经过大量的实验，并在实验中选择10秒内水蚤跳动范围在30～36次之间的成年水蚤为材料，经过多次实验
根据上述实验结果，回答下列问题：
(1)上述图表表明，水蚤心率很容易受到___________的影响，即水蚤心率会随着酒精浓度的增加而______________。
(2)当酒精的体积分数达到20％时，水蚤会因为酒精浓度过大而导致___________。分析其原因，就很容易得出，酒精具有______________作用，所以会减缓心脏的跳动。
16 . 为探究种子萌发的环境条件，杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数
⑴根据杨明同学的实验设计，可以推测，本实验探究了 和光照是否是种子萌发所需要的环境条件。
⑵实验甲和乙对照，变量是 ，通过这组实验可以得出的结论是 。
⑶根据实验甲和 的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件。请说明理由 。
⑷实验设计中，实验甲和 不能形成对照，原因是有 个变量。
⑸如空气充足，甲实验中有2粒种子没有萌发，其可能的原因是： 。
17．（一）生活中一些人酗酒后，情绪激动，喜怒无常，甚至呕吐„„酗酒对人体有危害吗？小锋同学希望通过探究“酒精对水蚤心率的影响”来寻找答案。(提示：心率是指心脏每分钟跳动的次数。因水蚤心跳太快，为减少误差，实验中只计算10秒的水蚤心跳次数。)
在15℃的室温条件下，小锋同学选用10只大小一致的成年水蚤做了A、B两组实验，观察水蚤10秒心跳次数。
方法是：①A组：每只水蚤先放在清水中计数，重复3次。
②B组：将A组的水蚤分别移入体积分数为5%的酒精中计数，同样重复3次。
③处理数据：分别计算出A、B两组实验数据的平均值。
请回答以下问题：
(1)你认为小锋同学在实验中所提出的问题是： 对水蚤的心率有影响吗？
(2)A组和B组是对照实验，你认为实验的变量是 。
(3)小锋同学在实验中，用了10只水蚤，并且重复做3次，然后将实验数据取平均值。他这样做的目的是为了减少数据的 ，使实验结果更准确。
（二）为了进一步了解不同体积分数的酒精对水蚤心率的影响，小锋同学用同样的方法，又依次观察了体积分数为10%、15%、20%的酒精中水蚤10秒心跳次数，将得到的数据（含先前做的A组
(4)将上面表格中的数据转换成曲线图，要求以心率为纵坐标，酒精体积分数为横坐标作图。(注意：先用铅笔绘制曲线图，确认后再用0.5mm黑色水笔重描)
(5)根据表格和曲线可知，随着酒精体积分数的增加，水蚤心率逐渐，直至死亡。
(6)结合这个探究实验，请你谈谈酗酒对健康有什么影响？
参考答案：
1．（1）C (2). 温度， 霉菌的生活受到温度的影响，低温，霉菌的生活受到温度的影响
2．（1）造成植物细胞失水的原因是什么？
（2）当外界溶液浓度大于植物细胞液的浓度时，植物细胞失水。
（3）蒸馏水，食盐水（4）当外界溶液浓度大于植物细胞液的浓度时，植物细胞失水。
3. 会，不会，完整的胚、营养储备、具有生活力、不处于休眠，水分
4.（1） 3 （2）①甲：阴暗、适宜的温度 乙：光照充足、适宜的温度 同样的韭苗或蒜苗
（3）甲颜色浅白色, 乙颜色深绿
5.（2）金鱼的体色会随着鱼缸内壁颜色深浅的改变而改变
（3）10，2，鱼缸内壁颜色，
（5）金鱼的体色会随着鱼缸内壁颜色深浅的改变而改变
6.（1）实验所需材：__量筒、水、细针、乒乓球
（2）测量步骤： ①在量筒里取适量的水，记下此时的示数为V1
②用细针把乒乓球全部压入量筒里的水中，这时液面会上升，记下此时的示数V2
③乒乓球的体积V=V2-V1
7. (1)蚯蚓身体的哪一端对光敏感 (2)蚯蚓的前端对光敏感
（4）先后黑布遮住它的后端，用手电筒照射它的前端，观察它的反应，然后，反过来，用黑布遮住它的前端，用手电筒照射它的后端，观察它的反应。反复做多次。
（6）蚯蚓的前端对光敏感
8.（1）把食品放入冰箱冷藏，低温可以抑制微生物的繁殖和代谢
（2）把买回来的食品（猪肉）放入冰箱，把买回来的食品放在室内，常温下。
（3）常温下的食品腐败，而冰箱里的食品没有腐败
9. (1)光会影响水仙花的生长吗？
（2）光会影响水仙花的生长
（3）把水仙花放在室外，阳光照得到的地方； 把水仙花放在室内，阳光照不到的地方。 10.
（1）
（2） C（3）方案B
11.（1）森林、植被被当地人们砍伐和破坏。（2）植被的减少会增加水土流失吗？
（3）植被的减少会增加水土流失。（4）用模拟实验的方法。（5）植树造林；退耕还林、还草；
大力宣传增强人们保护植被的意识；等等。
12.（1）唾液淀粉酶对淀粉有消化作用。（2）①向A试管内加入的唾液和向B试管内加入的清水
量不同。②实验 对照（3）B
A
13.（1）甲状腺激素能促进蝌蚪的（生长）发育 ; 选择生长发育状态相似的一组蝌蚪，
切除甲状腺（或切除甲状腺，不饲喂甲状腺激素），观察其现象（合理答案，也可得分）
（2）青蛙的个体发育为变态发育，（幼体与成体差别很大，而且在短时间内完成）有利于实
验现象的观察 ; ①④⑤ （3）生物与环境相适应 呆小症
14. (2)鼠妇会选择阴暗的环境(或光影响鼠妇的分布)
(3)光 不可以 鼠妇数量太少，实验结果具有偶然性
(4)计算出5次实验结果中，鼠妇在明亮和阴暗环境中的平均值 鼠妇喜欢生活在阴暗的环境
15.（1）酒精 逐渐减少 （2）死亡 麻醉
16．（1）水分 （2）水分， 种子萌发需要一定的水分
（3）丙 在潮湿和23℃下，有光无光种子都能萌发 （4） 实验丁 ，2
（5）种子的胚已经死亡或不完整或种子处于休眠阶段 。
17．⑴ 酒精 ⑵ 水蚤生活的水体 ⑶ 误差
⑷ 本小题2分：描点基本正确（1分），曲线呈下降趋势（1分）
⑸ 下降（减少、减慢等）
⑹ 略（提到酗酒对健康的任意一点危害即可）
班级： 姓名：
实 验 探 究 题 集
1、探究实验题：
（1） 是获取科学知识和生物学研究的重要途径。
A、调查 B、分类 C、实验探究 D、观察
（2）(4分)探究温度对霉菌生活的影响。
发现生活现象：夏天馒头或面包保存不当很容易长霉菌，在冬天或在冰箱里的馒头或面包比较不容易长霉菌。
①提出问题：霉菌的生活受到 的影响吗？
②作出假设： 。
③设计对照实验：一组是温暖潮湿，另一对照组是 潮湿
④实验结论： 。
2、请你探究植物细胞的失水原因。
（1）提出问题： ？
（2）作出假设： 。
（3）设置实验：先在甲乙两块萎蔫的萝卜中间挖洞，然后，往甲洞倒入蒸馏水，往乙洞倒入20%的食盐水，经过30分钟后测得甲洞的蒸馏水减少，乙洞的食盐水增多了。设计的变量的值是 和 。
（4）得出结论： 。
3、将饱满、活力旺盛的玉米种子随机分成甲、乙两组，两组种子所处 温度、空气条件相同，甲组种在肥沃、潮湿的土壤中，乙组种在贫瘠、潮湿的土壤中，你认为两组种子是否会同时萌发__________。而若将空瘪或煮熟玉米粒种在上述两种环境中，你认为会不会萌发__________。该探究实验表明：种子萌发所需的自身条件是__________ __________，外界条件是适量（一定的）________，适宜的温度，充足的空气。
4、某小组在 “探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中，作出的假设是：光照能影响叶绿
（1）全班同学们讨论后认为：按上述实验方案进行实验，并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究，因为该实验方案中变量有_______个。
（2）请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案：
①环境条件的设计 ：甲组___ ____ ，乙组_____ __。
②实验材料选择：_____________________ _______。
（3）请写出支持假设的实验结果预期：
甲组植株________ _ ，乙组植株________ _。
5．实验探究题：有同学在养金鱼时，发现金鱼的体色变浅了。他想证明：金鱼的体色是否会随鱼缸内壁颜色深浅的改变而改变。于是他做了个简单的实验。请你帮他将以下的探究过程补充完整。
（1）提出问题：金鱼的体色会随着鱼缸内壁颜色深浅的改变而改变吗？
（2）作出假设： 。
是不同的，其他条件都要求相同。经过较长时间的养殖后，观察结果。
（4）预期实验结果：在内壁颜色较深的鱼缸中，金鱼的体色会比较深。在内壁颜色较浅的鱼缸中，金鱼的体色会较浅。
（5）实验结论： 。
6 . 请你设计测量一只乒乓球体积的实验方案，有如下器材可供选取：量筒、刻度尺、水、
细线、量杯、细针、铁块。
（1）实验所需材：
（2）测量步骤： ①
②
③
7. 根据下面提供的实验材料用具和实验结果，请你设计一个实验，探究蚯蚓身体的哪一端对光敏感（提示：成熟的蚯蚓身体上有个环带，靠近环带的是前端）。
（1）提出问题： ？
（2）作出假设： 。
（3）实验材料具体用：蚯蚓、手电筒、黑布
（4）实验步骤
（5）实验结果：经过实验发现，蚯蚓的前部对光照刺激的反应较强烈，而身体的后端对光照刺激的反应不明显。
（6）实验结论：
8. 防止食品腐败的方法很多，现请你举出一例并加以证明。
（1）你的保鲜方法是什么？
其原理是
（2）实验设计
实验组： 对照组：
（3）实验的预期结果是
9．水仙花是中国的十大名花之一，也是福建省的省花和漳州市的市花。影响水仙花生活（如生长、（3）设计实验：要用到的金鱼最少要有 条，鱼缸最少要有 个。实验设置中只有
开花时间„„）的非生物因素很多，请你选择其中的一种因素设计一个探究实验。
（1）你提出的问题： 。
（2）你作出的假设： 。
（3）你的实验中，实验组： 。
对照组：
10.下图是小明同学的探究种子萌发的环境条件而设计的实验装置。 （1）由于2号种子一半浸入水中，一半露出水面上，又是放在20°—25℃的环境中。所以它能同时得到空气、水分和适宜的温度（如下表）。那么1号种子和3号种子能得到哪些环境条件呢？请你填入下表（“√”表示能得到，
（2）若经过多次实验，小明发现只有2号种子会萌发，那么他可以得出的
结论是种子的萌发需要的外界条件是（ ）
A. 适宜的温度 B. 水分和空气 C. 水分、空气和适宜的温度
（3）若小明想进一步探究种子的萌发是否需要适宜的温度，你认为两组方案中，可取的是（ ）
A.
B.
11.据有关报道，广东省英德市某村大多数人寿命不过40岁。该省地质调查院得知后，开展了粤北岩溶地下水资源勘察与生态环境地质调查。发现因地势低洼，污水渗入地下，污染了地下水资源，以致地下水锰含量每升高达0.65毫克，亚硝酸盐含量每升达0.15毫克，分别超过了国家生活饮用水卫生标准规定的6.5倍和30倍。由于长期循环使用污染水，当地人的健康与生活受到严重影响。可见，人类的活动会影响环境，而环境的变化又影响着人类自身的生存和发展。请结合本地生态环境、生产或生活实际状况作答：
（1）举一个人类活动破坏生态环境的实例。
（2）针对该例提出一个探究性问题。
（3）用已有知识作出假设。
（4）说出探究问题的方法。
（5）提出解决问题的建议。
12．已知馒头的主要成分是淀粉，淀粉遇碘会变成蓝色，某同学要设计实验探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”，请你帮助完成实验方案。
（1）根据已有知识，你作出的假设是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）实验时，取A、B两支试管加入等量馒头屑，向A试管加入2毫升唾液；向B试管加入1毫升清水，分别搅拌后放入37℃温水中保温10分钟：
①此步骤有一处明显错误，它是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②A与B是一组对照实验，其中A是＿＿＿＿＿＿＿组，B是＿＿＿＿＿＿组。
（3）向两支试管分别滴加2滴碘液，预计会变成蓝色的＿＿＿＿＿＿＿试管，不会变蓝色的是＿＿＿＿＿＿＿试管。
13．将生长发育状态相似的40只蝌蚪，平均分成A、B两组，A组饲喂少量甲状腺激素，蝌蚪的个体发育变化迅速，在比较短的时间内就变成了一群苍蝇般大小的小型青蛙，而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规发育。
（1）此实验说明 。如果要进一步说明甲状腺激
素是由甲状腺分泌的，还需要增加一个实验，你认为最合理的设计是 。
（2）此实验以青蛙作为实验材料的优点是 。要想在实验室观察青蛙的发育全过程，适宜的培养条件应该是 。（填序号）
①适宜的温度 ②低温 ③玻璃缸密闭 ④玻璃缸敞口 ⑤洁净的河水 ⑥自来水
（3）留心观察，你会发现自然界中有许多奇异的现象：不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本保持一致。这说明 。在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙却较少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，由此可以推断出该地区的婴幼儿患 病的可能性较大。
14．如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。
(1)提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
(2)作出假设：
(3)制定并实施探究
方案：在铁盘内放上一
层湿土，一侧盖上不透
光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是 。
如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?为什么?
(4)分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：
为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理? 从中得出的实验结论是 。
(5)表达和交流。
15、 酒精对水蚤心率的影响：
实验室常用体积分数为95％的酒精配制不同浓度的酒精溶液。学生在实验时配制如下的不同浓度梯度的酒精：1％、3％、5％、8％、10％、15％、20％等。在15℃左右的室温中经过大量的实验，并在实验中选择10秒内水蚤跳动范围在30～36次之间的成年水蚤为材料，经过多次实验
根据上述实验结果，回答下列问题：
(1)上述图表表明，水蚤心率很容易受到___________的影响，即水蚤心率会随着酒精浓度的增加而______________。
(2)当酒精的体积分数达到20％时，水蚤会因为酒精浓度过大而导致___________。分析其原因，就很容易得出，酒精具有______________作用，所以会减缓心脏的跳动。
16 . 为探究种子萌发的环境条件，杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数
⑴根据杨明同学的实验设计，可以推测，本实验探究了 和光照是否是种子萌发所需要的环境条件。
⑵实验甲和乙对照，变量是 ，通过这组实验可以得出的结论是 。
⑶根据实验甲和 的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件。请说明理由 。
⑷实验设计中，实验甲和 不能形成对照，原因是有 个变量。
⑸如空气充足，甲实验中有2粒种子没有萌发，其可能的原因是： 。
17．（一）生活中一些人酗酒后，情绪激动，喜怒无常，甚至呕吐„„酗酒对人体有危害吗？小锋同学希望通过探究“酒精对水蚤心率的影响”来寻找答案。(提示：心率是指心脏每分钟跳动的次数。因水蚤心跳太快，为减少误差，实验中只计算10秒的水蚤心跳次数。)
在15℃的室温条件下，小锋同学选用10只大小一致的成年水蚤做了A、B两组实验，观察水蚤10秒心跳次数。
方法是：①A组：每只水蚤先放在清水中计数，重复3次。
②B组：将A组的水蚤分别移入体积分数为5%的酒精中计数，同样重复3次。
③处理数据：分别计算出A、B两组实验数据的平均值。
请回答以下问题：
(1)你认为小锋同学在实验中所提出的问题是： 对水蚤的心率有影响吗？
(2)A组和B组是对照实验，你认为实验的变量是 。
(3)小锋同学在实验中，用了10只水蚤，并且重复做3次，然后将实验数据取平均值。他这样做的目的是为了减少数据的 ，使实验结果更准确。
（二）为了进一步了解不同体积分数的酒精对水蚤心率的影响，小锋同学用同样的方法，又依次观察了体积分数为10%、15%、20%的酒精中水蚤10秒心跳次数，将得到的数据（含先前做的A组
(4)将上面表格中的数据转换成曲线图，要求以心率为纵坐标，酒精体积分数为横坐标作图。(注意：先用铅笔绘制曲线图，确认后再用0.5mm黑色水笔重描)
(5)根据表格和曲线可知，随着酒精体积分数的增加，水蚤心率逐渐，直至死亡。
(6)结合这个探究实验，请你谈谈酗酒对健康有什么影响？
参考答案：
1．（1）C (2). 温度， 霉菌的生活受到温度的影响，低温，霉菌的生活受到温度的影响
2．（1）造成植物细胞失水的原因是什么？
（2）当外界溶液浓度大于植物细胞液的浓度时，植物细胞失水。
（3）蒸馏水，食盐水（4）当外界溶液浓度大于植物细胞液的浓度时，植物细胞失水。
3. 会，不会，完整的胚、营养储备、具有生活力、不处于休眠，水分
4.（1） 3 （2）①甲：阴暗、适宜的温度 乙：光照充足、适宜的温度 同样的韭苗或蒜苗
（3）甲颜色浅白色, 乙颜色深绿
5.（2）金鱼的体色会随着鱼缸内壁颜色深浅的改变而改变
（3）10，2，鱼缸内壁颜色，
（5）金鱼的体色会随着鱼缸内壁颜色深浅的改变而改变
6.（1）实验所需材：__量筒、水、细针、乒乓球
（2）测量步骤： ①在量筒里取适量的水，记下此时的示数为V1
②用细针把乒乓球全部压入量筒里的水中，这时液面会上升，记下此时的示数V2
③乒乓球的体积V=V2-V1
7. (1)蚯蚓身体的哪一端对光敏感 (2)蚯蚓的前端对光敏感
（4）先后黑布遮住它的后端，用手电筒照射它的前端，观察它的反应，然后，反过来，用黑布遮住它的前端，用手电筒照射它的后端，观察它的反应。反复做多次。
（6）蚯蚓的前端对光敏感
8.（1）把食品放入冰箱冷藏，低温可以抑制微生物的繁殖和代谢
（2）把买回来的食品（猪肉）放入冰箱，把买回来的食品放在室内，常温下。
（3）常温下的食品腐败，而冰箱里的食品没有腐败
9. (1)光会影响水仙花的生长吗？
（2）光会影响水仙花的生长
（3）把水仙花放在室外，阳光照得到的地方； 把水仙花放在室内，阳光照不到的地方。 10.
（1）
（2） C（3）方案B
11.（1）森林、植被被当地人们砍伐和破坏。（2）植被的减少会增加水土流失吗？
（3）植被的减少会增加水土流失。（4）用模拟实验的方法。（5）植树造林；退耕还林、还草；
大力宣传增强人们保护植被的意识；等等。
12.（1）唾液淀粉酶对淀粉有消化作用。（2）①向A试管内加入的唾液和向B试管内加入的清水
量不同。②实验 对照（3）B
A
13.（1）甲状腺激素能促进蝌蚪的（生长）发育 ; 选择生长发育状态相似的一组蝌蚪，
切除甲状腺（或切除甲状腺，不饲喂甲状腺激素），观察其现象（合理答案，也可得分）
（2）青蛙的个体发育为变态发育，（幼体与成体差别很大，而且在短时间内完成）有利于实
验现象的观察 ; ①④⑤ （3）生物与环境相适应 呆小症
14. (2)鼠妇会选择阴暗的环境(或光影响鼠妇的分布)
(3)光 不可以 鼠妇数量太少，实验结果具有偶然性
(4)计算出5次实验结果中，鼠妇在明亮和阴暗环境中的平均值 鼠妇喜欢生活在阴暗的环境
15.（1）酒精 逐渐减少 （2）死亡 麻醉
16．（1）水分 （2）水分， 种子萌发需要一定的水分
（3）丙 在潮湿和23℃下，有光无光种子都能萌发 （4） 实验丁 ，2
（5）种子的胚已经死亡或不完整或种子处于休眠阶段 。
17．⑴ 酒精 ⑵ 水蚤生活的水体 ⑶ 误差
⑷ 本小题2分：描点基本正确（1分），曲线呈下降趋势（1分）
⑸ 下降（减少、减慢等）
⑹ 略（提到酗酒对健康的任意一点危害即可）