2013年电气信息工程学院“挑战杯”策
划书
各班级：
为了鼓励大学生科技创新，促进大学生发明与实践动手能力，进一步推进应用型工科人才培养模式改革，按照团中央举办“挑战杯”的相关文件精神，结合电气信息工程学院的实际，特举办学院内挑战杯比赛。
一．参赛对象
电气信息工程学院所有在校生（非毕业班），尤其以学院的实验班学员，参与电子设计大赛，“飞思卡尔”智能汽车模型比赛等学科类竞赛的学生为主。
二．参赛形式
个人或组队参赛。鼓励组队参赛，每组不得超过3人，每人不得参与超过2个组。每人或每组应有指导老师，限一名。
三．作品要求与类型
（一）运用所学的专业理论知识，展开发散思维，改造，创造，发明日常生活中的各种用品与用具，或者制作优秀的作品。
（二）作品类型
1.实物：生活中的各种用品
2.虚拟多媒体作品
3.学术论文
4.大型发明创造
四．活动宣传
1我部将于2013年10月21日晚七点在D405举办电气学院第二届挑战杯的启动仪式，届时会通知安排电气学院大一，大二，大三班的班长以及每个班一个女生代表参加这次启动仪式。仪式宣布开始后，会有一个关于挑战杯的宣传片。宣传片反映完之后会安排第一届挑战杯的获奖选手进行自己作品的介现场绍以及参加上次活动的经验交流。活动过程中，会向每个班的班长发一份关于这次活动的通知，申请表和班级汇总表。现场班级负责人如果有什么不懂的，不清楚的，我们会做个详细的答复。
2在九单元宿舍楼下，将会以版牌的形式对这活动的具体介绍展示出来，让大家都能有所了解。
五．比赛流程
比赛分为两个阶段：
（一）创意评选阶段
1.2013年10—11月，在全院，尤其是参加学科类竞赛的学生中间进行广泛的宣传动员。实验班的学员，参加学科类竞赛的学生每人至少上交一个作品创意；如果班级无以上学生，班级还应至少上交一个作品创意。
2.2013年12月中旬，组织专家评委对作品创意进行初审。挑选出10-20个优秀创意，每个优秀创意制作5-8分钟的ppt，说明创意的类型，原理，可行性以及成本等。
（二）实物制作与演示阶段
1.2014年1-3月，评审通过的创意进入实物制作阶段，作品要求新颖，有可行性，成本在学生可承受范围（以学生的意愿为主）。与虚拟多媒体作品，优秀论文一起参加最后的演示与评奖。
2.2014年3月下旬，召开演示与评奖会，组织评委进行第二阶段的评选。
五．奖项设置
（一）优秀作品奖
1.特等奖一个，奖金1000元；指导老师200元
2.一等奖3个，奖金500元；指导老师100元
3.二等奖6-8个，奖金200元。
4.其余为3等奖，纪念品一份，价值50元以内。
所有作品都将推荐参加学校举办的“挑战杯”比赛。
（二）特别创意奖
创意新颖，有可行性但成本较高（一学生的意愿为主）的创意作品，将授予其“优秀创意”称号。名额视当年参赛情况而定，奖金200元。
（三）组织奖
对一些参赛积极性高，组织到位的班级给与“优秀组织奖”，名额视参赛情况而定。获“优秀组织奖”的班级在学校“优秀团支部”评选，“优良学风班级”“先进班级”评选中将获得优先推荐。
六．特别说明
对不积极参与此项活动的班级体将取消班集体本年学度的评奖评优资格，减少发展入党的名额，并且适当减少班委成员综合测评的加分
名额。
电气学院科技部：占康有 2013年10月16日
2013年电气信息工程学院“挑战杯”策
划书
各班级：
为了鼓励大学生科技创新，促进大学生发明与实践动手能力，进一步推进应用型工科人才培养模式改革，按照团中央举办“挑战杯”的相关文件精神，结合电气信息工程学院的实际，特举办学院内挑战杯比赛。
一．参赛对象
电气信息工程学院所有在校生（非毕业班），尤其以学院的实验班学员，参与电子设计大赛，“飞思卡尔”智能汽车模型比赛等学科类竞赛的学生为主。
二．参赛形式
个人或组队参赛。鼓励组队参赛，每组不得超过3人，每人不得参与超过2个组。每人或每组应有指导老师，限一名。
三．作品要求与类型
（一）运用所学的专业理论知识，展开发散思维，改造，创造，发明日常生活中的各种用品与用具，或者制作优秀的作品。
（二）作品类型
1.实物：生活中的各种用品
2.虚拟多媒体作品
3.学术论文
4.大型发明创造
四．活动宣传
1我部将于2013年10月21日晚七点在D405举办电气学院第二届挑战杯的启动仪式，届时会通知安排电气学院大一，大二，大三班的班长以及每个班一个女生代表参加这次启动仪式。仪式宣布开始后，会有一个关于挑战杯的宣传片。宣传片反映完之后会安排第一届挑战杯的获奖选手进行自己作品的介现场绍以及参加上次活动的经验交流。活动过程中，会向每个班的班长发一份关于这次活动的通知，申请表和班级汇总表。现场班级负责人如果有什么不懂的，不清楚的，我们会做个详细的答复。
2在九单元宿舍楼下，将会以版牌的形式对这活动的具体介绍展示出来，让大家都能有所了解。
五．比赛流程
比赛分为两个阶段：
（一）创意评选阶段
1.2013年10—11月，在全院，尤其是参加学科类竞赛的学生中间进行广泛的宣传动员。实验班的学员，参加学科类竞赛的学生每人至少上交一个作品创意；如果班级无以上学生，班级还应至少上交一个作品创意。
2.2013年12月中旬，组织专家评委对作品创意进行初审。挑选出10-20个优秀创意，每个优秀创意制作5-8分钟的ppt，说明创意的类型，原理，可行性以及成本等。
（二）实物制作与演示阶段
1.2014年1-3月，评审通过的创意进入实物制作阶段，作品要求新颖，有可行性，成本在学生可承受范围（以学生的意愿为主）。与虚拟多媒体作品，优秀论文一起参加最后的演示与评奖。
2.2014年3月下旬，召开演示与评奖会，组织评委进行第二阶段的评选。
五．奖项设置
（一）优秀作品奖
1.特等奖一个，奖金1000元；指导老师200元
2.一等奖3个，奖金500元；指导老师100元
3.二等奖6-8个，奖金200元。
4.其余为3等奖，纪念品一份，价值50元以内。
所有作品都将推荐参加学校举办的“挑战杯”比赛。
（二）特别创意奖
创意新颖，有可行性但成本较高（一学生的意愿为主）的创意作品，将授予其“优秀创意”称号。名额视当年参赛情况而定，奖金200元。
（三）组织奖
对一些参赛积极性高，组织到位的班级给与“优秀组织奖”，名额视参赛情况而定。获“优秀组织奖”的班级在学校“优秀团支部”评选，“优良学风班级”“先进班级”评选中将获得优先推荐。
六．特别说明
对不积极参与此项活动的班级体将取消班集体本年学度的评奖评优资格，减少发展入党的名额，并且适当减少班委成员综合测评的加分
名额。
电气学院科技部：占康有 2013年10月16日