联系实际谈谈体育课程的功能与地位
体育是大课程，包括体育课，课间操和课外活动。对于我们中学生来说，一周两节体育课，加上一定的课外活动时间，基本上能达到最低的活动要求。
其次，体育能促进运动爱好和运动专长的养成。如果一名学生是学校的运动队的话，比如是学校的篮球队的队员，那么体育对于学生的运动专长的养成是起到关键作用的。
培养健全人格和健康心理。体育学习对培养健全人格和促进心理健康是具有独特的，积极的影响。
培养合作精神和竞争意识，提高社会适应能力。在平时的体育活动中，往往有团队竞争的项目更受同学的欢迎，在活动中，培养学生之间的团结协作，努力竞争的好品质，又能达到活动的目的。
以学生发展为中心，帮助学生学会体育学习。重视学生体育学习经验和能力的获得，让学生能对体育活动和行为进行价值判断，培养利用体育资源的能力。 体育课程在促进学生完美人格的形成方面具有重要的作用。
体育课程让学生掌握体育运动的基本技能，学习锻炼身体、增进健康的基本原理和科学方法，并以此来增强体质，调节情绪、丰富生活。
体育课程在“育体”的同时，也起到“育人”的作用
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以学生发展为中心，帮助学生学会体育学习。重视学生体育学习经验和能力的获得，让学生能对体育活动和行为进行价值判断，培养利用体育资源的能力。 体育课程在促进学生完美人格的形成方面具有重要的作用。
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