“热爱潼南、建设潼南”征文大赛
教师参赛作品
我的生命，只为你绽放
我的生命只为你绽放，用我此生所有的信仰，我的生命只为你燃烧，用我此生所有的力量。我是农村走出来的孩子，永远舍不得离开生我养我的家乡。我热爱教师这个职业，愿把生命中最美好的黄金岁月奉献给学生和家乡的教育事业。
1989年的夏天，我背上毕业生的行囊，义无返顾的回到了家乡，一路风雨，一路颠簸，还有一路的憧憬与期望。偶尔遇到熟人，他们窃窃私语，一脸疑惑。怀揣着建设家乡、支持家乡教育事业的我没有彷徨，只是倔强地昂了昂头，继续走我该走的路。 泥泞的道路考验着我的坚强，于是我脱掉碍事的凉鞋，绾起裤管，迎着风，冒着雨，回来了。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”那一刻，我领略了荆轲的那份悲壮。这风，这雨，这泥泞的道路，是上天给我青春的洗礼，感谢机遇，让我生命的扉页上刻上了“教师”这个名字。
刚工作那些年，由于学校离场镇偏远，条件简陋，进进出出的学生很多, 有的是家庭的原因来了又走, 有的是环境的原因走了就没再来，从一年级到六年级，班上仅有10人是原班生。从冉思琦的转学，到张楚雨的离开，又轮到班长范明的辍学，一次又一次让我倍受打击。虽然许多老师劝我大可不必，干的只是一种职业而已，但自己每次都不能抑制泪水的滑落。那
不是懦弱，而是我对家乡、对教育事业深沉的爱。于是我更坚信：我应该留在这里，弹着风琴教孩子们唱歌，让他们神奇着我当年的神奇；过节时给他们编排舞蹈，让他们快乐着我当年的快乐；课堂上给他们知识的营养，让他们梦想着我当年的梦想„„。我有责任把他们一批一批的送出去，走出农村，走向更广阔的天地。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”，作为教师，在今天拥有一桶水是远远不够的，我通过自考获得了本科文凭，为了寻找到知识的活水。我用业余时间学会了电脑、用word 编辑文字，用powerpnt 制作课件等, 就因为长时间地看显示屏，我患上了严重的眼病。但当第一次把学生带进多媒体教室时，我看到了他们黑亮的瞳孔放出的惊奇与喜悦，看到了青春的脸庞上洋溢着的幸福与自豪，听到了他们发自肺腑的赞叹与感激。于是我更加忘我的工作，一刻不停地在学生贫乏的心灵中撒播知识的种子，在他们不成熟的骨骼中烧铸理想和信念，在孩子们平凡的生活中融入快乐与笑声„„。我坚守着我的承诺，用执着和热爱教书育人。在县教委初中语文两次质量抽测中成绩优秀，均被评为“教学获先进个人”； 在“乡约名师”活动中表现优秀，两次被评为“先进个人”；在2012年中考中成绩突出，被评为潼南县2011-2012年度初中教育“学科教学先进个人”。
由于长期伏案工作，我的腰椎严重弯曲，有领导建议减轻我的工作，让我改教别的学科，我没同意，我喜欢语文，喜欢语文的那一份灵气，它能使人们的心灵得以沉淀，过滤尘俗杂念后升华为一种泰然。选择了教师，也就选择了奉献，于是我把更多的时间放在留守孩子们身上。
在2015级学生里，有个叫震林的，开学第三周就有同学像发现新大陆
一样告诉我，震林同学常常不去食堂吃饭，有时一天只吃一顿，当时我也觉得奇怪，细细了解才知道，母亲在他很小的时候离家就没了音讯，最近在外打工的父亲暂时没找到工作，家里还有爷爷和妹妹，爷爷每周只给他30元生活费。母爱泛滥的我哪里看得下去，决定每周给他补贴30元生活费，遇到买学习资料就补贴多一些。有空就多煮饭菜，让他到家里吃，坚持了近两年，直到孩子主动拒绝生活补助，原来他从班主任那里知道我眼病严重，要花一大笔费用，无论如何也要为我省钱，无形中爱在师生之间燃烧。
谁说教师只有付出没有收获，我在天空垂钓，钓一池晶莹剔透的繁星。一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾。 我无悔我的选择，用我此生所有的信仰，我的生命，只为你绽放。
“热爱潼南、建设潼南”征文大赛
教师参赛作品
我的生命，只为你绽放
我的生命只为你绽放，用我此生所有的信仰，我的生命只为你燃烧，用我此生所有的力量。我是农村走出来的孩子，永远舍不得离开生我养我的家乡。我热爱教师这个职业，愿把生命中最美好的黄金岁月奉献给学生和家乡的教育事业。
1989年的夏天，我背上毕业生的行囊，义无返顾的回到了家乡，一路风雨，一路颠簸，还有一路的憧憬与期望。偶尔遇到熟人，他们窃窃私语，一脸疑惑。怀揣着建设家乡、支持家乡教育事业的我没有彷徨，只是倔强地昂了昂头，继续走我该走的路。 泥泞的道路考验着我的坚强，于是我脱掉碍事的凉鞋，绾起裤管，迎着风，冒着雨，回来了。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”那一刻，我领略了荆轲的那份悲壮。这风，这雨，这泥泞的道路，是上天给我青春的洗礼，感谢机遇，让我生命的扉页上刻上了“教师”这个名字。
刚工作那些年，由于学校离场镇偏远，条件简陋，进进出出的学生很多, 有的是家庭的原因来了又走, 有的是环境的原因走了就没再来，从一年级到六年级，班上仅有10人是原班生。从冉思琦的转学，到张楚雨的离开，又轮到班长范明的辍学，一次又一次让我倍受打击。虽然许多老师劝我大可不必，干的只是一种职业而已，但自己每次都不能抑制泪水的滑落。那
不是懦弱，而是我对家乡、对教育事业深沉的爱。于是我更坚信：我应该留在这里，弹着风琴教孩子们唱歌，让他们神奇着我当年的神奇；过节时给他们编排舞蹈，让他们快乐着我当年的快乐；课堂上给他们知识的营养，让他们梦想着我当年的梦想„„。我有责任把他们一批一批的送出去，走出农村，走向更广阔的天地。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”，作为教师，在今天拥有一桶水是远远不够的，我通过自考获得了本科文凭，为了寻找到知识的活水。我用业余时间学会了电脑、用word 编辑文字，用powerpnt 制作课件等, 就因为长时间地看显示屏，我患上了严重的眼病。但当第一次把学生带进多媒体教室时，我看到了他们黑亮的瞳孔放出的惊奇与喜悦，看到了青春的脸庞上洋溢着的幸福与自豪，听到了他们发自肺腑的赞叹与感激。于是我更加忘我的工作，一刻不停地在学生贫乏的心灵中撒播知识的种子，在他们不成熟的骨骼中烧铸理想和信念，在孩子们平凡的生活中融入快乐与笑声„„。我坚守着我的承诺，用执着和热爱教书育人。在县教委初中语文两次质量抽测中成绩优秀，均被评为“教学获先进个人”； 在“乡约名师”活动中表现优秀，两次被评为“先进个人”；在2012年中考中成绩突出，被评为潼南县2011-2012年度初中教育“学科教学先进个人”。
由于长期伏案工作，我的腰椎严重弯曲，有领导建议减轻我的工作，让我改教别的学科，我没同意，我喜欢语文，喜欢语文的那一份灵气，它能使人们的心灵得以沉淀，过滤尘俗杂念后升华为一种泰然。选择了教师，也就选择了奉献，于是我把更多的时间放在留守孩子们身上。
在2015级学生里，有个叫震林的，开学第三周就有同学像发现新大陆
一样告诉我，震林同学常常不去食堂吃饭，有时一天只吃一顿，当时我也觉得奇怪，细细了解才知道，母亲在他很小的时候离家就没了音讯，最近在外打工的父亲暂时没找到工作，家里还有爷爷和妹妹，爷爷每周只给他30元生活费。母爱泛滥的我哪里看得下去，决定每周给他补贴30元生活费，遇到买学习资料就补贴多一些。有空就多煮饭菜，让他到家里吃，坚持了近两年，直到孩子主动拒绝生活补助，原来他从班主任那里知道我眼病严重，要花一大笔费用，无论如何也要为我省钱，无形中爱在师生之间燃烧。
谁说教师只有付出没有收获，我在天空垂钓，钓一池晶莹剔透的繁星。一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾。 我无悔我的选择，用我此生所有的信仰，我的生命，只为你绽放。