“古代中国的发明和发现”
重点：古代科技的具体成就。
难点：古代中国伟大科技发明发现的方法与精神
造成近代中国科技落后深刻的社会原因
教学方法 列表的方法、材料分析法、讨论法等
导入：
1、学生阅读单元引言
2、中华民族对人类进步和文明所做出的突出贡献最当之无愧的应当是？古代的科技发明和发现：
（1）罗伯特·K·G·坦普尔称中国为“发明和发现的国度”。
（2）中国古代科学技术曾经走在世界前列。英科技史学者李约瑟：“中国在公元3世纪带13世纪之间保持着一个西方所望尘莫及的科学知识水平”，中国的发明和发现“往往远远超过同时代的欧洲，特别在15世纪之前更是如此。”
（3）西欧有一名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西的手。”——中国人利用自己的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就。
（4）外国学者曾经感慨：“近代世界赖以建立的种种基本发明和发现,可能有一半以上源于中国，然而却鲜为人知．”
众所周知，中国是享誉世界的文明古国，在科学技术上也曾有过令人自豪的灿烂辉煌。除了世人瞩目的四大发明外，领先于世界的科学发明和发现还有100种之多。美国学者罗伯特·坦普尔在著名的《中国：发明与发现的国度──中国科学技术史精华》一书中曾写道： “如果诺贝尔奖在中国的古代已经设立，各项奖金的得主，就会毫无争议地全都属于中国人。”从这句对中国古代科技的评价中可以看出中国古代的科技曾是何等的辉煌。
新课：
一、 四大发明（以问题层层推进）
问题1、古代中国的四大发明是什么？
学生列举。
问题2、简述四大发明的经过
发明 简单过程
教师课件投影 学生表述后教师投影
造纸术、图片 两汉（蔡伦）
火药 、图片 军事始于唐末
活字印刷术、图片 北宋 毕升
指南针、图片 北宋时应用于航海
问题3、四大发明的意义
（1）这些凝聚着古代中国人民无穷智慧的发明和发现，先后经陆上和海上丝绸之路传播到东亚、东南亚、西亚、非洲和欧洲，逐渐走向世界,极大地促进这些地区生产力的发展。
（2）学思之窗：
（3）学生分析讨论四大发明如何推动了人类文明的发展。（参考37页）
（4）教师总结：加速了西欧各国实现了从封建社会形态到资本主义社会形态的飞跃。西欧的发展遥遥领先于世界，从而奠定了它在近代世界史的中心地位，成为世界文明发展的火车头。
2.对欧洲的影响
(1)造纸术使纸张很快代替了欧洲中世纪长期使用的书写材料羊皮纸和小牛皮纸，促进欧洲文化的发展；
(2)火药推动了欧洲从冷兵器时代进入热兵器时代，使封建统治阶级日益衰落，还促进了欧洲采矿业和金属制造业的发展；
(3)指南针的使用，使西欧人开辟了新航路，迎来了地理大发现的时代；
(4)印刷术，推动了文艺复兴和宗教改革，促进了人们思想的解放。
从此，西欧率先进入近代社会，整个世界在其推动下，逐步从古代向近代演变，奠定了在近代世界史的中心地位。
3.16～18世纪四大发明在中国和西方命运为什么会有不同？
(1)中国是由于封建社会自然经济占主导地位；
(2)专制主义中央集权的阻碍；
(3)科举制度、重农抑商、闭关锁国等阻碍先进技术发挥作用；
(4)西方商品经济的发展，资本主义萌芽的增长，重商主义，对外扩张等促进了西方科技的进步
问题4、利用资料分析探究， 16～18世纪西欧社会性质的根本性变化是四大发明重大影响的关键性因素。用历史比较的方法思考四大发明在中国和西欧发展命运不同的原因。
（1995年全国卷） 阅读下列材料：
材料一：《韩非子·有度》载：“先王立司南以端朝夕。”（朝夕指东西方向）《鬼谷子·谋》称：“郑（国）人之取玉也，载司南之车，为其不惑也。”（惑指迷失方向）
材料二：据《萍洲可谈》载，北宋有人在广州看到“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。”
材料三：马克思在《机器、自然力和科学应用》中说：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成了新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的强大的杠杆。”
材料四：鲁迅在《电的利弊》中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。”
请回答：（1）从材料看，司南至迟发明于什么时候？司南和指南针在哪些方面发挥了它辨别方向的功能？（2）应如何理解材料三的内容？（3）材料四中鲁迅揭露了当时中国社会的什么问题？（4）指南针在近代西欧和中国的不同用途说明了什么？
参考答案：（1）战国。生产（或采玉）、导航、迷信活动（或看风水）。（2）马克思指出了中国三大发明传到欧洲后，在欧洲从封建社会向资本主义社会转变中起了促进作用。
（3）旧中国的愚昧落后，中国古代先进科学技术未能充分发挥其推动社会进步的作用。（4）科技能否产生巨大经济效益和社会效益，取决于社会环境。
二、 其他科学技术成就（以学生设计古代科技成果图表）
2、教师提问，请同学对重点成就作简单介绍，适当补充史料配以图片和投影（超连接）
小结：
1、总结我国古代的科技成就，并归纳处于世界之最的成就。（在表格中划出来）
（1） 四大发明
（2）《九章算术》
（3）留下了世界上最早日食、月食、太阳黑子以及哈雷慧星的记录
编制出了世界上最早的星表《石氏星表》
（4）《授时历》比现行公历早3百年。
2、中国古代科技发明对世界文明进程作出过哪些贡献？
四大发明的影响
3、古代中国科技一直领先于世界，为什么16世纪以后，中国科技的发展越来越落后？（可作为学生课后的探究题）
或提问：师生共同分析李约瑟难题：尽管中国古代对人类科技作出很多重要，贡献但为什么科学和工业革命没在近代中国发生？
自给自足的封建经济占统治地位，限制了生产力的发展，使科技的发展缺乏足够的
动力；
封建统治者推行的“重农抑商”政策与后期的“闭关锁国”政策，进一步限制了中
国古代科技的发展 ；
中国古代以儒学为主的教育内容与残酷的文化专制统治使中国古代科技缺乏足够
的重视与人才;
科技本身存在重实用性而少理论探讨;
重文轻技和封建迷信思想的阻碍。
„„
【本课小结】
中国是世界文明古国之一。古代世界曾经辉煌灿烂的文明国家，多数没有能够继续维持下去，有的中断了，有的随着文化重心的转移而转移到另外的地区。唯有中国这个国家，既古老又年轻。从原始社会到形成国家，有文字可考的历史有五千年以上。中国和中国文化屹立于世界之林，一脉相承，历久而弥新。本课内容主要从四大发明、数学、天文、农学、医学等七个方面介绍了古代中国几千年的科技成就。这些成就一方面展示了古代中国人民的勤劳智慧以及对世界文明发展作出的巨大贡献，另一方面也显示了中国古代科技文化的博大精深。
【相关问题】
1．中国古代科技领先世界的原因
（1）国家统一是我国历史发展的主流，长期相对稳定的政治格局为科技发展奠定了良好的环境。
（2）生产力的不断发展促进科技的进步。生产力的发展不仅为科技进步奠定了基础，也对科技发展提出了要求。
（3）各民族间联系和经济文化交流不断加强，相互学习，取长补短，促进了中国古代科技的发展。
（4）教育和科举的发展促进了科技进步。
（5）中华民族具有勤劳、刻苦钻研、重视调查研究的优良传统，富于智慧和创新精神。
（6）明清以前，中国历代统治者大都实行对外开放政策。
2、明清时期中国古代科技衰落，整体落后于西方的原因。
（1）根本原因是当时中国落后的社会生产关系和腐朽的封建制度严重地束缚了科学技术的进步。
（2）封建自然经济占主导地位，限制了生产力的发展。
（3）中国封建统治者历来推行重农抑商政策，清朝严格限制手工业生产的规模。压制了手工业的发展，不利于科学技术成果的产生和推广。
（4）明清统治者加强文化专制统治，八股取士，大兴文字狱。不利于自然科学的研究与发展。
（5）明清时期，欧洲的科技迅速发展。
3．宋元时期科技的发展特点，对中国及世界历史发展进程有何影响。 特点：宋元科技具有开创性、开放性；继续领先于世界。
影响：科技发明应用于农业、手工业生产，促进生产力的提高；促进我国航海业和对外贸易的发展，明朝出现郑和下西洋的壮举；促进文化事业的发展和传播；促进欧洲封建社会的解体和资本主义的兴起。
4．明清科技发展的特点。
传统的科学技术仍然处于世界领先地位；出现《本草纲目》等几部综合性科技著作；西方科技开始传入中国。
中国不能产生，而西方能产生近代科技的原因？
中国：见2。
西方：①新兴的资本主义生产方式——物质基础和动力。
②文艺复兴运动和资产阶级启蒙运动思想——思想基础。
③资产阶级革命——政治保障。
④工业革命的促进。
5．古代科学技术成就与局限性给我们的启示：
A、要坚持以经济建设为中心，把经济搞上去，为科学技术的发展奠定雄厚的物质基础；
B、要大力发展科学技术文化教育事业，实施科教兴国战略；
要重视人才，尊重人才，充分发挥科技人才的作用，要建立知识创新体系，鼓励知识创新。
C、要充分认识科学理论的指导意义，明确科学技术的作用。
D、要充分发挥人的主观能动性，明确在激烈的科技竞争中，培养创新意识和创新精神是极其重要的。
E、要全面行使国家职能，把发展科学技术和教育作为国家的战略重点。
“古代中国的发明和发现”
重点：古代科技的具体成就。
难点：古代中国伟大科技发明发现的方法与精神
造成近代中国科技落后深刻的社会原因
教学方法 列表的方法、材料分析法、讨论法等
导入：
1、学生阅读单元引言
2、中华民族对人类进步和文明所做出的突出贡献最当之无愧的应当是？古代的科技发明和发现：
（1）罗伯特·K·G·坦普尔称中国为“发明和发现的国度”。
（2）中国古代科学技术曾经走在世界前列。英科技史学者李约瑟：“中国在公元3世纪带13世纪之间保持着一个西方所望尘莫及的科学知识水平”，中国的发明和发现“往往远远超过同时代的欧洲，特别在15世纪之前更是如此。”
（3）西欧有一名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西的手。”——中国人利用自己的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就。
（4）外国学者曾经感慨：“近代世界赖以建立的种种基本发明和发现,可能有一半以上源于中国，然而却鲜为人知．”
众所周知，中国是享誉世界的文明古国，在科学技术上也曾有过令人自豪的灿烂辉煌。除了世人瞩目的四大发明外，领先于世界的科学发明和发现还有100种之多。美国学者罗伯特·坦普尔在著名的《中国：发明与发现的国度──中国科学技术史精华》一书中曾写道： “如果诺贝尔奖在中国的古代已经设立，各项奖金的得主，就会毫无争议地全都属于中国人。”从这句对中国古代科技的评价中可以看出中国古代的科技曾是何等的辉煌。
新课：
一、 四大发明（以问题层层推进）
问题1、古代中国的四大发明是什么？
学生列举。
问题2、简述四大发明的经过
发明 简单过程
教师课件投影 学生表述后教师投影
造纸术、图片 两汉（蔡伦）
火药 、图片 军事始于唐末
活字印刷术、图片 北宋 毕升
指南针、图片 北宋时应用于航海
问题3、四大发明的意义
（1）这些凝聚着古代中国人民无穷智慧的发明和发现，先后经陆上和海上丝绸之路传播到东亚、东南亚、西亚、非洲和欧洲，逐渐走向世界,极大地促进这些地区生产力的发展。
（2）学思之窗：
（3）学生分析讨论四大发明如何推动了人类文明的发展。（参考37页）
（4）教师总结：加速了西欧各国实现了从封建社会形态到资本主义社会形态的飞跃。西欧的发展遥遥领先于世界，从而奠定了它在近代世界史的中心地位，成为世界文明发展的火车头。
2.对欧洲的影响
(1)造纸术使纸张很快代替了欧洲中世纪长期使用的书写材料羊皮纸和小牛皮纸，促进欧洲文化的发展；
(2)火药推动了欧洲从冷兵器时代进入热兵器时代，使封建统治阶级日益衰落，还促进了欧洲采矿业和金属制造业的发展；
(3)指南针的使用，使西欧人开辟了新航路，迎来了地理大发现的时代；
(4)印刷术，推动了文艺复兴和宗教改革，促进了人们思想的解放。
从此，西欧率先进入近代社会，整个世界在其推动下，逐步从古代向近代演变，奠定了在近代世界史的中心地位。
3.16～18世纪四大发明在中国和西方命运为什么会有不同？
(1)中国是由于封建社会自然经济占主导地位；
(2)专制主义中央集权的阻碍；
(3)科举制度、重农抑商、闭关锁国等阻碍先进技术发挥作用；
(4)西方商品经济的发展，资本主义萌芽的增长，重商主义，对外扩张等促进了西方科技的进步
问题4、利用资料分析探究， 16～18世纪西欧社会性质的根本性变化是四大发明重大影响的关键性因素。用历史比较的方法思考四大发明在中国和西欧发展命运不同的原因。
（1995年全国卷） 阅读下列材料：
材料一：《韩非子·有度》载：“先王立司南以端朝夕。”（朝夕指东西方向）《鬼谷子·谋》称：“郑（国）人之取玉也，载司南之车，为其不惑也。”（惑指迷失方向）
材料二：据《萍洲可谈》载，北宋有人在广州看到“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。”
材料三：马克思在《机器、自然力和科学应用》中说：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成了新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的强大的杠杆。”
材料四：鲁迅在《电的利弊》中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。”
请回答：（1）从材料看，司南至迟发明于什么时候？司南和指南针在哪些方面发挥了它辨别方向的功能？（2）应如何理解材料三的内容？（3）材料四中鲁迅揭露了当时中国社会的什么问题？（4）指南针在近代西欧和中国的不同用途说明了什么？
参考答案：（1）战国。生产（或采玉）、导航、迷信活动（或看风水）。（2）马克思指出了中国三大发明传到欧洲后，在欧洲从封建社会向资本主义社会转变中起了促进作用。
（3）旧中国的愚昧落后，中国古代先进科学技术未能充分发挥其推动社会进步的作用。（4）科技能否产生巨大经济效益和社会效益，取决于社会环境。
二、 其他科学技术成就（以学生设计古代科技成果图表）
2、教师提问，请同学对重点成就作简单介绍，适当补充史料配以图片和投影（超连接）
小结：
1、总结我国古代的科技成就，并归纳处于世界之最的成就。（在表格中划出来）
（1） 四大发明
（2）《九章算术》
（3）留下了世界上最早日食、月食、太阳黑子以及哈雷慧星的记录
编制出了世界上最早的星表《石氏星表》
（4）《授时历》比现行公历早3百年。
2、中国古代科技发明对世界文明进程作出过哪些贡献？
四大发明的影响
3、古代中国科技一直领先于世界，为什么16世纪以后，中国科技的发展越来越落后？（可作为学生课后的探究题）
或提问：师生共同分析李约瑟难题：尽管中国古代对人类科技作出很多重要，贡献但为什么科学和工业革命没在近代中国发生？
自给自足的封建经济占统治地位，限制了生产力的发展，使科技的发展缺乏足够的
动力；
封建统治者推行的“重农抑商”政策与后期的“闭关锁国”政策，进一步限制了中
国古代科技的发展 ；
中国古代以儒学为主的教育内容与残酷的文化专制统治使中国古代科技缺乏足够
的重视与人才;
科技本身存在重实用性而少理论探讨;
重文轻技和封建迷信思想的阻碍。
„„
【本课小结】
中国是世界文明古国之一。古代世界曾经辉煌灿烂的文明国家，多数没有能够继续维持下去，有的中断了，有的随着文化重心的转移而转移到另外的地区。唯有中国这个国家，既古老又年轻。从原始社会到形成国家，有文字可考的历史有五千年以上。中国和中国文化屹立于世界之林，一脉相承，历久而弥新。本课内容主要从四大发明、数学、天文、农学、医学等七个方面介绍了古代中国几千年的科技成就。这些成就一方面展示了古代中国人民的勤劳智慧以及对世界文明发展作出的巨大贡献，另一方面也显示了中国古代科技文化的博大精深。
【相关问题】
1．中国古代科技领先世界的原因
（1）国家统一是我国历史发展的主流，长期相对稳定的政治格局为科技发展奠定了良好的环境。
（2）生产力的不断发展促进科技的进步。生产力的发展不仅为科技进步奠定了基础，也对科技发展提出了要求。
（3）各民族间联系和经济文化交流不断加强，相互学习，取长补短，促进了中国古代科技的发展。
（4）教育和科举的发展促进了科技进步。
（5）中华民族具有勤劳、刻苦钻研、重视调查研究的优良传统，富于智慧和创新精神。
（6）明清以前，中国历代统治者大都实行对外开放政策。
2、明清时期中国古代科技衰落，整体落后于西方的原因。
（1）根本原因是当时中国落后的社会生产关系和腐朽的封建制度严重地束缚了科学技术的进步。
（2）封建自然经济占主导地位，限制了生产力的发展。
（3）中国封建统治者历来推行重农抑商政策，清朝严格限制手工业生产的规模。压制了手工业的发展，不利于科学技术成果的产生和推广。
（4）明清统治者加强文化专制统治，八股取士，大兴文字狱。不利于自然科学的研究与发展。
（5）明清时期，欧洲的科技迅速发展。
3．宋元时期科技的发展特点，对中国及世界历史发展进程有何影响。 特点：宋元科技具有开创性、开放性；继续领先于世界。
影响：科技发明应用于农业、手工业生产，促进生产力的提高；促进我国航海业和对外贸易的发展，明朝出现郑和下西洋的壮举；促进文化事业的发展和传播；促进欧洲封建社会的解体和资本主义的兴起。
4．明清科技发展的特点。
传统的科学技术仍然处于世界领先地位；出现《本草纲目》等几部综合性科技著作；西方科技开始传入中国。
中国不能产生，而西方能产生近代科技的原因？
中国：见2。
西方：①新兴的资本主义生产方式——物质基础和动力。
②文艺复兴运动和资产阶级启蒙运动思想——思想基础。
③资产阶级革命——政治保障。
④工业革命的促进。
5．古代科学技术成就与局限性给我们的启示：
A、要坚持以经济建设为中心，把经济搞上去，为科学技术的发展奠定雄厚的物质基础；
B、要大力发展科学技术文化教育事业，实施科教兴国战略；
要重视人才，尊重人才，充分发挥科技人才的作用，要建立知识创新体系，鼓励知识创新。
C、要充分认识科学理论的指导意义，明确科学技术的作用。
D、要充分发挥人的主观能动性，明确在激烈的科技竞争中，培养创新意识和创新精神是极其重要的。
E、要全面行使国家职能，把发展科学技术和教育作为国家的战略重点。