“用行动续写雷锋日记，践行北京精神”系列活动方案
第五小学
今年是雷锋同志逝世50周年，也是毛泽东发出“向雷锋同志学习”号召49周年。党的十七届六中全会提出“深入开展学雷锋活动，推动学习活动常态化”，每周六定为北京“学雷锋志愿活动日。为此，我校开展“用行动续写雷锋日记，践行北京精神”主题教育实践活动，具体方案如下：
一、总体思路
雷锋同志是全国人民的学习榜样。学习雷锋精神就是要学习雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，学习雷锋锐意进取、刻苦钻研、自强不息的创新精神，学习雷锋服务人民、团结友爱、包容助人的奉献精神，学习雷锋艰苦奋斗、勤俭节约、诚实守信的中华传统美德。立足于引导学生大力培育和弘扬以“爱国、创新、包容、厚德” 为主要内容的“北京精神，从自我做起，从现在做起，从点滴做起，用行动续写雷锋日记，用行动传承雷锋精神。
二、活动安排
1.利用升旗仪式宣传志愿服务精神，动员学生和队员行动起来，用实际行动做新时期的小雷锋，校园电视台运用童谣、诗歌、报告、影视等艺术形式，开展“读雷锋日记”、“听雷锋故事”、“唱雷锋歌曲”、“观雷锋电影”等栏目，让中小学生走近雷锋、了解雷锋。
2.3月5日星期一，各班利用主题班队会时间，学习雷锋同志事迹，开展讨论会，要求各班专时专用，布置班级黑板，活动过程随即录像摄像或领导参与，活动结束后每位班主任上交活动
实录一篇，实录中要求记录班队会活动过程，学生对教育内容的认识及反馈，以及教师对此次教育活动的反思和经验总结。
3.3月5日，集中开展一次以学雷锋为主题的社会实践活动。五1班作为雷锋班开展实践行动。在社区宣读倡议书，走进社区居民家里发放北京精神志愿服务等相关宣传单，并捡拾垃圾，开展义务劳动、公益服务、志愿活动，维护社区环境。
4.每周六为学雷锋志愿活动日，各班队员学生积极开展志愿活动，每周上交一篇学雷锋日记，做到真正将雷锋日记续写，各班将优秀雷锋日记集结成册，评选班级学雷锋先进典型。学校根据班级推选评选校级“小雷锋“，认定“雷锋班级”
5.学校小记者本学期开展“寻找身边的雷锋”寻访活动，依托电视台进行播报，具体内容见电视台方案。
“用行动续写雷锋日记，践行北京精神”系列活动方案
第五小学
今年是雷锋同志逝世50周年，也是毛泽东发出“向雷锋同志学习”号召49周年。党的十七届六中全会提出“深入开展学雷锋活动，推动学习活动常态化”，每周六定为北京“学雷锋志愿活动日。为此，我校开展“用行动续写雷锋日记，践行北京精神”主题教育实践活动，具体方案如下：
一、总体思路
雷锋同志是全国人民的学习榜样。学习雷锋精神就是要学习雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，学习雷锋锐意进取、刻苦钻研、自强不息的创新精神，学习雷锋服务人民、团结友爱、包容助人的奉献精神，学习雷锋艰苦奋斗、勤俭节约、诚实守信的中华传统美德。立足于引导学生大力培育和弘扬以“爱国、创新、包容、厚德” 为主要内容的“北京精神，从自我做起，从现在做起，从点滴做起，用行动续写雷锋日记，用行动传承雷锋精神。
二、活动安排
1.利用升旗仪式宣传志愿服务精神，动员学生和队员行动起来，用实际行动做新时期的小雷锋，校园电视台运用童谣、诗歌、报告、影视等艺术形式，开展“读雷锋日记”、“听雷锋故事”、“唱雷锋歌曲”、“观雷锋电影”等栏目，让中小学生走近雷锋、了解雷锋。
2.3月5日星期一，各班利用主题班队会时间，学习雷锋同志事迹，开展讨论会，要求各班专时专用，布置班级黑板，活动过程随即录像摄像或领导参与，活动结束后每位班主任上交活动
实录一篇，实录中要求记录班队会活动过程，学生对教育内容的认识及反馈，以及教师对此次教育活动的反思和经验总结。
3.3月5日，集中开展一次以学雷锋为主题的社会实践活动。五1班作为雷锋班开展实践行动。在社区宣读倡议书，走进社区居民家里发放北京精神志愿服务等相关宣传单，并捡拾垃圾，开展义务劳动、公益服务、志愿活动，维护社区环境。
4.每周六为学雷锋志愿活动日，各班队员学生积极开展志愿活动，每周上交一篇学雷锋日记，做到真正将雷锋日记续写，各班将优秀雷锋日记集结成册，评选班级学雷锋先进典型。学校根据班级推选评选校级“小雷锋“，认定“雷锋班级”
5.学校小记者本学期开展“寻找身边的雷锋”寻访活动，依托电视台进行播报，具体内容见电视台方案。