育儿经验分享
育儿是一门学问，不同方式的幼儿教育会塑造出不一样性格和品格的人，很多人都认为小孩子对于小时候发生的事情都记得不是特别清楚，事实上则相反，幼时的经历将会在一个人的大脑深处留下记忆点，在之后的成长中将被潜移默化的带动出来。而面对家庭、成长环境迥然不同的学生，幼儿教育机构又应该如何在众多学生中加以取舍，加以调和，毕竟仅凭权威的训斥，是很难达到最理想的效果。伊顿国际教育集团一直都将所有学生能够得到全面、和谐而有个性的发展作为教育目标，贯彻育儿教育四大黄金定律。
定律一：给他最好的，不如给他最适合的
生活条件的不断提高，让父母总是想要给孩子最好的，最好的生活、最好的教育、最好学习环境，落后在起跑线是家长万万不能接受的。可是这些看似最好的就真的是最适合的吗？伊顿教育建议家长不要盲目的效仿别人，根据自己孩子的本身特点来决定应该给予他什么。安静害羞类型的小朋友，父母可以让他更多的去接触陌生人，尝试自己去做一些事，而活泼外向的小朋友，父母也可以适时的告诉他们有时静静聆听也是一种美。
定律二：称赞往往比批评更有效
"说你行你就行，不行也行；说你不行就不行，行也不行"，这句话中蕴含了太多的道理，父母的称赞和鼓励更容易让孩子找到自信和解决问题的方法，老师也一样，幼儿在接受教育的过程中，褒奖往往是孩子前进的最大动力。犯错误是在所难免的事情，国内大多数幼儿教师都会严厉批评学生，来让他们深刻的记住自己所犯的错误，可是在无形中却将学生的信心碾磨得粉碎。
定律三：体罚的时代已经过去
体罚在80后、90后的身上留下了不小的创伤，可现在00的时代，似乎体罚已经远去。不管是国家教育部门的严厉禁止还是教育思想的不断革新，教师更愿意从根本上感化学生的心灵。伊顿国际一直以来都觉得体罚不应该用于教育，尤其是幼儿教育，只有心与心面对，心与心交融，才能取得真正的实效。体罚并不能使学生真正从心底意识到错误的严重性，反而会让学生产生逆反心理，在他成年后，更容易有暴利的倾向。
定律四：把孩子当成朋友平等交流
"大人说话，小孩儿不要插嘴"这句话应该是我们小时候最常听到的一句话，在日常的生活中也是，中国父母总会不自觉的将孩子当成小孩对待。事实上，伊顿国际教育专家表示，孩子虽小，但是心智并不是真正的小，尝试把孩子当成朋友平等交流会让沟通更简单、更直接，孩子在成长的过程，每个阶段也都能衔接的更加自然。
育儿经验分享
育儿是一门学问，不同方式的幼儿教育会塑造出不一样性格和品格的人，很多人都认为小孩子对于小时候发生的事情都记得不是特别清楚，事实上则相反，幼时的经历将会在一个人的大脑深处留下记忆点，在之后的成长中将被潜移默化的带动出来。而面对家庭、成长环境迥然不同的学生，幼儿教育机构又应该如何在众多学生中加以取舍，加以调和，毕竟仅凭权威的训斥，是很难达到最理想的效果。伊顿国际教育集团一直都将所有学生能够得到全面、和谐而有个性的发展作为教育目标，贯彻育儿教育四大黄金定律。
定律一：给他最好的，不如给他最适合的
生活条件的不断提高，让父母总是想要给孩子最好的，最好的生活、最好的教育、最好学习环境，落后在起跑线是家长万万不能接受的。可是这些看似最好的就真的是最适合的吗？伊顿教育建议家长不要盲目的效仿别人，根据自己孩子的本身特点来决定应该给予他什么。安静害羞类型的小朋友，父母可以让他更多的去接触陌生人，尝试自己去做一些事，而活泼外向的小朋友，父母也可以适时的告诉他们有时静静聆听也是一种美。
定律二：称赞往往比批评更有效
"说你行你就行，不行也行；说你不行就不行，行也不行"，这句话中蕴含了太多的道理，父母的称赞和鼓励更容易让孩子找到自信和解决问题的方法，老师也一样，幼儿在接受教育的过程中，褒奖往往是孩子前进的最大动力。犯错误是在所难免的事情，国内大多数幼儿教师都会严厉批评学生，来让他们深刻的记住自己所犯的错误，可是在无形中却将学生的信心碾磨得粉碎。
定律三：体罚的时代已经过去
体罚在80后、90后的身上留下了不小的创伤，可现在00的时代，似乎体罚已经远去。不管是国家教育部门的严厉禁止还是教育思想的不断革新，教师更愿意从根本上感化学生的心灵。伊顿国际一直以来都觉得体罚不应该用于教育，尤其是幼儿教育，只有心与心面对，心与心交融，才能取得真正的实效。体罚并不能使学生真正从心底意识到错误的严重性，反而会让学生产生逆反心理，在他成年后，更容易有暴利的倾向。
定律四：把孩子当成朋友平等交流
"大人说话，小孩儿不要插嘴"这句话应该是我们小时候最常听到的一句话，在日常的生活中也是，中国父母总会不自觉的将孩子当成小孩对待。事实上，伊顿国际教育专家表示，孩子虽小，但是心智并不是真正的小，尝试把孩子当成朋友平等交流会让沟通更简单、更直接，孩子在成长的过程，每个阶段也都能衔接的更加自然。