1.
A.
B.
C.
2. 你希望的大学英语课堂应该是
A. 以面授课为主 (一周2次面授课), 教师的讲解与课堂活动相结合, 网络课程为辅助
B. 面授课和网络课各占一半 (和现行的课程安排一样), 网络多媒体自主学习与课堂活动相结合
C. 以网络课自主学习为主, 教师辅助解答疑难.
3. 你认为面授课哪部分课堂活动对你的帮助更大? 可多选
A. 教师对课文以及词汇的讲解
B. 教师在课堂上组织的活动,如口语活动, 小组讨论, 学生台上演讲等
C. 教师营造的课堂的学习气氛
D. 教师的授课风格
E. 教师在课上的学习策略训练如语音， 听力策略等
F. 备考训练
G. 课堂的小考
H. 教师对文化异同的介绍
I. 由课堂学习中引发的讨论和思考
J. 其他，请说明，谢谢
4. 这学期的授课对你帮助最大的是哪一部分?
回答：
5. 你喜欢网络自主学习吗?
A. 很喜欢
B. 喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
E. 很不喜欢
6. 你认为多媒体网络学习 (可多选)
A. 信息量大, 有丰富的学习内容可供选择
B. 学习内容生动有趣, 引发我的学习兴趣
C. 自由上机学习, 不受课堂学习时间控制
D. 使课堂活动更加丰富多彩
E. 能有效地提高我的英语能力, 尤其在 听 说 读 写 方面
F. 与传统的学习方法无区别, 只是用网络数字化取代了传统的书本,报刊,录音机而已. G. 听力的训练很好，可是口语的不够
7. 你预习/复习课文时一般是
A. 没有预习/复习的习惯 大学英语网络学习和课堂教学的问卷调查 1. 经过这学期的大学英语学习,你认为你的英语能力有进步吗? 可多选 A没有 有, 表现在: 听力 口语 阅读 写作 退步了 （原因）
B. 使用光盘进行预习/复习
C. 不用光盘和网络版,只是自己看书学习
D. 使用网络版进行预习/复习
8. 你希望网络自主学习在你的英语学习中发挥更大的作用吗?
A. 是
B. 否
C. 不清楚
9. 10. 在网络自主学习方面,你主要进行哪方面的英语学习? 可多选
A. 利用计算机网络完成学习听力任务
B. 以小组协作方式完成学习任务
C. 口语训练
D. 在线浏览各类英语文章
E. 与老师同学在线讨论
F. 用MSN,QQ等和朋友用英语聊天
G. 用Email形式与人用英文沟通
H. 自我评估学习效果
I. 其他， 请指出， 谢谢
10. 11. 在采取计算机网络学习后, 你的自主学习能力
A. 有显著的提高
B. 有所提高,但不明显
C. 没变化
D. 下降了
E. 大幅度下降
11. 12. 如果老师不要求定期检查网上作业,你是否还会主动如期完成网上学习任务?
A. 是
B. 否
C. 很难说
12. 13. 你认为教师在学生网络自主学习中的作用是什么?可多选
A. 监督学生是否按期完成作业
B. 给出相应的学习指导,教导学生如何自主学习
C. 丰富网上学习的资源
D. 在线解答学生的疑惑
E. 不知道,没什么作用
F. 自主学习是靠自己的努力,与教师无关
G. 其他
13. 通过网络学习英语,你在课堂上的收获
A. 很大
B. 较大
C. 一般
D. 较小
E. 没收获
14. 15. 你认为现在我们使用的新视野大学英语的视听说教材如何
A. 很喜欢
B. 喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
E. 很不喜欢 为什么
15. 你通过网络自主学习后,你对学习英语的兴趣
A. 有显著的提高
B. 有提高,但不明显
C. 没变化
D. 下降
E. 显著下降
16. 你每周课后用于学习英语的时间有多少
A. 1--2小时
B. 3—4小时
C. 4—6 小时
D. 6小时以上
17. 学期初的时候我要求大家做一个学习计划，你这学期的学习按你的计划那样实施了吗？
A. 是的， 按计划完成学习任务
B. 没有计划
C. 有计划但没实施
D. 有计划但没完全按计划实施
18. 经过一学期的大学英语学习，你给自己这学期的表现打多少分？
A. 90-100
B. 80-89
C. 70-79
D. 60-69
19. 你对大学英语教学有什么建议吗? 请指出, 谢谢
回答：
20. 我发现你们很少使用网络课程的论坛， 为什么呢？
回答：
21. 同学们普遍感觉上大学后英语能力下降了， 能说说你的看法吗？
回答：
1.
A.
B.
C.
2. 你希望的大学英语课堂应该是
A. 以面授课为主 (一周2次面授课), 教师的讲解与课堂活动相结合, 网络课程为辅助
B. 面授课和网络课各占一半 (和现行的课程安排一样), 网络多媒体自主学习与课堂活动相结合
C. 以网络课自主学习为主, 教师辅助解答疑难.
3. 你认为面授课哪部分课堂活动对你的帮助更大? 可多选
A. 教师对课文以及词汇的讲解
B. 教师在课堂上组织的活动,如口语活动, 小组讨论, 学生台上演讲等
C. 教师营造的课堂的学习气氛
D. 教师的授课风格
E. 教师在课上的学习策略训练如语音， 听力策略等
F. 备考训练
G. 课堂的小考
H. 教师对文化异同的介绍
I. 由课堂学习中引发的讨论和思考
J. 其他，请说明，谢谢
4. 这学期的授课对你帮助最大的是哪一部分?
回答：
5. 你喜欢网络自主学习吗?
A. 很喜欢
B. 喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
E. 很不喜欢
6. 你认为多媒体网络学习 (可多选)
A. 信息量大, 有丰富的学习内容可供选择
B. 学习内容生动有趣, 引发我的学习兴趣
C. 自由上机学习, 不受课堂学习时间控制
D. 使课堂活动更加丰富多彩
E. 能有效地提高我的英语能力, 尤其在 听 说 读 写 方面
F. 与传统的学习方法无区别, 只是用网络数字化取代了传统的书本,报刊,录音机而已. G. 听力的训练很好，可是口语的不够
7. 你预习/复习课文时一般是
A. 没有预习/复习的习惯 大学英语网络学习和课堂教学的问卷调查 1. 经过这学期的大学英语学习,你认为你的英语能力有进步吗? 可多选 A没有 有, 表现在: 听力 口语 阅读 写作 退步了 （原因）
B. 使用光盘进行预习/复习
C. 不用光盘和网络版,只是自己看书学习
D. 使用网络版进行预习/复习
8. 你希望网络自主学习在你的英语学习中发挥更大的作用吗?
A. 是
B. 否
C. 不清楚
9. 10. 在网络自主学习方面,你主要进行哪方面的英语学习? 可多选
A. 利用计算机网络完成学习听力任务
B. 以小组协作方式完成学习任务
C. 口语训练
D. 在线浏览各类英语文章
E. 与老师同学在线讨论
F. 用MSN,QQ等和朋友用英语聊天
G. 用Email形式与人用英文沟通
H. 自我评估学习效果
I. 其他， 请指出， 谢谢
10. 11. 在采取计算机网络学习后, 你的自主学习能力
A. 有显著的提高
B. 有所提高,但不明显
C. 没变化
D. 下降了
E. 大幅度下降
11. 12. 如果老师不要求定期检查网上作业,你是否还会主动如期完成网上学习任务?
A. 是
B. 否
C. 很难说
12. 13. 你认为教师在学生网络自主学习中的作用是什么?可多选
A. 监督学生是否按期完成作业
B. 给出相应的学习指导,教导学生如何自主学习
C. 丰富网上学习的资源
D. 在线解答学生的疑惑
E. 不知道,没什么作用
F. 自主学习是靠自己的努力,与教师无关
G. 其他
13. 通过网络学习英语,你在课堂上的收获
A. 很大
B. 较大
C. 一般
D. 较小
E. 没收获
14. 15. 你认为现在我们使用的新视野大学英语的视听说教材如何
A. 很喜欢
B. 喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
E. 很不喜欢 为什么
15. 你通过网络自主学习后,你对学习英语的兴趣
A. 有显著的提高
B. 有提高,但不明显
C. 没变化
D. 下降
E. 显著下降
16. 你每周课后用于学习英语的时间有多少
A. 1--2小时
B. 3—4小时
C. 4—6 小时
D. 6小时以上
17. 学期初的时候我要求大家做一个学习计划，你这学期的学习按你的计划那样实施了吗？
A. 是的， 按计划完成学习任务
B. 没有计划
C. 有计划但没实施
D. 有计划但没完全按计划实施
18. 经过一学期的大学英语学习，你给自己这学期的表现打多少分？
A. 90-100
B. 80-89
C. 70-79
D. 60-69
19. 你对大学英语教学有什么建议吗? 请指出, 谢谢
回答：
20. 我发现你们很少使用网络课程的论坛， 为什么呢？
回答：
21. 同学们普遍感觉上大学后英语能力下降了， 能说说你的看法吗？
回答：