我我的语文爱
书我
我爱的文语，书的封书画着一面小河，鱼儿在水中条由地游自，玩鸟在蓝天飞翔小田，野一里树片&he林lip;&hellipl
;书的
一第是页目。录它诉告我学这有哪些期课，文别分哪一页。在
打开我本，翻课到一第，课面上有单提元。示告诉它我这个一元主单要要学习什么，掌握么。什行行文一组成字了篇一篇章文。文章里告我们一诉个生个动活泼的故，一个事个深的道理。
刻文语是书无声老师。它带着我的在知识的洋海中遨游在，理真世界的中游玩。它告诉我应该么怎做人样，什是对的，什么么是错，应该的么样，不应怎该怎么。样一篇每章文都一幅有丽的插图。美我们让加清楚更文的课容内最后还有生字。，表语词表
你。，我怎说么不会喜我欢语文书的！呢
指导教
师冯永康
：游山玩
能够水文写，就是章本一文语书也能够出写一篇文章即，想象的使能够也写出篇一文章好。要只动筋脑，多笔动，一就定能够写许多出好章来文。
的
我我的语文爱
书我
我爱的文语，书的封书画着一面小河，鱼儿在水中条由地游自，玩鸟在蓝天飞翔小田，野一里树片&he林lip;&hellipl
;书的
一第是页目。录它诉告我学这有哪些期课，文别分哪一页。在
打开我本，翻课到一第，课面上有单提元。示告诉它我这个一元主单要要学习什么，掌握么。什行行文一组成字了篇一篇章文。文章里告我们一诉个生个动活泼的故，一个事个深的道理。
刻文语是书无声老师。它带着我的在知识的洋海中遨游在，理真世界的中游玩。它告诉我应该么怎做人样，什是对的，什么么是错，应该的么样，不应怎该怎么。样一篇每章文都一幅有丽的插图。美我们让加清楚更文的课容内最后还有生字。，表语词表
你。，我怎说么不会喜我欢语文书的！呢
指导教
师冯永康
：游山玩
能够水文写，就是章本一文语书也能够出写一篇文章即，想象的使能够也写出篇一文章好。要只动筋脑，多笔动，一就定能够写许多出好章来文。
的