综合实践活动课：《玩石头》教学设计
沙县涌溪中心小学 陈礼英
活动背景分析：
综合实践活动的具体内容来源于学生的生活，贴近学生的认知和兴趣。而在日常生活中，沙子、石头等是儿童最喜爱的天然“玩具”。本次主题“玩石头”活动，就是从学生的兴趣出发，让学生在实践活动中去认识、了解石头，并对石头进行发现探究，利用石头进行创新设计，发展学生的创新思维。
活动目标：
1.观察石头的特征，了解石头的用途，培养学生的观察能力。
2.能对石头进行不同的拼摆组合，能与同学进行良好的分工合作，培养学生的动手能力、创造能力。
3.体会玩石头的乐趣，培养学生热爱大自然、热爱生活的情感。
活动重点：能与同学进行良好的分工合作，初步培养学生的合作意识。
活动难点：能对石头进行不同的拼摆与组合,培养学生的动手能力和创造能力。
教学准备：课件、收集各种各样的石头、卡纸、水彩颜料、胶水以及可以美化石头的材料。
活动过程：
第一环节：情境导石——学抓石子
1. 出示图片，问：这些玩具玩过吗？你们还玩过哪些玩具？（4个回答）
2.追问：那么你们的爸爸妈妈小时候都玩哪些玩具呢？知道吗？
3.我们来看看他们是怎么玩石头的？
4.出示游戏规则
⑴师讲解示范。
⑵生独立玩抓石子游戏。
⑶谈感受
第二环节：自主探石——了解石头
1.图片欣赏。
2.自主探石，玩中发现。
第三环节：合作研石——妙用石头
1.【出示课件】
2．学生创作石头作品：设计总动员
第四环节：展示赏石——精品石头
1．作品展示，派代表介绍。
2．评出最佳创意奖。
第五环节：延伸玩石——活用石头
1.小结
2.扩展延伸
附：板书设计
玩 石 头
颜色 形状 大小 花纹 粗糙 光滑 软硬 拼拼 画画
2016年3月12日
综合实践活动课：《玩石头》教学设计
沙县涌溪中心小学 陈礼英
活动背景分析：
综合实践活动的具体内容来源于学生的生活，贴近学生的认知和兴趣。而在日常生活中，沙子、石头等是儿童最喜爱的天然“玩具”。本次主题“玩石头”活动，就是从学生的兴趣出发，让学生在实践活动中去认识、了解石头，并对石头进行发现探究，利用石头进行创新设计，发展学生的创新思维。
活动目标：
1.观察石头的特征，了解石头的用途，培养学生的观察能力。
2.能对石头进行不同的拼摆组合，能与同学进行良好的分工合作，培养学生的动手能力、创造能力。
3.体会玩石头的乐趣，培养学生热爱大自然、热爱生活的情感。
活动重点：能与同学进行良好的分工合作，初步培养学生的合作意识。
活动难点：能对石头进行不同的拼摆与组合,培养学生的动手能力和创造能力。
教学准备：课件、收集各种各样的石头、卡纸、水彩颜料、胶水以及可以美化石头的材料。
活动过程：
第一环节：情境导石——学抓石子
1. 出示图片，问：这些玩具玩过吗？你们还玩过哪些玩具？（4个回答）
2.追问：那么你们的爸爸妈妈小时候都玩哪些玩具呢？知道吗？
3.我们来看看他们是怎么玩石头的？
4.出示游戏规则
⑴师讲解示范。
⑵生独立玩抓石子游戏。
⑶谈感受
第二环节：自主探石——了解石头
1.图片欣赏。
2.自主探石，玩中发现。
第三环节：合作研石——妙用石头
1.【出示课件】
2．学生创作石头作品：设计总动员
第四环节：展示赏石——精品石头
1．作品展示，派代表介绍。
2．评出最佳创意奖。
第五环节：延伸玩石——活用石头
1.小结
2.扩展延伸
附：板书设计
玩 石 头
颜色 形状 大小 花纹 粗糙 光滑 软硬 拼拼 画画
2016年3月12日