二年级语文看图说话比赛新闻稿
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，应注重培养学生的语文实践能力。为了给学生搭建一个发挥想象力的平台，考察学生运用语文文字和口头表达的能力，提高学生表达和应对的能力，使学生学会表达、乐于表达。
在我校教务处牵头，二年级语文老师的配合努力下，2015年11月16日 11:20 ~ 12:20这一个小时之间，在我校多媒体教室2，我们二年级的14名学生进行了一次看图说话比赛。
比赛分为两个板块，第一是在老师提供图片后，学生利用十分钟时间熟悉、了解图片，可用笔在下发的图片边上写下关键词，心中组织语句。在这十分钟里，每一位学生专心致志，珍惜每分每秒，默默思考，努力用自己的方法把所想、所悟用语句表达出来。
第二部分是上台演讲。我们按照班级的顺序请同学上台演讲，每个人的讲话控制在四分钟之内。每位同学都精神抖擞，声音响亮，表达清楚，演讲前后还不忘和老师打招呼，十分有礼貌。演讲过程中，
同学在精彩环节处还配上一些符合图意的动作、惊叹，使自己的演讲生动、有趣。
在我们二年级11位语文老师公平、公正的评分后，分别选出了一等奖三名，二等奖四名，三等奖七名。名次不是重点，我们力求参加比赛的每一位同学都收获自己努力付出后的果实，希望他们从此以后喜欢阅读，学会表达、乐于表达，激发他们对看图说话、写话的兴趣。
撰稿人：朱虹
二年级语文看图说话比赛新闻稿
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，应注重培养学生的语文实践能力。为了给学生搭建一个发挥想象力的平台，考察学生运用语文文字和口头表达的能力，提高学生表达和应对的能力，使学生学会表达、乐于表达。
在我校教务处牵头，二年级语文老师的配合努力下，2015年11月16日 11:20 ~ 12:20这一个小时之间，在我校多媒体教室2，我们二年级的14名学生进行了一次看图说话比赛。
比赛分为两个板块，第一是在老师提供图片后，学生利用十分钟时间熟悉、了解图片，可用笔在下发的图片边上写下关键词，心中组织语句。在这十分钟里，每一位学生专心致志，珍惜每分每秒，默默思考，努力用自己的方法把所想、所悟用语句表达出来。
第二部分是上台演讲。我们按照班级的顺序请同学上台演讲，每个人的讲话控制在四分钟之内。每位同学都精神抖擞，声音响亮，表达清楚，演讲前后还不忘和老师打招呼，十分有礼貌。演讲过程中，
同学在精彩环节处还配上一些符合图意的动作、惊叹，使自己的演讲生动、有趣。
在我们二年级11位语文老师公平、公正的评分后，分别选出了一等奖三名，二等奖四名，三等奖七名。名次不是重点，我们力求参加比赛的每一位同学都收获自己努力付出后的果实，希望他们从此以后喜欢阅读，学会表达、乐于表达，激发他们对看图说话、写话的兴趣。
撰稿人：朱虹
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