必背古诗文书写比赛活动总结
团山子乡中心小学
陆春红
必背古诗文书写比赛活动总结
书写是学生语文学习中必不可少的一项练习,我校结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁”的要求,6月24日举行了小学生写字比赛活动。六年级学生全员参赛,此次比赛从书写规范,字迹大小,整体效果三个方面进行评价,本着公正、公平、公开的原则,分组进行评选,评出一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名。
通过这次活动,我们欣喜地看到我校写字教学的教育成果。主要表现在以下几个方面:
1、写字教学落实到位。
学校将写字课列入课程计划,纳入到教学的常规管理中,低年级每周设写字课,鼓励学生养成自觉练字的好习惯。在本次的活动中,学生们能熟练自如的写字,从中我们能看出我校真正将练字活动落实到位。
2、写字能力大有提高。
从学生的作品看,学生的写字能力大有提高。在参赛学生的作品中看不见书写不工整、写字不规范的作品;也极少有写错别字、有修改痕迹的作品。
在欣喜地同时,我们也发现了一些问题:
1、学生写字姿势不正确依然存在。
从本次活动中,暴露出部分老师重学生写字的质量,而轻学生的写字姿势。在赛场上,有相当一部分学生写字姿势不正确。这说明我们老师在平时的训练中,缺少对学生写字正确姿势的指导。良好的写字习惯首先应重在培养学生正确的写字姿势。这就要求我们老师在平时的写字训练中要多加指导与提醒。
2、字的基本笔画还有很大部分学生没有彻底掌握,需要加大力度进行指导和练习。有的同学笔画如粗棍,没有顿笔提笔,还有的顿笔太夸张,不美观。
3、笔画位置的安排是字体是否规范的重要因素。有的同学笔画书写虽然规范但位置安排不合理,从而影响了字的美观。
当然,举行本次活动旨在提高认识,有效推进素质教育向前发展。提高学生写字能力并非一日之功,而贵在持之以恒。我们相信有领导的重视,有全校老师不懈的努力,学生的写字能力肯定会上一个新的台阶。
必背古诗文书写比赛活动总结
团山子乡中心小学
陆春红
必背古诗文书写比赛活动总结
书写是学生语文学习中必不可少的一项练习,我校结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁”的要求,6月24日举行了小学生写字比赛活动。六年级学生全员参赛,此次比赛从书写规范,字迹大小,整体效果三个方面进行评价,本着公正、公平、公开的原则,分组进行评选,评出一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名。
通过这次活动,我们欣喜地看到我校写字教学的教育成果。主要表现在以下几个方面:
1、写字教学落实到位。
学校将写字课列入课程计划,纳入到教学的常规管理中,低年级每周设写字课,鼓励学生养成自觉练字的好习惯。在本次的活动中,学生们能熟练自如的写字,从中我们能看出我校真正将练字活动落实到位。
2、写字能力大有提高。
从学生的作品看,学生的写字能力大有提高。在参赛学生的作品中看不见书写不工整、写字不规范的作品;也极少有写错别字、有修改痕迹的作品。
在欣喜地同时,我们也发现了一些问题:
1、学生写字姿势不正确依然存在。
从本次活动中,暴露出部分老师重学生写字的质量,而轻学生的写字姿势。在赛场上,有相当一部分学生写字姿势不正确。这说明我们老师在平时的训练中,缺少对学生写字正确姿势的指导。良好的写字习惯首先应重在培养学生正确的写字姿势。这就要求我们老师在平时的写字训练中要多加指导与提醒。
2、字的基本笔画还有很大部分学生没有彻底掌握,需要加大力度进行指导和练习。有的同学笔画如粗棍,没有顿笔提笔,还有的顿笔太夸张,不美观。
3、笔画位置的安排是字体是否规范的重要因素。有的同学笔画书写虽然规范但位置安排不合理,从而影响了字的美观。
当然,举行本次活动旨在提高认识,有效推进素质教育向前发展。提高学生写字能力并非一日之功,而贵在持之以恒。我们相信有领导的重视,有全校老师不懈的努力,学生的写字能力肯定会上一个新的台阶。