五年级上册回顾拓展四

人教版五年一期《回顾·拓展四》

金慈实小 卓小华

学习目标:

1. 积累交流课文、课外书中有启示意义的语句。

2. 2.了解、积累生活中的座右铭。

3.阅读成语故事《水滴石穿》。

重点难点:

1.积累交流课文、课外书中有启示意义的语句.

2.了解、积累生活中的座右铭.

课前准备:搜集课外书中有启示意义的语句.

教学过程:

一、交流平台

1、从课文中找出使你受到启发的句子,读一读,说说感受.

2、把你平时从课外书中积累的、使你受到启发的句子进行展示,和同学进行交流.

3、把从课文、课外书中找出的语句,摘抄在本上.

二、日积月累

1、自己读一读5个句子,注意读准字音.

2、简单说一说5个句子分别是什么意思.

3、用自己喜欢的方法背诵.

4、在作业本上抄写.

三、成语故事

1、自己练习读短文,读准生字“吏、懈”.

2、跟同桌合作练习读,互相帮助、点评.

3、指名读,比一比谁的读音最准确.

4、交流一下怎样理解“水滴石穿”这个故事.

5、齐读第2自然段,理解成语的含义.

6、练习讲述这个故事.

人教版五年一期《回顾·拓展四》

金慈实小 卓小华

学习目标:

1. 积累交流课文、课外书中有启示意义的语句。

2. 2.了解、积累生活中的座右铭。

3.阅读成语故事《水滴石穿》。

重点难点:

1.积累交流课文、课外书中有启示意义的语句.

2.了解、积累生活中的座右铭.

课前准备:搜集课外书中有启示意义的语句.

教学过程:

一、交流平台

1、从课文中找出使你受到启发的句子,读一读,说说感受.

2、把你平时从课外书中积累的、使你受到启发的句子进行展示,和同学进行交流.

3、把从课文、课外书中找出的语句,摘抄在本上.

二、日积月累

1、自己读一读5个句子,注意读准字音.

2、简单说一说5个句子分别是什么意思.

3、用自己喜欢的方法背诵.

4、在作业本上抄写.

三、成语故事

1、自己练习读短文,读准生字“吏、懈”.

2、跟同桌合作练习读,互相帮助、点评.

3、指名读,比一比谁的读音最准确.

4、交流一下怎样理解“水滴石穿”这个故事.

5、齐读第2自然段,理解成语的含义.

6、练习讲述这个故事.


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