隆兴小学小学生写字及作文比赛方案
王林飞
为弘扬中华民族传统文化，进一步促使广大教师重视写字教学，重视良好写字习惯的培养，让学生从小练就一手好字，同时也让四五六年同学的作文得到训练，全面提高学生写字水平和作文练习能力，
势，书写规范、端正、整洁”的要求，同时为了使学生重视写字作文练习，推进学校写字教学的深入研究和改革，大面积提高写字教学质量。和我校的工作计划要求，将在本月开展写字和作文比赛活动。
一、活动形式：个人赛。
二、参赛人员：一至六年级每班推荐5名学生参加比赛。
三、比赛时间和地点、监考老师
时间：4月16日下午最后两节课
地点：各年级一班教室
监考老师：一年级：青英 二年级：冯智 三年级；韩小霞 四年级：张莲 五年级：岳嘉稀 六年级：邹远花
评比老师：一年级：杨柳云 二年级：郑冬琴 三年级：李丽 四年级：王林飞 五年级：李坤溧 六年级：张星星
四、比赛的内容和规格：由教导处统一规定。
五、比赛条件、内容、要求：
参加学校比赛。
2、本次比赛采取现场赛形式（即由语文科组老师决定比赛内容）。
3、书写要求：书写内容用统一制作的书写纸，按规定格式书写指定内容。
4、评奖标准：
A．书写规范、工整，书写内容不写繁体字，不乱写简化字。
B．点画精到，线条美观，运笔正确，写字基本功扎实。
C．字体结构美观，布局和谐统一。
5、比赛时学生需自带语文课本。
7、各班的老师认真做好相关的工作，使本次活动能顺利进行。
2015年4月16日
隆兴小学小学生写字及作文比赛方案
王林飞
为弘扬中华民族传统文化，进一步促使广大教师重视写字教学，重视良好写字习惯的培养，让学生从小练就一手好字，同时也让四五六年同学的作文得到训练，全面提高学生写字水平和作文练习能力，
势，书写规范、端正、整洁”的要求，同时为了使学生重视写字作文练习，推进学校写字教学的深入研究和改革，大面积提高写字教学质量。和我校的工作计划要求，将在本月开展写字和作文比赛活动。
一、活动形式：个人赛。
二、参赛人员：一至六年级每班推荐5名学生参加比赛。
三、比赛时间和地点、监考老师
时间：4月16日下午最后两节课
地点：各年级一班教室
监考老师：一年级：青英 二年级：冯智 三年级；韩小霞 四年级：张莲 五年级：岳嘉稀 六年级：邹远花
评比老师：一年级：杨柳云 二年级：郑冬琴 三年级：李丽 四年级：王林飞 五年级：李坤溧 六年级：张星星
四、比赛的内容和规格：由教导处统一规定。
五、比赛条件、内容、要求：
参加学校比赛。
2、本次比赛采取现场赛形式（即由语文科组老师决定比赛内容）。
3、书写要求：书写内容用统一制作的书写纸，按规定格式书写指定内容。
4、评奖标准：
A．书写规范、工整，书写内容不写繁体字，不乱写简化字。
B．点画精到，线条美观，运笔正确，写字基本功扎实。
C．字体结构美观，布局和谐统一。
5、比赛时学生需自带语文课本。
7、各班的老师认真做好相关的工作，使本次活动能顺利进行。
2015年4月16日