第一周班主任工作计划

第一周班主任工作计划

24日(周日)晚修:

1. 检查记录到校情况,收取家长反馈表。

2. 说明班级本学期目标、具体任务。

3. 布置本周任务和要求。

25日(周一):

1. 检查当日升旗、上课纪律情况。

2. 检查到校情况,调整宿舍人员。

3. 组织班委审核通过《班级各组织机构责权明细》文件

26日(周二):

1. 检查到校情况和宿舍调整到位情况。

2. 检查当日早操。

3. 各项班级常规工作正常化。

4. 本学期第一次德育十分钟活动。

5. 公布说明《班级各组织机构责权明细》文件,说明班级管理制度改革思路。

6. 布置班委、议会选举事宜。

27日(周三):

1. 班委、议会长竞选活动。

2. 检查当日早操。

3. 本周内班级工作由原班委继续完成。

4. 对各项常规工作的检查和要求。

28日(周四):

1. 检查当日早操。

2. 班委、议会长选举。

29日(周五):

1. 班级议会竞选活动。

2. 班级议会成员选举。

3月1日(周六):

1. 协调明确班委、议会员职务。

2. 组织各班委成立各自负责的小组。

第二周班主任工作计划

3月2日(周日):

1. 公布所有组织成员名单

2. 班长、团支书、议会长分别代表班委一部、班委二部和班级议会做就职演讲(宣誓)。(本活动形式应事先演练,若试验成功,可考虑推广到更多职务的任职仪式)

3. 宣布本周为学习周。

4. 布置本周工作。

3月3日(周一):

1. 第二期班委工作培训。

2. 布置班委统计班级组织人员职务汇总。

3. 班委成员讨论各项工作的程序和要求,布置小组负责人在各组建立工作制度(本周五前完成)

3月4日(周二):

1. 第一期班级议会工作培训。

2. 班级议会讨论各项工作的程序和要求,建立工作制度。

3月5日(周三):

工作方法培训(面向全班所有同学)。

3月6日(周四):

审核通过各项工作制度。

3月7日(周五):

审核通过各项工作制度。

第一周班主任工作计划

24日(周日)晚修:

1. 检查记录到校情况,收取家长反馈表。

2. 说明班级本学期目标、具体任务。

3. 布置本周任务和要求。

25日(周一):

1. 检查当日升旗、上课纪律情况。

2. 检查到校情况,调整宿舍人员。

3. 组织班委审核通过《班级各组织机构责权明细》文件

26日(周二):

1. 检查到校情况和宿舍调整到位情况。

2. 检查当日早操。

3. 各项班级常规工作正常化。

4. 本学期第一次德育十分钟活动。

5. 公布说明《班级各组织机构责权明细》文件,说明班级管理制度改革思路。

6. 布置班委、议会选举事宜。

27日(周三):

1. 班委、议会长竞选活动。

2. 检查当日早操。

3. 本周内班级工作由原班委继续完成。

4. 对各项常规工作的检查和要求。

28日(周四):

1. 检查当日早操。

2. 班委、议会长选举。

29日(周五):

1. 班级议会竞选活动。

2. 班级议会成员选举。

3月1日(周六):

1. 协调明确班委、议会员职务。

2. 组织各班委成立各自负责的小组。

第二周班主任工作计划

3月2日(周日):

1. 公布所有组织成员名单

2. 班长、团支书、议会长分别代表班委一部、班委二部和班级议会做就职演讲(宣誓)。(本活动形式应事先演练,若试验成功,可考虑推广到更多职务的任职仪式)

3. 宣布本周为学习周。

4. 布置本周工作。

3月3日(周一):

1. 第二期班委工作培训。

2. 布置班委统计班级组织人员职务汇总。

3. 班委成员讨论各项工作的程序和要求,布置小组负责人在各组建立工作制度(本周五前完成)

3月4日(周二):

1. 第一期班级议会工作培训。

2. 班级议会讨论各项工作的程序和要求,建立工作制度。

3月5日(周三):

工作方法培训(面向全班所有同学)。

3月6日(周四):

审核通过各项工作制度。

3月7日(周五):

审核通过各项工作制度。


相关文章

  • 班主任队伍建设方案
  • 班主任队伍建设方案 班级是学校进行教育教学工作的基本单位,班主任是学校各项工作的具体实施者,建立一支思想好,素质高的班主任队伍是我校长期的重要的工作,为此,特制定班主任队伍建设方案如下: 一.建立班主任上岗择优制度,逐步实现班主任岗位的优化 ...查看


  • 班主任职级管理办法
  • 班主任职级管理工作实施方案 西 里 解 学 校 为了更好地贯彻落实<太原市班主任队伍建设指导意见(试行)>的文件精神,进一步加强我市班主任队伍建设,提高班主任队伍的综合素质和业务能力,促进班主任队伍的专业化发展,充分发挥班主任在 ...查看


  • 班主任的工作情况报告
  • 班主任的工作情况报告 葫芦岛中小学班主任工作情况调查报告 我市共有10717名班主任,为全面了解班主任工作的基本情况,2002年11~12月份及2003年3月份,德育研训部对我市28所中小学的班主任工作状况进行了全面调查.被调查的学校有六所 ...查看


  • 班主任工作优秀论文:打造班主任专业发展带头人
  • 班主任工作优秀论文: 打造班主任专业发展带头人 北京市优秀班主任工作室是2008年由北京市教委委托北京教育学院建立的旨在加速优秀班主任成长.打造班主任专业发展带头人.形成北京市优秀班主任群体的研修机构.它是优秀班主任在导师的指导下,围绕班主 ...查看


  • 班主任评价方案
  • 班主任评价方案(讨论稿) 班主任是学校管理工作的重要组成部分,是全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,全面提高教育教学质量,培养高素质人才的关键环节.为了加强班级管理,最大限度的激发和调动班主任的积极性,本着为学生的长远发展负责,为班主任发展 ...查看


  • 南京邮电大学班主任工作条例
  • 南京邮电大学班主任工作条例 (试行) 第一章 总 则 第一条 为了进一步加强和改进大学生思想政治教育,加强班主任队伍建设,使班主任工作制度化.规范化.科学化,根据教育部<关于加强高等学校辅导员.班主任队伍建设的意见>(教社政„2 ...查看


  • 兼职班主任工作的管理与考核细则
  • 关于印发<广东白云学院兼职班主任工作的管理与考核细则(试行)> 的通知 发布者:admin 发布时间:2012-12-7 阅读:63次 白云学院学[2012]29号 各二级学院.部,职能处室: <广东白云学院兼职班主任工作 ...查看


  • 加强班主任工作管理的实施方案
  • 苓芝小学2015年班主任工作管理的实施方案 为充分发挥班主任教师在学校教育工作中的骨干作用,不断提升学校管理水平,深入实施素质教育,结合实际,特规定如下: 一.指导思想 以科学发展观为指导,按照"爱事业.爱岗位.爱学生" ...查看


  • 发挥优势与提升能力
  • 发挥优势与提升能力 作者:凌丁 覃卫东 黄泽 来源:<广西教育·C版>2014年第05期 [摘要]高校班主任育人工作,应充分认识和发挥班主任的育人优势,提高班主任的育人能力,以促进培养优秀大学生. [关键词]高校班主任育人工作发 ...查看


  • 中小学班主任的教育哲学追求
  • 山东临沂八中   王立华 摘  要:当前,中小学班主任的职业幸福感枯竭严重的一个重要原因是班主任在精神上没有皈依.为此,中小学班主任必须建立起稳定的内心精神世界,形成强大的思想力量:另外,中小学班主任真正履行着育人的职责,更能体现一个师者的 ...查看


热门内容