游子吟
学习目标：
熟读并背诵《游子吟》，体会诗中伟大的母爱。
学习过程：
1. 情感导入：
同学们，相信你们最亲最爱的人就是你们的父母了，他们给予了你们很多很多。今天老师给你们带来了一首唐诗，这首诗歌也饱含了浓浓的母子之情，请大家在听的时候动耳，听听节奏；动眼看看诗词；动心感受诗歌的内涵。
2. 教师范读，把握节奏。
3. 学生熟读课文，解决生字词。
4. 结合注释，体会诗中的情感。
5. 自学古诗，自学完之后可以在小组中交流一下，将自己学懂的地方告诉大家，还应该将自己不明白之处提出来以求大家的帮助。如果小组解决不了的问题一会儿可以提出来。
6. 展示吟诵。
7. 学生交流展示。并说说其它表现母爱的诗词、名言。 小结：
这首诗是一篇千古佳作，它歌颂了伟大的母爱。一位可亲可敬的母亲，这针针线线里缝进了多少挂念与嘱托。这让我们体会到了母爱的伟大及作者对母亲的赞美之情，让我们更加体谅母亲，热爱母亲吧。
反思：
游子吟
学习目标：
熟读并背诵《游子吟》，体会诗中伟大的母爱。
学习过程：
1. 情感导入：
同学们，相信你们最亲最爱的人就是你们的父母了，他们给予了你们很多很多。今天老师给你们带来了一首唐诗，这首诗歌也饱含了浓浓的母子之情，请大家在听的时候动耳，听听节奏；动眼看看诗词；动心感受诗歌的内涵。
2. 教师范读，把握节奏。
3. 学生熟读课文，解决生字词。
4. 结合注释，体会诗中的情感。
5. 自学古诗，自学完之后可以在小组中交流一下，将自己学懂的地方告诉大家，还应该将自己不明白之处提出来以求大家的帮助。如果小组解决不了的问题一会儿可以提出来。
6. 展示吟诵。
7. 学生交流展示。并说说其它表现母爱的诗词、名言。 小结：
这首诗是一篇千古佳作，它歌颂了伟大的母爱。一位可亲可敬的母亲，这针针线线里缝进了多少挂念与嘱托。这让我们体会到了母爱的伟大及作者对母亲的赞美之情，让我们更加体谅母亲，热爱母亲吧。
反思：