纸币能执行价值尺度的职能吗
请看2012年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试（新课程标准卷）第12题：
货币最早是以足值的金属货币形式出现的。随着商品生产和商品交换的发展，商品流通中产生了作为价值符号的纸币，并逐渐取代了金属货币。纸币之所以能取代金属货币，是因为（ ）
① 纸币容易产生，且同样具有充当贮藏手段的职能
② 使用纸币能够有效地降低货币制作成本
③ 纸币的使用范围更广
④ 纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能
A.① ② B.② ③
C.② ④ D.③ ④
这是一道单项选择题，标准答案是C。
然而，据考后调查统计，全国93%的高中政治教师和87%的考生认为这个答案是错误的。[1]
大家对题支②的正确性没有异议，问题出在题支④上。因为多年来国内政治经济学教材及高中政治课教学中普遍认为，金银货币之所以能充当价值尺度，是因为它本身是商品，有价值；而纸币不是商品，没有价值，所以不具有价值尺度职能。基于这样的认知，考生和教师看到题支④“纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能”时，自然会判断其为错误说法而加以排除。
纸币能执行流通手段的职能，这是毫无疑问的，因为纸币正是适应流通手段职能发展的需要而产生的。那么，纸币能否执行价值尺度的职能呢？我认为完全可以，而且只有这么界定，逻辑上才能成立。主要有两条理由。
第一，价值尺度“纯粹是观念的”。[2] 诚然，金银货币能够充当价值尺度的原因在于其本身也是商品，也有价值，但由于执行价值尺度职能的货币只是观念上的，不需要真实的货币，所以包括纸币在内的任何形式的货币都能执行价值尺度的职能。纸币本身虽然没有价值，但它客观上总是代表一定的金（银）量，所以能够用来衡量商品的价值量，而不是仅凭一张纸（纸币本身）来充当价值尺度。纸币本身只是代表金（银）的客观凭据。这就是马克思所说的：“商品价值观念地表现在一个金量上，这个金量则由纸象征地可感觉地体现出来。”[3]
纸币能执行价值尺度的职能吗
请看2012年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试（新课程标准卷）第12题：
货币最早是以足值的金属货币形式出现的。随着商品生产和商品交换的发展，商品流通中产生了作为价值符号的纸币，并逐渐取代了金属货币。纸币之所以能取代金属货币，是因为（ ）
① 纸币容易产生，且同样具有充当贮藏手段的职能
② 使用纸币能够有效地降低货币制作成本
③ 纸币的使用范围更广
④ 纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能
A.① ② B.② ③
C.② ④ D.③ ④
这是一道单项选择题，标准答案是C。
然而，据考后调查统计，全国93%的高中政治教师和87%的考生认为这个答案是错误的。[1]
大家对题支②的正确性没有异议，问题出在题支④上。因为多年来国内政治经济学教材及高中政治课教学中普遍认为，金银货币之所以能充当价值尺度，是因为它本身是商品，有价值；而纸币不是商品，没有价值，所以不具有价值尺度职能。基于这样的认知，考生和教师看到题支④“纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能”时，自然会判断其为错误说法而加以排除。
纸币能执行流通手段的职能，这是毫无疑问的，因为纸币正是适应流通手段职能发展的需要而产生的。那么，纸币能否执行价值尺度的职能呢？我认为完全可以，而且只有这么界定，逻辑上才能成立。主要有两条理由。
第一，价值尺度“纯粹是观念的”。[2] 诚然，金银货币能够充当价值尺度的原因在于其本身也是商品，也有价值，但由于执行价值尺度职能的货币只是观念上的，不需要真实的货币，所以包括纸币在内的任何形式的货币都能执行价值尺度的职能。纸币本身虽然没有价值，但它客观上总是代表一定的金（银）量，所以能够用来衡量商品的价值量，而不是仅凭一张纸（纸币本身）来充当价值尺度。纸币本身只是代表金（银）的客观凭据。这就是马克思所说的：“商品价值观念地表现在一个金量上，这个金量则由纸象征地可感觉地体现出来。”[3]