基本素质评价指标

有法律意识、公德意识、环境意识,关心社会,积极参加公益活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益。

有社会责任感,自觉履行公民义务与行驶公民权利,能对自己的农工委负责。

遵纪守法,遵守公共秩序,爱护公告设施和公共环境卫生。 关心国内外大事,热爱祖国,有正确的人生观、世界观和价值观,遵守社会公德,崇尚科学,反对迷信,有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。

尊敬老师,孝敬父母与长辈,与同学友好相处,乐于助人,礼貌待人,举止文明,重诚信,知感恩,帮助弱者,杜绝暴力,远离黄、赌、毒。

认识生命、尊重生命、珍爱生命,有正确的生命观,主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。掌握生存知识、技能、规律,有生存环境意识、适应能力、创造能力和正确的生存观。

掌握生存常识、技能,热爱生活,有正确的生活观,追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。

学习态度端正,能主动学习、自觉学习。

有强烈的求知欲和好奇心,学习兴趣浓厚,有丰富的想象力和较强的创新意识。

学习目的明确,有理想、有目标,持之以恒。

善于发现与提出问题,努力尝试用多种途径解决问题。

能有目的地手机、整理、使用信息。

有独立学习与研究问题的能力。

能与同学合作,共同完成学习任务。

善于思考、总结、反思,不断改进。

有切合实际的学习目标。

独立思考,合作探讨,虚心请教。

善于研究,查阅资料,不畏困难。

认真预习、复习,认真听讲,积极回答问题。

按时、高质量地完成作业,不抄袭。

成绩合格,考试不舞弊。

能正确认识自己的优点与不足,自信、自尊,不自大 不自卑,勇于批评与自我批评。

能合理调控自己的情绪,约束自己的行为。

正确认识同伴的优缺点,了解同伴,客观根本的评论同伴。 能够明辨是非,与同学正常交往,与同学、老师关系融洽。 善于表达自己的思想与观点,善于倾听同伴的观点,善于与同伴沟通与分享。

能够尊重同伴的观点,理解同伴的处境。

善于团结同伴,接受不同意见,能与同伴一起确立目标并积极共同实现。

有适合自己特点、科学的体育锻炼习惯。

有科学的锻炼方法和一定的运动技能。

有良好的生活习惯和卫生习惯。

有科学的保健意识、方法。

发育正常,身体健康。

身体状况良好。

能在较短时间内,适应学习环境、合作环境、社会环境的改变。 正确面多挫折,不自卑、不气馁。

能感受生活、自然、艺术、科学中的美。

掌握一定的审美知识,有一定的艺术鉴赏力,仪容仪表整洁、大方,言谈举止文明。

积极参加各种文艺活动,能用多种方式进行艺术表现。

有法律意识、公德意识、环境意识,关心社会,积极参加公益活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益。

有社会责任感,自觉履行公民义务与行驶公民权利,能对自己的农工委负责。

遵纪守法,遵守公共秩序,爱护公告设施和公共环境卫生。 关心国内外大事,热爱祖国,有正确的人生观、世界观和价值观,遵守社会公德,崇尚科学,反对迷信,有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。

尊敬老师,孝敬父母与长辈,与同学友好相处,乐于助人,礼貌待人,举止文明,重诚信,知感恩,帮助弱者,杜绝暴力,远离黄、赌、毒。

认识生命、尊重生命、珍爱生命,有正确的生命观,主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。掌握生存知识、技能、规律,有生存环境意识、适应能力、创造能力和正确的生存观。

掌握生存常识、技能,热爱生活,有正确的生活观,追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。

学习态度端正,能主动学习、自觉学习。

有强烈的求知欲和好奇心,学习兴趣浓厚,有丰富的想象力和较强的创新意识。

学习目的明确,有理想、有目标,持之以恒。

善于发现与提出问题,努力尝试用多种途径解决问题。

能有目的地手机、整理、使用信息。

有独立学习与研究问题的能力。

能与同学合作,共同完成学习任务。

善于思考、总结、反思,不断改进。

有切合实际的学习目标。

独立思考,合作探讨,虚心请教。

善于研究,查阅资料,不畏困难。

认真预习、复习,认真听讲,积极回答问题。

按时、高质量地完成作业,不抄袭。

成绩合格,考试不舞弊。

能正确认识自己的优点与不足,自信、自尊,不自大 不自卑,勇于批评与自我批评。

能合理调控自己的情绪,约束自己的行为。

正确认识同伴的优缺点,了解同伴,客观根本的评论同伴。 能够明辨是非,与同学正常交往,与同学、老师关系融洽。 善于表达自己的思想与观点,善于倾听同伴的观点,善于与同伴沟通与分享。

能够尊重同伴的观点,理解同伴的处境。

善于团结同伴,接受不同意见,能与同伴一起确立目标并积极共同实现。

有适合自己特点、科学的体育锻炼习惯。

有科学的锻炼方法和一定的运动技能。

有良好的生活习惯和卫生习惯。

有科学的保健意识、方法。

发育正常,身体健康。

身体状况良好。

能在较短时间内,适应学习环境、合作环境、社会环境的改变。 正确面多挫折,不自卑、不气馁。

能感受生活、自然、艺术、科学中的美。

掌握一定的审美知识,有一定的艺术鉴赏力,仪容仪表整洁、大方,言谈举止文明。

积极参加各种文艺活动,能用多种方式进行艺术表现。


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