普通话培训讲稿
甘肃方言语音特点及语音训练二
主讲教师：杜德平
2．韵母
甘肃方言的韵母同普通话的韵母的不同主要体现在以下面。（参看附录1“甘肃方言韵母同普通话韵母对照表”）
（1）鼻音韵尾趋于简化和消失
普通话的两套鼻音尾韵母，在甘肃话中大多分不清楚，混读为一套，甚至丢失鼻音韵尾，成为鼻化韵。
甘肃大多数地区是把后鼻尾韵读成前鼻尾韵。例如：兰州话把eng、ing、ong、iong这几个后鼻尾韵混同于相应的前鼻尾韵，于是“崩”和“奔”不分、“精”和“金”不分、“共”和“棍”不分、“穷”和“群”不分。也有把前鼻尾韵读作后鼻尾韵的，例如：武威话把an、ian、uan、üan、en、in、uen、ün这些前鼻尾韵读作相应的后鼻尾韵，于是，“班”和“帮”、“烟”和“秧”、“玩”和“王”、“跟”和“耕”、“今”和“京”、“春”和“冲”、“熏”和“凶”两两不分，都读作ang、iang、uang、eng、ing、ong、iong这些后鼻尾韵。“远，捐、泉、宣”等字的韵母读作普通话所没有的后鼻尾韵“üang”。
在甘肃方言中将“鼻尾音”发成“鼻化音”，也是一个带有普遍性的问题。鼻尾音是指音节中的鼻音韵尾，它是跟在元音后边，它前边的元音在发音的主要过程中，并不携带鼻音，只是在元音和韵尾相接的时候才有一个短暂的带鼻音色彩的阶段。而鼻化音是在元音发音的整个过程中，软腭都是下垂的，口腔、鼻腔同时有气流呼出。甘肃
话往往发鼻韵母时，整个元音鼻化，并丢失韵尾，即末尾口腔没有闭塞阶段。例如：兰州话将ɑn、iɑn、uɑn、üɑn这组前鼻尾韵读作鼻化韵[ε、iε、uε、yε]，将ɑng、iɑng、uɑng这组后鼻尾韵读作鼻化韵[ɑ、iɑ、uɑ]。
要纠正这类方音现象须注意：①掌握前、后鼻尾韵母各自的发音特点。这两类韵母发音的主要区别有两点：一是韵母主要元音舌位的前后有区别，如“ɑn”中的“ɑ”是前元音[a]，而“ɑng”中的“ɑ”是后元音[ɑ]。二是韵尾n和ng的发音部位不同。作为韵尾，二者都是唯闭音，但闭塞的位置不同。—n是在主要元音发完之后，舌尖靠在上齿龈上；—ng是发完主要元音之后，舌根靠在软腭上。②发主要元音时，软腭不可下垂，要尽量堵住鼻腔的通道，让气流全部从口腔流出。元音发完即接上一个后续鼻音韵尾，即将舌尖抵在上齿龈上，或将舌根靠在软腭上。要记住有关常用字的读音，可参看附录5“对照辨音字表”。
亦可惜助汉字声旁类推来加强记忆，例如，声旁是“分”的字，常常是前鼻音尾韵母的字：吩、忿、粉、份等、声旁是“风”的字，大都是后鼻音尾韵母的字：枫、疯、讽等。
【发音训练】
ɑn和ɑng对比练习：
ɑn—ɑng 安—昂 般—帮 盘—旁 蛮—忙 反—访 单—当 谈—堂男—囊 兰—郎 甘—缸 看—抗 含—航 站—丈 产—场 山—商 染—嚷 簪—脏 餐—苍 三—桑 反问—访问 担心—当心 施
展—师长 开饭—开放 心烦—心房 产房—厂房 烂漫—浪漫 竿子—缸子 —般—一帮 赞颂—葬送 展览—蟑螂 毡子—樟子
ɑn+ɑng 担当 安放 班长 繁忙 站岗 南方 反抗 安康 安放 半晌 返航 肝脏 擅长 战场 盼望
ɑng+ɑn 抗旱 伤感 上山 商贩 当然 傍晚 畅谈 上班 帐单 方案 长安 钢板 商谈 伤寒 长衫
iɑn和iɑng对比练习：
iɑn—iɑng 烟—殃 年—娘连—良 尖—姜 牵—枪 先—香 险象—想象 简历—奖励 坚硬—僵硬 浅显—抢险 鲜花—香花 老年—老娘 大连—大梁 繁衍—放眼 试验—式样
iɑn+iɑng 演讲 点将 现象 健将 边疆 坚强 变相 偏向 勉强 联想 绵羊天象 限量 岩浆 鲜姜 炎凉 棉粮 艳阳 厌氧 咸阳 险象 牵强 面酱
iɑng—iɑn 相见 镶嵌 香甜相片 想念 香烟 两边 量变 两眼 样片 强辨 抢先 讲演 亮点 江边枪眼 抢险 扬言 香艳
uɑn和uɑng对比练习：
uɑn—uɑng 弯—汪 关—光 宽—筐 欢—荒 砖—庄 穿—窗 拴—双 机关—激光木船—木床 官宦—光环 缓慢—荒蛮 惋惜一往昔 手腕—守望 —碗一一网 专车—装车
uɑn+uɑng 观光 管状 宽广 观望 万状 端庄 软床 乱闯 万望 关窗 短装罐装 换装 晚霜
uɑng+uɑn 光环 慌乱 狂欢 双关 王冠 壮观 装船 撞断 装完
en和eng对比练习：
en—eng 奔—崩 喷—烹 门—盟 分—风 嫩—能 跟—耕 垦—坑痕—横 真—争 陈—成 深—生 人一仍 怎—增 岑—层 森—僧 陈旧—成就 身世—声势 申明—声明 深思—生丝 人参—人生 三根—三更 气氛—气疯 瓜分—刮风情真—清蒸 木盆—木篷 分数—枫村 真诚—征程 功臣—功程 审视—省事 阵式—正势 诊治—整治
en+eng 真诚 本能 深层 奔腾 真正 神圣 文风 纷争 门缝 人称 人生 认生 人证 深耕 忍疼
eng+en 登门 诚恳 生根 更深 成本 成分 承认 成人 城镇 风尘 锋刃 胜任正门证人 生辰 缝纫 能人 政审 横亘 憎恨
in和ing对比练习：
in—ing 音一应 宾一兵 贫一平 民一明 您一宁 林一零 金一京 亲一清 新一星
亲生一轻生 金质一精致人民一人名 信服一幸福 频繁一平凡 亲信一轻信 金银一经营 林立一伶俐 亲近—清静 引子—影子 清贫—清平 心境—行径
in+ing 心情 禁令 民警 品 行聘请 进行 新型 尽兴 心灵 拼命 民兵 尽情金星 新颖 银杏 临行 阴影 引擎 引领品评 民情 品名
ing+in 听信 灵敏 清音 挺进 平民 凭信 迎新 影印 领中 清新 精心 轻信病因 定亲 明信 行进 青筋 清贫 定音 并进 倾心
uen和ueng（ong）对比练习：
uen—ueng（ong） 温—翁 蹲—冬 吞—通 轮—龙 滚—巩 昆—空昏—轰 准—肿 春—冲 润—荣 存钱—从前 春风—冲锋吞并—通病 轮子—笼子 余温—渔翁 炖肉—冻肉 唇膏—崇高村头—葱头
uen+ueng（ong）稳重 滚动 顺从 昆虫 滚筒 混同 尊重 春种 蚊虫 轮空尊崇
ueng（ong）+uen 农村 中文 重孙 公文 共存 通顺 红润 冬春 冬笋 仲春 通婚
ün和iong对比练习：
ün—iong 晕—拥 军—炯 群—穷 勋—凶 运费—用费 晕车—用车 因循—英雄人群—人穷
ün+iong 运用 军用 群雄 云涌
iong+ün 拥军 凶运
（2）复韵母的舌位动程不足
构成复韵母的复元音在发音过程中，舌位、唇形都有变化。这种舌位的高低前后、唇形的圆展等滑动变化过程，就是“动程”。甘肃方音复韵母大都舌位动程不足。有两种情况：—种是将复元音读作单元音，没有动程，如“ɑi”、“ɑo”两个复元音韵母在甘肃话中大都读作单元音韵母[ε][ ]。部分地区将“楼”。“谋”等字的韵母“ou”读作“u”，“多”、“落”等字的韵母uo读作e。另一种情况是将韵腹舌位读得过高，整个复韵母舌位高低起伏不大，动程明显不足。如，定西、天水一些地方将“白”、“外”等字的韵母“ɑi”、“uɑi”读作
“ei”、“uei”、甘谷话读“华夏”一词，韵母分别于“uo、“io”。
也有少数相反情况，即将普通话中单韵母字读作复韵母字，将动程较小的读作动程较大的。例如，天水、平凉将“割”“克”、“喝”等字的韵母e读作uo，又如，甘谷话将ei、uei两韵母的字读作ɑi、uɑi韵母字：“玫瑰”读作“mɑi guɑi”。
纠正这类方音关键是多练多念，仔细体会舌位及唇形的变化。如果是前响复元音韵母，起点音定位要合适，不要定得太高；如果是中响或后响复元音韵母，从起点音下降的幅度要掌握好。
【发音训练】
ɑi和ei对比练习：
ɑI—ei 百—北 排—培 买—美 耐—内 来—雷 改—给 开—魁 嗨—黑 在—贼 来电—雷电 分派—分配 卖力—魅力 埋头—眉头 麦子—妹子 摆布—北部 奈何—内河 稗子—被子麦田—煤田 排场—赔偿
ɑi+ei 白费 百倍 败北 带累 代培 败类 海内 排雷 栽培 采煤 暖昧
ei+ɑi 悲哀 背带 被袋 黑白 擂台 内海 内胎 内在 内债 胚胎 佩带
ɑo和ou对比练习：
ɑo——ou 凹—欧 抛—剖 毛—谋 到—斗 套—透 牢—楼 高—沟 考—口 好—吼 招—周 超—抽 稍—收 绕—肉 造—奏 草—凑 扫—擞 稻子—豆子 考试—口试 病号—病后 高洁—勾结 桃子
—头子 少数—手术 哨子—瘦子 抄写—抽血 潮湿—仇视 很吵—很丑
ɑo+ou 包头 保守 报仇 报头 操守 刀口 倒手 到头 高手 稿酬 号手 毛豆 矛头 套购 遭受 招手 招收 澳洲 老头
ou+ɑo 酬劳 逗号 构造 厚道 后脑 口号 口哨 漏勺 柔道 手套 寿桃 偷盗 头号 头脑 投考 周报 周道 抽考 抽号 绸祆 口罩
uɑ和uo对比练习：
uɑ—uo 瓦—我 瓜—锅 跨—阔 花—豁 抓—桌 刷—说
挂着—过着 滑动—活动抓住—捉住 国画—国货 进化—进货 uɑ+uo 花朵 话说 华陀 跨国 刷锅
uo+uɑ 多寡 国画 国花 说话 火花 锅刷
iɑo和iou对比练习：
iɑo—iou 腰—优 妙—谬 刁—丢 鸟—扭 料—六 交—纠 敲—秋 削—修
求教—求救 摇动—游动药片—诱骗 出窑—出游 耀眼—右眼 生效—生锈 角楼—酒楼 小桥—小球 煤窑—谋油 消息—休息 铁桥—铁球
iɑo+iou 交流 郊游 娇羞 校友 料酒 漂流 飘悠 票友 要求 药酒 表舅 教友 角球 调休 效尤
iou+iao 丢掉 就要 柳条 遛鸟 牛角 求教 袖标 油条 邮票 有效 幼苗 酒药 幼小 休要 修桥
uɑi和uei对比练习：
uɑi—uei 外—位 怪—贵 快— 溃 坏—会 拽—坠 揣—吹 帅—睡
怀乡—回乡 怪人—贵人外来—未来 拐子—鬼子
uɑi+uei 怪罪 快慰 快嘴 衰退 衰微 外汇 外围
uei+uɑi 对外 鬼怪 追怀 毁坏 最坏 嘴快 追怀
（3）将普通话的—部分圆唇音读作了不圆唇音
甘肃话把普通话0韵母的字，全部读成了e韵母，例如“播”、“馍”等字的韵母。o和e都是舌面后半高元音，区别在于o是圆唇音，e是不圆唇音。
要纠正这种方音现象，可以用唇形变化的办法反复进行o——e对比训练。并注意掌握—条规律：普通话o韵母，除了在“哦”等叹词中自成音节外，只跟唇音声母拼合；而韵母e，除了轻声音节“me”外，—般不跟唇音声母相拼合。（参见附录6“e、o对照辨音字表”）
此外，甘肃还有部分地方将一些“üe”韵母的字如“学”。“约”、“脚儿”，读作“ie”韵母字。问题就在将圆唇的起点音“ü”读作了不圆唇的起点音“i”，唇形没有—个从圆到展的变化过程。
【语音训练】
o和e对比练习：
o+e 波折 薄荷 末车 墨盒 模特 叵测 摹刻
e+o 恶魔 隔膜 折磨 刻薄 胳膊
üe和ie对比练习：
üe—ie 月—页 觉—节 缺—切 学—斜 略—列 虐一聂 一月
—一夜 上学—上鞋 月色—夜色
üe+ie 月夜 确切 雪夜 缺页 学业 决裂
ie+üe 解决 节约 孑孓 协约 谢绝
（4）n、l声母后有uei韵母，而无ei韵母
普通话声母n、l后有ei韵母，而没有uei韵母，而甘肃方言恰好相反，n、l声母后有uei韵母无ei韵母。例如：“雷”、“擂”、“泪”、“累”、“类”、“内”等字的韵母都是uei。
纠正这类方音只需记住普通话n、l；不与uei韵母相拼，凡遇此种情况，去掉U韵头就可以了，并注意多练，纠正发音习惯。
（5）“儿”、“耳”、“二”读音与普通话有别
“儿”、“耳”、“二”等字在普通话中是零声母字，读卷舌元音er。这些字在甘肃方言中一般也是零声母字，但有些地区读音与普通话不同。例如，临夏地区读ei，兰州及河西一些地区读[]（“[]是舌面后高不圆唇元音，普通话没有这个音），定西、天水一些地区读作“ê[ε]”，也有读作[]的。
纠正这类方音，主要是练习发好“er”这个音：在发央元音[]（舌位不高不低不前不后）的同时，舌尖向硬腭卷起。
普通话培训讲稿
甘肃方言语音特点及语音训练二
主讲教师：杜德平
2．韵母
甘肃方言的韵母同普通话的韵母的不同主要体现在以下面。（参看附录1“甘肃方言韵母同普通话韵母对照表”）
（1）鼻音韵尾趋于简化和消失
普通话的两套鼻音尾韵母，在甘肃话中大多分不清楚，混读为一套，甚至丢失鼻音韵尾，成为鼻化韵。
甘肃大多数地区是把后鼻尾韵读成前鼻尾韵。例如：兰州话把eng、ing、ong、iong这几个后鼻尾韵混同于相应的前鼻尾韵，于是“崩”和“奔”不分、“精”和“金”不分、“共”和“棍”不分、“穷”和“群”不分。也有把前鼻尾韵读作后鼻尾韵的，例如：武威话把an、ian、uan、üan、en、in、uen、ün这些前鼻尾韵读作相应的后鼻尾韵，于是，“班”和“帮”、“烟”和“秧”、“玩”和“王”、“跟”和“耕”、“今”和“京”、“春”和“冲”、“熏”和“凶”两两不分，都读作ang、iang、uang、eng、ing、ong、iong这些后鼻尾韵。“远，捐、泉、宣”等字的韵母读作普通话所没有的后鼻尾韵“üang”。
在甘肃方言中将“鼻尾音”发成“鼻化音”，也是一个带有普遍性的问题。鼻尾音是指音节中的鼻音韵尾，它是跟在元音后边，它前边的元音在发音的主要过程中，并不携带鼻音，只是在元音和韵尾相接的时候才有一个短暂的带鼻音色彩的阶段。而鼻化音是在元音发音的整个过程中，软腭都是下垂的，口腔、鼻腔同时有气流呼出。甘肃
话往往发鼻韵母时，整个元音鼻化，并丢失韵尾，即末尾口腔没有闭塞阶段。例如：兰州话将ɑn、iɑn、uɑn、üɑn这组前鼻尾韵读作鼻化韵[ε、iε、uε、yε]，将ɑng、iɑng、uɑng这组后鼻尾韵读作鼻化韵[ɑ、iɑ、uɑ]。
要纠正这类方音现象须注意：①掌握前、后鼻尾韵母各自的发音特点。这两类韵母发音的主要区别有两点：一是韵母主要元音舌位的前后有区别，如“ɑn”中的“ɑ”是前元音[a]，而“ɑng”中的“ɑ”是后元音[ɑ]。二是韵尾n和ng的发音部位不同。作为韵尾，二者都是唯闭音，但闭塞的位置不同。—n是在主要元音发完之后，舌尖靠在上齿龈上；—ng是发完主要元音之后，舌根靠在软腭上。②发主要元音时，软腭不可下垂，要尽量堵住鼻腔的通道，让气流全部从口腔流出。元音发完即接上一个后续鼻音韵尾，即将舌尖抵在上齿龈上，或将舌根靠在软腭上。要记住有关常用字的读音，可参看附录5“对照辨音字表”。
亦可惜助汉字声旁类推来加强记忆，例如，声旁是“分”的字，常常是前鼻音尾韵母的字：吩、忿、粉、份等、声旁是“风”的字，大都是后鼻音尾韵母的字：枫、疯、讽等。
【发音训练】
ɑn和ɑng对比练习：
ɑn—ɑng 安—昂 般—帮 盘—旁 蛮—忙 反—访 单—当 谈—堂男—囊 兰—郎 甘—缸 看—抗 含—航 站—丈 产—场 山—商 染—嚷 簪—脏 餐—苍 三—桑 反问—访问 担心—当心 施
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en和eng对比练习：
en—eng 奔—崩 喷—烹 门—盟 分—风 嫩—能 跟—耕 垦—坑痕—横 真—争 陈—成 深—生 人一仍 怎—增 岑—层 森—僧 陈旧—成就 身世—声势 申明—声明 深思—生丝 人参—人生 三根—三更 气氛—气疯 瓜分—刮风情真—清蒸 木盆—木篷 分数—枫村 真诚—征程 功臣—功程 审视—省事 阵式—正势 诊治—整治
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（2）复韵母的舌位动程不足
构成复韵母的复元音在发音过程中，舌位、唇形都有变化。这种舌位的高低前后、唇形的圆展等滑动变化过程，就是“动程”。甘肃方音复韵母大都舌位动程不足。有两种情况：—种是将复元音读作单元音，没有动程，如“ɑi”、“ɑo”两个复元音韵母在甘肃话中大都读作单元音韵母[ε][ ]。部分地区将“楼”。“谋”等字的韵母“ou”读作“u”，“多”、“落”等字的韵母uo读作e。另一种情况是将韵腹舌位读得过高，整个复韵母舌位高低起伏不大，动程明显不足。如，定西、天水一些地方将“白”、“外”等字的韵母“ɑi”、“uɑi”读作
“ei”、“uei”、甘谷话读“华夏”一词，韵母分别于“uo、“io”。
也有少数相反情况，即将普通话中单韵母字读作复韵母字，将动程较小的读作动程较大的。例如，天水、平凉将“割”“克”、“喝”等字的韵母e读作uo，又如，甘谷话将ei、uei两韵母的字读作ɑi、uɑi韵母字：“玫瑰”读作“mɑi guɑi”。
纠正这类方音关键是多练多念，仔细体会舌位及唇形的变化。如果是前响复元音韵母，起点音定位要合适，不要定得太高；如果是中响或后响复元音韵母，从起点音下降的幅度要掌握好。
【发音训练】
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甘肃话把普通话0韵母的字，全部读成了e韵母，例如“播”、“馍”等字的韵母。o和e都是舌面后半高元音，区别在于o是圆唇音，e是不圆唇音。
要纠正这种方音现象，可以用唇形变化的办法反复进行o——e对比训练。并注意掌握—条规律：普通话o韵母，除了在“哦”等叹词中自成音节外，只跟唇音声母拼合；而韵母e，除了轻声音节“me”外，—般不跟唇音声母相拼合。（参见附录6“e、o对照辨音字表”）
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o和e对比练习：
o+e 波折 薄荷 末车 墨盒 模特 叵测 摹刻
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（4）n、l声母后有uei韵母，而无ei韵母
普通话声母n、l后有ei韵母，而没有uei韵母，而甘肃方言恰好相反，n、l声母后有uei韵母无ei韵母。例如：“雷”、“擂”、“泪”、“累”、“类”、“内”等字的韵母都是uei。
纠正这类方音只需记住普通话n、l；不与uei韵母相拼，凡遇此种情况，去掉U韵头就可以了，并注意多练，纠正发音习惯。
（5）“儿”、“耳”、“二”读音与普通话有别
“儿”、“耳”、“二”等字在普通话中是零声母字，读卷舌元音er。这些字在甘肃方言中一般也是零声母字，但有些地区读音与普通话不同。例如，临夏地区读ei，兰州及河西一些地区读[]（“[]是舌面后高不圆唇元音，普通话没有这个音），定西、天水一些地区读作“ê[ε]”，也有读作[]的。
纠正这类方音，主要是练习发好“er”这个音：在发央元音[]（舌位不高不低不前不后）的同时，舌尖向硬腭卷起。