第18章 第一节 动物行为的主要类型
自学目标：
1.举例说出动物行为的主要类型、含义；
2.举例说明动物的社群行为对生物的生存和生殖的意义； 3.通过探究，提高对科学问题的系统归类和创新能力。 自学重点：
列举动物行为的主要类型。 难点：类型、意义。 自学内容：
教材88页～93页，包括课文、课外探究、课外阅读。
7.有些鸟类还有随季节变化而变更栖息场所的 ，某些鱼类也有周期性 、大雁 、角马 等。
二、合作交流：
一、自学指导：
通过阅读教材，小组探究、讨论、观察，完成：
1.在自然界中，动物多种多样的活动，如豹的、鱼的、
3.具有社群行为的动物，不是同一种的许多个体，而
蛇的 、鸟的 等，以及动物的 、
是 。
和其他所有 ，都是动物的行为。
如白蚁群体有 、 、 、
之分。
2.探究“蚂蚁的觅食行为”。
（1）探究目的是 （2）推荐器材是 。
（3）提出问题：蚂蚁怎样找食？
.白蚁群体：
（4）做出假设：先有工蚁出洞侦查，找到后回巢通风报信。 （5）制定计划：分组、选择蚁巢、确定时间、设计记录表格。
（6）实施计划。
（7）交流并得出结论。 3.动物个体生活在特定环境中，需要寻找食物和配偶，并对环境
4.蜜蜂群体的分工如何？
的 。动物行为复杂多样，包
括 、 、 和 等。
4.动物的觅食行为是通过独特的方式
捉 ，响尾蛇吃 和 ，非洲
5.动物的觅食、防御、生殖、迁徙等行为对动物个体的生存和繁衍有什么积极的意
狮 。
义？
5.动物的防御行为是动物防御保护时表现出来的行为。
如狗 ，松毛虫 ，枯叶蝶 。
6.动物一般都有其特殊的、复杂的生殖行为，如鸟类的求偶、占
区、 、 、 、 等都是典型的鸟
类生殖行为，如哺乳动物的 。
三、展示拓展：
1..“人有人言，兽有兽语”，蚂蚁是用什么“语言”进行交流的呢？
2.蜻蜓点水、蚂蚁晒粮、瓢虫假死、大雁南飞、孔雀开屏，分别属于何种行为？
二、达标测评
1、下列不属于动物的生殖行为的是 （ ） A、雌雄蛙抱对 B、孔雀开屏 C、 筑巢 D、雄鸡报晓
2、下列成语中，不属于动物行为的是 （ ） A、黔驴技穷 B、狡兔三窟 C、井底之蛙 D、老马识途
3、下列不属于动物防御行为的是（ ） A、狗遇到人弯腰拾石块时，就逃跑 B、壁虎断尾
C、枯叶蝶体色形状像枯叶D、响尾蛇的红外感受器感知鸟的位置，从而捕食。 4、鸟类繁殖季节里，亲鸟如捉到虫子，它自己并不立即吃掉，而是将虫带回巢，亲
鸟的行为属于（ ） A、 觅食行为 B、防御行为 C、生殖行为 D、社群行为 5、我国古籍《草木疏》上说“蝗类青色，长角长股，股鸣者也。”，说明动物能通过什么来传递信息。（ ）
A. 声音 B. 气味 C. 动作 D. 语言
6、下列不具有社群行为的动物是（ ）
四、检测反馈：
【分层检测】 一、应知应会
1、动物的行为主要包括：( ) A 、蚂蚁 B、蜜蜂 C、狒狒 D、蚊 A、觅食行为 B、生殖行为 C、防御行为 D、 包括以上三项 2、白居易诗：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”这描述的是母燕的（ ）
A、储食行为 B、繁殖行为 C、攻击行为 D、防御行为
3、金龟子遇到敌害后，会从植株上滚落到地面装死，待危险解除后伺机逃脱，这种行为属于（ ）
A、觅食行为 B、防御行为 C、生殖行为 D、社群行为
五、归纳总结：
1.说出动物行为的主要类型、含义；
2.说明动物的社群行为对生物的生存和生殖的意义；
六、课后反思：
第18章 第一节 动物行为的主要类型
自学目标：
1.举例说出动物行为的主要类型、含义；
2.举例说明动物的社群行为对生物的生存和生殖的意义； 3.通过探究，提高对科学问题的系统归类和创新能力。 自学重点：
列举动物行为的主要类型。 难点：类型、意义。 自学内容：
教材88页～93页，包括课文、课外探究、课外阅读。
7.有些鸟类还有随季节变化而变更栖息场所的 ，某些鱼类也有周期性 、大雁 、角马 等。
二、合作交流：
一、自学指导：
通过阅读教材，小组探究、讨论、观察，完成：
1.在自然界中，动物多种多样的活动，如豹的、鱼的、
3.具有社群行为的动物，不是同一种的许多个体，而
蛇的 、鸟的 等，以及动物的 、
是 。
和其他所有 ，都是动物的行为。
如白蚁群体有 、 、 、
之分。
2.探究“蚂蚁的觅食行为”。
（1）探究目的是 （2）推荐器材是 。
（3）提出问题：蚂蚁怎样找食？
.白蚁群体：
（4）做出假设：先有工蚁出洞侦查，找到后回巢通风报信。 （5）制定计划：分组、选择蚁巢、确定时间、设计记录表格。
（6）实施计划。
（7）交流并得出结论。 3.动物个体生活在特定环境中，需要寻找食物和配偶，并对环境
4.蜜蜂群体的分工如何？
的 。动物行为复杂多样，包
括 、 、 和 等。
4.动物的觅食行为是通过独特的方式
捉 ，响尾蛇吃 和 ，非洲
5.动物的觅食、防御、生殖、迁徙等行为对动物个体的生存和繁衍有什么积极的意
狮 。
义？
5.动物的防御行为是动物防御保护时表现出来的行为。
如狗 ，松毛虫 ，枯叶蝶 。
6.动物一般都有其特殊的、复杂的生殖行为，如鸟类的求偶、占
区、 、 、 、 等都是典型的鸟
类生殖行为，如哺乳动物的 。
三、展示拓展：
1..“人有人言，兽有兽语”，蚂蚁是用什么“语言”进行交流的呢？
2.蜻蜓点水、蚂蚁晒粮、瓢虫假死、大雁南飞、孔雀开屏，分别属于何种行为？
二、达标测评
1、下列不属于动物的生殖行为的是 （ ） A、雌雄蛙抱对 B、孔雀开屏 C、 筑巢 D、雄鸡报晓
2、下列成语中，不属于动物行为的是 （ ） A、黔驴技穷 B、狡兔三窟 C、井底之蛙 D、老马识途
3、下列不属于动物防御行为的是（ ） A、狗遇到人弯腰拾石块时，就逃跑 B、壁虎断尾
C、枯叶蝶体色形状像枯叶D、响尾蛇的红外感受器感知鸟的位置，从而捕食。 4、鸟类繁殖季节里，亲鸟如捉到虫子，它自己并不立即吃掉，而是将虫带回巢，亲
鸟的行为属于（ ） A、 觅食行为 B、防御行为 C、生殖行为 D、社群行为 5、我国古籍《草木疏》上说“蝗类青色，长角长股，股鸣者也。”，说明动物能通过什么来传递信息。（ ）
A. 声音 B. 气味 C. 动作 D. 语言
6、下列不具有社群行为的动物是（ ）
四、检测反馈：
【分层检测】 一、应知应会
1、动物的行为主要包括：( ) A 、蚂蚁 B、蜜蜂 C、狒狒 D、蚊 A、觅食行为 B、生殖行为 C、防御行为 D、 包括以上三项 2、白居易诗：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”这描述的是母燕的（ ）
A、储食行为 B、繁殖行为 C、攻击行为 D、防御行为
3、金龟子遇到敌害后，会从植株上滚落到地面装死，待危险解除后伺机逃脱，这种行为属于（ ）
A、觅食行为 B、防御行为 C、生殖行为 D、社群行为
五、归纳总结：
1.说出动物行为的主要类型、含义；
2.说明动物的社群行为对生物的生存和生殖的意义；
六、课后反思：