主题班会
主题 : 法制在心中，文明伴我行 班级：7（3） 班会课目标：
1.通过活动，使学生了解讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德. 2.通过活动，增强学生对法律意识。 3.通过活动，使学生了解一些基本的法律知识和文明常识。
时间：第 13 周
主持人：
活动过程：
活动1：自我问答 “你知道什么是法律吗？” （1） 你知道有什么法律吗？ （2） 你知道什么是文明吗？ （3） 你知道文明的表现吗吗？ （4） 你知道不文明的表现吗吗？ （5） 你知道关于文明的格言吗吗？ 活动2：升国旗大笑，不严肃属于违法吗？ 要求：各小组讨论并汇总各自的观点。 活动3：《偷自己家的钱》 5岁的刘一是某小学六年级学生，父母都是做生意的，家 庭条件很好，刘一从小就娇 生惯养，在学校学习不求上进， 后来发展到经常和一些不三不四的人来往，几乎每天都出 入 网吧并染上了赌博的恶习，花钱如流水，时间长了，父母知 道他的恶习，便严格控制 他的经济来源。由于找父母要钱这 条路走不通，又实在渴望出去潇洒一下，一天，他趁父 母外 出之机，将家里的5000元现金偷走。一个多月之后，刘一的父 母发现5000元现金被 盗，很快就怀疑到他，于是追问儿子有 没有拿家里的钱。此时，5000元钱都快被他挥霍光 了，刘一害 怕家长责备，便一再说自己没有拿，其父亲便向公安机关报 了案。公安机关 经过缜密的侦查后将犯罪目标锁定在刘一身上。 在大量事实面前刘一不得不承认钱是自己 偷的，公安机关遂将 其刑事拘留，后转为逮捕。父母知道窃贼是自家的儿子后， 认为儿 子偷拿父母的钱财不犯罪，他们也不想追究责任，要 求公安机关释放刘一。 活动4：观察发现 要求：我们身边有许多不文明的行为。大家思考一 下，在同学们生活中有哪些不文明 现象呢（分组回答）
1
活动6：行动落实 要求： （1）在日常生活中，我们应该怎样从小做起，文明点点滴滴呢？ 【活动总结】作为青少年，我们应该严格要求自己，遵纪守法，行为文明，做一个 美德好少年！
温州育英学校
2
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主题 : 法制在心中，文明伴我行 班级：7（3） 班会课目标：
1.通过活动，使学生了解讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德. 2.通过活动，增强学生对法律意识。 3.通过活动，使学生了解一些基本的法律知识和文明常识。
时间：第 13 周
主持人：
活动过程：
活动1：自我问答 “你知道什么是法律吗？” （1） 你知道有什么法律吗？ （2） 你知道什么是文明吗？ （3） 你知道文明的表现吗吗？ （4） 你知道不文明的表现吗吗？ （5） 你知道关于文明的格言吗吗？ 活动2：升国旗大笑，不严肃属于违法吗？ 要求：各小组讨论并汇总各自的观点。 活动3：《偷自己家的钱》 5岁的刘一是某小学六年级学生，父母都是做生意的，家 庭条件很好，刘一从小就娇 生惯养，在学校学习不求上进， 后来发展到经常和一些不三不四的人来往，几乎每天都出 入 网吧并染上了赌博的恶习，花钱如流水，时间长了，父母知 道他的恶习，便严格控制 他的经济来源。由于找父母要钱这 条路走不通，又实在渴望出去潇洒一下，一天，他趁父 母外 出之机，将家里的5000元现金偷走。一个多月之后，刘一的父 母发现5000元现金被 盗，很快就怀疑到他，于是追问儿子有 没有拿家里的钱。此时，5000元钱都快被他挥霍光 了，刘一害 怕家长责备，便一再说自己没有拿，其父亲便向公安机关报 了案。公安机关 经过缜密的侦查后将犯罪目标锁定在刘一身上。 在大量事实面前刘一不得不承认钱是自己 偷的，公安机关遂将 其刑事拘留，后转为逮捕。父母知道窃贼是自家的儿子后， 认为儿 子偷拿父母的钱财不犯罪，他们也不想追究责任，要 求公安机关释放刘一。 活动4：观察发现 要求：我们身边有许多不文明的行为。大家思考一 下，在同学们生活中有哪些不文明 现象呢（分组回答）
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活动6：行动落实 要求： （1）在日常生活中，我们应该怎样从小做起，文明点点滴滴呢？ 【活动总结】作为青少年，我们应该严格要求自己，遵纪守法，行为文明，做一个 美德好少年！
温州育英学校
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