6、双声叠韵和诗眼
如果按照这种方式讲解诗词的声律，在那些正统格律诗老师的眼里，那就是离经叛道了。讲解诗词写作的先生一般不会提起十三辙的，更不允许使用它。因为那样就会把韵谱搞混乱，反而不好再纠正了。
但是，要学习韵谱的知识又不得不从声母、韵母讲起。这要归功汉语拼音的创建，因其创建，才使得今天我们学习声韵变得简单起来。
民国以前，对于汉字的注音，走过了曲折的道路。首先，采用相近的汉字为另一个汉字注音，标明声调；其次，采用反切法，就是用两个汉字，前面一个取起声母，后面一个取其韵母相切而成，也要注明声调；民国时期，采用注音字母，现在台湾还再使用；现在我们使用的是拉丁字母的汉语拼音方案。
拉丁字母的汉语拼音为学习韵谱提供了捷径，而且简单、明了。凡是会使用计算机的人，在进行汉字录入时，必须按照声母、韵母的次序，将汉字显示在屏幕上。如，首先输入“tian”，第一个字母“t”就是声母，后面的字母组合“ian”是韵母。输入“tian”后，屏幕会显示“天、填、田、添….”等一系列汉字，他们的声母、韵母都一样。
再输入“mian”，屏幕就会显示“面、棉、免….”等一系列汉字，他们的声母、韵母也一样。
第三次输入“tang”，屏幕就会显示“汤、塘、堂….”等一系列汉字，他们的声母、韵母也一样。
知道了声母和韵母的情况，下面遇到的第一个概念叫“双声叠韵”。
较早为“双声叠韵”下定义的是清代李汝珍，他在音鉴中说：“双声者，两字同归一母,叠韵者,两字同归一韵也。”而双声叠韵的实际运用，早在南北朝时代就开始了。由于汉字声音几千年的变化，古代是双声叠韵的汉字到今天就不是了，如，现代汉语中“微妙”在先秦就是双声。
声母相同的两个汉字叫“双声”，如前面一、三次输入的前两组汉字组合，取出“天堂、添汤”都构成了双声词组。
韵母相同的两个汉字叫“叠韵”，王国维的《人间词话》说：“两字同一母音（即韵母）者，谓之叠韵”。如前面一、二次输入的前组两次汉字组合，取出“腼腆、棉田”都构成了叠韵词组。
双声和叠韵是汉语传统的语音修辞手段。两个韵母相同的字放在一起，声音显得特别响亮，铿锵悦耳；两个声母相同的字放在一起，发音部位一致，读来自然顺口，流畅动听。双声和叠韵的恰当运用，可以形成声韵回环的音律美，可以使语音本身具有协调美和音乐美，增强语言的表达效果。如白居易的《琵琶行》一诗中，描写琵琶女弹奏的情况，用了“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”，用“嘈嘈”这种既是双声又是叠韵的词组摹写大弦声音的粗重急促；用“切切”描摹小弦声音的轻细急促，就显得形象生动。
对于诗句中运用得精炼并使全句增加艺术感染力的关键字，古人称为“诗眼”，又叫“句中眼”。宋代诗论家魏庆之所著《诗人玉屑》一书，他举出孟浩然“微云淡河汉”一句，工在一“淡”字；又说李白“吴姬压酒唤客尝”，工在“压”字。
6、双声叠韵和诗眼
如果按照这种方式讲解诗词的声律，在那些正统格律诗老师的眼里，那就是离经叛道了。讲解诗词写作的先生一般不会提起十三辙的，更不允许使用它。因为那样就会把韵谱搞混乱，反而不好再纠正了。
但是，要学习韵谱的知识又不得不从声母、韵母讲起。这要归功汉语拼音的创建，因其创建，才使得今天我们学习声韵变得简单起来。
民国以前，对于汉字的注音，走过了曲折的道路。首先，采用相近的汉字为另一个汉字注音，标明声调；其次，采用反切法，就是用两个汉字，前面一个取起声母，后面一个取其韵母相切而成，也要注明声调；民国时期，采用注音字母，现在台湾还再使用；现在我们使用的是拉丁字母的汉语拼音方案。
拉丁字母的汉语拼音为学习韵谱提供了捷径，而且简单、明了。凡是会使用计算机的人，在进行汉字录入时，必须按照声母、韵母的次序，将汉字显示在屏幕上。如，首先输入“tian”，第一个字母“t”就是声母，后面的字母组合“ian”是韵母。输入“tian”后，屏幕会显示“天、填、田、添….”等一系列汉字，他们的声母、韵母都一样。
再输入“mian”，屏幕就会显示“面、棉、免….”等一系列汉字，他们的声母、韵母也一样。
第三次输入“tang”，屏幕就会显示“汤、塘、堂….”等一系列汉字，他们的声母、韵母也一样。
知道了声母和韵母的情况，下面遇到的第一个概念叫“双声叠韵”。
较早为“双声叠韵”下定义的是清代李汝珍，他在音鉴中说：“双声者，两字同归一母,叠韵者,两字同归一韵也。”而双声叠韵的实际运用，早在南北朝时代就开始了。由于汉字声音几千年的变化，古代是双声叠韵的汉字到今天就不是了，如，现代汉语中“微妙”在先秦就是双声。
声母相同的两个汉字叫“双声”，如前面一、三次输入的前两组汉字组合，取出“天堂、添汤”都构成了双声词组。
韵母相同的两个汉字叫“叠韵”，王国维的《人间词话》说：“两字同一母音（即韵母）者，谓之叠韵”。如前面一、二次输入的前组两次汉字组合，取出“腼腆、棉田”都构成了叠韵词组。
双声和叠韵是汉语传统的语音修辞手段。两个韵母相同的字放在一起，声音显得特别响亮，铿锵悦耳；两个声母相同的字放在一起，发音部位一致，读来自然顺口，流畅动听。双声和叠韵的恰当运用，可以形成声韵回环的音律美，可以使语音本身具有协调美和音乐美，增强语言的表达效果。如白居易的《琵琶行》一诗中，描写琵琶女弹奏的情况，用了“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”，用“嘈嘈”这种既是双声又是叠韵的词组摹写大弦声音的粗重急促；用“切切”描摹小弦声音的轻细急促，就显得形象生动。
对于诗句中运用得精炼并使全句增加艺术感染力的关键字，古人称为“诗眼”，又叫“句中眼”。宋代诗论家魏庆之所著《诗人玉屑》一书，他举出孟浩然“微云淡河汉”一句，工在一“淡”字；又说李白“吴姬压酒唤客尝”，工在“压”字。