各族人民心连心
活动目标:
1.知道我国是个多民族国家,并初步了解不同民族的风俗风貌。
2.能大胆模仿各民族的舞蹈动作。
3.体验各族人民亲如一家的美好的情感。
一、 谈话导入
教师:“你们知道我们是什么民族吗?除了汉族还有许多的少数民族,你知道什么叫少数民族?
教师小结:我们一共有56个民族,在中国的土地上,汉族人民占了大部分,其他55个民族占小部分,比较少,所以称为少数民族。
教师:“每个民族都有他独特的特点,有很多地方和我们不一样,想和老师一起去深入的了解一下他们吗?
二、 出示藏族解说视频,幼儿看一看,说一说
(一)幼儿观看视频
教师:“你刚才看到了什么?听到了什么?——幼儿说一说教师出示图片总结
教师小结:西藏的拉萨被称为圣城,布达拉宫是西藏最有标识性的建筑,看到布达拉宫就想到西藏,看到西藏就能想到布达拉宫,藏族的服饰也很有特点。
教师:“为什么衣服要脱掉一只袖子?哈达有什么意义?
教师:“领略了藏族的建筑风格和服饰特点,他们也特别能歌善舞,他们跳舞和我们一样吗?哪里不一样我们一去去看一看,学一学。
(二)出示藏族舞蹈视频,幼儿跟跳
三、 出示蒙古解说视频,幼儿看一看,说一说
教师:“看完了视频,谁来说一说看到了什么?——教师根据幼儿回答出示图片——骑马、射箭、摔跤
教师总结:蒙古族被称为马背上的民族。蒙古人住的地方叫做“蒙古包”,为什么不住在房子里,而住在蒙古包里呢?原来,蒙古族是游牧民族,牧人要放牧为牛、羊、马找到草地,根据天气或季节而换地方蒙古包便于携带。
教师:“刚才欣赏了藏族舞蹈,现在我们再来学一学蒙古族舞蹈,感受一下有什么不一样。
教师播放视频,幼儿跟跳。
四、 幼儿欣赏了解傣族居住地和风俗
教师:“这是什么?
教师小结:这是傣族竹楼,云南西双版纳盛产竹子,分上下两层,上面住人,下面放些杂物或养些牲畜,因为云南多雨潮湿,下面用柱子撑起来能够防潮、防水、防震、防虫,冬暖夏凉。
教师:“这是什么?——孔雀舞。孔雀——吉祥、善良、美丽。傣族还有一个盛大的节日,看一看“泼水节”
教师小结:泼水节是傣族的新年,水是圣洁、美好的象征,把水泼在身上能够冲走疾病和灾难,换来美好幸福的生活。
五、 出示图片,教师操作连线
六、 出示中国地图,把民族娃娃和民族对上号
教师总结:“56个民族,56支花,56个兄弟姐妹是一家,,虽然风俗不一样,语言不一样,但是我们都是中国人。
活动结束:欣赏音乐《爱我中华》幼儿集体舞
教师:“下面的这首歌告诉了我们,五十六个民族都是一家人,我们一起听一听,跳一跳。
各族人民心连心
活动目标:
1.知道我国是个多民族国家,并初步了解不同民族的风俗风貌。
2.能大胆模仿各民族的舞蹈动作。
3.体验各族人民亲如一家的美好的情感。
一、 谈话导入
教师:“你们知道我们是什么民族吗?除了汉族还有许多的少数民族,你知道什么叫少数民族?
教师小结:我们一共有56个民族,在中国的土地上,汉族人民占了大部分,其他55个民族占小部分,比较少,所以称为少数民族。
教师:“每个民族都有他独特的特点,有很多地方和我们不一样,想和老师一起去深入的了解一下他们吗?
二、 出示藏族解说视频,幼儿看一看,说一说
(一)幼儿观看视频
教师:“你刚才看到了什么?听到了什么?——幼儿说一说教师出示图片总结
教师小结:西藏的拉萨被称为圣城,布达拉宫是西藏最有标识性的建筑,看到布达拉宫就想到西藏,看到西藏就能想到布达拉宫,藏族的服饰也很有特点。
教师:“为什么衣服要脱掉一只袖子?哈达有什么意义?
教师:“领略了藏族的建筑风格和服饰特点,他们也特别能歌善舞,他们跳舞和我们一样吗?哪里不一样我们一去去看一看,学一学。
(二)出示藏族舞蹈视频,幼儿跟跳
三、 出示蒙古解说视频,幼儿看一看,说一说
教师:“看完了视频,谁来说一说看到了什么?——教师根据幼儿回答出示图片——骑马、射箭、摔跤
教师总结:蒙古族被称为马背上的民族。蒙古人住的地方叫做“蒙古包”,为什么不住在房子里,而住在蒙古包里呢?原来,蒙古族是游牧民族,牧人要放牧为牛、羊、马找到草地,根据天气或季节而换地方蒙古包便于携带。
教师:“刚才欣赏了藏族舞蹈,现在我们再来学一学蒙古族舞蹈,感受一下有什么不一样。
教师播放视频,幼儿跟跳。
四、 幼儿欣赏了解傣族居住地和风俗
教师:“这是什么?
教师小结:这是傣族竹楼,云南西双版纳盛产竹子,分上下两层,上面住人,下面放些杂物或养些牲畜,因为云南多雨潮湿,下面用柱子撑起来能够防潮、防水、防震、防虫,冬暖夏凉。
教师:“这是什么?——孔雀舞。孔雀——吉祥、善良、美丽。傣族还有一个盛大的节日,看一看“泼水节”
教师小结:泼水节是傣族的新年,水是圣洁、美好的象征,把水泼在身上能够冲走疾病和灾难,换来美好幸福的生活。
五、 出示图片,教师操作连线
六、 出示中国地图,把民族娃娃和民族对上号
教师总结:“56个民族,56支花,56个兄弟姐妹是一家,,虽然风俗不一样,语言不一样,但是我们都是中国人。
活动结束:欣赏音乐《爱我中华》幼儿集体舞
教师:“下面的这首歌告诉了我们,五十六个民族都是一家人,我们一起听一听,跳一跳。