1、打绳结
时间:2~lO分钟
人数:不限,人数较多时,需要将队员划分成若干个由5~7个人组成的小组。 道具:(每个小组)·一节约I米长的绳子。 概述:这是一个简单的、随时可用的户外游戏。 目的:1.在课间休息前让队员们集中精力、开动脑筋。 2.演示合作的作用。 3.引人发笑。 准备:
步骤:1.告诉队员他们需要一起来解决一个简单的问题。
2.人数较多时,需要将队员划分成若干个由5~7个人组成的小组。 3.给每个小组发一根绳子。 4.致游戏开场白,开场白示例如下:
很久以前,有一个著名的魔术师,她非常善于解决各种难题。一个好事者颇不服气,便想出了一个古怪的问题来考她。他给魔术师一根绳子,问魔术师能否在两手抓住绳子的两端。不许松开的前提下,打出一个绳结。请你们以小组为单位,帮助魔术师打出这个绳结。 5.找到答案的小组可以开始课间休息。 讨论问题示例: 安全:
变通:这个游戏也可以作为个人游戏。
答案:一名队员折叠双臂,使之交叉于胸前,另一名队员将绳子穿过其双臂形成的环,然后将绳子的两端放在她的手上。这样,她打开双臂后会自动形成一个绳结。
2、三个进球
时间:5~10分钟 人数:不限 道具:(每个小组)
·1个大垃圾桶(用来接球)。 ·40个网球(放在袋子或盒子里)。
概述:这个游戏说明了指令明确在协同工作中的作用。 目的:1.向队员门展示良好的沟通对于提升工作成绩的作用。 准备:
步骤:1.邀请一个志愿者,让他和你一起站在前面。
2.让志愿者面向某一个方向站好,目视前方。不可以左顾右盼,更不能回头。然后,把装有40个网球的袋子交给他。
3.把垃圾桶放在志愿者的身后,垃圾桶与志愿者间的距离约为10米。注意不要把垃圾桶放在志愿者的正后方,要让它略微向旁边偏出一些。
4.告诉志愿者他的任务是向身后的垃圾桶里扔球,要至少扔进3个球才算成功。扔球的方式见主图。告诫志愿者不许回头看自己的球进了没有,落在了哪里。
5.让其他队员指挥志愿者,告诉他如何调整投掷的力量和方向才能进球。注意,这里只允许通过语言传达指令。
6.等志愿者扔进了3个球后(这可能会颇费周折),问他“是什么帮助他实现了目标”,问其他队员是否也觉得很有成就感。
7.引导队员就如何在工作中加强沟通展开讨论。 讨论问题示例:
·哪些因素帮助你实现了目标? ·哪些因素增加了实现目标的难度?
·负责指挥的队员是否感觉好像自己进了球一样? ·如何才能更快更好地实现目标? ·这个游戏揭示了什么道理?
·如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来? 安全:注意不要被乱飞的球砸到。
变通:可以蒙上志愿者的眼睛,而且不让他正好背对着垃圾桶,这样,其他队员必须先指挥志愿者调整方向,直到基本上背对着垃圾桶,然后志愿者才能开始投球。这种做法可以增加游戏的难度和趣味性。
3.数字传递
游戏步骤:
1、将学员分成若干组,每组学员5名-8名左右,并选派每组一名组员出来担任监督员;
2、所有参赛的组员排纵列排好,队列的最后一人到培训师处,培训师向全体参赛学员和监督员宣布游戏规则 3、游戏规则:
1)各队代表到主席台来,培训师:“我将给你们看一个数字,你们必须把这个数字通过姿体语言让你全部的队员都知道,并且让小组的第一个队员将这个数字写到讲台前的白纸上(写上组名),看哪个队伍速度最快,最准确;” 2)全过程不允许说话,后面一个队员只能够通过姿体语言向前一个队员进行表达,通过这样的传递方式层层传递,直到第一个队员将这个数字写在白纸上;
3)比赛进行三局(数字分别是0、900、0.01),每局休息1分15秒。第一局胜利积5分,第二局胜利积8分,第三局胜利积10分。 小组讨论:
1、P(计划)D(实施)C(检查)A(改善行动)循环中,在这个游戏中如何得到体现? 2、四个循环中,哪个步骤更为重要?
4.圆球游戏
游戏规则:
1、所有的人分成三组,每个小组约20人,分别配有1、2、3号球
2、游戏要求将球按1、2、3号的顺序从发起者手里发出,最后按此顺序回到发起者手里。在传递过程中,每一人都必须触及到球,所需时间最少的获胜。 3、球掉在地上一次额外加10秒 培训师必读:
1、游戏开始时,三组人一般会不约而同地围成了三个圈,一个接一个地传递,计下三组的成绩,例如分别为17秒、18秒和50秒。
2、“有没有更好的办法让时间变得顼短些?这个游戏的最好成绩为8秒。”培训师可以向所有小组提出挑战。(参考思路:用手围成一个圆筒状,让三个球分别从上面滑下,所用时间仅为4秒!这是一个绝妙的想法!当然可能还有
更快的方法,培训师需要不断启发学员去思考新的方法。) 培训师点评:
有的队员在看到成绩连自己都不敢相信--“开始觉得三十秒已是不可思议的!”“能不能再快些?”一个又一个想法从队员们的脑中蹦出来,游戏过程中不断传来喜讯……“9秒“、“5秒“、“4秒“,最快的居然只用了0.58秒!通过这个游戏让学员感受到:每一件看似不可能的事情摆到面前时,这种“不可能”的心理定势,使每个人都会想到放弃。做了才能成功,但最终的成功不是因为你做了,而取决于你怎样去做。发挥团队智慧,集合团队的创意,一件不可能完成的事情奇迹般的成功了,这就是团队的力量!思维可以指导人们的行动,同时也约束人们的行动。要想成功唯有敢于超越自己的思维。
对一家企业而言,也许你的条条框框为你的发展立下了汗马功劳,但一味的遵循就易沦为守旧。为员工建立一种启发创造性和“冲破框架“的环境条件:鼓励创新精神,从而开发突破性的解决方案与策略,也就为企业创造更多地意想不到的机会
5. 系在一起 时间:10~15分钟
人数:如果时问允许的话可以不限人数。通常情况是每个小组不超过24人。 道具:
概述:这个游戏可以打破人际交往的坚冰,培养团队精神,同时使小组充满活力。 目的:1.使小组充满活力。 2.让大家动起来、笑起来。 3.增强团队精神。 准备:
步骤:1.让队员们紧密地围成一圈。
2.让大家都举起左手,右手指向圆心。等每个队员都摆好了这个姿势以后,让他们用自己的左手抓住同伴的右手。一旦抓住后就不许松开。
3.现在要大家在不松手的情况下,把自己从“链子”中解开。解开后仍要保持大家站成一个圆圈,面向哪个方向不限。有时会出现这样的情况,大家都把自己解开了,但是却形成了几个小圆圈,而不是仍保持原来的大圆圈。如果你不希望这种情况发生,可以在完成步骤2之后做一个闭环测试。随意在圈中选出一个人,让他用自己的右手捏一下同伴的左手;左手被捏的人接着用自己的右手去捏下一个对友的左手;这样继续下去,直到“捏手信号”返回到第一个人的左手上。如果捏手信号传不回来,你就需要重新开始了。你可以根据实际情况,决定是否需要进行闭环测试。 讨论问题示例:
· 你们遇到了什么困难?是如何克服这些困难的? ·每个人的任务是什么?
·如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?
安全:告诉队员们,当他们觉得被拉扯和扭曲得很难受的时候,可以暂时松开队友的手,但是必须尽快调整好姿势,重新抓住队友的手。
如果队员们身体的柔韧性不好的话,可以适当降低要求,告诉他们在游戏的过程中只需要保持手的接触即可,不必一定要紧握住队友的手。这样可以避免由于手不能自由转动所引起的各种扭曲。 变通:蒙上所有队员或一半队员的眼睛。
6. 炸药 接力最好
时间:5分钟 人数:不限
道具:(每个小组)一个气球。
概述:这个游戏在很大程度上是要利用其它游戏剩余的气球来搞笑。 目的:培养整体观念。 准备:
步骤:1.让队员们每3人组成一个小组。
2.给每组发一个气球,让大家把自己的气球吹起来,不要把气球吹到轻轻一压就会爆的程度,让气球内的空气量达到其最大容量的75%即可。
3.让每个小组都面对面围成一个紧密的圆圈,如主图所示。 4.让每个小组都把气球放到圆圈的中间,气球的高度与腰齐平。
5.让队员们向圆心的方向走,直到3个人能够用腹部夹住气球。然后,大家都要把手从气球上拿开,注意,不能让气球落地。
6.告诉队员们他们的任务是走3步,并挤碎气球。第一个挤碎气球的小组将会获得特别奖励。 7.如果有些小组始终不能挤碎气球,让那些成功地完成任务的小组过去帮助他们一下。 讨论问题示例: 安全:
变通:1.如果由两个人组成小组来挤气球的话,这会成为一种非常亲密的举动。 2.为了加大游戏的难度,你可以让4个人一组来挤气球。
3.可以蒙上队员们的眼睛,并且让大家保持绝对的安静,然后再按照上面的规则来玩这个游戏。 4.如果大家是在游泳池里,那么可以让大家在水里玩这个游戏。
7. 呼啦圈 既能一起做也可作比赛 时间:l小时以上
人数:不限,人数较多时.需要将队员划分成若干个由12~16个人组成的小组。 道具:(每个小组)
·2个大呼啦圈(尽可能用直径最大的呼啦圈)。 ·1个秒表。 ·1个哨子。
概述:这是一个随时可用的、引人发笑的游戏。 目的:培养整体观念。 准备:
步骤:1.把队员们分成若干个由12~16个人组成的小组。 2.让每个小组都手拉手、面向圆心围成一圈。
3.等每个小组都站好圆圈、拉好手之后,任意选一个小组,让其中两个队员松开拉在一起的手,把两个呼啦圈套在其中一个队员的胳膊上,让这两个队员重新拉起手。对其他小组做同样处理。
4.现在,让各个小组沿相反方向传递两个呼啦圈。为了把呼啦圈传过去,每个队员都需要从呼啦圈中钻过去,如主图所示。两个呼啦圈重新回到起点后,本轮游戏结束。 5.吹哨开始游戏,同时开始用秒表计时。
6.第一轮游戏结束后,祝贺大家成功完成任务,并通报各小组完成任务所用的时间。重新开始一轮游戏,并告诉队员们这次要求大家能更快一些。反复进行4~5次呼啦圈传递,确保队员们知道他们需要一次比一次快。 讨论问题示例:
·你们在游戏过程中碰到了什么问题? ·怎样分析问题的?
·游戏过程中有无领导者或教练员产生? ·哪些因素有助于成功完成游戏? ·哪些因素使完成任务变得更加困难? ·有没有确定出比较现实的目标?
安全:如果有人身体的柔韧性较差,不适合参加这个游戏,那么可以让这些人来计时,或是充当监护员。如果你在游戏中使用了监护员,要让监护员尽量跟着呼啦圈移动,这样当钻圈的人不小心被绊倒的话。他们可以及时保护和搀扶。
变通:1.在每轮游戏开始前,给每个小组一分钟计划时间。
2.让每个小组在开始新一轮游戏之前,事先确定出本轮游戏的目标时间。
8. 盲人足球赛 较复杂最好改简单点
时间:30~60分钟.参加人数越多,所需的时间越长。 人数:不限
道具:2个足球(要用含气量不足的足球,这样每踢一下,球不会滚得太远)。 1把哨子。
两种颜色的蒙眼布。 l块比较大的游戏场地。
概述:如果你需要一个能增进信任和沟通的游戏,那么这个游戏将是你非常好的选择。 目的:1.建立小组成员间的相互信任。 2.促进沟通与交流。 3.培养团队合作精神。
准备:如果你能找到一个足球场来玩这个游戏,那就再好不过了。如果找不到足球场的话,那么用一些物体在地上标记出四个角、边线和球门。场地两端的边线代表球门。
步骤:1.留出2~3个人做监护员。监护员的任务是负责安全问题,同时兼任边裁。把其它的队员带到场地中间,把他们分成2个人数相同的小组。注意,要求每个小组的总人数为偶数。 2.每个队员在自己的小组内找一个搭档。
3.根据蒙眼布的颜色给两个小组命名。如果你买的是黄色和绿色的蒙眼布,那么把一个队称为黄队,另一个队称为绿队。把黄色的蒙眼布发给黄队,绿色的蒙眼布发给绿队。确保每对搭档拿到一块蒙眼布。每对搭档中只有一个人戴蒙眼布,另一个人不戴。
4.告诉大家:“我们即将进行一场别开生面的足球赛。每对搭档中,只有被蒙上眼睛的队员才可以踢球,他的搭档负责告诉他向什么方向走、做什么。”
5.详细解释游戏规则。要求那些被蒙上了眼睛的队员保持类似于汽车保险杠的姿势——弯曲双肘,手掌向外,手的高度与脸齐平。在发生意外碰撞时,这种姿势有助于避免或减轻对身体上半部的伤害。负责指挥的队员不允许碰自己的同伴,只能通过语言表达指令。这场球赛中没有守门员,每个队踢进对方球门一个球得一分。你——作为培训专员,是这场比赛的裁判。任伺一队进球后,都要把球拿回场地中问,重新开始比赛。不允许把球踢向空中,在任何时候,球都是在地面上滚动。如果某个队员踢了高球,裁判会暂停比赛,并把该队员罚下场一段时间。如果球被踢出界了,裁判将负责将球滚回场地。除此之外,没有其他的关于出界处理的规则。比赛一共进行lO分钟,中间休息,交换场地。
6.宣布完游戏规则之后,让两个小组用投掷硬币的方法选择场地。场地定好后,把两个球放在场地中间。然后吹哨,开始游戏。用两个球意味着比赛中每个队一个球,各自为多得分而奋斗。 讨论问题示例:
·哪个队取得了最终的胜利? ·哪些因素有助于最终取得胜利? ·被蒙上眼睛的队员感受如何?
·指令的清晰度如何?哪些方面还有待改进? ·这个游戏对我们的实际工作有何启发?
安全:确保那些被蒙上了眼睛的队员保持类似于汽车保险杠的姿势。 不允许把球踢向空中,因为这非常容易导致队员们受伤。
变通:1.在中场休息的时候,你可以让每队搭档交换角色,即蒙上负责指挥的那个队员的眼睛,让原来被蒙着眼睛的队员指挥。
2.在参加人数较多的情况下,可以考虑用3~4个球。
9. 人工机器
时间:10~20分钟,小组越多,所需时间越长。 人数:不限,最好每个小组8~12个人。 道具:
概述:在这个游戏中,队员们将以小组为单位构建人工机器。 目的:1.驱除午饭后或早起后的困倦,使大家活跃起来。 2.培养集体观念。 准备:
步骤:1.把队员们划分为若干个由8~12个人组成的小组。
2.给每个小组5分钟的时间设计出一台人工机器,小组中的每个队员都是机器的一个组成部分,各个组成部分相互关联,一个组成部分的活动会引发其他组成部分的相关活动。 3.5分钟后,让各个小组依次展示自己设计的人工机器。 4.全体队员一起选出最佳设计。 讨论问题示例: 安全:
变通:每个小组展示完自己的人工机器后,让大家把所有的人工机器连接起来,形成一个大型人工机器。 在设计机器的过程中禁止说话。
你可以事先在纸上写出需要设计的机器的名称,比如香肠加工机、大钟、自行车、计算器、打字机、咖啡过滤器、混凝土加工机等,让不同的小组按纸上规定的名称设计机器。在机器展示的过程中。让其他小组猜出各个机器的名称。
10. 顶针传递
时间:5~10分钟
人数:不限,人数较多时,需要将队员划分成若干个由5~7个人组成的小组。 道具:·l包牙签。
·l包顶针。 (也可换为皮筋)
概述:这是一个快速的竞争性游戏,它有助于培养团队合作精神。 目的:1.培养团队合作精神。 2.使小组充满活力。 准备:
步骤:l.告诉队员们他们即将开始一场比赛。
2.人数较多时,将队员分成若干个由5~7个人组成的小组。 3.给每个队员发一把牙签。 4.给每个小组一个顶针。 5.让每个小组站成一排(或一圈)。
6.让每个队员把牙签叼在嘴里,直至游戏结束。
7.把顶针交给每个小组站在队首的队员,让他们把顶针套在牙签上。
8.每个小组要完成的任务是按顺序经由每个组员,把顶针由队首传到队尾(如主图所示)。只允许用牙签传递顶针,不允许用手碰顶针。如果有人不慎把顶针掉到了地上.只能用牙签把顶针拣起来,而且不能把牙签从嘴里拿出来。
9.第一个把顶针传到队尾的小组获胜。 讨论问题示例:
·哪个小组第一个把顶针传到了队尾? ·哪些因素有助于成功地完成游戏?
·在游戏过程中遇到了哪些困难?是如何克服困难的? ·如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来? 安全:
变通:1.按照实际的工作团队划分小组。
2.重复玩3~4轮,每轮游戏开始之前,给每个小组2分钟时间讨论战略战术,并且记录传递时间,看各小组是不是一次比一次传得快。
11. 袋鼠跳 时间:5~10分钟 人数:不限
道具:给每两个队员至少准备一个气球。 两根绳子(标明起始线和终结线)。 一处运动场。
概述:任何团队都能开展的有趣游戏。 目的:1.活跃团队气氛。 2.促进团队合作。 准备:
步骤:1.将两根绳子沿着运动场某一边缘,平行放置,相距10米远。 2.让大家互相结对儿。 3.给每对搭档发一个气球。
4.让其中拿着气球的队员站在一条线上,他们的搭档站在运动场边缘的另一条线上。 5.让带球的队员把气球放在膝盖之间,并且放好之后,手不能再碰气球。
6.解释游戏如何开展。告诉带球的队员,听到你的信号后,像袋鼠一样跳跃通过运动场(保证气球夹在膝盖之间),到达运动场对面的终点线时,将气球传递给搭档——仍旧要求不能用手碰气球。交换气球后,搭档夹着气球跳回起始线。
7.最先跳回起始线的那对搭档获胜,在此过程中要求气球始终夹在膝盖之间。 讨论问题示例:是谁最先返回起始线的?
什么因素加大了游戏难度? 什么因素可使游戏更为简单?
安全:
变通:比赛结束后,给大家1~2分钟的设计时间,然后再重复一次游戏。允许搭档们商量谁第一个带球跳跃,以及讨论怎样才能提高速度。
可改为让两人搭档用嘴夹着气球前进,进行接力比赛
12. 发挥想象
时间:5~10分钟 人数:不限
道具:一块边长约45厘米的正方形木板。 一卷胶带。
一个气球(多准备几个备用)。 一支做标记的笔。 一张报纸。
概述:这是一个简单的游戏,它能激发人们从多角度思考问题。 目的:1.培养队员从多角度思考问题。
2.让整个团队参与到解决问题的游戏中来。
准备:游戏开始之前,用两段大约长30cm的胶带在木板上贴一个“十”字。 步骤:1.选一位志愿者,让他利用现有的道具取回气球。
2.说话期间,把气球吹起来。在气球上面写出“极其珍贵”或者“$$”等字样,将会营造出欢乐气氛;或者在气球里放一些硬糖块,作为志愿者取回气球的奖品(还能防止气球被风吹走)。 3.把木板放在地上(贴胶带那面朝上),让所有队员都能看到。
4.让志愿者站在“十”字中间,发给他报纸。把气球放在地上,距木板边缘4米远。
5.要求志愿者3分钟之内取回气球,但不能离开“十”字。其余队员只能观看——不能提议志愿者该如何取回气球。
6.3分钟之后,如果那个志愿者还没完成任务,询问其他队员该如何取回气球。 7.然后引导大家就解决问题,协同工作和团队合作等问题展开讨论。
讨论问题示例:你们在游戏过程中遇到了什么问题? 如何对问题进行拆分的?每个人都做了什么? 多少人能找到解决问题的方法? 有多少种方法可以解决问题?
游戏中我们自己倾向于扮演什么角色? 安全:
变通:志愿者站到木板上以后。给他蒙上眼罩,然后其他队员将告诉他该如何做。显然,开场白也要做些变动。 同样,可以改变为小组游戏:采用一个l米见方的木板,让所有队员都站到上面。按相同规则取回气球。 答案:把报纸卷成一个比较紧的纸筒,然后从一端慢慢拉出里面的报纸,使之加长,最后形成一个纸杆儿。从木板上撕下胶带,粘到纸杆儿的一端,胶带的粘面露在外面。最后利用纸杆儿上的胶带把气球粘过来。
13. 月球散步 可以做接力
时间:15—20分钟,取决于队员的人数和选定的路线。 人数:不限
道具:给每队准备两个气球,另外多准备一些备用。
选定一条设有障碍的路线(可以是绕过树木,从桌子旁边或者下面通过,绕过篱笆或一块大草坪——不管你选择什么路线,只要富有挑战性就可以)。 一个口哨。
概述:这个游戏可以将其他游戏中剩下的气球用掉。 目的:1.让整个团队参加到一个具有竞争性的游戏中来。 2.活跃团队气氛。 准备:
步骤:1.让大家互相结为搭档。
2.给每组搭档发两个气球,要求将其中一个气球充满气后扎口,另一个放进口袋备用。
3.他们的任务是带着充气的气球通过一个预先设有障碍的线路。哪组搭档最先到达终点,并且气球完好无损,即为获胜者。要求气球始终飘在空中——不允许队员手拿气球前行。如果气球落地,他们必须回到起点,重新开始。如果气球爆裂,他们只能呆在原地,拿出备用气球将其充满气后,才能继续前进。如果他们边给气球吹气边前进,一经发现,必须回到起点,重头开始。 4.吹响口哨,游戏开始。 5.开场白如下:
你和搭档在月球上登陆后,在舱外行走时,发现了一个非同寻常的物体,决定把它带回登月舱。很不幸,你们不能随身携带它。但是,因为月球上没有重力,可以把它抛到空中,不让其立即落到地上。你们的任务是将这个物体带回登月舱,并且不能让它接触地面。一旦物体触地。你们必须回到起点,重新开始。如果这个物体被扎破了。你们只能创造一个新物体,然后才能前进。祝你们好运并安全完成任务! 讨论问题示例:哪组搭档最先完成任务? 游戏过程中什么办法最有效? 游戏过程中有人作弊了吗?
游戏过程中有人感觉他们失败了吗?为什么? 每组搭档都能像整体一样努力工作吗?
安全:游戏的大部分时间,队员一直仰望气球。因此务必保证地面上没有绊脚的东西。 变通:在第二轮比赛中要求每组搭档必须保持3个气球同时飘在空中。
14. 做鬼脸
时间:5分钟 人数:不限 道具:一把小硬巾。
概述:在整个培训活动中可以随时开展这个游戏,用它来引入笑料、缓解紧张气氛。 目的:引人发笑。 准备:
步骤:1.所有队员包括你,围成圆圈站立,面向中心。 2.首先选一半志愿者到圆圈里面来,脸向上,平躺在地。
3.你也和这些志愿者一起走到圆圈中,要求他们的身体和头部完全静止,头不能离地或者左右摆动。 4.在每个志愿者的鼻尖上放一枚小硬币。
5.要求他们只能做鬼脸,一分钟之内使硬币从鼻子上掉下来。你手头一定要有照相机,给他们照一些面部特写镜头,带回去张贴公布。
6.之后,另一半人换过来,重复游戏。
7.一些队员成功完成动作后,让他们平躺在地上围成一个圆,头朝圆心(最好头挨着头),看谁最先把硬币弄下来。 讨论问题示例: 安全:
变通:为使游戏更有趣,更富挑战性,将三个硬币分别放在志愿者的鼻子、额头和下巴上。
15. 南太平洋 时间:lO分钟 人数:不限
道具:给每人准备一个飞盘(一种塑料投掷玩具)。 一块宽敞的草地。
概述:这是一个随时都能开展的简单游戏——和抢座位游戏相似,只不过道具采用了飞盘。 目的:1.引人发笑。
2.活跃团队气氛。 准备:
步骤:1.把所有飞盘放在草地上,间隔几米远。
2.让队员们在草地四周边走边唱,但要和“岛屿”(那些飞盘)保持一定的距离。当你大声喊道“南太平洋”,大家尽快向其中一个岛跑去。最后一个到达“岛屿”的人将被淘汰。队员们跑向岛屿时,不能相互推挤,否则也要被淘汰。
3.重复这种做法,人数变少时,岛屿的数量也要减少。直到场上只剩下一个人,他就是最终的获胜者。 讨论问题示例: 安全:
变通:如果你有cD机或录音机,可以用来放音乐。音乐一停,大家立即跑向岛屿。可将飞盘改为帽子
16. 连体足球
时间:45分钟
人数:不限
道具:每对搭档一段绳子或类似物件(用来绑两人的脚踝)。
两段绳子或类似物件(用来捆绑一对搭档的腰)。
运动场(足球场或类似的场地)。
一个足球(或类似物件)。
一个口哨。
概述:如果队员们喜欢户外运动而不介意跑动较多,他们将非常喜欢这种游戏。
目的:1.使搭档之间以及团队各个成员之间协同工作。
2.活跃团队气氛。
3.让队员们能够自然地进行身体接触和配合,消除害羞和忸怩感。
准备:
步骤:1.把整个团队分为人数相等的两组。如果总人数是奇数,让其中一人做你的助手。
2.让队员们选择和自己身材相当的人,组内结对。
3.让搭档们把各自的脯踝绑在一起。
4.每组选一对搭档,背靠背站立,并把他俩的腰捆在一起,作为各队的守门员。
5.解释规则。两队开展足球比赛,分上下半场,每个斗场15分钟,半场结束时两队交换场地。比赛中队员们必须一直绑着脚踝,用三条腿踢球,按足球规则进行比赛(如果你不清楚,可以问队友或自己制定规则)。
6.对队员的疑问给以充分地解答,然后吹口哨,游戏开始。
讨论问题示例:哪个队赢得了比赛?
游戏中你们遇到了什么问题?
搭档们是如何协调工作的?
什么因素有助于团队更加有效地运作?
安全:让不想参加游戏的人做边线裁判。游戏开始之前,鼓励队员们捆绑脚踝后,练习跑动。
变通:1.下半场比赛时,把三个队员的腿踝捆绑在一起。
2.可以让搭档中的一人蒙上眼罩。
17. 水气球
时间:5~10分钟
人数:不限 适合人数较少的团队
道具:每对搭档一个气球。
水(装在气球里)。
一处宽敞的活动场。
概述:炎热的天气,适合在活泼的团队中开展的理想游戏——引人发笑!
目的:1.培养团队精神。
2.让队员们彼此对抗。
准备:给所有气球装大约一升水,然后把里面的空气挤掉,扎好口。
步骤:1.每个人选一名搭档。
2.每对搭档相距2米远,面对面站立,形成两排。
3.给每对搭档中的一名队员发一个装水的气球。
4.要求把气球仍给自己的搭档,保证气球不破裂。
5.大多数都成功完成投掷后,让其中一排向后退一大步,再把气球投给自己的搭档,不能使气球破裂。重复以上步骤,直到只剩下一个完整的气球为止。获胜的那对搭档可以随意处置他们的气球。
讨论问题示例:哪对搭档投球最远?
安全:寒冷和刮风的天气里不宜开展这种活动。
变通:气球爆炸,其中一个人被淋一身水后,建议和搭档拥抱,共享游戏快乐。
18. 顶屁股 可以做拔河比赛前的热身
时间:15—20分钟
人数:不限
道具:一段长绳子。
一个口哨
概述:这是一种循环游戏,培训过程中可以随时开展。
目的:1.队员们以有趣的形式对抗。
2.让队员们能够自然地进行身体接触和配合,消除害羞和忸怩感。
准备:
步骤:1.把绳子拉直后放在地上。
2.后背有毛病的人不能参加游戏。让所有队员按大小个儿排成一列,然后从队列一端开始,彼此结对儿。很明显.如果总人数为奇数,你就要参加进来。
3.每对搭档分立绳子两侧。
4.彼此转身,背对自己的搭档。
5.每对搭档都俯身半蹲,胳膊穿过两腿之间,和对方双手相互扣住,此时绳子恰好在他们之间。
6.一听到你吹口哨,他们便用力把对方拉过绳子——就像拔河游戏。
7.将第一轮比赛的获胜队员作为二次参赛者,互相结对。重复这种游戏,直到产生总冠军为止。
8.让所有队员找回第一个搭档,站到游戏开始时的最初位置。这次用力推对方,直到自己向后跨过绳子。重复该过程,直到产生总冠军。
9.最后做拔河游戏。让大家重新站到刚开始的最初位置,每对搭档都俯身半蹲,向后伸胳膊抓住背后两个队员的手(一只手握自己的搭档,另一只手握搭档旁边的人)。最先把对方拉过线的那组队员,获胜。
讨论问题示例:你们在游戏过程中碰到了什么问题?如何对问题进行拆分的?每个人的任务是什么?
如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?
安全:背部有毛病的人不能参加游戏。
确保队员们动作要柔和,不要粗暴。
变通:
1、打绳结
时间:2~lO分钟
人数:不限,人数较多时,需要将队员划分成若干个由5~7个人组成的小组。 道具:(每个小组)·一节约I米长的绳子。 概述:这是一个简单的、随时可用的户外游戏。 目的:1.在课间休息前让队员们集中精力、开动脑筋。 2.演示合作的作用。 3.引人发笑。 准备:
步骤:1.告诉队员他们需要一起来解决一个简单的问题。
2.人数较多时,需要将队员划分成若干个由5~7个人组成的小组。 3.给每个小组发一根绳子。 4.致游戏开场白,开场白示例如下:
很久以前,有一个著名的魔术师,她非常善于解决各种难题。一个好事者颇不服气,便想出了一个古怪的问题来考她。他给魔术师一根绳子,问魔术师能否在两手抓住绳子的两端。不许松开的前提下,打出一个绳结。请你们以小组为单位,帮助魔术师打出这个绳结。 5.找到答案的小组可以开始课间休息。 讨论问题示例: 安全:
变通:这个游戏也可以作为个人游戏。
答案:一名队员折叠双臂,使之交叉于胸前,另一名队员将绳子穿过其双臂形成的环,然后将绳子的两端放在她的手上。这样,她打开双臂后会自动形成一个绳结。
2、三个进球
时间:5~10分钟 人数:不限 道具:(每个小组)
·1个大垃圾桶(用来接球)。 ·40个网球(放在袋子或盒子里)。
概述:这个游戏说明了指令明确在协同工作中的作用。 目的:1.向队员门展示良好的沟通对于提升工作成绩的作用。 准备:
步骤:1.邀请一个志愿者,让他和你一起站在前面。
2.让志愿者面向某一个方向站好,目视前方。不可以左顾右盼,更不能回头。然后,把装有40个网球的袋子交给他。
3.把垃圾桶放在志愿者的身后,垃圾桶与志愿者间的距离约为10米。注意不要把垃圾桶放在志愿者的正后方,要让它略微向旁边偏出一些。
4.告诉志愿者他的任务是向身后的垃圾桶里扔球,要至少扔进3个球才算成功。扔球的方式见主图。告诫志愿者不许回头看自己的球进了没有,落在了哪里。
5.让其他队员指挥志愿者,告诉他如何调整投掷的力量和方向才能进球。注意,这里只允许通过语言传达指令。
6.等志愿者扔进了3个球后(这可能会颇费周折),问他“是什么帮助他实现了目标”,问其他队员是否也觉得很有成就感。
7.引导队员就如何在工作中加强沟通展开讨论。 讨论问题示例:
·哪些因素帮助你实现了目标? ·哪些因素增加了实现目标的难度?
·负责指挥的队员是否感觉好像自己进了球一样? ·如何才能更快更好地实现目标? ·这个游戏揭示了什么道理?
·如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来? 安全:注意不要被乱飞的球砸到。
变通:可以蒙上志愿者的眼睛,而且不让他正好背对着垃圾桶,这样,其他队员必须先指挥志愿者调整方向,直到基本上背对着垃圾桶,然后志愿者才能开始投球。这种做法可以增加游戏的难度和趣味性。
3.数字传递
游戏步骤:
1、将学员分成若干组,每组学员5名-8名左右,并选派每组一名组员出来担任监督员;
2、所有参赛的组员排纵列排好,队列的最后一人到培训师处,培训师向全体参赛学员和监督员宣布游戏规则 3、游戏规则:
1)各队代表到主席台来,培训师:“我将给你们看一个数字,你们必须把这个数字通过姿体语言让你全部的队员都知道,并且让小组的第一个队员将这个数字写到讲台前的白纸上(写上组名),看哪个队伍速度最快,最准确;” 2)全过程不允许说话,后面一个队员只能够通过姿体语言向前一个队员进行表达,通过这样的传递方式层层传递,直到第一个队员将这个数字写在白纸上;
3)比赛进行三局(数字分别是0、900、0.01),每局休息1分15秒。第一局胜利积5分,第二局胜利积8分,第三局胜利积10分。 小组讨论:
1、P(计划)D(实施)C(检查)A(改善行动)循环中,在这个游戏中如何得到体现? 2、四个循环中,哪个步骤更为重要?
4.圆球游戏
游戏规则:
1、所有的人分成三组,每个小组约20人,分别配有1、2、3号球
2、游戏要求将球按1、2、3号的顺序从发起者手里发出,最后按此顺序回到发起者手里。在传递过程中,每一人都必须触及到球,所需时间最少的获胜。 3、球掉在地上一次额外加10秒 培训师必读:
1、游戏开始时,三组人一般会不约而同地围成了三个圈,一个接一个地传递,计下三组的成绩,例如分别为17秒、18秒和50秒。
2、“有没有更好的办法让时间变得顼短些?这个游戏的最好成绩为8秒。”培训师可以向所有小组提出挑战。(参考思路:用手围成一个圆筒状,让三个球分别从上面滑下,所用时间仅为4秒!这是一个绝妙的想法!当然可能还有
更快的方法,培训师需要不断启发学员去思考新的方法。) 培训师点评:
有的队员在看到成绩连自己都不敢相信--“开始觉得三十秒已是不可思议的!”“能不能再快些?”一个又一个想法从队员们的脑中蹦出来,游戏过程中不断传来喜讯……“9秒“、“5秒“、“4秒“,最快的居然只用了0.58秒!通过这个游戏让学员感受到:每一件看似不可能的事情摆到面前时,这种“不可能”的心理定势,使每个人都会想到放弃。做了才能成功,但最终的成功不是因为你做了,而取决于你怎样去做。发挥团队智慧,集合团队的创意,一件不可能完成的事情奇迹般的成功了,这就是团队的力量!思维可以指导人们的行动,同时也约束人们的行动。要想成功唯有敢于超越自己的思维。
对一家企业而言,也许你的条条框框为你的发展立下了汗马功劳,但一味的遵循就易沦为守旧。为员工建立一种启发创造性和“冲破框架“的环境条件:鼓励创新精神,从而开发突破性的解决方案与策略,也就为企业创造更多地意想不到的机会
5. 系在一起 时间:10~15分钟
人数:如果时问允许的话可以不限人数。通常情况是每个小组不超过24人。 道具:
概述:这个游戏可以打破人际交往的坚冰,培养团队精神,同时使小组充满活力。 目的:1.使小组充满活力。 2.让大家动起来、笑起来。 3.增强团队精神。 准备:
步骤:1.让队员们紧密地围成一圈。
2.让大家都举起左手,右手指向圆心。等每个队员都摆好了这个姿势以后,让他们用自己的左手抓住同伴的右手。一旦抓住后就不许松开。
3.现在要大家在不松手的情况下,把自己从“链子”中解开。解开后仍要保持大家站成一个圆圈,面向哪个方向不限。有时会出现这样的情况,大家都把自己解开了,但是却形成了几个小圆圈,而不是仍保持原来的大圆圈。如果你不希望这种情况发生,可以在完成步骤2之后做一个闭环测试。随意在圈中选出一个人,让他用自己的右手捏一下同伴的左手;左手被捏的人接着用自己的右手去捏下一个对友的左手;这样继续下去,直到“捏手信号”返回到第一个人的左手上。如果捏手信号传不回来,你就需要重新开始了。你可以根据实际情况,决定是否需要进行闭环测试。 讨论问题示例:
· 你们遇到了什么困难?是如何克服这些困难的? ·每个人的任务是什么?
·如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?
安全:告诉队员们,当他们觉得被拉扯和扭曲得很难受的时候,可以暂时松开队友的手,但是必须尽快调整好姿势,重新抓住队友的手。
如果队员们身体的柔韧性不好的话,可以适当降低要求,告诉他们在游戏的过程中只需要保持手的接触即可,不必一定要紧握住队友的手。这样可以避免由于手不能自由转动所引起的各种扭曲。 变通:蒙上所有队员或一半队员的眼睛。
6. 炸药 接力最好
时间:5分钟 人数:不限
道具:(每个小组)一个气球。
概述:这个游戏在很大程度上是要利用其它游戏剩余的气球来搞笑。 目的:培养整体观念。 准备:
步骤:1.让队员们每3人组成一个小组。
2.给每组发一个气球,让大家把自己的气球吹起来,不要把气球吹到轻轻一压就会爆的程度,让气球内的空气量达到其最大容量的75%即可。
3.让每个小组都面对面围成一个紧密的圆圈,如主图所示。 4.让每个小组都把气球放到圆圈的中间,气球的高度与腰齐平。
5.让队员们向圆心的方向走,直到3个人能够用腹部夹住气球。然后,大家都要把手从气球上拿开,注意,不能让气球落地。
6.告诉队员们他们的任务是走3步,并挤碎气球。第一个挤碎气球的小组将会获得特别奖励。 7.如果有些小组始终不能挤碎气球,让那些成功地完成任务的小组过去帮助他们一下。 讨论问题示例: 安全:
变通:1.如果由两个人组成小组来挤气球的话,这会成为一种非常亲密的举动。 2.为了加大游戏的难度,你可以让4个人一组来挤气球。
3.可以蒙上队员们的眼睛,并且让大家保持绝对的安静,然后再按照上面的规则来玩这个游戏。 4.如果大家是在游泳池里,那么可以让大家在水里玩这个游戏。
7. 呼啦圈 既能一起做也可作比赛 时间:l小时以上
人数:不限,人数较多时.需要将队员划分成若干个由12~16个人组成的小组。 道具:(每个小组)
·2个大呼啦圈(尽可能用直径最大的呼啦圈)。 ·1个秒表。 ·1个哨子。
概述:这是一个随时可用的、引人发笑的游戏。 目的:培养整体观念。 准备:
步骤:1.把队员们分成若干个由12~16个人组成的小组。 2.让每个小组都手拉手、面向圆心围成一圈。
3.等每个小组都站好圆圈、拉好手之后,任意选一个小组,让其中两个队员松开拉在一起的手,把两个呼啦圈套在其中一个队员的胳膊上,让这两个队员重新拉起手。对其他小组做同样处理。
4.现在,让各个小组沿相反方向传递两个呼啦圈。为了把呼啦圈传过去,每个队员都需要从呼啦圈中钻过去,如主图所示。两个呼啦圈重新回到起点后,本轮游戏结束。 5.吹哨开始游戏,同时开始用秒表计时。
6.第一轮游戏结束后,祝贺大家成功完成任务,并通报各小组完成任务所用的时间。重新开始一轮游戏,并告诉队员们这次要求大家能更快一些。反复进行4~5次呼啦圈传递,确保队员们知道他们需要一次比一次快。 讨论问题示例:
·你们在游戏过程中碰到了什么问题? ·怎样分析问题的?
·游戏过程中有无领导者或教练员产生? ·哪些因素有助于成功完成游戏? ·哪些因素使完成任务变得更加困难? ·有没有确定出比较现实的目标?
安全:如果有人身体的柔韧性较差,不适合参加这个游戏,那么可以让这些人来计时,或是充当监护员。如果你在游戏中使用了监护员,要让监护员尽量跟着呼啦圈移动,这样当钻圈的人不小心被绊倒的话。他们可以及时保护和搀扶。
变通:1.在每轮游戏开始前,给每个小组一分钟计划时间。
2.让每个小组在开始新一轮游戏之前,事先确定出本轮游戏的目标时间。
8. 盲人足球赛 较复杂最好改简单点
时间:30~60分钟.参加人数越多,所需的时间越长。 人数:不限
道具:2个足球(要用含气量不足的足球,这样每踢一下,球不会滚得太远)。 1把哨子。
两种颜色的蒙眼布。 l块比较大的游戏场地。
概述:如果你需要一个能增进信任和沟通的游戏,那么这个游戏将是你非常好的选择。 目的:1.建立小组成员间的相互信任。 2.促进沟通与交流。 3.培养团队合作精神。
准备:如果你能找到一个足球场来玩这个游戏,那就再好不过了。如果找不到足球场的话,那么用一些物体在地上标记出四个角、边线和球门。场地两端的边线代表球门。
步骤:1.留出2~3个人做监护员。监护员的任务是负责安全问题,同时兼任边裁。把其它的队员带到场地中间,把他们分成2个人数相同的小组。注意,要求每个小组的总人数为偶数。 2.每个队员在自己的小组内找一个搭档。
3.根据蒙眼布的颜色给两个小组命名。如果你买的是黄色和绿色的蒙眼布,那么把一个队称为黄队,另一个队称为绿队。把黄色的蒙眼布发给黄队,绿色的蒙眼布发给绿队。确保每对搭档拿到一块蒙眼布。每对搭档中只有一个人戴蒙眼布,另一个人不戴。
4.告诉大家:“我们即将进行一场别开生面的足球赛。每对搭档中,只有被蒙上眼睛的队员才可以踢球,他的搭档负责告诉他向什么方向走、做什么。”
5.详细解释游戏规则。要求那些被蒙上了眼睛的队员保持类似于汽车保险杠的姿势——弯曲双肘,手掌向外,手的高度与脸齐平。在发生意外碰撞时,这种姿势有助于避免或减轻对身体上半部的伤害。负责指挥的队员不允许碰自己的同伴,只能通过语言表达指令。这场球赛中没有守门员,每个队踢进对方球门一个球得一分。你——作为培训专员,是这场比赛的裁判。任伺一队进球后,都要把球拿回场地中问,重新开始比赛。不允许把球踢向空中,在任何时候,球都是在地面上滚动。如果某个队员踢了高球,裁判会暂停比赛,并把该队员罚下场一段时间。如果球被踢出界了,裁判将负责将球滚回场地。除此之外,没有其他的关于出界处理的规则。比赛一共进行lO分钟,中间休息,交换场地。
6.宣布完游戏规则之后,让两个小组用投掷硬币的方法选择场地。场地定好后,把两个球放在场地中间。然后吹哨,开始游戏。用两个球意味着比赛中每个队一个球,各自为多得分而奋斗。 讨论问题示例:
·哪个队取得了最终的胜利? ·哪些因素有助于最终取得胜利? ·被蒙上眼睛的队员感受如何?
·指令的清晰度如何?哪些方面还有待改进? ·这个游戏对我们的实际工作有何启发?
安全:确保那些被蒙上了眼睛的队员保持类似于汽车保险杠的姿势。 不允许把球踢向空中,因为这非常容易导致队员们受伤。
变通:1.在中场休息的时候,你可以让每队搭档交换角色,即蒙上负责指挥的那个队员的眼睛,让原来被蒙着眼睛的队员指挥。
2.在参加人数较多的情况下,可以考虑用3~4个球。
9. 人工机器
时间:10~20分钟,小组越多,所需时间越长。 人数:不限,最好每个小组8~12个人。 道具:
概述:在这个游戏中,队员们将以小组为单位构建人工机器。 目的:1.驱除午饭后或早起后的困倦,使大家活跃起来。 2.培养集体观念。 准备:
步骤:1.把队员们划分为若干个由8~12个人组成的小组。
2.给每个小组5分钟的时间设计出一台人工机器,小组中的每个队员都是机器的一个组成部分,各个组成部分相互关联,一个组成部分的活动会引发其他组成部分的相关活动。 3.5分钟后,让各个小组依次展示自己设计的人工机器。 4.全体队员一起选出最佳设计。 讨论问题示例: 安全:
变通:每个小组展示完自己的人工机器后,让大家把所有的人工机器连接起来,形成一个大型人工机器。 在设计机器的过程中禁止说话。
你可以事先在纸上写出需要设计的机器的名称,比如香肠加工机、大钟、自行车、计算器、打字机、咖啡过滤器、混凝土加工机等,让不同的小组按纸上规定的名称设计机器。在机器展示的过程中。让其他小组猜出各个机器的名称。
10. 顶针传递
时间:5~10分钟
人数:不限,人数较多时,需要将队员划分成若干个由5~7个人组成的小组。 道具:·l包牙签。
·l包顶针。 (也可换为皮筋)
概述:这是一个快速的竞争性游戏,它有助于培养团队合作精神。 目的:1.培养团队合作精神。 2.使小组充满活力。 准备:
步骤:l.告诉队员们他们即将开始一场比赛。
2.人数较多时,将队员分成若干个由5~7个人组成的小组。 3.给每个队员发一把牙签。 4.给每个小组一个顶针。 5.让每个小组站成一排(或一圈)。
6.让每个队员把牙签叼在嘴里,直至游戏结束。
7.把顶针交给每个小组站在队首的队员,让他们把顶针套在牙签上。
8.每个小组要完成的任务是按顺序经由每个组员,把顶针由队首传到队尾(如主图所示)。只允许用牙签传递顶针,不允许用手碰顶针。如果有人不慎把顶针掉到了地上.只能用牙签把顶针拣起来,而且不能把牙签从嘴里拿出来。
9.第一个把顶针传到队尾的小组获胜。 讨论问题示例:
·哪个小组第一个把顶针传到了队尾? ·哪些因素有助于成功地完成游戏?
·在游戏过程中遇到了哪些困难?是如何克服困难的? ·如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来? 安全:
变通:1.按照实际的工作团队划分小组。
2.重复玩3~4轮,每轮游戏开始之前,给每个小组2分钟时间讨论战略战术,并且记录传递时间,看各小组是不是一次比一次传得快。
11. 袋鼠跳 时间:5~10分钟 人数:不限
道具:给每两个队员至少准备一个气球。 两根绳子(标明起始线和终结线)。 一处运动场。
概述:任何团队都能开展的有趣游戏。 目的:1.活跃团队气氛。 2.促进团队合作。 准备:
步骤:1.将两根绳子沿着运动场某一边缘,平行放置,相距10米远。 2.让大家互相结对儿。 3.给每对搭档发一个气球。
4.让其中拿着气球的队员站在一条线上,他们的搭档站在运动场边缘的另一条线上。 5.让带球的队员把气球放在膝盖之间,并且放好之后,手不能再碰气球。
6.解释游戏如何开展。告诉带球的队员,听到你的信号后,像袋鼠一样跳跃通过运动场(保证气球夹在膝盖之间),到达运动场对面的终点线时,将气球传递给搭档——仍旧要求不能用手碰气球。交换气球后,搭档夹着气球跳回起始线。
7.最先跳回起始线的那对搭档获胜,在此过程中要求气球始终夹在膝盖之间。 讨论问题示例:是谁最先返回起始线的?
什么因素加大了游戏难度? 什么因素可使游戏更为简单?
安全:
变通:比赛结束后,给大家1~2分钟的设计时间,然后再重复一次游戏。允许搭档们商量谁第一个带球跳跃,以及讨论怎样才能提高速度。
可改为让两人搭档用嘴夹着气球前进,进行接力比赛
12. 发挥想象
时间:5~10分钟 人数:不限
道具:一块边长约45厘米的正方形木板。 一卷胶带。
一个气球(多准备几个备用)。 一支做标记的笔。 一张报纸。
概述:这是一个简单的游戏,它能激发人们从多角度思考问题。 目的:1.培养队员从多角度思考问题。
2.让整个团队参与到解决问题的游戏中来。
准备:游戏开始之前,用两段大约长30cm的胶带在木板上贴一个“十”字。 步骤:1.选一位志愿者,让他利用现有的道具取回气球。
2.说话期间,把气球吹起来。在气球上面写出“极其珍贵”或者“$$”等字样,将会营造出欢乐气氛;或者在气球里放一些硬糖块,作为志愿者取回气球的奖品(还能防止气球被风吹走)。 3.把木板放在地上(贴胶带那面朝上),让所有队员都能看到。
4.让志愿者站在“十”字中间,发给他报纸。把气球放在地上,距木板边缘4米远。
5.要求志愿者3分钟之内取回气球,但不能离开“十”字。其余队员只能观看——不能提议志愿者该如何取回气球。
6.3分钟之后,如果那个志愿者还没完成任务,询问其他队员该如何取回气球。 7.然后引导大家就解决问题,协同工作和团队合作等问题展开讨论。
讨论问题示例:你们在游戏过程中遇到了什么问题? 如何对问题进行拆分的?每个人都做了什么? 多少人能找到解决问题的方法? 有多少种方法可以解决问题?
游戏中我们自己倾向于扮演什么角色? 安全:
变通:志愿者站到木板上以后。给他蒙上眼罩,然后其他队员将告诉他该如何做。显然,开场白也要做些变动。 同样,可以改变为小组游戏:采用一个l米见方的木板,让所有队员都站到上面。按相同规则取回气球。 答案:把报纸卷成一个比较紧的纸筒,然后从一端慢慢拉出里面的报纸,使之加长,最后形成一个纸杆儿。从木板上撕下胶带,粘到纸杆儿的一端,胶带的粘面露在外面。最后利用纸杆儿上的胶带把气球粘过来。
13. 月球散步 可以做接力
时间:15—20分钟,取决于队员的人数和选定的路线。 人数:不限
道具:给每队准备两个气球,另外多准备一些备用。
选定一条设有障碍的路线(可以是绕过树木,从桌子旁边或者下面通过,绕过篱笆或一块大草坪——不管你选择什么路线,只要富有挑战性就可以)。 一个口哨。
概述:这个游戏可以将其他游戏中剩下的气球用掉。 目的:1.让整个团队参加到一个具有竞争性的游戏中来。 2.活跃团队气氛。 准备:
步骤:1.让大家互相结为搭档。
2.给每组搭档发两个气球,要求将其中一个气球充满气后扎口,另一个放进口袋备用。
3.他们的任务是带着充气的气球通过一个预先设有障碍的线路。哪组搭档最先到达终点,并且气球完好无损,即为获胜者。要求气球始终飘在空中——不允许队员手拿气球前行。如果气球落地,他们必须回到起点,重新开始。如果气球爆裂,他们只能呆在原地,拿出备用气球将其充满气后,才能继续前进。如果他们边给气球吹气边前进,一经发现,必须回到起点,重头开始。 4.吹响口哨,游戏开始。 5.开场白如下:
你和搭档在月球上登陆后,在舱外行走时,发现了一个非同寻常的物体,决定把它带回登月舱。很不幸,你们不能随身携带它。但是,因为月球上没有重力,可以把它抛到空中,不让其立即落到地上。你们的任务是将这个物体带回登月舱,并且不能让它接触地面。一旦物体触地。你们必须回到起点,重新开始。如果这个物体被扎破了。你们只能创造一个新物体,然后才能前进。祝你们好运并安全完成任务! 讨论问题示例:哪组搭档最先完成任务? 游戏过程中什么办法最有效? 游戏过程中有人作弊了吗?
游戏过程中有人感觉他们失败了吗?为什么? 每组搭档都能像整体一样努力工作吗?
安全:游戏的大部分时间,队员一直仰望气球。因此务必保证地面上没有绊脚的东西。 变通:在第二轮比赛中要求每组搭档必须保持3个气球同时飘在空中。
14. 做鬼脸
时间:5分钟 人数:不限 道具:一把小硬巾。
概述:在整个培训活动中可以随时开展这个游戏,用它来引入笑料、缓解紧张气氛。 目的:引人发笑。 准备:
步骤:1.所有队员包括你,围成圆圈站立,面向中心。 2.首先选一半志愿者到圆圈里面来,脸向上,平躺在地。
3.你也和这些志愿者一起走到圆圈中,要求他们的身体和头部完全静止,头不能离地或者左右摆动。 4.在每个志愿者的鼻尖上放一枚小硬币。
5.要求他们只能做鬼脸,一分钟之内使硬币从鼻子上掉下来。你手头一定要有照相机,给他们照一些面部特写镜头,带回去张贴公布。
6.之后,另一半人换过来,重复游戏。
7.一些队员成功完成动作后,让他们平躺在地上围成一个圆,头朝圆心(最好头挨着头),看谁最先把硬币弄下来。 讨论问题示例: 安全:
变通:为使游戏更有趣,更富挑战性,将三个硬币分别放在志愿者的鼻子、额头和下巴上。
15. 南太平洋 时间:lO分钟 人数:不限
道具:给每人准备一个飞盘(一种塑料投掷玩具)。 一块宽敞的草地。
概述:这是一个随时都能开展的简单游戏——和抢座位游戏相似,只不过道具采用了飞盘。 目的:1.引人发笑。
2.活跃团队气氛。 准备:
步骤:1.把所有飞盘放在草地上,间隔几米远。
2.让队员们在草地四周边走边唱,但要和“岛屿”(那些飞盘)保持一定的距离。当你大声喊道“南太平洋”,大家尽快向其中一个岛跑去。最后一个到达“岛屿”的人将被淘汰。队员们跑向岛屿时,不能相互推挤,否则也要被淘汰。
3.重复这种做法,人数变少时,岛屿的数量也要减少。直到场上只剩下一个人,他就是最终的获胜者。 讨论问题示例: 安全:
变通:如果你有cD机或录音机,可以用来放音乐。音乐一停,大家立即跑向岛屿。可将飞盘改为帽子
16. 连体足球
时间:45分钟
人数:不限
道具:每对搭档一段绳子或类似物件(用来绑两人的脚踝)。
两段绳子或类似物件(用来捆绑一对搭档的腰)。
运动场(足球场或类似的场地)。
一个足球(或类似物件)。
一个口哨。
概述:如果队员们喜欢户外运动而不介意跑动较多,他们将非常喜欢这种游戏。
目的:1.使搭档之间以及团队各个成员之间协同工作。
2.活跃团队气氛。
3.让队员们能够自然地进行身体接触和配合,消除害羞和忸怩感。
准备:
步骤:1.把整个团队分为人数相等的两组。如果总人数是奇数,让其中一人做你的助手。
2.让队员们选择和自己身材相当的人,组内结对。
3.让搭档们把各自的脯踝绑在一起。
4.每组选一对搭档,背靠背站立,并把他俩的腰捆在一起,作为各队的守门员。
5.解释规则。两队开展足球比赛,分上下半场,每个斗场15分钟,半场结束时两队交换场地。比赛中队员们必须一直绑着脚踝,用三条腿踢球,按足球规则进行比赛(如果你不清楚,可以问队友或自己制定规则)。
6.对队员的疑问给以充分地解答,然后吹口哨,游戏开始。
讨论问题示例:哪个队赢得了比赛?
游戏中你们遇到了什么问题?
搭档们是如何协调工作的?
什么因素有助于团队更加有效地运作?
安全:让不想参加游戏的人做边线裁判。游戏开始之前,鼓励队员们捆绑脚踝后,练习跑动。
变通:1.下半场比赛时,把三个队员的腿踝捆绑在一起。
2.可以让搭档中的一人蒙上眼罩。
17. 水气球
时间:5~10分钟
人数:不限 适合人数较少的团队
道具:每对搭档一个气球。
水(装在气球里)。
一处宽敞的活动场。
概述:炎热的天气,适合在活泼的团队中开展的理想游戏——引人发笑!
目的:1.培养团队精神。
2.让队员们彼此对抗。
准备:给所有气球装大约一升水,然后把里面的空气挤掉,扎好口。
步骤:1.每个人选一名搭档。
2.每对搭档相距2米远,面对面站立,形成两排。
3.给每对搭档中的一名队员发一个装水的气球。
4.要求把气球仍给自己的搭档,保证气球不破裂。
5.大多数都成功完成投掷后,让其中一排向后退一大步,再把气球投给自己的搭档,不能使气球破裂。重复以上步骤,直到只剩下一个完整的气球为止。获胜的那对搭档可以随意处置他们的气球。
讨论问题示例:哪对搭档投球最远?
安全:寒冷和刮风的天气里不宜开展这种活动。
变通:气球爆炸,其中一个人被淋一身水后,建议和搭档拥抱,共享游戏快乐。
18. 顶屁股 可以做拔河比赛前的热身
时间:15—20分钟
人数:不限
道具:一段长绳子。
一个口哨
概述:这是一种循环游戏,培训过程中可以随时开展。
目的:1.队员们以有趣的形式对抗。
2.让队员们能够自然地进行身体接触和配合,消除害羞和忸怩感。
准备:
步骤:1.把绳子拉直后放在地上。
2.后背有毛病的人不能参加游戏。让所有队员按大小个儿排成一列,然后从队列一端开始,彼此结对儿。很明显.如果总人数为奇数,你就要参加进来。
3.每对搭档分立绳子两侧。
4.彼此转身,背对自己的搭档。
5.每对搭档都俯身半蹲,胳膊穿过两腿之间,和对方双手相互扣住,此时绳子恰好在他们之间。
6.一听到你吹口哨,他们便用力把对方拉过绳子——就像拔河游戏。
7.将第一轮比赛的获胜队员作为二次参赛者,互相结对。重复这种游戏,直到产生总冠军为止。
8.让所有队员找回第一个搭档,站到游戏开始时的最初位置。这次用力推对方,直到自己向后跨过绳子。重复该过程,直到产生总冠军。
9.最后做拔河游戏。让大家重新站到刚开始的最初位置,每对搭档都俯身半蹲,向后伸胳膊抓住背后两个队员的手(一只手握自己的搭档,另一只手握搭档旁边的人)。最先把对方拉过线的那组队员,获胜。
讨论问题示例:你们在游戏过程中碰到了什么问题?如何对问题进行拆分的?每个人的任务是什么?
如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?
安全:背部有毛病的人不能参加游戏。
确保队员们动作要柔和,不要粗暴。
变通: