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中学历史教材人物插图的衣襟问题
作者：江京蓉
来源：《科教导刊·电子版》2014年第11期
摘 要 中学历史教材存在诸多问题，其中包括史料文字语言错误、地图错误、人物错误、插图错误、历史地理错误。指出并纠正这些问题，必将有利于中学历史教材的完善。本文将借助相关资料，指出中学历史教材人物插图的问题和纠正这种错误的重要性，并就此问题提出一些建议。
关键词 初中历史教材 人物插图 服饰问题 左衽 右衽
中图分类号：G633.51 文献标识码：A
中国古代少数民族的服装，前襟向左，不同于中原一带人民右衽。上古时代，上衣多为交领斜襟，中原人崇尚右，习惯上衣襟右掩，称为右衽；而北方诸族崇尚左，衣襟左掩，是为左衽。除了上衣左衽以外，胡服的下衣和足衣也与中原服饰明显有别。孔子曾赞扬管仲说：“微管仲，吾其被发左衽矣。”其大意是如果没有管仲，我就被异族统治，像他们一样披散着头发，穿大襟开在左边的衣服了。“吾不左衽”，孔子说，我不穿左边开襟的衣服。为什么？因为当时只有少数民族，比如胡人之类，才穿左开襟的服装。所以，大多数中原人认为，左开襟是异族的服装，不屑着身。可见服饰之别是一种中原文化与少数民族文化差异。
通过仔细研究初中历史教材，笔者发现衣襟问题在中学历史教材人物插图的设计上显得非常突出。
图1
图2
图3
图1是人教版初中历史教材七年级上册《昌盛的秦汉文化（一）》中张仲景的画像。从这画像中我们可以观察到图中人物所穿服饰属于左衽。那么这件衣服适不适合张仲景穿着呢？汉服，为以汉民族为基础的中华民族的传统服饰，黄帝制衣， 交领右衽。中国汉族的汉服领子都是右衽的，左边那片包住右边那片。也就是说领子的样子看起来应该是字母y 形状的。张仲景是东汉人，其故里位于南阳郡涅阳（今河南省南阳邓州市穰东镇），属于中原地区，属于中原地区，按理说张仲景所穿服饰应当是右衽。此外，课本上与张仲景生活在同一个时期的蔡伦的画像与从马王堆出土的素纱单衣，亦可知汉族的汉服领子为右衽。因此，图3的画像也是不符合人物所处时代的服饰传统的。
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中学历史教材人物插图的衣襟问题
作者：江京蓉
来源：《科教导刊·电子版》2014年第11期
摘 要 中学历史教材存在诸多问题，其中包括史料文字语言错误、地图错误、人物错误、插图错误、历史地理错误。指出并纠正这些问题，必将有利于中学历史教材的完善。本文将借助相关资料，指出中学历史教材人物插图的问题和纠正这种错误的重要性，并就此问题提出一些建议。
关键词 初中历史教材 人物插图 服饰问题 左衽 右衽
中图分类号：G633.51 文献标识码：A
中国古代少数民族的服装，前襟向左，不同于中原一带人民右衽。上古时代，上衣多为交领斜襟，中原人崇尚右，习惯上衣襟右掩，称为右衽；而北方诸族崇尚左，衣襟左掩，是为左衽。除了上衣左衽以外，胡服的下衣和足衣也与中原服饰明显有别。孔子曾赞扬管仲说：“微管仲，吾其被发左衽矣。”其大意是如果没有管仲，我就被异族统治，像他们一样披散着头发，穿大襟开在左边的衣服了。“吾不左衽”，孔子说，我不穿左边开襟的衣服。为什么？因为当时只有少数民族，比如胡人之类，才穿左开襟的服装。所以，大多数中原人认为，左开襟是异族的服装，不屑着身。可见服饰之别是一种中原文化与少数民族文化差异。
通过仔细研究初中历史教材，笔者发现衣襟问题在中学历史教材人物插图的设计上显得非常突出。
图1
图2
图3
图1是人教版初中历史教材七年级上册《昌盛的秦汉文化（一）》中张仲景的画像。从这画像中我们可以观察到图中人物所穿服饰属于左衽。那么这件衣服适不适合张仲景穿着呢？汉服，为以汉民族为基础的中华民族的传统服饰，黄帝制衣， 交领右衽。中国汉族的汉服领子都是右衽的，左边那片包住右边那片。也就是说领子的样子看起来应该是字母y 形状的。张仲景是东汉人，其故里位于南阳郡涅阳（今河南省南阳邓州市穰东镇），属于中原地区，属于中原地区，按理说张仲景所穿服饰应当是右衽。此外，课本上与张仲景生活在同一个时期的蔡伦的画像与从马王堆出土的素纱单衣，亦可知汉族的汉服领子为右衽。因此，图3的画像也是不符合人物所处时代的服饰传统的。