学习情境3：三相用电设备的连接与测试教学案例
安全用电
【课时安排】 2课时
【案例引入】
张某家新买了一台饮水机，因家中的三孔插座被其他家用电器占满，只剩下两孔插座，张某就把饮水机自带的三线插脚改装成了两线插脚使用。接上电源，饮水机开始工作。在使用的过程中，有一天，张某的儿子用手触摸到饮水机外壳时而触电身亡。你能说说张某儿子触电的原因吗？如何才能预防此类事故的发生？
【教学目标】
1．知道安全电压等级、人体触电的类型及常见原因。
2．了解防止触电的常用保护措施。
3．了解触电现场的正确处理及电气火灾的防范措施与扑救。
【关键点】
教学时能播放相关的动画或视频
【教学方法】
多媒体展示法、案例教学法、观察法、讲授法、谈话法、现场演示法
【教具资源】
多媒体课件、多媒体动画、相关视频、触电急救模型
教学环节1：安全电压
教师活动：教师可通过设计问题或讲解的方式来展开触电、触电电流及安全电压的概念。
学生活动：学生可联系生活实际，仔细听讲。
知识点：
触电：当人体的某一部位接触到带电的导体（裸导体、开关、插座的铜片等）或触及绝缘损坏的用电设备时，人体便成为一个通电的导体，电流通过人体会造成伤害，这就是触电。当通过人体的电流超过50mA时，便会引起死亡。安全电压：规定36V及以下电压为安全电压。在金属架或潮湿的场地工作，安全电压等
级还要降低，应采用24V或12V。
教学环节2：触电类型与防护措施
教师活动：教师可通过动画或多媒体演示触电类型与常用防护措施。 学生活动：学生可以边仔细观察边听教师讲解。
知识点：
常见触电类型：单相触电、两相触电和跨步电压触电。常见的触电防范措施：正确安装用电设备、安装漏电保护装置、电气设备的保护接地和电气设备的保护接零等。
触电急救训练内容
1．会“口对口人工呼吸法”急救方法
2．会“胸外心脏挤压法”急救方法
教学环节3：触电现场的处理与急救
教师活动：教师可通过播放之前准备好的动画或视频，展示触电现场的处理与急救方式，并现场进行模拟演示。
学生活动：学生可在教师的引导下仔细观察，模仿学习触电现场的处理与急救方式，并进行一定的练习。
知识点：
当发现有人触电，必须用最快的方法使触电者脱离电源。然后根据触电者的具体情况，进行相应的现场救护。脱离电源的方法：可用“拉”、“切”、“挑”、“拽”、“垫”五字来概括。现场急救方法：当触电者出现心脏停跳、无呼吸等假死现象时，可采用胸外心脏挤压法和口对口人工呼吸法进行救护。
教学环节4：电气火灾的防范与扑救
教师活动：教师可通过播放之前准备好的动画或视频，展示电气火灾的防范与扑救方法，并现场进行模拟演示。
学生活动：学生可在教师的引导下仔细观察，模仿学习电气火灾的防范与扑救方式，并进行一定的练习。
灭火器的操作方法训练内容
1．学习灭火器的结构。
2．会灭火器的操作方法。
学习情境3：三相用电设备的连接与测试教学案例
安全用电
【课时安排】 2课时
【案例引入】
张某家新买了一台饮水机，因家中的三孔插座被其他家用电器占满，只剩下两孔插座，张某就把饮水机自带的三线插脚改装成了两线插脚使用。接上电源，饮水机开始工作。在使用的过程中，有一天，张某的儿子用手触摸到饮水机外壳时而触电身亡。你能说说张某儿子触电的原因吗？如何才能预防此类事故的发生？
【教学目标】
1．知道安全电压等级、人体触电的类型及常见原因。
2．了解防止触电的常用保护措施。
3．了解触电现场的正确处理及电气火灾的防范措施与扑救。
【关键点】
教学时能播放相关的动画或视频
【教学方法】
多媒体展示法、案例教学法、观察法、讲授法、谈话法、现场演示法
【教具资源】
多媒体课件、多媒体动画、相关视频、触电急救模型
教学环节1：安全电压
教师活动：教师可通过设计问题或讲解的方式来展开触电、触电电流及安全电压的概念。
学生活动：学生可联系生活实际，仔细听讲。
知识点：
触电：当人体的某一部位接触到带电的导体（裸导体、开关、插座的铜片等）或触及绝缘损坏的用电设备时，人体便成为一个通电的导体，电流通过人体会造成伤害，这就是触电。当通过人体的电流超过50mA时，便会引起死亡。安全电压：规定36V及以下电压为安全电压。在金属架或潮湿的场地工作，安全电压等
级还要降低，应采用24V或12V。
教学环节2：触电类型与防护措施
教师活动：教师可通过动画或多媒体演示触电类型与常用防护措施。 学生活动：学生可以边仔细观察边听教师讲解。
知识点：
常见触电类型：单相触电、两相触电和跨步电压触电。常见的触电防范措施：正确安装用电设备、安装漏电保护装置、电气设备的保护接地和电气设备的保护接零等。
触电急救训练内容
1．会“口对口人工呼吸法”急救方法
2．会“胸外心脏挤压法”急救方法
教学环节3：触电现场的处理与急救
教师活动：教师可通过播放之前准备好的动画或视频，展示触电现场的处理与急救方式，并现场进行模拟演示。
学生活动：学生可在教师的引导下仔细观察，模仿学习触电现场的处理与急救方式，并进行一定的练习。
知识点：
当发现有人触电，必须用最快的方法使触电者脱离电源。然后根据触电者的具体情况，进行相应的现场救护。脱离电源的方法：可用“拉”、“切”、“挑”、“拽”、“垫”五字来概括。现场急救方法：当触电者出现心脏停跳、无呼吸等假死现象时，可采用胸外心脏挤压法和口对口人工呼吸法进行救护。
教学环节4：电气火灾的防范与扑救
教师活动：教师可通过播放之前准备好的动画或视频，展示电气火灾的防范与扑救方法，并现场进行模拟演示。
学生活动：学生可在教师的引导下仔细观察，模仿学习电气火灾的防范与扑救方式，并进行一定的练习。
灭火器的操作方法训练内容
1．学习灭火器的结构。
2．会灭火器的操作方法。