《中国好老师—体育教师素养提升行动》北师大学习的心得体会
河南省濮阳县第二实验小学 李志民
2015年7月我去北京参加了《中国好老师—体育教师素养提升行动》的培训，上
午进行理论学习，下午进行实践练习。我们这些老师共分成了四个组，要学习四个面
的技术。即体育定向、趣味田径、软式棒球、我学习的是花式跳绳和花式踢毽。
一、 中国好老师行动计划简介
“中国好老师”行动计划是实现两个百年梦想为宗旨的可持续、常态化
行动，其核心任务是提升教师素养、尤其是教师的师德水平、育人能力。
这项行动计划由中国基础教育检测协同创新中心发起，它提倡全国师范院
校的师生、全国中小学幼儿园教师，通过参与体验式活动，将四有好老师
的要求融入教师日常工作，落实到教师的一言一行，将社会主义核心价值
观从学校传递到社会的各个方面，引领良好的社会风尚，弘扬立德树人，
尊师重教的社会氛围。
整个计划分5个方面：从我做起、互通互助、素养提升、记录传承、尊
师爱师行动计划。并通过汇聚全国师范学校的优秀资源、联合社会各界力
量，创造性的开展教师素养提升系列工程，全面提升中小学、幼儿园管理
者和教师师德水平与专业素养，促进我国亿万儿童青少年健康成长。
二、我们理论课听了：吴健老师的《校园足球在行动》、何卫国老师的《体育安全教
育工程》、毛振明老师的《我国学校体育改革现状》、李曙刚老师的《全员运动
会》、陈帅老师的《强化体育工程—1260例》樊伟老师的《新课程标准解读》《如何
上好一节体育课》于素梅老师的《小学体育教学质量提升的策略》。特别是毛振明院
长给我们提出了很多的问题，比如：“1加X”体育教学模式，也是我们河南省濮阳县
教育局的申局长对我们体育课堂提出教学模式和课题。“一校一品”的学校品牌等
等。特别是毛院长的讲话我很受感动 ， 并 对我们的期望很高，把我们比喻成黄埔军
校第一期，中国好老师行动计划第一期就是体育，”，( 当兵的男兵身高要求到1.60
米，女兵1.58米，当兵的体质不行，意志力薄弱，还有的一脱衣服就是纹身，更可气
的是，新兵不到两个星期就跑了，成了逃兵。 招飞 以前在高中招，现在在初中
招。 )并且提到，不是说中国学生体质提高了，而是对学生的测试标准下降了。而且
在讲话中还多次的提到小日本怎么怎么样，这时我旁边坐了河北的一个女老师就问
我，毛教授怎么怎么这样讲话，我就对他说：“一个好的老师、一个好的教授、一个
好的院长，只有爱国、才能爱教育，才能做好教育。那是毛院长对我国学生体质的连
续下降，心里着急呀。“。 中国好老师行动计划的 ， 刘永胜主任对我们提出了三
个问题：（1）我是谁、体育老师、学生心目中的“范”。一个学校体育水平的“标
杆”。学校活动的组织者，（2）为什么来，“中国好老师”“习主席提出的四有好老
师”、你们区县的种子，第一批的种子老师。干什么来：了解体育发展方向，业务上
的提升，专项技能的提升，（3）回去干什么：师范引领，二次培训。
三、这次参训的老师虽然不多，却来自祖国的四面八方，南到云南、北到蒙古、西到
新疆、东到山东烟台。我这次参加的是毽绳队，培训我们跳绳有孙贵龙老师和刘久老
师，这是我第一次接触花绳，特别是孙老师精美而又风趣展演和理论教学，使我明白
了什么才是真正的跳绳，什么才是具有无穷乐趣的花式跳绳。花式跳绳作为一项新兴
的运动项目，它摈弃了传统跳绳的枯燥无味，加入了许多的新的元素，如：街舞、武
术、杂技、体操等，配合上音乐、灯光展现出来，是一项具有观赏性和比赛性的项
目。花式跳绳花样很多，能使学习者很快的掌握其技术，并不受年龄、性别的限制。
在北京我学会了单人跳绳、车轮跳和速度跳、双摇交互绳跳，真的受益终生。课下和
老师们交流时才知道，有的学校开的很好，比如山西太原市小店区育才小学的 跳绳已
经开展了好几年了，他们的学生还参加全国的比赛。感到我们的差距太大了，我需要
更努力学习了。我的花毽学习是由师研芳老师和李琦老师进行的教学。通过对毽球的
学习，是我明白了毽球又称踢毽子，是一种简单宜行的健身项目，在我国流传了很久
了，又是一项汉族民间体育活动。经常练习可以活动筋骨、促进健康。并是我学会了
毽球的脚内侧踢、脚背踢、脚外侧踢、磕踢、身体的触球等技术，并又学会了一套毽
球操。特别是最后的展演，各个学员的汗水换来的成功，高声的呐喊，毛院长激情的
演讲，使 这次的培训达到了圆满的成功。 这次的学习，天气很热，教我们跳绳、踢毽的老师每一次都教的那么认真，那么的辛
苦，我代表毽绳队全体学员衷心的说一声“谢谢“。回去之后我一定做好二次培训，
这这次培训的全部内容传播到我们的县区的每一所学校。
这么好的培训，下一年我们还能来吗，我想下一年带着我们的成绩、带着我们的
成功，到这里再来培训。
《中国好老师—体育教师素养提升行动》北师大学习的心得体会
河南省濮阳县第二实验小学 李志民
2015年7月我去北京参加了《中国好老师—体育教师素养提升行动》的培训，上
午进行理论学习，下午进行实践练习。我们这些老师共分成了四个组，要学习四个面
的技术。即体育定向、趣味田径、软式棒球、我学习的是花式跳绳和花式踢毽。
一、 中国好老师行动计划简介
“中国好老师”行动计划是实现两个百年梦想为宗旨的可持续、常态化
行动，其核心任务是提升教师素养、尤其是教师的师德水平、育人能力。
这项行动计划由中国基础教育检测协同创新中心发起，它提倡全国师范院
校的师生、全国中小学幼儿园教师，通过参与体验式活动，将四有好老师
的要求融入教师日常工作，落实到教师的一言一行，将社会主义核心价值
观从学校传递到社会的各个方面，引领良好的社会风尚，弘扬立德树人，
尊师重教的社会氛围。
整个计划分5个方面：从我做起、互通互助、素养提升、记录传承、尊
师爱师行动计划。并通过汇聚全国师范学校的优秀资源、联合社会各界力
量，创造性的开展教师素养提升系列工程，全面提升中小学、幼儿园管理
者和教师师德水平与专业素养，促进我国亿万儿童青少年健康成长。
二、我们理论课听了：吴健老师的《校园足球在行动》、何卫国老师的《体育安全教
育工程》、毛振明老师的《我国学校体育改革现状》、李曙刚老师的《全员运动
会》、陈帅老师的《强化体育工程—1260例》樊伟老师的《新课程标准解读》《如何
上好一节体育课》于素梅老师的《小学体育教学质量提升的策略》。特别是毛振明院
长给我们提出了很多的问题，比如：“1加X”体育教学模式，也是我们河南省濮阳县
教育局的申局长对我们体育课堂提出教学模式和课题。“一校一品”的学校品牌等
等。特别是毛院长的讲话我很受感动 ， 并 对我们的期望很高，把我们比喻成黄埔军
校第一期，中国好老师行动计划第一期就是体育，”，( 当兵的男兵身高要求到1.60
米，女兵1.58米，当兵的体质不行，意志力薄弱，还有的一脱衣服就是纹身，更可气
的是，新兵不到两个星期就跑了，成了逃兵。 招飞 以前在高中招，现在在初中
招。 )并且提到，不是说中国学生体质提高了，而是对学生的测试标准下降了。而且
在讲话中还多次的提到小日本怎么怎么样，这时我旁边坐了河北的一个女老师就问
我，毛教授怎么怎么这样讲话，我就对他说：“一个好的老师、一个好的教授、一个
好的院长，只有爱国、才能爱教育，才能做好教育。那是毛院长对我国学生体质的连
续下降，心里着急呀。“。 中国好老师行动计划的 ， 刘永胜主任对我们提出了三
个问题：（1）我是谁、体育老师、学生心目中的“范”。一个学校体育水平的“标
杆”。学校活动的组织者，（2）为什么来，“中国好老师”“习主席提出的四有好老
师”、你们区县的种子，第一批的种子老师。干什么来：了解体育发展方向，业务上
的提升，专项技能的提升，（3）回去干什么：师范引领，二次培训。
三、这次参训的老师虽然不多，却来自祖国的四面八方，南到云南、北到蒙古、西到
新疆、东到山东烟台。我这次参加的是毽绳队，培训我们跳绳有孙贵龙老师和刘久老
师，这是我第一次接触花绳，特别是孙老师精美而又风趣展演和理论教学，使我明白
了什么才是真正的跳绳，什么才是具有无穷乐趣的花式跳绳。花式跳绳作为一项新兴
的运动项目，它摈弃了传统跳绳的枯燥无味，加入了许多的新的元素，如：街舞、武
术、杂技、体操等，配合上音乐、灯光展现出来，是一项具有观赏性和比赛性的项
目。花式跳绳花样很多，能使学习者很快的掌握其技术，并不受年龄、性别的限制。
在北京我学会了单人跳绳、车轮跳和速度跳、双摇交互绳跳，真的受益终生。课下和
老师们交流时才知道，有的学校开的很好，比如山西太原市小店区育才小学的 跳绳已
经开展了好几年了，他们的学生还参加全国的比赛。感到我们的差距太大了，我需要
更努力学习了。我的花毽学习是由师研芳老师和李琦老师进行的教学。通过对毽球的
学习，是我明白了毽球又称踢毽子，是一种简单宜行的健身项目，在我国流传了很久
了，又是一项汉族民间体育活动。经常练习可以活动筋骨、促进健康。并是我学会了
毽球的脚内侧踢、脚背踢、脚外侧踢、磕踢、身体的触球等技术，并又学会了一套毽
球操。特别是最后的展演，各个学员的汗水换来的成功，高声的呐喊，毛院长激情的
演讲，使 这次的培训达到了圆满的成功。 这次的学习，天气很热，教我们跳绳、踢毽的老师每一次都教的那么认真，那么的辛
苦，我代表毽绳队全体学员衷心的说一声“谢谢“。回去之后我一定做好二次培训，
这这次培训的全部内容传播到我们的县区的每一所学校。
这么好的培训，下一年我们还能来吗，我想下一年带着我们的成绩、带着我们的
成功，到这里再来培训。