2012年秋季
大屯小学工作计划
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，按照《南宫市中小学校（园）长工作会议》的精神，积极贯彻落实白恒建局长在工作会议的讲话精神和《南宫教育事业改革和发展“十二五”规划》，根据市局教研室的工作要求，围绕“教学改革”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”，提升教师把握教材、驾驭课堂的能力，促进教师专业发展，努力提高我校教育教学质量。
二、主要工作
（一）课程计划管理
1、严格执行课程计划，规范课程名称，开齐、开足课程，确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实，开设学校特色课程。
2、继续深化诵读“国学经典”活动，搞好红色校园文化成果展示，争取开发学校课程，并印制成册。
（二）教学研究管理
1、继续开展校本教研活动。各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课，每次教研活动，要做到三定五有：定时间、定内容、定研究主题；有活动计划，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研组活动总结。教研组长必须在每学期开学后一周内拟订出详细的教研活动计
划，并带领组内教师扎实认真地开教研活动，做展好活动记录和资料收集整理工作。通过新教师上见面课、青年教师上汇报课、骨干教师上示范课，举行观摩课、课后点评等活动形式，开展多层次、多学科的课堂教学展示活动，广泛、深入、持久地开展教学研究。
2、开展“走出去，请进来”活动，积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动，参培教师在认真学习的基础上，要积极进行反思，回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。
3、继续开展联谊活动，为青年教师搭建平台，通过互动交流、专家引领，不断提升教师课堂教学技能。
（三）教学常规管理
1、巩固“四项教学规范达标”成果，备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价活动要有新的起色。
2、不断完善教育教学常规检查机制，推行月查制度、突击检查制度，并撰写月查总结，及时发现问题，研究补救措施。每学期检查至少4次或以上。
3、重视教学常规管理工作，教学计划要更加详实，手稿备课要更加精细，电子备课要更加规范，上课状态要全程跟踪监督，二次作业批改要有明显痕迹，辅导更具针对性和有效性。
（四）教学质量管理
1、加强中小学教学质量监控，对成绩突出的教师和学生给予表彰，对教学质量特差的任教教师在一定范围内给予批评教育。
2、强化教学质量的分析，召开期中、期末教学质量分析会或论坛。
3、关注前30%学生和后20%学生的发展。针对基础差的学生，立足课堂，低起点，严要求，从基础抓起，从学习行为习惯抓起，使学生学有所获，学有所进。针对前30%学生，为他们开“小灶”，让他们吃饱，还要吃好。对“夹心层”学生给予足够重视，因材施教，兼顾两头，带动中间，力促生生发展。
4、加强六年级学生的教学管理工作，尤其是对六年级州监控学科（语文、数学）的教学指导要排除困难，全力以赴，保质保量。
（五）教师发展建构
1、加大教师培养力度。适当投入经费，搭建平台，力争培养一批学科带头人。
2、狠抓新教师素质的提高。按照《教师基本功训练考核办法》的要求，就“三字”（粉笔字、钢笔字、毛笔字）、“三课”（备课、上课、听课）、“三项”（课件、命题、教学反思）等内容，发动新教师开展岗位大练兵活动。
3、重视中老年教师的后续发展。将公开课、课件制作、评课、教学论文等四项内容纳入教师工作目标管理，加强中老年教师队伍建设。
4、 继续开展“二比五查”活动，“二比”指比课堂教学、比论文研究，“五查”指查教本、备课本、听课本、作业本、成绩登记册，促进教师教学行为的规范化。
5、继续加强“十抓一促”，做到有据可查。
（六）学生工作建构
1、不断健全教学评价机制，以班为单位健全学生成长记录袋的建档工作，落实学生学籍建档管理工作。
2、加强中小学生学习习惯的养成教育，作好小学生书写习惯的指导，初步培养学生用铅笔笔、钢笔写字的能力。
（七）后勤及财务工作
1、加强学生寝室管理，教师全员参与寝室文化的建设与学生管理，把寄宿学生管理工作职责和制度落实到各人头上，做到层层签订责任书。
2、继续做好学生营养餐的管理工作，做好食堂、操作间等关系师生食品安全的卫生工作。
3、加强门卫管理，做好来客来访的各项登记工作。杜绝在上课期间无关
人员进出校门。
4、继续做好两基材料的收集与归档工作。做好学校的统计工作，做到上报数据准确无误。
5、加强学校财务的管理，做到收有凭支有据，定期向教代会公示学校的财务情况。
（八）安全、卫生工作
1、与学生家长签订《学生安全责任书》
2、与教师签订责任书，做好校园内及周边安全隐患的排查工作。
3、做好环境综合治理工作，做好学校各项卫生工作。
（九）加强对电教设备及个功能室的管理工作
1、做好设备的保养、借还、使用、维修记录。
2、利用现有设备设施做好学生兴趣培养。
（十）加强德育及少队工作
1、利用我校地处红色教育基地的有利区域优势，继续做好向烈士陵园敬献花圈等工作，结合我校校园文化的主题做好对学生的教育工作，培养学生继承革命光荣传统，发扬不畏艰难困苦的革命精神。做好学生礼仪工作。
2、利用校讯通做好学生的家访工作，加强学校与家长的联系，做到学校与家长的及时沟通。
3、加强学生路队管理。
（十一）校园文化建设
加强校园文化建设，做到有特色、有内涵。向师生渗透学校的办学宗旨及办学理念。
2012年春季
大屯小学工作计划
一、 指导思想
本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心；以课堂教学、教师队伍建设为基本点；以学习研究、检查督促为主要形式，以备课改革“教·学·练·助”为切入点规范教学行为；切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为学校发展奠定基础。
二、 工作要点
1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。
2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查力度。
3、开发校本课程，打造学校特色。
4、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发展,为师生搭建展示的舞台。
5、在四、五年级进行“教·学·练·助”的教案备课改革。
三、 具体工作
（一）、抓好校本培训，创学习型教师队伍。
教学成败的关键在于教师，课改进展如何的关键还在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。根据我校校本教研的实际，注重校本教研的层次性、多元化，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专
业化成长。
1、加强学习，提高业务素质。
本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。每周学习不少于2小时，各位教师应关注网上优秀的教育教学文章，根据教学的需要摘抄学习。期末，通过检查教师的学习笔记来核实教师网上学习的课时。教师积极及时在进修教研论坛中发帖、回帖。
2、加强实践与反思，倡导勤思、多写。
各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等 ，要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。各位教师撰写教学随笔每月一篇，本学期，教师撰写教学案例、论文、教学经验总结各一篇（结合教研活动进行）。
3、开展问题式教研活动，倡导在交流中提高。
本学期，将全面推进教研工作，教研活动分两部分：
（1）教研活动 充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要研究写字、阅读、习作教学；数学可研究解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题能力。教研组长要制定好实实在在的活动计划，安排好活动内容、方式（理论学习、观课议课、经验交流）、时间、地点，并做好活动记录。
（2）活动形式：由各位任课教师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的实用性和可操作性，避免出现“应付”的现象；
① 教师沙龙。有研究表明，教师之间的广泛交流是提高教学能力的最有效的方式。在课堂教学中，教师们经常会遇到一些问题，进而产生困惑，而这些困惑来源于教学实践，经过提炼可以形成非常有研究价值的教研话题。在学校每月定期举行的教研组活动中，教师们围绕这些活体交流讨论，教研组长整理汇总后，在每月一次的学科大组活动中进行交流。科研室、教导处等相关职能部门，将这些教师在教学策略、教学理念、教学方法等方面遇到的热点、难点问题记录、收集起来，再汇总分类，以每一类为一个话题去组织深度探讨。教师沙龙的话题涉及到学校教育教学工作的方方面面，比如课堂教学类的“提高课堂教学的有效性”、“课内外知识的衔接”、“课堂教学过程的优化” 、“在课堂教学中渗透美育”
等；班级管理类的“学生文明礼仪、卫生习惯的养成教育分析及对策”、“与学生谈话的艺术”、“班主任与任课教师的协作和互动”、“如何捕捉教育的最佳时机”等，科研类的“如何将课题研究与教学实践相结合”、“新课程的实施策略”“说课、评课的艺术”等等。
② 集体备课 各备课组要严格按照教导处的要求，以“四规”（规定时间、规定地点、规定主备、规定内容）的方式，确保活动有序、有效地开展。活动内容：一是对上周教学的回顾总结；二是对下周教学内容的研讨（研讨前应备出1周教案）。准备4月份开展集体备课观摩。每次集体备课时学年（教研）组长要负责召集、组织和主持，并且要对教案进行检查批阅。
4、发挥骨干教师的传帮带作用，开展“青蓝工程”。青年教师必须要有师傅；“拜师”以自愿为原则，师傅以本校骨干教师为主，也可以是外校的教师（学校将帮助达成）。骨干教师有义务协助学校做好传帮带工作，促进教师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教育教学内容的交流。
5、为全体教师提供各种进修培训的机会及学习的平台，切实提高教师的专业水平及业务能力。学校对教师的的教研及进修进行严格管理。每次进修后，教师要填写“进修反馈单”，第二天上班时上交，学期末学校与教研员进行核实；如未经请假擅自不去的，视为旷工。进修、学习请假的等同于上班请假。
6、各学年（教研）组开学初要上交学年（教研）组计划，每月要开展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的收集；
7、开展教学大赛，促进教师成长。
本学期开展”生态杯”教学大赛。条件若允许，教师上课时，要尽可能地使用电化教学。
（二）、强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。
（１）严格执行"三表"
①严格按课表上课，不得随意调课（原则上不允许串代课，如有需要必须经学校同意，认真填写串代课记录，学校将每天抽查2次）。每月在教学总结会上要公布上月的串代课情况。
②严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教导处将加大检查力度。
③按体育活动总表安排组织活动，保证学生每天不少于１小时室外活动总量。 （２）严格执行"六认真"
①备课 坚决杜绝不备课上课现象，年轻教师备详案，详案的标准是：有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程（有导入语、过度语、总结语）、作业设计、板书设计、二次备课、有教后反思等。作文按篇备课。提倡电子备课，丰富网络教研的研究内容。为了切实减轻教师们的备课负担，学校将在学期末把电子版的备课整理、编辑成册。当明年再备课的时候，就可以直接在我校自行编辑的《教案》上写二次备课，其他的项目将不在重复填写；
为了避免某些教师出现“课案不符”的现象，在今后的教学中，各位教师上课的时候必须要带教案，以备听课的时候检查。
②上课 课堂上语言要精炼、规范，知识准确。上课期间做到"六不"，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。
③作业 算草、生字、作文、英语等要按要求详批详改。作业量要适中， 家庭作业要做到有布置有检查。教研组每月将进行抽查，教导处每月检查。
④辅导 杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合，课内补课外补结合，本学期要加强对学生书写的要求。
⑤考核 语文、数学、英语进行月考，做到课课清，段段清。
⑥总结 对测试的情况进行全面的总结，各学科要切实做好此项工作，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。
３、抓好两头，促进各年级均衡发展。
作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从发展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯需要在一年级培养，一旦打好良好的基础，学生将终身收益，教师将一劳多获。毕业年级，我们更不能忽视。继续实施分层次辅导的“天梯工程”。本学期的分层次辅导除了要抓好a、b班的教学外，还要重点关注c班的教学，尽可能的消除或减少待达标的人数。
在密切关注一年级和五年级"两头"的同时，我们将带动其他年级共同努力，达到共同提高的目的。
４、控制辍学率，确保学额稳中有升。
５、开展综合性评价，促进学生全面发展。
本学期要继续利用好学生的素质评价手册。严格利用它对学生进行综合性评价，多元化评价，开展自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。并且利用好已经建立的学生成长记录袋，及时将学生的各种成绩、进步表现装入袋中。
6、加强教学监控，确保课堂教学有校性。教学领导坚持深入课堂听课，听课后及时交流评价、指导。每次听课后要检查教师教案，每月进行总结。
7、本学期教学将进行“量化考核”，一会儿，将宣布我校的“量化考核”方案。
（三）、抓好学校特色工作，挖掘校内资源。
1、本学期将利用大课间和体育课的时间，继续开展我校的特色“跳绳”活动。
2、为了让家长及社会了解我校，本学期将在5月份举行课堂教学“开放日”活动，家长可以任意进入教室听老师的课。届时所有特色班如舞蹈、书法、绘画、英语都要进行展示，希望各个任课教师提前做好准备，以向家长展示。
四、抓好科研和教研工作，提高研究水平。
“以研促教，以研兴校” 是每一所学校富有生命力的关键所在。本学期，我校将结合教学热点问题申报课题《中小学评语的研究》，每位教师围绕学校申报的课题确定子课题，根据自己的子课题认真实验、积累、总结。
本学期，我校将在四、五学年进行备课、上课改革，名为“教·学·练·助”方案。此次试验是针对学生中存在的由于没有预习习惯和不会预习给教学带来的种种阻碍。在备课时，由单纯的备“教案”改为既备“教案”又备“学案”，即学生的预习作业。在上课时，通过“互助小组”即同桌（根据学习情况和能力情况分配）的研讨、互相帮助来进行教学。互助小组的建
立还有助于督促那些不爱写作业的学生及时完成作业。
五、组织各种比赛活动，激发学生学习兴趣。
以多种竞赛活动促进学生个性发展，激发学生学习兴趣。 时间：5月10日—5月14日
1-6年级 “我爱中华文字”硬笔书法比赛；
3-6年级 我是“小作家”作文大赛
1-2年级 我是“口算大王”口算比赛
3-6年级 我是“解题小能手”解决问题比赛
3-6年级 我是“小小设计师”板报设计比赛（提前准备）
六、月工作安排。
二月
制订三表，制定教学计划，教研组制定教学计划。
三月
1、 集体备课：3日、10日、17日、24日、31日集体备课观摩
2、 校本培训、研修：3日、17日
3、 组织教师进修：10日、24日
4、 教学常规检查总结：30日
四月
1、 集体备课： 7日、14日、21日、28日
2、 校本培训、研修：14日、28日
3、 组织教师进修： 7日、21日
4、 开展校教学大赛：12-30日
5、 教学常规检查总结：29日
五月
1、 集体备课：12日、19日、26日
2、 校本培训、研修：19日
3、 组织教师进修：12日、26日
4、 课堂教学开放日：中旬
5、 教学常规检查总结：28日
6、 时间：10日-14日
1-6年级 “我爱中华文字”硬笔书法比赛；
3-6年级我是“小作家”作文大赛
1-2年级 我是“口算大王”口算比赛
3-6年级 我是“解题小能手”解决问题比赛
3-6年 我是“小小设计师”板报设计比赛
六月
1、 集体备课：2日、9日、23日 、30日
2、 校本培训、研修：14日、15日、17日（数语外复习课研讨）、30日（经验交流）
3、 组织教师进修：9日、23日
4、 单项竞赛：1-5年级跳绳比赛 （6月上旬）
七月
1、组织学生期末测试
2、组织教师阅卷、试卷分析、成绩统计工作
3、学校、个人学期工作总结，各项材料存档。
2011年秋季
大屯小学工作计划
一、指导思想
以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，以教育局及学区的精神为指导牢固树立和全面落实科学发展观，重点抓好教师师德、学校德育、教学质量三方面工作，使它们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，真正办一所群众满意的优秀学校。
二、工作目标
1、实施师表形象工程，继续弘扬勤思、敬业、奉献、争先的精神，努力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍。学年末拟评选2-3名师德标兵。
2、加强校本教研，发挥教研组的指导和骨干教师的引领作用，促进教师业务水平的再提高。
3、开展德育教育活动，陶冶学生情操，激发学习兴趣。结合国庆节开展红歌会活动让每一位学生都能唱红歌，都会唱红歌，掀起爱国爱党的新高潮。
4、把安全工作放在首位，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的思想，加强师生的安全知识教育。杜绝事故隐患，确保师生安全。本学期拟搞应急演练和安全知识讲座各一次。
5、巩固幼教成果，使幼教工作上档次。
主要工作及措施
一）、学校管理工作：
1.宗旨：加强师德建设、以人为本、依法治校、师生共进、和谐发展
2.思路：以人为本、全员参与、集思广益、众志成城
3.以教育局考核评估为依据完善学校的考核考评方案，在教师民主参与的
基础不断激发教师的工作热情，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。
4.学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。
二）、学校教师队伍建设：
1、干部队伍建设
加强班子建设。领导班子成员要严以律己，既要扎实工作，又要开拓创新。更要讲究实效。既要关心教职工生活，又要身先士卒，更要讲原则。要成为教师的合作者服务者，使领导与教师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”
2、教师队伍建设
一是加强教师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。学高为师，德高为范。.通过政治学习等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。二是加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素质作为校本研训的重要内容。号召每位教师读一本好书，写好心得体会。通过网络等多种途径提高自身的文化素质。三是加强教育理论的学习，因为没有教育理论作基石，教师的专业发展是走不远；如果不学习就缺乏应有的教育理论素养，教师就没有审视教育现象所需要的分析工具，教师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西，只能从教育现象到教育现象，而不能站在理论的高度去分析、审视教育现象。要求每位教师结合自己制定的学习计划写好学习笔记，学校将定期检查。
3.加强班主任培训工作。学校最少每月进行一次培训活动把培训工作落到实处。
三）、学校德育工作：
1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，
让德育渗透到我们学校的每一个角落、让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话。
2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点，继续开展学生一日文明监督岗活动，从学生日常行为开始，从一点一滴做起，使养成教育真正落到实处。彻底实现“视线之内无脏、乱、差”。
3、努力办好“家长学校”，不断加强社会、家庭学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。
四）、学校教学工作：
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前候课，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。“以教学为中心，质量为核心，” 围绕如何进一步提高课堂教学效果，大面积提高学生的学习成绩这一中心，抓住如何加强课堂教学的组织，如何调动学生学习积极性，如何启发学生的思维，如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作，使教研工作能够重实际，有实招、出实效。提倡教师合作备课，形成集体智慧。做到功在课前，利在课上，思在课下。抓好“备、讲、批、辅、考、思”六个环节，优化教学过程。
五)、校本研修工作:
科研兴校，能通过教研活动解决我校的实际问题，使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动。
1.要求各组根据我校的实际情况认真制定教研工作计划，整个学期的计划要有紧密的联系性。
2.每一次教研要确保教师都有所收获，突出实效性。
3.学校领导要深入教研组参加教研活动。
六)、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。
1.安全工作要警钟长鸣。要把安全工作在心上抓在手上，落实在行动上，
严格管理严格监控，做到日日查。实行24小时值班，确保学校财产万无一失。
2.利用广播、例会，定期对师生进行安全知识教育，建立安全防范责任制。结合身边事例在师生中开展安全知识讲座，特别是对学生的交通、活动、体育课等校内的安全工作保持高度的警惕和足够的认识。常抓不懈。拟在九月底开展一次师生应急避险演练。以提高师生的安全自救自护能力。
七)、大力开展幼教事业:
加大幼教资金投入加强室内外环境布置,有计划地逐步改善幼儿办园条件，实现幼教工作有新突破。
八）、切实搞好后勤工作，使其服务于教学。
九）、加强体卫工作：
抓好两操一活动切实加强学生的体育锻炼，找好卫生工作设立卫生检查制度，开展评比工作对好的班级颁发流动红旗。
总之本学期要在重点工作上求突破，在全面工作上求发展，为全面提高教育教学质量勤奋工作、开拓进取。
2011年春季
大屯小学工作计划
一、指导思想
认真学习贯彻“十七大”对教育提出的一系列方针政策，紧紧围绕“办环境优美、队伍优秀、管理优良、成果优异的学校，让每一个孩子享受优质教育”的办学目标,牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，促进教育均衡发展；巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开发和利用效益；大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵；进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园。
二、工作目标
1、保持事业高位发展。不断提高适龄儿童入学率、合格率、优秀率，残疾儿童和贫困学生入学率均保持100%;。
2、 进一步提高对“教学质量是学校生命线”的思想认识，全面加强教学常规管理，切实提高教学质量，确保毕业班三科合格率达到95%。
3、完善各项规章制度，依章办事，依法治校，进一步规范管理行为。
4、加强教师队伍建设，营造和谐发展氛围，推进学校内涵建设。
三、主要措施
一）、坚持“以德立校”，建设文明和谐校园。
1、加强师德师风建设。
本学期，在广大教师认真执行“教师十不准”的基础上，积极倡导“创新、务实”作风，结合每两周进行一次的政治德育学习，从“我爱我的学生、我爱我的工作、我爱我的学校”三个层面展开，分“学习讨论、对照检查、整改提高、总结表彰”四个阶段进行。结合每月的班主任考核 ，树立一批受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的先进典型，从而推动学校师德师风建设，提升教师的综合素养和群体形象，提升学生、家长和社会对学校的满意度。
2、建立常规管理新秩序。
“平安”、“绿色”、“和谐”是当前学校常规管理新的建设要求，全体教职员工要切实树立“全员育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，积极参与到学校常规管理当中。
“平安”的主要内容有:第一是遵章守纪。有了良好的纪律，才会有平安的校园。我们要利用开学初的一段时间，把《小学生日常行为规范》的若干重点条款作为学生在校生活的“基本动作”进行学习与遵守。第二是教学活动的安全，要在保证环境设施安全的前提下，注重师生教学活动的安全，特别是体育课、综合实践课以及上专用教室的课，相关教师要有针对性地开展安全教育，培养学生自我保护的意识与能力。学校将进一步执行教育教学安全责任制和责任追究制。第三是校园安全保卫工作。总务、安全部门要细致做好校舍安全检查，特别是防火、防毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生集体活动、饮食安全的管理，消除不安全隐患。健全突发事件应急处置机制，切实增强对突发事件的处理能力。
“绿色”的主要内容有:第一是卫生，这是一所学校的面貌与形象，必须抓实抓好。要增强师生的卫生意识和卫生责任，保证教室、办公室的整洁、美观，特别是后勤包干区和专用教室的卫生工作要扎实进行，以常态下“干净不干净”、“整齐不整齐”为主要衡量标尺，使校园常洁常净。第二是节俭，完善管理机制，建立量化目标，加强日常检查，努力消除班级、办公室的水、电、物等浪费现象。第三是绿化，加强爱护绿化教育，班级的绿化要管理到位，做到适量、美观，
“和谐”的主要内容也有三个方面:一是学校政令的畅通与高效执行。令出必行，有责必负，有规必循，人人都要正确对待集体利益与个人利益之间的矛盾，保持学校工作的畅
行无阻。二是人际关系的和睦，同事之间、师生之间、生生之间都要以和为贵，平等相处，相互谦让，不计小节。三是要加强家校联系，要牢固树立教育服务意识。除了组织开展好每期家长学校的授课活动之外，还要利用各种互动平台增加与广大家长的情感沟通与思想交流，对于学困生与德困生，鼓励班主任和任课教师采用上门走访的形式寻求家庭教育合力，每学期每生不少于两次。
3、丰富校园文化活动。
在“六一”前后，以儿童节日为契机，以表演、读书、书法、绘画、手工、科技、体育、信息技术为内容，开展形式多样的文体展示活动，培育高雅校园文化。团队条线应充分发挥职能作用，一是要精心办好每一期升旗仪式、黑板报。二是要组织开展丰富多彩的主题活动，,让广大学生在活动中明理、晓行，最后内化为自觉的行为，帮助树立“诚信做人、认真做事、宽以待人、严于律己、关心集体、勤俭节约”等良好的道德品质，从小构建社会主义核心价值观体系。教导处要组织安排好每天下午第三节的活动课程，以此作为推进素质教育的重要载体。要面向全体学生，扎实开展培养学生兴趣爱好的文体活动，让学生在活动中放松身心、陶冶情操、培养特长、发展个性。
二)、坚持质量意识，抓实教学常规管理。
1、树立“二手都要抓、二手都要硬”的意识。
实施素质教育，同样需要考试。我们反对的是以“应试”为目标的教育教学方式,而不是反对考试这种评价方法。推进素质教育也要给予学生更多的科学文化知识和解决实际问题的技能技巧，考试的合格率、优秀率是素质教育的重要成果之一，是上级主管部门考核我校办学水平的重要指标之一，是影响社会与家庭对学校满意度的重要因素之一。要进一步强化“教学质量是学校生命线”的意识，进一步营造“齐抓共管、团结拼搏”的教学氛围。
2、切实加强教学常规管理。
从备课(提高有效性)、上课(体现时代性)、作业(加强精选性)、辅导(注重及时性)、评价(倡导发展性)等环节入手，切实改进教学常规工作，提高教学效率和质量，培养学生学习的
兴趣和学会学习的能力，切实实现减负增效。期初责任教研组长制订明确工作细则，并在期初、期中分别开展自查整改活动，期末进行检查评比，使每一名教师扎扎实实做好应该做好的本职工作。
3、切实提高六年级教学质量。
本学期将继续落实毕业班的每月例考制，并要做到及时认真批改，及时正确评价。同时大家要积极共同研究探讨毕业班的教育教学工作，有效使用教学资源，尽力避免教学的盲目性。坚持“课堂抓主流，课外抓辅导”的做法，继续加大《以能力为导向的整合情景教学课例研究》这一重点课题在六年级的推进。加大六年级的培优补差力度，因人而异，讲求实效，确保三科合格率达到95%。
4、加强教导处、教科处与各分部及教研组的联系。
由于我校的特殊性，更要特别明晰教导处、教科处与各分部及教研组长的职责与权限，起草出台《各部建设工作方案》和《教研组建设工作方案》。学校选聘各部主任和教研组长，既要重视教学教研业务能力，也要强调思想作风与组织协调能力，确保切实有效地发挥其在教师管理、教学教研等方面的职能作用，同时要加强对各部主任、组长的培训与指导工作，提高他们的综合素质，让他们出色地当好领头羊。
5、巩固和扩大网络教学的建设成果。
前期，我校基本配备齐全了教学各种网络设备，基本实现了学校教育装备的现代化。下一阶段，我校各相关部门一定要加强仪器设备的严格管理与规范使用，提升学校各种硬件、软件资源的开发和利用效益，并认真积累好档案材料。同时积极完成校园网的建设。
6、搭建教师成长舞台，着力打造骨干教师队伍。
一是继续推进“青蓝工程”,通过师徒结对、风采展示、建立个人成长档案、评选辅导组级教学能手等途径，帮助新教师努力实现政治素养、工作态度、业务能力和人文修养的共同提高。二是继续积极开展“五课”活动，有质量、有创新地开展第四届“飞鹭杯”竞赛，有意识的选定一批有潜力的教师，对他们提希望、提要求，压担子，提供一切可以提高其业务水平和展示其才能的平台和机会，并进行必要的包装，使我校的市级教学能手和学科带
头人逐年增加。
三)、坚持科研先导，丰厚学校发展内涵。
科研是发展教师、发展学校的重要途径。本学期的教科研工作要抓好四大主题:
1、加强校本培训,促进教师的专业化发展。以不会的随时向会的请教，熟练的教不熟练，以走出去请进来等多种方式为途径，努力提高教师的整体水平和能力。另外，教科处要挖掘校本资源，充分发挥现有学科带头人、骨干教师等骨干力量的引领作用，责任主持开展课堂研讨、专题讲座、教师座谈等校本培训活动。
2、落实校本教研，倡导行动研究。
以科研指导教研，各部、各教研组要以研究课题为主线， 继续以《以能力为导向的整合情景教学课例研究》为导向，在去年理论学习的基础上，深入教学实践的探索与研究。以课堂教学为抓手，以课例为载体，切实提高每位教师的教科研能力。积极倡导教师将理论学习与自己的教育行为结合，努力开展“个案研究、叙事研究”等日常性行动研究，并将有价值的反思总结成文，向核心教育刊物和主流评比活动投稿，努力提高层次，增质增量，这是对教师个人考核、教研组考核、各部考核、学校考核的重要依据。今后，学校将进一步凸现这方面的具体要求与奖惩力度。
3、加强过程性管理，扎实推进各项课题的研究进程。
上学期，我们向上申报了教科研课题，原有课题要按计划规范实施，保质保量做好这些课题的过程性工作，并积累好原始资料。努力让课题研究锤炼一批骨干教师，引领一批青年教师。本期力争我校教科研工作能在区级范围内展开一定的局面。
四)、坚持科学管理,追求改革发展高效益
管理是学校有序发展、科学发展的关键因素。根据学校实际情况，下阶段要扎实做好以下几项重点工作:
1、塑造中层管理形象，加强领导干部思想作风建设。
我校有一支高素质的中层干部队伍，人人心系学校发展，富有进取精神和顽强的斗志，
这是我校各项事业取得进步的坚实基础。为进一步塑造良好的管理形象，要求广大中层干部努力实践四个方面的作风:一是加强和维护班子团结。能容人、容言、容事，记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长，强化“一荣俱荣，一损俱损”的思想共识。二是提高个人修养。努力实践“知难而进、勇于创新的精神,艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神”，工作面前讲原则，利益面前讲风格，少当评论员，争当战斗员。三是带头弘扬学习之风。加强条线管理理论的学习，成为岗位工作的行家里手；加强现代教育思想、先进教改经验的学习，成为教学工作的精兵强将。加强领导方法、领导艺术的学习，努力提高驾驭分管工作的水平，做到客观分析新情况、灵活研究新问题、大胆开拓新思路、努力达成新成效。四是狠抓工作任务的落实。计划写得再好，如果得不到落实，那只是一纸空文。落实是一个人的能力，是忠诚敬业、恪尽职守的表现；落实是一种责任，是言行一致、脚踏实地的作风，落实又是一种技巧，它需要较高的素质，跨越种种障碍，创造条件，克服诸多困难，才能将五彩的梦想转变成真实的存在。
2、明晰条线管理目标，建立和完善量化考核制度。
瞄准市、区级小学管理规范、我市教育现代化学校评估细则、学校工作计划,各处室、
各部要有针对性制定学期工作计划与目标，并细化、分解到教研组和个人。突出指标性、导向性、可操作性和精细化管理的要求，各层面工作要有品牌意识和争先创优意识。各类计划目标的审定、上交要及时，跟踪督查，阶段评析，材料积累要准确有效，加强逐级监控力度，追求落实过程的实效性。每月、学期末，我们将组织力量进行量化考核，倡树形成优胜劣汰、效率优先、多劳多得、优劳优酬的工作和管理局面。
3、优化后勤管理措施,提高保障意识和服务质量。
进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，建立物产保管使用责任制
度，尤其是一些教学损耗品的领用、登记与核销，努力消除水、电、物的浪费现象，使财尽其效，物尽其用。弘扬艰苦奋斗精神，立足学校发展作好规划和设计，筹措资金，精心设计，严密组织，有计划开展基础设施建设，本期初将大力完成学校食堂的改造，解决远
路学生的中餐问题，并争取能解决学生的早餐。改善教师办公条件等，常规做好校舍的维护与修缮工作。继续调动后勤人员的工作积极性，加强对临时工的管理，树立服务意识，提高服务质量。
五)、坚持与时俱进，促进各项工作迈上新台阶。
1、提升教育信息化水平。
教育信息化，是教师不可回避的发展现实与时代要求。信息化管理、信息技术的日常
应用、信息技术与学科教学的整合，已经与广大教师息息相关。我校的教育信息化已有了一定的规模。本学期主要工作是:第一，提高信息化硬件水平，积极争取条件，各主要办公室更新配齐电脑。第二，加强技术培训，达到“骨干教师示范、青年教师过硬、中年教师过关、老年教师适应”的要求。第三，强化设备使用，提出合理的使用要求，制订有效的监督措施，发挥设备设施的使用效益，进一步用好多媒体教室和电教设备，促进教学效率的提高。第四，完成校园网站和的建设，发挥网络在师生学习、教学研究、信息交流等方面的作用。
2、继续加强外宣工作，塑造学校在上级主管部门、兄弟学校、社会、家长心目中的良
好形象。
3、积极协调学校与教育局、与地方党政的关系，努力为学校的发展创设一个宽松、和
谐的环境。
4、做好财务、计生、文档、信访、工会、离退休等各项工作，力争能解决教师的后顾
之忧，积极大力争取教师住房公积金。保持和争创各个条线的先进。
2011年，是我校的内涵发展年。我们有上级的正确指引和大力支持，有以往扎实的基
础，有规划的的准绳，有全体教师的群体合力，一定能建设一个活力校园、实力校园、魅力校园。
2010年秋季
大屯小学工作计划
一、指导思想
以党的十七大精神为指导，以科学发展观统领学校发展，牢固树立“以人
为本”的教育观，以实现师生共同发展为终极目标，贯彻落实教育局的工作思路，全面推进基础教育课程改革，走质量强校、特色立校、教研兴校之路，努力实现办学水平的新突破。
二、工作总目标
1、全面贯彻素质教育要求，进一步深化课程改革，加强学校规范化管理，
实施课程改革，确保稳定的教育教学秩序，教育质量稳步上升。
2、强化教育行风建设，加强教师职业道德教育。
3、积极开展大课间活动，丰富学生生活，培养学生良好的行为习惯，提
高学生素质。
4、加强服务意识，创设优良的教育环境，努力提高学生及家长对班主任、
任课教师工作的满意度评价，办让当地老百姓满意的教育。
5、积极开展五规范六创建、书香校园活动，为学生营造良好的校园环境。
三、工作措施
㈠坚持依法治教，推进素质教育工作。
1、严格按照指标要求，扎实做好各类资料的收集、统计、整理和归档工
作。
2、做好招生工作，力争适龄儿童入学率达100%。
3、关爱弱势群体。坚持定期和不定期地到贫困学生家中走访慰问，了解他们的思想状况，帮助他们解决生活中的实际困难。
（二）坚持以人为本，提高队伍素质。
1、加强师德教育，树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的教师形象。
增强责任意识、管理意识、服务意识、创新意识，弘扬团结协作精神、无私奉献精神，组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》要求，加强师德师风
建设，在教师中深入开展向优秀教师学习的活动，培育教师良好的的职业道德。
2、研训结合，以研促训，为教师的专业化发展搭建平台。学校将为教师
专业成长继续搭好二个平台：①学习交流平台，每周交流所得；②专业引领、带动平台采用“走出去”“请进来”的方式研讨。
（三）坚持德育首位，提高育人实效。
1、加强德育队伍建设。要充分发挥学校德育工作领导小组的作用、辅导
员和班主任的主力军作用、全体教职员工的主动作用，充分发挥少先队的德育功能，发挥学生自我教育、自我管理的作用，让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。
2、抓好学生常规教育。少先队要全方位地抓好学生的常规管理，特别是
抓好学生的集队、上操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。要结合校园文化建设，严格规范行为，引导学生养成良好的文明生活习惯。要教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》，有针对性地开展法制教育，加强学生心理健康教育和感恩教育，不断提高学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质。
3、以班队活动、队会课为阵地，增强思想道德教育的主动性、针对性、
实效性。继续以少先队活动为载体，以重大节日为契机，加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育，积极开展生动活泼的教育活动，让学生在活动中愉快地接受教育，形成良好品德。
（四）规范教学管理，提高教学质量。
1、加强教育教学常规管理。要严格执行省颁《课程计划》，开齐课程开足
课时，认真落实，使教学常规工作进一步规范化、制度化。对教学常规工作要求要从高从严，做到“备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要多，辅导要细，要求要严，质量要高”。学校将加强不定期抽查，完善对教学常规管理的检查评估，并把检查结果列入教师个人和学校评估档案，作为教师职称评聘、评选先进、奖励性绩效工资发放的重要依据。
2、继续强化教学质量监控。加强教学质量监控机制，创造人人是质量的创造者，人人是质量的受益人的良好氛围。进行经常性的质量监控，对个别科目进行教学质量抽查，并对个别薄弱学科进行跟踪考试。同时狠抓考风考纪，严把质量关，努力提高及格率、平均分。
3、切实做好培优、补差工作。全体教师都要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活，重视检测、反馈，不断改进方法。培优工作除了平时的分层教学外，各年级、学科要统筹安排，责任到人，确保效果。“补差”工作除了上好补差课外，全体教师更要重视个别辅导，分类评价，及时激励。
（五）深化校本研究，提高科研成效。
1、深入推进课程改革。要以校本教研为抓手，通过讲座、集体备课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式，提高教师驾驭新课程的能力，用新课程的理念指导教学工作，把新课程理念转化为教学行为，并落实在课堂上。特别要加强对毕业班新课程的教材教法的学习和研讨，学校要引导毕业班教师尽快熟悉新教材，加强教法研究，为提高毕业班教学质量做好扎实的教学基本功。
2、强化教研的实效性。以课堂教学改革为核心， 加强对教学各环节的检查、指导。在突出校本教研的基础上，学校将继续配合上级教育部门，积极开展学科优质课（公开课、研讨课）、教学论文（案例、设计、反思）等评选活动，以发挥教研活动的实际效用。
（六）健全管理机制，提高办学水平。
1、综治创安工作。认真贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》，落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。一是继续深入开展创建“平安校园”活动，层层签定安全责任状，明确“一把手”责任，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。二是加强对师生的安全教育，提高安全意识和自我保护意识，全面提高安全工作管理水平和应急能力，尤其要把学校防火安全、游泳安全、食品安全、交通安全放在突出位置，加强宣传和教育，杜绝一切安全事故和师生非正常伤亡事故发生。三是配合有关部门清理整顿校园周边治安环境，维护学校正常的教育教学秩序。四是做好未成年人的保护和预防未成年人犯罪工作，妥善处理校内学生伤害事故，维护学校和未成年学生的合法权益。
2、后勤管理工作。逐步完善后勤管理机制，牢固树立服务意识。“一切为了学生”是教育的核心理念，“一切为了教学工作”是学校工作的中心，后勤人员都要牢固树立为一线教师服务的意识，提高服务本领。要严肃财经纪律，按“收支两线”的要求，进一步节支创收，各项开支精打细算，做到花小钱办大事，把有限的教育经费投入到教育事业中去。
3、体育卫生艺术工作。树立“健康第一”的思想，要重视抓好体卫艺技类课程教学，落实教学计划，不断建立和健全对此类课程的教学质量评价体系，提高课堂教学质量和效益。要组织师生积极开展群众性文体活动，开展书香校园活动，丰富校园生活，营造文化氛围，不断提高学生的体育技能和运动水平，培养学生审美能力，增强美感体验，提高人文素养。要抓好学校预防传染病和食品卫生工作，开展学生心理健康教育，促进学生身心健康发展。
大事安排
九月份
1．做好开学工作，学籍巩固，学生行为习惯养成教育。
2．组织教师学习新课程理论。
3．布置六创建系列活动准备工作。
十------十一月份
1．课堂教学展示研讨活动。
2．学生阅读朗读比赛。
3．安全教育演练。
4．安排期中考试。
5. 阳光体育活动检测。
十二月份
1．教学质量过程监控追踪。
2．文明礼仪系列活动。
3．课堂教学评教评学活动。
元月份
1．制定期末复习计划。
2．期末考试，质量分析。
3. 期末工作安排。
2010年春季
大屯小学工作计划
指导思想:
以党的“十七大”精神和科学发展观为指引，以市局2010年学校工作意见为指导进一步贯彻落实新《义务教育法》，以全面推进素质教育，提高教育教学质量为宗旨，以安全稳定为前提，规范管理为基础，绩效考核为手段，改革发展为动力，坚定不移地继续推进教育新政，致力于减负增效，轻负优质，致力于建设群众满意的优秀学校。
具体工作：
一、法德齐举，构建和谐校园。
1、突出师德的核心地位，继续组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学班主任工作规定》、《义务教育法》等法律法规，大力弘扬以身立教、无私奉献的崇高师德。重温师德建设“八不准”、“五项禁令”，在此基础上大力提倡爱生乐教，文明执教，依法从教,构建和谐的师生关系和家校关系。
2、细化德育，加强管理。学校以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础，继续加强德育主阵地建设。三月份的学雷锋、四月份的清明节、五月份的劳动节，六月份的儿童节，我们要充分利用这些特定的节日，通过宣传发动，通过开展系列活动对学生进行各种形式的教育，培养他们乐于助人、热爱劳动的品德，激发学生缅怀革命先辈，努力学习报效祖国的情怀。
3、本学期对学生的培养要继续坚持以养成教育为基础，以文明礼貌教育为核心，加强
对学生良好的学习习惯和个人卫生习惯的养成，进一步发挥红领巾监督岗的管理监督作用。
4、对学生进行适当的法制教育，把法制教育和道德教育、纪律教育、爱国主义教育的内容结合起来。通过教育让学生了解一些常识性的法律法规。用他们来规范学生的日常行为让学生意识到聚众打架斗殴，进入网吧、游戏室等娱乐场所，骑车闯红灯、偷拿其他同学钱物等不仅违反校规校纪而且是一种违法行为。
5、进一步规范学校办学行为，杜绝有偿家教、节假日整班补课现象的发生。严格按照上级要求规范学校的收费行为。
二、学思并重，打造精良团队。
我们正处于一个高速发展的时代，社会日新月异，作为置身其中的现代人必须要不断学习，树立终身学习的理念，方能与时俱进，作为教师，要想更好的胜任教书育人的职责，更应如此。
1、学习同事。古语有云:三人行，必有吾师。我们首先要善于充分利用身边的资源，向身边的同事学习。扎实开展好教研活动，开展好一人一课、示范课、汇报课，同事之间多听课，互相学习，取长补短，继续开展好青蓝结对活动。
2、学习书本。继续提倡教师多读书，认真学习有效教学的理论书籍，从书本中汲取养料，不断丰富自己的专业理论知识，提高自己的管理水平、教学水平。要求教师继续坚持做好“四个一”（每天坚持学习1小时；每周写一篇教育随笔；每月坚持读一本书，写读书笔记；每学期至少发表一篇论文。）
3、学习网络。网络的普及为教育教学开辟了更为广阔的空间。作为教师我们要主动利用现代化的手段为教育教学服务。一是不断学习多媒体应用技术，把多媒体更好的融入到课堂教学中来。二是要借助于网络搭建的平台，通过远程教育、网络培训、撰写教育博客等多种方式从丰富的网络资源中汲取养料不断提高自身的素质。
4、学习名师。本学期学校继续通过走出去请进来的方式为广大教师向名师学习提供机
会。此外我们还可以通过录像、光盘、网络，通过阅读大师的教育专著、课堂实录、教育随笔等方式向名师学习。
5、善于反思。学而不思则罔，思而不学则殆。如果说学习是一个吸收的过程，那思考就是一个内化的过程。我们不仅要勤于学习，更要善于思考，特别要善于反思。教师的反思应贯穿于教育教学的全过程。学习教育教学理论后，反思自己的教学实践；学习他人经验后，反思自己的教学行为；上课完毕后，写好教后感，反思课堂教学中的得与失，考试结束后，认真写好试卷分析，反思成功与不足，提出改进措施。
三、奖惩结合，激发工作热情。
1、推进绩效工资考核发放。
根据省厅各部门出台的义务教育学校绩效工资实施意见，绩效工资分为基础性和奖励性两部分，占绩效工资总量30%的奖励性绩效工资不属于个人工资部分，而是在学校考核基础上发放的绩效奖。我校将根据上级政策和实际情况在09年绩效考核方案的基础上进一步完善绩效考核细则。根据教职工的工作态度、工作总量和工作实绩，量化为考核指标，科学评估每位教师的工作绩效，按照多劳多得、优劳优酬的原则进行发放。绩效工资的考核发放将重点向师德优秀教师、一线教师、骨干教师和做出突出成绩的工作人员倾斜。
2、推进有效教学的达标考核。
本学期教师个人要继续研修新课程理论、有效教学理论和学科专业知识，做好学习笔记，并至少撰写两篇理论学习心得，存档备查。上好一节复习课、一节讲评课，考核小组成员按照《江都市有效教学评价量表》进行评分。教师要面向全体学生，关注学生的个体差异，让不同层次的学生都有发展的机会，坚持做到提优补差的双落实，在注重学生知识辅导的同时，注意对学生进行学习方式和学习心理的辅导。教师撰写教学反思，记录反思问题要贯穿于教学的整个过程。申请达标定级的教师在每课、每单元教学结束后要继续写教学反思，至少要写两份教学反思总结。
3、加强干部队伍的建设和管理。
学校发展离不开一支优秀的教师队伍，也离不开学校的中层干部，得力的中层干部是校长施政的左膀右臂，是校长决策的参谋智囊。本学期我们将进一步明确各职能部门的工作职责并提出落实职责的要求，使之对分管的工作目标和工作任务做到心中有数，以增强中层干部工作的责任感，使命感，促进中层干部工作的计划性、实效性和创造性。加强理论学习、业务学习进一步提高干部的管理水平。进一步完善对干部的考核细则，组建由校长为首的考核小组对干部进行考核，按照个人自评、民主测评、工作实绩三部分进行量化考核。
4、加强班主任队伍建设和管理
根据教育部新出台的《中小学班主任工作规定》，进一步加强班主任、中队辅导员队伍建设。
（1）每个月举行一次工作例会，学习优秀文章，交流先进经验，量化考评工作业绩，全面提升工作能力。
（2）要严格上好晨、队、班会课。继续实行班队会面向全校开放的制度。
（3）建立班主任工作情况档案，量化班主任考核结果，并与班主任津贴挂钩，合理拉开收入差距，调动班主任工作的积极性。
四、常特益彰，提升教育品位。
常规教学和特色建设是学校的两条腿，我们要提高教育质量、提升教育品位就必须要坚持两条腿走路，常规管理和特色建设两手都要硬。
1、常规教学
（1）严格执行“四精四必”（精讲、精练、精批、精评，有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠）、“六认真”等教学常规管理制度，积极推进精细化管理。强化教学计划、集体备课、课堂教学、学生作业和个别辅导五个环节的管理。
（2）学校坚持以教学管理为中心，将继续坚持并完善校内教学视导制度和跟踪督查制度，对教育教学工作进行全程监控。校长室、教导处等职能部门的同志要深入课堂教学第一线，查“三表”、听随堂课、搞调研，及时发现问题，及时纠正偏差。杜绝无准备进课堂、上课马虎、作业批改不认真等不良现象。在抓好语、数、外等学科的基础上，将加大对品社、科学、劳动、信息技术等技能学科的检查力度。
（3）强化集体备课，以教研组建设为抓手，提高集体备课质量，教研组长为活动的召集人，负责活动的召集和组织，学校分管干部和骨干教师为主持人，先由主讲人发言，再由其他成员补充发言，最后各自根据发言修改集体备课教案。确定试讲人，试讲人讲过后，再集体品议，重新修改教案。
（4）严格执行课程计划，按课表上课，开足上齐全部课程。严格控制学生在校时间，确保学生在校时间不超过6小时；开展阳光体育活动，确保学生每天体育活动时间不少于1小时；严格控制作业量，切实减轻学生负担，保证学生每天睡眠时间不少于10小时；严格考试次数，不按考分高低排名次，学生成绩实行等级制；严禁体罚与变相体罚学生。
2、特色建设。
（1）对照市教育局提出的“一校一特”的工作目标，我校将进一步强化书法教育特色建设，加强对写字指导老师的基本功培训，特别注重“双姿”训练和良好写字习惯的培养。加大对每天20分钟写字课检查的力度，切实抓好对写字精英班的培训，切实抓好钢笔习字册和毛笔习字册等配套教材的教学管理。继续坚持师生同练并举。
（2 ）重视课外阅读。读书是语文教学的要求，也是传承中华文化的需要。各班建好图书角，保证图书的数量和质量。学校图书室继续向学生开放。广大教师特别是语文老师要注重对学生读书兴趣的激发和读书方法的指导。学校制订读书计划，把各班读书情况纳入班主任考核范围。积极营造书香氛围，让读书成为提高学校办学品位的又一主渠道。
五、家校合力，优化育人环境。
教育是一个系统工程，教育中存在的“5+2=0”的现象告诉我们仅仅依靠学校教育很多时候是效果不大的，甚至是无效的。这就要求我们要加强与社会、家庭的沟通和协调，形成教育的合力。其中特别是家庭教育尤为重要。要求教师利用家访、电话、校信通平台与家长保持联系，及时反映学生在校情况，了解学生校外动态，共同帮助学生改正不良习惯和错误，解决学习上的困难，共同做好后进生、问题学生的转化工作。本学期我们要充分建设好、利用好校信通平台，要特别关注留守儿童、问题儿童。同时继续召开家长座谈会，虚心听取家长对学校工作的意见、建议，认真整改。积极取得家长对学校教育教学工作的理解和支持，家校形成合力，为学生的健康成长营造一个良好的环境。
六、居安思危，创建平安校园。
1、进一步明确门卫的职责。门卫实行24小时值班，外来人员进出学校须进行登记，家长无故不得随意进入校园。
2、强化交通安全管理。学校规定师生校园内禁止骑车，在十字路口安排教师值日，发放告家长书，加强对校车接送管理。
3、加强校园课间管理。教育学生上下楼梯慢步轻声，每天安排一名校级领导值班巡视。
4、继续加强流行疾病的防控工作。继续做好晨检、消毒、通风，等工作积极配合卫生防疫部门对学生进行必要的疾病预防和接种，确保学校教学工作的稳定和教学秩序的正常。
5、重视对学生进行进行生命意识、安全意识的教育，加强对学生进行心理健康、生理健康等方面的教育。
七、强化后勤，服务教育教学
后勤工作是学校教学秩序正常运行的有力保障，为此学校继续抓好学校的总务后勤工作，硬化后勤管理，进一步强化后勤人员的服务意识。
1、加强食堂、商店的管理，确保食品卫生。
2、抓好循环用书和教学资料的收缴管理。。要充分发挥常用教具、学具等教学器材和现代教学设备的作用。
3、加强校舍、校产管理。进一步完善校产、校舍管理制度，做好学校财物的购买、登记、供应、保管、维修工作，杜绝学校固定资产的无形流失。加强全校水电管理，要对校园定期巡视和检查，避免浪费水电的不良现象,开展节约型校园创建活动。
4、严格执行国家财务制度，遵守财经纪律，加强财务管理与监督。坚持校务公开制度，实行民主理财。
5、继续坚持做好考勤工作，教师每天签到、签离，月底统计公布，考勤资料纳入教师绩效考核档案。
新学期，新目标，新征途，新起点。又是一年芳草绿，依然十里杏花红。展望未来，我们踌躇满志。我们全体教职员工在新的学期里要“心往一处想，劲往一处使”，全面落实科学发展观，加快构建和谐校园，锐意进取，共创美好未来，谱写教育发展的新篇章。
2009年秋季
大屯小学工作计划
本学期，为了更好地开展教育教学工作，根据教育局工作要点，结合我校实际，制定本学期工作计划。
指导思想:
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕“内强素质，外塑形象，科研兴校，质量立校”的发展思路，继续把学校的安全稳定工作作为一切工作的基础和前提，为完成“保稳定，保安全，保质量，保生源”的任务而努力奋斗！
工作重点：
一、加强领导班子和教师队伍建设，为学校发展提供可靠保证。
（一）、领导班子建设。
1、加强理论学习，强化宗旨意识。
本学期我们要继续加强领导干部思想政治教育，不断提高干部综合素质，牢固树立共产主义坚定信念，思想上与党中央保持一致，自觉贯彻执行党的路线、方针、政策，忠于职守，爱岗敬业，勤奋工作，勇于创新，清正廉洁，无私奉献，以强烈的事业心和责任感投入工作，讲实话，办事时，努力争做“科学发展观”的实践者。坚持教育管理创新，不断更新管理理念，丰富管理手段，注重管理实效，以科学、规范的管理促进办学质量和效益的提高。
2、转变行政职能，强化服务意识。坚持民主集中制原则，严格实行集体领导和个人分工负责相结合的领导体制。要进一步转变行政职能，强化服务意识，按照“学习型、服务型、创新型、高效型”的要求，加强学习，提高素质，改进作风，解放思想，与时俱进，求真务实，真抓实干，实现行政工作从“管理型”向“服务型”转变。
3、塑造良好形象，实践三个作风。一是加强和维护班子团结。能容人、容言、容事。记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长，强化“一荣俱荣，一损俱损”的思想共识。二是具有大局意识，不断提高个人修养。努力实践“知难而进、勇于创新的精神，艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神”，工作面前讲原则，利益面前讲风格，少当评论员，争当战斗员。三是带头弘扬学习之风，成为岗位工作的行家里手，加强现代教育思想、先进教改经验的学习，成为教学工作的精兵强将。加强领导方法、领导艺术的学习，努力提高驾驭分管工作的水平，做到客观分析新情况、灵活研究新问题、大胆开拓新思路、努力达成新成效。
（二）、教师队伍建设。
1、加强师德建设。本学期，我们要继续抓好师德教育，认真学习教育部2008年重新修订的《中小学教师职业道德规范》，在教师中广泛开展师德建设系列主体教育活动，引导教师爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展；继续发挥师德标兵的榜样作用，通过抓典型，树形象，把师德教育活动引向深入，坚持“师德一票否决制”，对违背师德教师要严肃处理。
2、加强班主任队伍建设，造就一支德才兼备的班主任教师队伍。班主任是学校教育工作的中坚力量，要选拔思想素质好，责任心强，业务水平高的优秀教师从事班主任工作。要在学校形成人人争当班主任，个个能当班主任，能够当好班主任的好风气。并通过各种竞赛活动，使班主任在教学、班级管理、师德师风、德育活动等方面得到提高。
3、提升教师学历水平。我们要积极鼓励广大教师参加学历进修，提高学历层次，以适应教育发展的形势和基础教育课程改革及素质教育的需要。通过学习与提高，将学历性教育转向能力性教育并通过赛教、示范课、公开课、交流会等形式不断提高教师的授课水平，将所学知识与实际教学相结合，做到学用并进，提高整体素质。
二、进一步加强素质教育，强化常规管理，深化教科研管理，努力提高教育教学质量。
教育质量是学校工作的生命线。本学期，我们要在狠抓教育教学中心工作上多下功夫，不断提高教育教学质量。
（一）、坚持育人为本，德育为首，塑造学生良好的道德品质。
本学期，我们要进一步健全德育机构，完善德育网络，区分不同年龄层次对学生进行不同内容和要求的思想道德教育。要深入学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省、市、区的实施方案，开展《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的学习教育。教导处和少先队要充分发挥作用，积极开展内容丰富，形式多样的教育活动。重点开展好“知荣辱，树新风，我行动”道德实践活动和“庆祝建国60周年”，六一活动。同时要充分发挥家庭、社会和学校三位一体的教育网络优势，构建良好的德育环境。要不断建立和完善优秀班主任评选表彰机制，加大对业绩突出者的表彰力度。
（二）、加强教学常规管理，强调创新教育，不断增强办学活力。 本学期，我们要继续深入抓好教学常规的管理工作。在常规管理上首先要保证新学期的开学工作正常有序，认真细致地做好学生的报名、开学典礼以及课程安排等各项工作，其次，根据学校实际和新课改精神，学校要进一步修订、完善各种教学常规管理制度，定期全面进行检查督导，进一步规范教学行为，第三，在充分做好常规工作的同时，要积极探索教学创新，鼓励教师在教学组织、课堂安排以及教学手段上采用新模式、新办法、不断提高教学质量；第四，学校要通过运动会和组织各类竞赛活动等形式,积极开展科技创新、文艺、体育等活动，促进学生全面发展。
(三）、深化教科研工作，以教研促教学，以教研带队伍。
教科研工作在推进教育教学改革、实践教育教学创新和促进教师专业成长中具有重要作用。本学期，我们要继续坚持“面向实际，重在应用；面向教师，重在实效”的教研工作方向，结合当前教育改革和发展实际，以新课程的实施为契机，深入开展教育科研活动。各教研组要继续坚持“课题研究全过程评优”活动好的做法，紧密围绕教研专题认真学习理论知识，从备课、上课、反思、论文等全过程进行专题研究，真正做到“人人有课题，人人搞研究，人人有成果”。要重视骨干教师的培养，发挥教育科研的引领作用，争取多培养一些“学者型、科研型”教师，提高教师的教育水平和教研能力。
（四）、加强学校体卫艺工作
以增强学生体质，促进学生健康成长为重点，广泛深入开展学生阳光体育运动。进一步推动《国家学生体质健康标准》的全面实施，开好冬季运动会，做好“两操”，上好体音美课。加强对学生体质健康监测专业教
师的培训，健全和完善学校突发公共卫生实践工作制度和预警机制，继续加强“六病”防治。积极开展学生各项艺术活动，丰富学生课外文体活动的内容和形式。充实体卫艺教师队伍，提高体卫艺教育质量，力争我校体育传统项目再创佳绩，艺术教育创出特色，健康教育工作再上新台阶。
三、抓好学校安全工作，确保师生人身和校产安全。
我们一定要克服懈怠麻痹思想，认真做好校园及周边治安综合治理工作，要进一步健全完善各项管理机制，加强门卫工作。要继续开展以创建“平安学校”为主题的学校安全教育工作，巩固上一学期学校安全工作整治成果，抓好校内安全、学校食品卫生安全、消防安全等教育和预防工作。同时要协调、配合各有关部门做好对未成年人的保护和预防未成年人犯罪工作。要妥善处理校内学生伤害事故，维护学校和未成年学生的合法权益。
四、加强后勤服务，保证教育教学工作的顺利发展。
后勤总务部门工作人员要加强政治和业务学习，不断提高自身的素质，不断增强工作责任性、自觉性，要牢固树立服务育人的思想，不断提升后勤总务部门的服务水平和工作效率。教学设备和办公用品添置计划的制定，采购，验收，登帐，保管，发放，都要严格按照有关规定和程序进行。要积极、主动、热情、及时为教育教学服务。总务人员要经常深入教室，办公室，及有关场地检查设备，设施安全使用情况，如发现问题应及时采取措施解决。后勤总务管理要逐步向科学化，制度化，规范化，量化管理迈进。要经常深入实际虚心听取教职工对后勤，总务工作的意见或建议，不断提升服务水平。要努力做好食堂和学生午托工作，加强管理，严格考核，坚持收支两条线，为学生提供方便，为职工办福利、增效益。
本学期我校还将根据上级精神和学校实际，制定教师绩效工资考核办法，突出指标性、导向性、可操作性和精细化管理的要求和争先创优意识，形成量化考核、效率优先、多劳多得、优劳优酬的工作和管理局面。
2009年是我校困难和机遇并存的一年，全校上下要在教育局的正确领导下，紧紧抓住发展的难得机遇，进一步解放思想，与时俱进，开拓创新，振奋精神，凝心聚力，扎实工作，不断开创改革、发展、稳定的新局面，为大屯教育更加美好的明天而努力奋斗！
2012年秋季
大屯小学工作计划
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，按照《南宫市中小学校（园）长工作会议》的精神，积极贯彻落实白恒建局长在工作会议的讲话精神和《南宫教育事业改革和发展“十二五”规划》，根据市局教研室的工作要求，围绕“教学改革”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”，提升教师把握教材、驾驭课堂的能力，促进教师专业发展，努力提高我校教育教学质量。
二、主要工作
（一）课程计划管理
1、严格执行课程计划，规范课程名称，开齐、开足课程，确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实，开设学校特色课程。
2、继续深化诵读“国学经典”活动，搞好红色校园文化成果展示，争取开发学校课程，并印制成册。
（二）教学研究管理
1、继续开展校本教研活动。各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课，每次教研活动，要做到三定五有：定时间、定内容、定研究主题；有活动计划，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研组活动总结。教研组长必须在每学期开学后一周内拟订出详细的教研活动计
划，并带领组内教师扎实认真地开教研活动，做展好活动记录和资料收集整理工作。通过新教师上见面课、青年教师上汇报课、骨干教师上示范课，举行观摩课、课后点评等活动形式，开展多层次、多学科的课堂教学展示活动，广泛、深入、持久地开展教学研究。
2、开展“走出去，请进来”活动，积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动，参培教师在认真学习的基础上，要积极进行反思，回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。
3、继续开展联谊活动，为青年教师搭建平台，通过互动交流、专家引领，不断提升教师课堂教学技能。
（三）教学常规管理
1、巩固“四项教学规范达标”成果，备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价活动要有新的起色。
2、不断完善教育教学常规检查机制，推行月查制度、突击检查制度，并撰写月查总结，及时发现问题，研究补救措施。每学期检查至少4次或以上。
3、重视教学常规管理工作，教学计划要更加详实，手稿备课要更加精细，电子备课要更加规范，上课状态要全程跟踪监督，二次作业批改要有明显痕迹，辅导更具针对性和有效性。
（四）教学质量管理
1、加强中小学教学质量监控，对成绩突出的教师和学生给予表彰，对教学质量特差的任教教师在一定范围内给予批评教育。
2、强化教学质量的分析，召开期中、期末教学质量分析会或论坛。
3、关注前30%学生和后20%学生的发展。针对基础差的学生，立足课堂，低起点，严要求，从基础抓起，从学习行为习惯抓起，使学生学有所获，学有所进。针对前30%学生，为他们开“小灶”，让他们吃饱，还要吃好。对“夹心层”学生给予足够重视，因材施教，兼顾两头，带动中间，力促生生发展。
4、加强六年级学生的教学管理工作，尤其是对六年级州监控学科（语文、数学）的教学指导要排除困难，全力以赴，保质保量。
（五）教师发展建构
1、加大教师培养力度。适当投入经费，搭建平台，力争培养一批学科带头人。
2、狠抓新教师素质的提高。按照《教师基本功训练考核办法》的要求，就“三字”（粉笔字、钢笔字、毛笔字）、“三课”（备课、上课、听课）、“三项”（课件、命题、教学反思）等内容，发动新教师开展岗位大练兵活动。
3、重视中老年教师的后续发展。将公开课、课件制作、评课、教学论文等四项内容纳入教师工作目标管理，加强中老年教师队伍建设。
4、 继续开展“二比五查”活动，“二比”指比课堂教学、比论文研究，“五查”指查教本、备课本、听课本、作业本、成绩登记册，促进教师教学行为的规范化。
5、继续加强“十抓一促”，做到有据可查。
（六）学生工作建构
1、不断健全教学评价机制，以班为单位健全学生成长记录袋的建档工作，落实学生学籍建档管理工作。
2、加强中小学生学习习惯的养成教育，作好小学生书写习惯的指导，初步培养学生用铅笔笔、钢笔写字的能力。
（七）后勤及财务工作
1、加强学生寝室管理，教师全员参与寝室文化的建设与学生管理，把寄宿学生管理工作职责和制度落实到各人头上，做到层层签订责任书。
2、继续做好学生营养餐的管理工作，做好食堂、操作间等关系师生食品安全的卫生工作。
3、加强门卫管理，做好来客来访的各项登记工作。杜绝在上课期间无关
人员进出校门。
4、继续做好两基材料的收集与归档工作。做好学校的统计工作，做到上报数据准确无误。
5、加强学校财务的管理，做到收有凭支有据，定期向教代会公示学校的财务情况。
（八）安全、卫生工作
1、与学生家长签订《学生安全责任书》
2、与教师签订责任书，做好校园内及周边安全隐患的排查工作。
3、做好环境综合治理工作，做好学校各项卫生工作。
（九）加强对电教设备及个功能室的管理工作
1、做好设备的保养、借还、使用、维修记录。
2、利用现有设备设施做好学生兴趣培养。
（十）加强德育及少队工作
1、利用我校地处红色教育基地的有利区域优势，继续做好向烈士陵园敬献花圈等工作，结合我校校园文化的主题做好对学生的教育工作，培养学生继承革命光荣传统，发扬不畏艰难困苦的革命精神。做好学生礼仪工作。
2、利用校讯通做好学生的家访工作，加强学校与家长的联系，做到学校与家长的及时沟通。
3、加强学生路队管理。
（十一）校园文化建设
加强校园文化建设，做到有特色、有内涵。向师生渗透学校的办学宗旨及办学理念。
2012年春季
大屯小学工作计划
一、 指导思想
本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心；以课堂教学、教师队伍建设为基本点；以学习研究、检查督促为主要形式，以备课改革“教·学·练·助”为切入点规范教学行为；切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为学校发展奠定基础。
二、 工作要点
1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。
2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查力度。
3、开发校本课程，打造学校特色。
4、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发展,为师生搭建展示的舞台。
5、在四、五年级进行“教·学·练·助”的教案备课改革。
三、 具体工作
（一）、抓好校本培训，创学习型教师队伍。
教学成败的关键在于教师，课改进展如何的关键还在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。根据我校校本教研的实际，注重校本教研的层次性、多元化，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专
业化成长。
1、加强学习，提高业务素质。
本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。每周学习不少于2小时，各位教师应关注网上优秀的教育教学文章，根据教学的需要摘抄学习。期末，通过检查教师的学习笔记来核实教师网上学习的课时。教师积极及时在进修教研论坛中发帖、回帖。
2、加强实践与反思，倡导勤思、多写。
各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等 ，要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。各位教师撰写教学随笔每月一篇，本学期，教师撰写教学案例、论文、教学经验总结各一篇（结合教研活动进行）。
3、开展问题式教研活动，倡导在交流中提高。
本学期，将全面推进教研工作，教研活动分两部分：
（1）教研活动 充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要研究写字、阅读、习作教学；数学可研究解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题能力。教研组长要制定好实实在在的活动计划，安排好活动内容、方式（理论学习、观课议课、经验交流）、时间、地点，并做好活动记录。
（2）活动形式：由各位任课教师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的实用性和可操作性，避免出现“应付”的现象；
① 教师沙龙。有研究表明，教师之间的广泛交流是提高教学能力的最有效的方式。在课堂教学中，教师们经常会遇到一些问题，进而产生困惑，而这些困惑来源于教学实践，经过提炼可以形成非常有研究价值的教研话题。在学校每月定期举行的教研组活动中，教师们围绕这些活体交流讨论，教研组长整理汇总后，在每月一次的学科大组活动中进行交流。科研室、教导处等相关职能部门，将这些教师在教学策略、教学理念、教学方法等方面遇到的热点、难点问题记录、收集起来，再汇总分类，以每一类为一个话题去组织深度探讨。教师沙龙的话题涉及到学校教育教学工作的方方面面，比如课堂教学类的“提高课堂教学的有效性”、“课内外知识的衔接”、“课堂教学过程的优化” 、“在课堂教学中渗透美育”
等；班级管理类的“学生文明礼仪、卫生习惯的养成教育分析及对策”、“与学生谈话的艺术”、“班主任与任课教师的协作和互动”、“如何捕捉教育的最佳时机”等，科研类的“如何将课题研究与教学实践相结合”、“新课程的实施策略”“说课、评课的艺术”等等。
② 集体备课 各备课组要严格按照教导处的要求，以“四规”（规定时间、规定地点、规定主备、规定内容）的方式，确保活动有序、有效地开展。活动内容：一是对上周教学的回顾总结；二是对下周教学内容的研讨（研讨前应备出1周教案）。准备4月份开展集体备课观摩。每次集体备课时学年（教研）组长要负责召集、组织和主持，并且要对教案进行检查批阅。
4、发挥骨干教师的传帮带作用，开展“青蓝工程”。青年教师必须要有师傅；“拜师”以自愿为原则，师傅以本校骨干教师为主，也可以是外校的教师（学校将帮助达成）。骨干教师有义务协助学校做好传帮带工作，促进教师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教育教学内容的交流。
5、为全体教师提供各种进修培训的机会及学习的平台，切实提高教师的专业水平及业务能力。学校对教师的的教研及进修进行严格管理。每次进修后，教师要填写“进修反馈单”，第二天上班时上交，学期末学校与教研员进行核实；如未经请假擅自不去的，视为旷工。进修、学习请假的等同于上班请假。
6、各学年（教研）组开学初要上交学年（教研）组计划，每月要开展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的收集；
7、开展教学大赛，促进教师成长。
本学期开展”生态杯”教学大赛。条件若允许，教师上课时，要尽可能地使用电化教学。
（二）、强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。
（１）严格执行"三表"
①严格按课表上课，不得随意调课（原则上不允许串代课，如有需要必须经学校同意，认真填写串代课记录，学校将每天抽查2次）。每月在教学总结会上要公布上月的串代课情况。
②严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教导处将加大检查力度。
③按体育活动总表安排组织活动，保证学生每天不少于１小时室外活动总量。 （２）严格执行"六认真"
①备课 坚决杜绝不备课上课现象，年轻教师备详案，详案的标准是：有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程（有导入语、过度语、总结语）、作业设计、板书设计、二次备课、有教后反思等。作文按篇备课。提倡电子备课，丰富网络教研的研究内容。为了切实减轻教师们的备课负担，学校将在学期末把电子版的备课整理、编辑成册。当明年再备课的时候，就可以直接在我校自行编辑的《教案》上写二次备课，其他的项目将不在重复填写；
为了避免某些教师出现“课案不符”的现象，在今后的教学中，各位教师上课的时候必须要带教案，以备听课的时候检查。
②上课 课堂上语言要精炼、规范，知识准确。上课期间做到"六不"，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。
③作业 算草、生字、作文、英语等要按要求详批详改。作业量要适中， 家庭作业要做到有布置有检查。教研组每月将进行抽查，教导处每月检查。
④辅导 杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合，课内补课外补结合，本学期要加强对学生书写的要求。
⑤考核 语文、数学、英语进行月考，做到课课清，段段清。
⑥总结 对测试的情况进行全面的总结，各学科要切实做好此项工作，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。
３、抓好两头，促进各年级均衡发展。
作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从发展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯需要在一年级培养，一旦打好良好的基础，学生将终身收益，教师将一劳多获。毕业年级，我们更不能忽视。继续实施分层次辅导的“天梯工程”。本学期的分层次辅导除了要抓好a、b班的教学外，还要重点关注c班的教学，尽可能的消除或减少待达标的人数。
在密切关注一年级和五年级"两头"的同时，我们将带动其他年级共同努力，达到共同提高的目的。
４、控制辍学率，确保学额稳中有升。
５、开展综合性评价，促进学生全面发展。
本学期要继续利用好学生的素质评价手册。严格利用它对学生进行综合性评价，多元化评价，开展自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。并且利用好已经建立的学生成长记录袋，及时将学生的各种成绩、进步表现装入袋中。
6、加强教学监控，确保课堂教学有校性。教学领导坚持深入课堂听课，听课后及时交流评价、指导。每次听课后要检查教师教案，每月进行总结。
7、本学期教学将进行“量化考核”，一会儿，将宣布我校的“量化考核”方案。
（三）、抓好学校特色工作，挖掘校内资源。
1、本学期将利用大课间和体育课的时间，继续开展我校的特色“跳绳”活动。
2、为了让家长及社会了解我校，本学期将在5月份举行课堂教学“开放日”活动，家长可以任意进入教室听老师的课。届时所有特色班如舞蹈、书法、绘画、英语都要进行展示，希望各个任课教师提前做好准备，以向家长展示。
四、抓好科研和教研工作，提高研究水平。
“以研促教，以研兴校” 是每一所学校富有生命力的关键所在。本学期，我校将结合教学热点问题申报课题《中小学评语的研究》，每位教师围绕学校申报的课题确定子课题，根据自己的子课题认真实验、积累、总结。
本学期，我校将在四、五学年进行备课、上课改革，名为“教·学·练·助”方案。此次试验是针对学生中存在的由于没有预习习惯和不会预习给教学带来的种种阻碍。在备课时，由单纯的备“教案”改为既备“教案”又备“学案”，即学生的预习作业。在上课时，通过“互助小组”即同桌（根据学习情况和能力情况分配）的研讨、互相帮助来进行教学。互助小组的建
立还有助于督促那些不爱写作业的学生及时完成作业。
五、组织各种比赛活动，激发学生学习兴趣。
以多种竞赛活动促进学生个性发展，激发学生学习兴趣。 时间：5月10日—5月14日
1-6年级 “我爱中华文字”硬笔书法比赛；
3-6年级 我是“小作家”作文大赛
1-2年级 我是“口算大王”口算比赛
3-6年级 我是“解题小能手”解决问题比赛
3-6年级 我是“小小设计师”板报设计比赛（提前准备）
六、月工作安排。
二月
制订三表，制定教学计划，教研组制定教学计划。
三月
1、 集体备课：3日、10日、17日、24日、31日集体备课观摩
2、 校本培训、研修：3日、17日
3、 组织教师进修：10日、24日
4、 教学常规检查总结：30日
四月
1、 集体备课： 7日、14日、21日、28日
2、 校本培训、研修：14日、28日
3、 组织教师进修： 7日、21日
4、 开展校教学大赛：12-30日
5、 教学常规检查总结：29日
五月
1、 集体备课：12日、19日、26日
2、 校本培训、研修：19日
3、 组织教师进修：12日、26日
4、 课堂教学开放日：中旬
5、 教学常规检查总结：28日
6、 时间：10日-14日
1-6年级 “我爱中华文字”硬笔书法比赛；
3-6年级我是“小作家”作文大赛
1-2年级 我是“口算大王”口算比赛
3-6年级 我是“解题小能手”解决问题比赛
3-6年 我是“小小设计师”板报设计比赛
六月
1、 集体备课：2日、9日、23日 、30日
2、 校本培训、研修：14日、15日、17日（数语外复习课研讨）、30日（经验交流）
3、 组织教师进修：9日、23日
4、 单项竞赛：1-5年级跳绳比赛 （6月上旬）
七月
1、组织学生期末测试
2、组织教师阅卷、试卷分析、成绩统计工作
3、学校、个人学期工作总结，各项材料存档。
2011年秋季
大屯小学工作计划
一、指导思想
以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，以教育局及学区的精神为指导牢固树立和全面落实科学发展观，重点抓好教师师德、学校德育、教学质量三方面工作，使它们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，真正办一所群众满意的优秀学校。
二、工作目标
1、实施师表形象工程，继续弘扬勤思、敬业、奉献、争先的精神，努力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍。学年末拟评选2-3名师德标兵。
2、加强校本教研，发挥教研组的指导和骨干教师的引领作用，促进教师业务水平的再提高。
3、开展德育教育活动，陶冶学生情操，激发学习兴趣。结合国庆节开展红歌会活动让每一位学生都能唱红歌，都会唱红歌，掀起爱国爱党的新高潮。
4、把安全工作放在首位，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的思想，加强师生的安全知识教育。杜绝事故隐患，确保师生安全。本学期拟搞应急演练和安全知识讲座各一次。
5、巩固幼教成果，使幼教工作上档次。
主要工作及措施
一）、学校管理工作：
1.宗旨：加强师德建设、以人为本、依法治校、师生共进、和谐发展
2.思路：以人为本、全员参与、集思广益、众志成城
3.以教育局考核评估为依据完善学校的考核考评方案，在教师民主参与的
基础不断激发教师的工作热情，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。
4.学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。
二）、学校教师队伍建设：
1、干部队伍建设
加强班子建设。领导班子成员要严以律己，既要扎实工作，又要开拓创新。更要讲究实效。既要关心教职工生活，又要身先士卒，更要讲原则。要成为教师的合作者服务者，使领导与教师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”
2、教师队伍建设
一是加强教师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。学高为师，德高为范。.通过政治学习等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。二是加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素质作为校本研训的重要内容。号召每位教师读一本好书，写好心得体会。通过网络等多种途径提高自身的文化素质。三是加强教育理论的学习，因为没有教育理论作基石，教师的专业发展是走不远；如果不学习就缺乏应有的教育理论素养，教师就没有审视教育现象所需要的分析工具，教师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西，只能从教育现象到教育现象，而不能站在理论的高度去分析、审视教育现象。要求每位教师结合自己制定的学习计划写好学习笔记，学校将定期检查。
3.加强班主任培训工作。学校最少每月进行一次培训活动把培训工作落到实处。
三）、学校德育工作：
1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，
让德育渗透到我们学校的每一个角落、让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话。
2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点，继续开展学生一日文明监督岗活动，从学生日常行为开始，从一点一滴做起，使养成教育真正落到实处。彻底实现“视线之内无脏、乱、差”。
3、努力办好“家长学校”，不断加强社会、家庭学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。
四）、学校教学工作：
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前候课，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。“以教学为中心，质量为核心，” 围绕如何进一步提高课堂教学效果，大面积提高学生的学习成绩这一中心，抓住如何加强课堂教学的组织，如何调动学生学习积极性，如何启发学生的思维，如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作，使教研工作能够重实际，有实招、出实效。提倡教师合作备课，形成集体智慧。做到功在课前，利在课上，思在课下。抓好“备、讲、批、辅、考、思”六个环节，优化教学过程。
五)、校本研修工作:
科研兴校，能通过教研活动解决我校的实际问题，使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动。
1.要求各组根据我校的实际情况认真制定教研工作计划，整个学期的计划要有紧密的联系性。
2.每一次教研要确保教师都有所收获，突出实效性。
3.学校领导要深入教研组参加教研活动。
六)、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。
1.安全工作要警钟长鸣。要把安全工作在心上抓在手上，落实在行动上，
严格管理严格监控，做到日日查。实行24小时值班，确保学校财产万无一失。
2.利用广播、例会，定期对师生进行安全知识教育，建立安全防范责任制。结合身边事例在师生中开展安全知识讲座，特别是对学生的交通、活动、体育课等校内的安全工作保持高度的警惕和足够的认识。常抓不懈。拟在九月底开展一次师生应急避险演练。以提高师生的安全自救自护能力。
七)、大力开展幼教事业:
加大幼教资金投入加强室内外环境布置,有计划地逐步改善幼儿办园条件，实现幼教工作有新突破。
八）、切实搞好后勤工作，使其服务于教学。
九）、加强体卫工作：
抓好两操一活动切实加强学生的体育锻炼，找好卫生工作设立卫生检查制度，开展评比工作对好的班级颁发流动红旗。
总之本学期要在重点工作上求突破，在全面工作上求发展，为全面提高教育教学质量勤奋工作、开拓进取。
2011年春季
大屯小学工作计划
一、指导思想
认真学习贯彻“十七大”对教育提出的一系列方针政策，紧紧围绕“办环境优美、队伍优秀、管理优良、成果优异的学校，让每一个孩子享受优质教育”的办学目标,牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，促进教育均衡发展；巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开发和利用效益；大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵；进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园。
二、工作目标
1、保持事业高位发展。不断提高适龄儿童入学率、合格率、优秀率，残疾儿童和贫困学生入学率均保持100%;。
2、 进一步提高对“教学质量是学校生命线”的思想认识，全面加强教学常规管理，切实提高教学质量，确保毕业班三科合格率达到95%。
3、完善各项规章制度，依章办事，依法治校，进一步规范管理行为。
4、加强教师队伍建设，营造和谐发展氛围，推进学校内涵建设。
三、主要措施
一）、坚持“以德立校”，建设文明和谐校园。
1、加强师德师风建设。
本学期，在广大教师认真执行“教师十不准”的基础上，积极倡导“创新、务实”作风，结合每两周进行一次的政治德育学习，从“我爱我的学生、我爱我的工作、我爱我的学校”三个层面展开，分“学习讨论、对照检查、整改提高、总结表彰”四个阶段进行。结合每月的班主任考核 ，树立一批受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的先进典型，从而推动学校师德师风建设，提升教师的综合素养和群体形象，提升学生、家长和社会对学校的满意度。
2、建立常规管理新秩序。
“平安”、“绿色”、“和谐”是当前学校常规管理新的建设要求，全体教职员工要切实树立“全员育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，积极参与到学校常规管理当中。
“平安”的主要内容有:第一是遵章守纪。有了良好的纪律，才会有平安的校园。我们要利用开学初的一段时间，把《小学生日常行为规范》的若干重点条款作为学生在校生活的“基本动作”进行学习与遵守。第二是教学活动的安全，要在保证环境设施安全的前提下，注重师生教学活动的安全，特别是体育课、综合实践课以及上专用教室的课，相关教师要有针对性地开展安全教育，培养学生自我保护的意识与能力。学校将进一步执行教育教学安全责任制和责任追究制。第三是校园安全保卫工作。总务、安全部门要细致做好校舍安全检查，特别是防火、防毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生集体活动、饮食安全的管理，消除不安全隐患。健全突发事件应急处置机制，切实增强对突发事件的处理能力。
“绿色”的主要内容有:第一是卫生，这是一所学校的面貌与形象，必须抓实抓好。要增强师生的卫生意识和卫生责任，保证教室、办公室的整洁、美观，特别是后勤包干区和专用教室的卫生工作要扎实进行，以常态下“干净不干净”、“整齐不整齐”为主要衡量标尺，使校园常洁常净。第二是节俭，完善管理机制，建立量化目标，加强日常检查，努力消除班级、办公室的水、电、物等浪费现象。第三是绿化，加强爱护绿化教育，班级的绿化要管理到位，做到适量、美观，
“和谐”的主要内容也有三个方面:一是学校政令的畅通与高效执行。令出必行，有责必负，有规必循，人人都要正确对待集体利益与个人利益之间的矛盾，保持学校工作的畅
行无阻。二是人际关系的和睦，同事之间、师生之间、生生之间都要以和为贵，平等相处，相互谦让，不计小节。三是要加强家校联系，要牢固树立教育服务意识。除了组织开展好每期家长学校的授课活动之外，还要利用各种互动平台增加与广大家长的情感沟通与思想交流，对于学困生与德困生，鼓励班主任和任课教师采用上门走访的形式寻求家庭教育合力，每学期每生不少于两次。
3、丰富校园文化活动。
在“六一”前后，以儿童节日为契机，以表演、读书、书法、绘画、手工、科技、体育、信息技术为内容，开展形式多样的文体展示活动，培育高雅校园文化。团队条线应充分发挥职能作用，一是要精心办好每一期升旗仪式、黑板报。二是要组织开展丰富多彩的主题活动，,让广大学生在活动中明理、晓行，最后内化为自觉的行为，帮助树立“诚信做人、认真做事、宽以待人、严于律己、关心集体、勤俭节约”等良好的道德品质，从小构建社会主义核心价值观体系。教导处要组织安排好每天下午第三节的活动课程，以此作为推进素质教育的重要载体。要面向全体学生，扎实开展培养学生兴趣爱好的文体活动，让学生在活动中放松身心、陶冶情操、培养特长、发展个性。
二)、坚持质量意识，抓实教学常规管理。
1、树立“二手都要抓、二手都要硬”的意识。
实施素质教育，同样需要考试。我们反对的是以“应试”为目标的教育教学方式,而不是反对考试这种评价方法。推进素质教育也要给予学生更多的科学文化知识和解决实际问题的技能技巧，考试的合格率、优秀率是素质教育的重要成果之一，是上级主管部门考核我校办学水平的重要指标之一，是影响社会与家庭对学校满意度的重要因素之一。要进一步强化“教学质量是学校生命线”的意识，进一步营造“齐抓共管、团结拼搏”的教学氛围。
2、切实加强教学常规管理。
从备课(提高有效性)、上课(体现时代性)、作业(加强精选性)、辅导(注重及时性)、评价(倡导发展性)等环节入手，切实改进教学常规工作，提高教学效率和质量，培养学生学习的
兴趣和学会学习的能力，切实实现减负增效。期初责任教研组长制订明确工作细则，并在期初、期中分别开展自查整改活动，期末进行检查评比，使每一名教师扎扎实实做好应该做好的本职工作。
3、切实提高六年级教学质量。
本学期将继续落实毕业班的每月例考制，并要做到及时认真批改，及时正确评价。同时大家要积极共同研究探讨毕业班的教育教学工作，有效使用教学资源，尽力避免教学的盲目性。坚持“课堂抓主流，课外抓辅导”的做法，继续加大《以能力为导向的整合情景教学课例研究》这一重点课题在六年级的推进。加大六年级的培优补差力度，因人而异，讲求实效，确保三科合格率达到95%。
4、加强教导处、教科处与各分部及教研组的联系。
由于我校的特殊性，更要特别明晰教导处、教科处与各分部及教研组长的职责与权限，起草出台《各部建设工作方案》和《教研组建设工作方案》。学校选聘各部主任和教研组长，既要重视教学教研业务能力，也要强调思想作风与组织协调能力，确保切实有效地发挥其在教师管理、教学教研等方面的职能作用，同时要加强对各部主任、组长的培训与指导工作，提高他们的综合素质，让他们出色地当好领头羊。
5、巩固和扩大网络教学的建设成果。
前期，我校基本配备齐全了教学各种网络设备，基本实现了学校教育装备的现代化。下一阶段，我校各相关部门一定要加强仪器设备的严格管理与规范使用，提升学校各种硬件、软件资源的开发和利用效益，并认真积累好档案材料。同时积极完成校园网的建设。
6、搭建教师成长舞台，着力打造骨干教师队伍。
一是继续推进“青蓝工程”,通过师徒结对、风采展示、建立个人成长档案、评选辅导组级教学能手等途径，帮助新教师努力实现政治素养、工作态度、业务能力和人文修养的共同提高。二是继续积极开展“五课”活动，有质量、有创新地开展第四届“飞鹭杯”竞赛，有意识的选定一批有潜力的教师，对他们提希望、提要求，压担子，提供一切可以提高其业务水平和展示其才能的平台和机会，并进行必要的包装，使我校的市级教学能手和学科带
头人逐年增加。
三)、坚持科研先导，丰厚学校发展内涵。
科研是发展教师、发展学校的重要途径。本学期的教科研工作要抓好四大主题:
1、加强校本培训,促进教师的专业化发展。以不会的随时向会的请教，熟练的教不熟练，以走出去请进来等多种方式为途径，努力提高教师的整体水平和能力。另外，教科处要挖掘校本资源，充分发挥现有学科带头人、骨干教师等骨干力量的引领作用，责任主持开展课堂研讨、专题讲座、教师座谈等校本培训活动。
2、落实校本教研，倡导行动研究。
以科研指导教研，各部、各教研组要以研究课题为主线， 继续以《以能力为导向的整合情景教学课例研究》为导向，在去年理论学习的基础上，深入教学实践的探索与研究。以课堂教学为抓手，以课例为载体，切实提高每位教师的教科研能力。积极倡导教师将理论学习与自己的教育行为结合，努力开展“个案研究、叙事研究”等日常性行动研究，并将有价值的反思总结成文，向核心教育刊物和主流评比活动投稿，努力提高层次，增质增量，这是对教师个人考核、教研组考核、各部考核、学校考核的重要依据。今后，学校将进一步凸现这方面的具体要求与奖惩力度。
3、加强过程性管理，扎实推进各项课题的研究进程。
上学期，我们向上申报了教科研课题，原有课题要按计划规范实施，保质保量做好这些课题的过程性工作，并积累好原始资料。努力让课题研究锤炼一批骨干教师，引领一批青年教师。本期力争我校教科研工作能在区级范围内展开一定的局面。
四)、坚持科学管理,追求改革发展高效益
管理是学校有序发展、科学发展的关键因素。根据学校实际情况，下阶段要扎实做好以下几项重点工作:
1、塑造中层管理形象，加强领导干部思想作风建设。
我校有一支高素质的中层干部队伍，人人心系学校发展，富有进取精神和顽强的斗志，
这是我校各项事业取得进步的坚实基础。为进一步塑造良好的管理形象，要求广大中层干部努力实践四个方面的作风:一是加强和维护班子团结。能容人、容言、容事，记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长，强化“一荣俱荣，一损俱损”的思想共识。二是提高个人修养。努力实践“知难而进、勇于创新的精神,艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神”，工作面前讲原则，利益面前讲风格，少当评论员，争当战斗员。三是带头弘扬学习之风。加强条线管理理论的学习，成为岗位工作的行家里手；加强现代教育思想、先进教改经验的学习，成为教学工作的精兵强将。加强领导方法、领导艺术的学习，努力提高驾驭分管工作的水平，做到客观分析新情况、灵活研究新问题、大胆开拓新思路、努力达成新成效。四是狠抓工作任务的落实。计划写得再好，如果得不到落实，那只是一纸空文。落实是一个人的能力，是忠诚敬业、恪尽职守的表现；落实是一种责任，是言行一致、脚踏实地的作风，落实又是一种技巧，它需要较高的素质，跨越种种障碍，创造条件，克服诸多困难，才能将五彩的梦想转变成真实的存在。
2、明晰条线管理目标，建立和完善量化考核制度。
瞄准市、区级小学管理规范、我市教育现代化学校评估细则、学校工作计划,各处室、
各部要有针对性制定学期工作计划与目标，并细化、分解到教研组和个人。突出指标性、导向性、可操作性和精细化管理的要求，各层面工作要有品牌意识和争先创优意识。各类计划目标的审定、上交要及时，跟踪督查，阶段评析，材料积累要准确有效，加强逐级监控力度，追求落实过程的实效性。每月、学期末，我们将组织力量进行量化考核，倡树形成优胜劣汰、效率优先、多劳多得、优劳优酬的工作和管理局面。
3、优化后勤管理措施,提高保障意识和服务质量。
进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，建立物产保管使用责任制
度，尤其是一些教学损耗品的领用、登记与核销，努力消除水、电、物的浪费现象，使财尽其效，物尽其用。弘扬艰苦奋斗精神，立足学校发展作好规划和设计，筹措资金，精心设计，严密组织，有计划开展基础设施建设，本期初将大力完成学校食堂的改造，解决远
路学生的中餐问题，并争取能解决学生的早餐。改善教师办公条件等，常规做好校舍的维护与修缮工作。继续调动后勤人员的工作积极性，加强对临时工的管理，树立服务意识，提高服务质量。
五)、坚持与时俱进，促进各项工作迈上新台阶。
1、提升教育信息化水平。
教育信息化，是教师不可回避的发展现实与时代要求。信息化管理、信息技术的日常
应用、信息技术与学科教学的整合，已经与广大教师息息相关。我校的教育信息化已有了一定的规模。本学期主要工作是:第一，提高信息化硬件水平，积极争取条件，各主要办公室更新配齐电脑。第二，加强技术培训，达到“骨干教师示范、青年教师过硬、中年教师过关、老年教师适应”的要求。第三，强化设备使用，提出合理的使用要求，制订有效的监督措施，发挥设备设施的使用效益，进一步用好多媒体教室和电教设备，促进教学效率的提高。第四，完成校园网站和的建设，发挥网络在师生学习、教学研究、信息交流等方面的作用。
2、继续加强外宣工作，塑造学校在上级主管部门、兄弟学校、社会、家长心目中的良
好形象。
3、积极协调学校与教育局、与地方党政的关系，努力为学校的发展创设一个宽松、和
谐的环境。
4、做好财务、计生、文档、信访、工会、离退休等各项工作，力争能解决教师的后顾
之忧，积极大力争取教师住房公积金。保持和争创各个条线的先进。
2011年，是我校的内涵发展年。我们有上级的正确指引和大力支持，有以往扎实的基
础，有规划的的准绳，有全体教师的群体合力，一定能建设一个活力校园、实力校园、魅力校园。
2010年秋季
大屯小学工作计划
一、指导思想
以党的十七大精神为指导，以科学发展观统领学校发展，牢固树立“以人
为本”的教育观，以实现师生共同发展为终极目标，贯彻落实教育局的工作思路，全面推进基础教育课程改革，走质量强校、特色立校、教研兴校之路，努力实现办学水平的新突破。
二、工作总目标
1、全面贯彻素质教育要求，进一步深化课程改革，加强学校规范化管理，
实施课程改革，确保稳定的教育教学秩序，教育质量稳步上升。
2、强化教育行风建设，加强教师职业道德教育。
3、积极开展大课间活动，丰富学生生活，培养学生良好的行为习惯，提
高学生素质。
4、加强服务意识，创设优良的教育环境，努力提高学生及家长对班主任、
任课教师工作的满意度评价，办让当地老百姓满意的教育。
5、积极开展五规范六创建、书香校园活动，为学生营造良好的校园环境。
三、工作措施
㈠坚持依法治教，推进素质教育工作。
1、严格按照指标要求，扎实做好各类资料的收集、统计、整理和归档工
作。
2、做好招生工作，力争适龄儿童入学率达100%。
3、关爱弱势群体。坚持定期和不定期地到贫困学生家中走访慰问，了解他们的思想状况，帮助他们解决生活中的实际困难。
（二）坚持以人为本，提高队伍素质。
1、加强师德教育，树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的教师形象。
增强责任意识、管理意识、服务意识、创新意识，弘扬团结协作精神、无私奉献精神，组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》要求，加强师德师风
建设，在教师中深入开展向优秀教师学习的活动，培育教师良好的的职业道德。
2、研训结合，以研促训，为教师的专业化发展搭建平台。学校将为教师
专业成长继续搭好二个平台：①学习交流平台，每周交流所得；②专业引领、带动平台采用“走出去”“请进来”的方式研讨。
（三）坚持德育首位，提高育人实效。
1、加强德育队伍建设。要充分发挥学校德育工作领导小组的作用、辅导
员和班主任的主力军作用、全体教职员工的主动作用，充分发挥少先队的德育功能，发挥学生自我教育、自我管理的作用，让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。
2、抓好学生常规教育。少先队要全方位地抓好学生的常规管理，特别是
抓好学生的集队、上操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。要结合校园文化建设，严格规范行为，引导学生养成良好的文明生活习惯。要教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》，有针对性地开展法制教育，加强学生心理健康教育和感恩教育，不断提高学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质。
3、以班队活动、队会课为阵地，增强思想道德教育的主动性、针对性、
实效性。继续以少先队活动为载体，以重大节日为契机，加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育，积极开展生动活泼的教育活动，让学生在活动中愉快地接受教育，形成良好品德。
（四）规范教学管理，提高教学质量。
1、加强教育教学常规管理。要严格执行省颁《课程计划》，开齐课程开足
课时，认真落实，使教学常规工作进一步规范化、制度化。对教学常规工作要求要从高从严，做到“备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要多，辅导要细，要求要严，质量要高”。学校将加强不定期抽查，完善对教学常规管理的检查评估，并把检查结果列入教师个人和学校评估档案，作为教师职称评聘、评选先进、奖励性绩效工资发放的重要依据。
2、继续强化教学质量监控。加强教学质量监控机制，创造人人是质量的创造者，人人是质量的受益人的良好氛围。进行经常性的质量监控，对个别科目进行教学质量抽查，并对个别薄弱学科进行跟踪考试。同时狠抓考风考纪，严把质量关，努力提高及格率、平均分。
3、切实做好培优、补差工作。全体教师都要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活，重视检测、反馈，不断改进方法。培优工作除了平时的分层教学外，各年级、学科要统筹安排，责任到人，确保效果。“补差”工作除了上好补差课外，全体教师更要重视个别辅导，分类评价，及时激励。
（五）深化校本研究，提高科研成效。
1、深入推进课程改革。要以校本教研为抓手，通过讲座、集体备课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式，提高教师驾驭新课程的能力，用新课程的理念指导教学工作，把新课程理念转化为教学行为，并落实在课堂上。特别要加强对毕业班新课程的教材教法的学习和研讨，学校要引导毕业班教师尽快熟悉新教材，加强教法研究，为提高毕业班教学质量做好扎实的教学基本功。
2、强化教研的实效性。以课堂教学改革为核心， 加强对教学各环节的检查、指导。在突出校本教研的基础上，学校将继续配合上级教育部门，积极开展学科优质课（公开课、研讨课）、教学论文（案例、设计、反思）等评选活动，以发挥教研活动的实际效用。
（六）健全管理机制，提高办学水平。
1、综治创安工作。认真贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》，落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。一是继续深入开展创建“平安校园”活动，层层签定安全责任状，明确“一把手”责任，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。二是加强对师生的安全教育，提高安全意识和自我保护意识，全面提高安全工作管理水平和应急能力，尤其要把学校防火安全、游泳安全、食品安全、交通安全放在突出位置，加强宣传和教育，杜绝一切安全事故和师生非正常伤亡事故发生。三是配合有关部门清理整顿校园周边治安环境，维护学校正常的教育教学秩序。四是做好未成年人的保护和预防未成年人犯罪工作，妥善处理校内学生伤害事故，维护学校和未成年学生的合法权益。
2、后勤管理工作。逐步完善后勤管理机制，牢固树立服务意识。“一切为了学生”是教育的核心理念，“一切为了教学工作”是学校工作的中心，后勤人员都要牢固树立为一线教师服务的意识，提高服务本领。要严肃财经纪律，按“收支两线”的要求，进一步节支创收，各项开支精打细算，做到花小钱办大事，把有限的教育经费投入到教育事业中去。
3、体育卫生艺术工作。树立“健康第一”的思想，要重视抓好体卫艺技类课程教学，落实教学计划，不断建立和健全对此类课程的教学质量评价体系，提高课堂教学质量和效益。要组织师生积极开展群众性文体活动，开展书香校园活动，丰富校园生活，营造文化氛围，不断提高学生的体育技能和运动水平，培养学生审美能力，增强美感体验，提高人文素养。要抓好学校预防传染病和食品卫生工作，开展学生心理健康教育，促进学生身心健康发展。
大事安排
九月份
1．做好开学工作，学籍巩固，学生行为习惯养成教育。
2．组织教师学习新课程理论。
3．布置六创建系列活动准备工作。
十------十一月份
1．课堂教学展示研讨活动。
2．学生阅读朗读比赛。
3．安全教育演练。
4．安排期中考试。
5. 阳光体育活动检测。
十二月份
1．教学质量过程监控追踪。
2．文明礼仪系列活动。
3．课堂教学评教评学活动。
元月份
1．制定期末复习计划。
2．期末考试，质量分析。
3. 期末工作安排。
2010年春季
大屯小学工作计划
指导思想:
以党的“十七大”精神和科学发展观为指引，以市局2010年学校工作意见为指导进一步贯彻落实新《义务教育法》，以全面推进素质教育，提高教育教学质量为宗旨，以安全稳定为前提，规范管理为基础，绩效考核为手段，改革发展为动力，坚定不移地继续推进教育新政，致力于减负增效，轻负优质，致力于建设群众满意的优秀学校。
具体工作：
一、法德齐举，构建和谐校园。
1、突出师德的核心地位，继续组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学班主任工作规定》、《义务教育法》等法律法规，大力弘扬以身立教、无私奉献的崇高师德。重温师德建设“八不准”、“五项禁令”，在此基础上大力提倡爱生乐教，文明执教，依法从教,构建和谐的师生关系和家校关系。
2、细化德育，加强管理。学校以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础，继续加强德育主阵地建设。三月份的学雷锋、四月份的清明节、五月份的劳动节，六月份的儿童节，我们要充分利用这些特定的节日，通过宣传发动，通过开展系列活动对学生进行各种形式的教育，培养他们乐于助人、热爱劳动的品德，激发学生缅怀革命先辈，努力学习报效祖国的情怀。
3、本学期对学生的培养要继续坚持以养成教育为基础，以文明礼貌教育为核心，加强
对学生良好的学习习惯和个人卫生习惯的养成，进一步发挥红领巾监督岗的管理监督作用。
4、对学生进行适当的法制教育，把法制教育和道德教育、纪律教育、爱国主义教育的内容结合起来。通过教育让学生了解一些常识性的法律法规。用他们来规范学生的日常行为让学生意识到聚众打架斗殴，进入网吧、游戏室等娱乐场所，骑车闯红灯、偷拿其他同学钱物等不仅违反校规校纪而且是一种违法行为。
5、进一步规范学校办学行为，杜绝有偿家教、节假日整班补课现象的发生。严格按照上级要求规范学校的收费行为。
二、学思并重，打造精良团队。
我们正处于一个高速发展的时代，社会日新月异，作为置身其中的现代人必须要不断学习，树立终身学习的理念，方能与时俱进，作为教师，要想更好的胜任教书育人的职责，更应如此。
1、学习同事。古语有云:三人行，必有吾师。我们首先要善于充分利用身边的资源，向身边的同事学习。扎实开展好教研活动，开展好一人一课、示范课、汇报课，同事之间多听课，互相学习，取长补短，继续开展好青蓝结对活动。
2、学习书本。继续提倡教师多读书，认真学习有效教学的理论书籍，从书本中汲取养料，不断丰富自己的专业理论知识，提高自己的管理水平、教学水平。要求教师继续坚持做好“四个一”（每天坚持学习1小时；每周写一篇教育随笔；每月坚持读一本书，写读书笔记；每学期至少发表一篇论文。）
3、学习网络。网络的普及为教育教学开辟了更为广阔的空间。作为教师我们要主动利用现代化的手段为教育教学服务。一是不断学习多媒体应用技术，把多媒体更好的融入到课堂教学中来。二是要借助于网络搭建的平台，通过远程教育、网络培训、撰写教育博客等多种方式从丰富的网络资源中汲取养料不断提高自身的素质。
4、学习名师。本学期学校继续通过走出去请进来的方式为广大教师向名师学习提供机
会。此外我们还可以通过录像、光盘、网络，通过阅读大师的教育专著、课堂实录、教育随笔等方式向名师学习。
5、善于反思。学而不思则罔，思而不学则殆。如果说学习是一个吸收的过程，那思考就是一个内化的过程。我们不仅要勤于学习，更要善于思考，特别要善于反思。教师的反思应贯穿于教育教学的全过程。学习教育教学理论后，反思自己的教学实践；学习他人经验后，反思自己的教学行为；上课完毕后，写好教后感，反思课堂教学中的得与失，考试结束后，认真写好试卷分析，反思成功与不足，提出改进措施。
三、奖惩结合，激发工作热情。
1、推进绩效工资考核发放。
根据省厅各部门出台的义务教育学校绩效工资实施意见，绩效工资分为基础性和奖励性两部分，占绩效工资总量30%的奖励性绩效工资不属于个人工资部分，而是在学校考核基础上发放的绩效奖。我校将根据上级政策和实际情况在09年绩效考核方案的基础上进一步完善绩效考核细则。根据教职工的工作态度、工作总量和工作实绩，量化为考核指标，科学评估每位教师的工作绩效，按照多劳多得、优劳优酬的原则进行发放。绩效工资的考核发放将重点向师德优秀教师、一线教师、骨干教师和做出突出成绩的工作人员倾斜。
2、推进有效教学的达标考核。
本学期教师个人要继续研修新课程理论、有效教学理论和学科专业知识，做好学习笔记，并至少撰写两篇理论学习心得，存档备查。上好一节复习课、一节讲评课，考核小组成员按照《江都市有效教学评价量表》进行评分。教师要面向全体学生，关注学生的个体差异，让不同层次的学生都有发展的机会，坚持做到提优补差的双落实，在注重学生知识辅导的同时，注意对学生进行学习方式和学习心理的辅导。教师撰写教学反思，记录反思问题要贯穿于教学的整个过程。申请达标定级的教师在每课、每单元教学结束后要继续写教学反思，至少要写两份教学反思总结。
3、加强干部队伍的建设和管理。
学校发展离不开一支优秀的教师队伍，也离不开学校的中层干部，得力的中层干部是校长施政的左膀右臂，是校长决策的参谋智囊。本学期我们将进一步明确各职能部门的工作职责并提出落实职责的要求，使之对分管的工作目标和工作任务做到心中有数，以增强中层干部工作的责任感，使命感，促进中层干部工作的计划性、实效性和创造性。加强理论学习、业务学习进一步提高干部的管理水平。进一步完善对干部的考核细则，组建由校长为首的考核小组对干部进行考核，按照个人自评、民主测评、工作实绩三部分进行量化考核。
4、加强班主任队伍建设和管理
根据教育部新出台的《中小学班主任工作规定》，进一步加强班主任、中队辅导员队伍建设。
（1）每个月举行一次工作例会，学习优秀文章，交流先进经验，量化考评工作业绩，全面提升工作能力。
（2）要严格上好晨、队、班会课。继续实行班队会面向全校开放的制度。
（3）建立班主任工作情况档案，量化班主任考核结果，并与班主任津贴挂钩，合理拉开收入差距，调动班主任工作的积极性。
四、常特益彰，提升教育品位。
常规教学和特色建设是学校的两条腿，我们要提高教育质量、提升教育品位就必须要坚持两条腿走路，常规管理和特色建设两手都要硬。
1、常规教学
（1）严格执行“四精四必”（精讲、精练、精批、精评，有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠）、“六认真”等教学常规管理制度，积极推进精细化管理。强化教学计划、集体备课、课堂教学、学生作业和个别辅导五个环节的管理。
（2）学校坚持以教学管理为中心，将继续坚持并完善校内教学视导制度和跟踪督查制度，对教育教学工作进行全程监控。校长室、教导处等职能部门的同志要深入课堂教学第一线，查“三表”、听随堂课、搞调研，及时发现问题，及时纠正偏差。杜绝无准备进课堂、上课马虎、作业批改不认真等不良现象。在抓好语、数、外等学科的基础上，将加大对品社、科学、劳动、信息技术等技能学科的检查力度。
（3）强化集体备课，以教研组建设为抓手，提高集体备课质量，教研组长为活动的召集人，负责活动的召集和组织，学校分管干部和骨干教师为主持人，先由主讲人发言，再由其他成员补充发言，最后各自根据发言修改集体备课教案。确定试讲人，试讲人讲过后，再集体品议，重新修改教案。
（4）严格执行课程计划，按课表上课，开足上齐全部课程。严格控制学生在校时间，确保学生在校时间不超过6小时；开展阳光体育活动，确保学生每天体育活动时间不少于1小时；严格控制作业量，切实减轻学生负担，保证学生每天睡眠时间不少于10小时；严格考试次数，不按考分高低排名次，学生成绩实行等级制；严禁体罚与变相体罚学生。
2、特色建设。
（1）对照市教育局提出的“一校一特”的工作目标，我校将进一步强化书法教育特色建设，加强对写字指导老师的基本功培训，特别注重“双姿”训练和良好写字习惯的培养。加大对每天20分钟写字课检查的力度，切实抓好对写字精英班的培训，切实抓好钢笔习字册和毛笔习字册等配套教材的教学管理。继续坚持师生同练并举。
（2 ）重视课外阅读。读书是语文教学的要求，也是传承中华文化的需要。各班建好图书角，保证图书的数量和质量。学校图书室继续向学生开放。广大教师特别是语文老师要注重对学生读书兴趣的激发和读书方法的指导。学校制订读书计划，把各班读书情况纳入班主任考核范围。积极营造书香氛围，让读书成为提高学校办学品位的又一主渠道。
五、家校合力，优化育人环境。
教育是一个系统工程，教育中存在的“5+2=0”的现象告诉我们仅仅依靠学校教育很多时候是效果不大的，甚至是无效的。这就要求我们要加强与社会、家庭的沟通和协调，形成教育的合力。其中特别是家庭教育尤为重要。要求教师利用家访、电话、校信通平台与家长保持联系，及时反映学生在校情况，了解学生校外动态，共同帮助学生改正不良习惯和错误，解决学习上的困难，共同做好后进生、问题学生的转化工作。本学期我们要充分建设好、利用好校信通平台，要特别关注留守儿童、问题儿童。同时继续召开家长座谈会，虚心听取家长对学校工作的意见、建议，认真整改。积极取得家长对学校教育教学工作的理解和支持，家校形成合力，为学生的健康成长营造一个良好的环境。
六、居安思危，创建平安校园。
1、进一步明确门卫的职责。门卫实行24小时值班，外来人员进出学校须进行登记，家长无故不得随意进入校园。
2、强化交通安全管理。学校规定师生校园内禁止骑车，在十字路口安排教师值日，发放告家长书，加强对校车接送管理。
3、加强校园课间管理。教育学生上下楼梯慢步轻声，每天安排一名校级领导值班巡视。
4、继续加强流行疾病的防控工作。继续做好晨检、消毒、通风，等工作积极配合卫生防疫部门对学生进行必要的疾病预防和接种，确保学校教学工作的稳定和教学秩序的正常。
5、重视对学生进行进行生命意识、安全意识的教育，加强对学生进行心理健康、生理健康等方面的教育。
七、强化后勤，服务教育教学
后勤工作是学校教学秩序正常运行的有力保障，为此学校继续抓好学校的总务后勤工作，硬化后勤管理，进一步强化后勤人员的服务意识。
1、加强食堂、商店的管理，确保食品卫生。
2、抓好循环用书和教学资料的收缴管理。。要充分发挥常用教具、学具等教学器材和现代教学设备的作用。
3、加强校舍、校产管理。进一步完善校产、校舍管理制度，做好学校财物的购买、登记、供应、保管、维修工作，杜绝学校固定资产的无形流失。加强全校水电管理，要对校园定期巡视和检查，避免浪费水电的不良现象,开展节约型校园创建活动。
4、严格执行国家财务制度，遵守财经纪律，加强财务管理与监督。坚持校务公开制度，实行民主理财。
5、继续坚持做好考勤工作，教师每天签到、签离，月底统计公布，考勤资料纳入教师绩效考核档案。
新学期，新目标，新征途，新起点。又是一年芳草绿，依然十里杏花红。展望未来，我们踌躇满志。我们全体教职员工在新的学期里要“心往一处想，劲往一处使”，全面落实科学发展观，加快构建和谐校园，锐意进取，共创美好未来，谱写教育发展的新篇章。
2009年秋季
大屯小学工作计划
本学期，为了更好地开展教育教学工作，根据教育局工作要点，结合我校实际，制定本学期工作计划。
指导思想:
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕“内强素质，外塑形象，科研兴校，质量立校”的发展思路，继续把学校的安全稳定工作作为一切工作的基础和前提，为完成“保稳定，保安全，保质量，保生源”的任务而努力奋斗！
工作重点：
一、加强领导班子和教师队伍建设，为学校发展提供可靠保证。
（一）、领导班子建设。
1、加强理论学习，强化宗旨意识。
本学期我们要继续加强领导干部思想政治教育，不断提高干部综合素质，牢固树立共产主义坚定信念，思想上与党中央保持一致，自觉贯彻执行党的路线、方针、政策，忠于职守，爱岗敬业，勤奋工作，勇于创新，清正廉洁，无私奉献，以强烈的事业心和责任感投入工作，讲实话，办事时，努力争做“科学发展观”的实践者。坚持教育管理创新，不断更新管理理念，丰富管理手段，注重管理实效，以科学、规范的管理促进办学质量和效益的提高。
2、转变行政职能，强化服务意识。坚持民主集中制原则，严格实行集体领导和个人分工负责相结合的领导体制。要进一步转变行政职能，强化服务意识，按照“学习型、服务型、创新型、高效型”的要求，加强学习，提高素质，改进作风，解放思想，与时俱进，求真务实，真抓实干，实现行政工作从“管理型”向“服务型”转变。
3、塑造良好形象，实践三个作风。一是加强和维护班子团结。能容人、容言、容事。记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长，强化“一荣俱荣，一损俱损”的思想共识。二是具有大局意识，不断提高个人修养。努力实践“知难而进、勇于创新的精神，艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神”，工作面前讲原则，利益面前讲风格，少当评论员，争当战斗员。三是带头弘扬学习之风，成为岗位工作的行家里手，加强现代教育思想、先进教改经验的学习，成为教学工作的精兵强将。加强领导方法、领导艺术的学习，努力提高驾驭分管工作的水平，做到客观分析新情况、灵活研究新问题、大胆开拓新思路、努力达成新成效。
（二）、教师队伍建设。
1、加强师德建设。本学期，我们要继续抓好师德教育，认真学习教育部2008年重新修订的《中小学教师职业道德规范》，在教师中广泛开展师德建设系列主体教育活动，引导教师爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展；继续发挥师德标兵的榜样作用，通过抓典型，树形象，把师德教育活动引向深入，坚持“师德一票否决制”，对违背师德教师要严肃处理。
2、加强班主任队伍建设，造就一支德才兼备的班主任教师队伍。班主任是学校教育工作的中坚力量，要选拔思想素质好，责任心强，业务水平高的优秀教师从事班主任工作。要在学校形成人人争当班主任，个个能当班主任，能够当好班主任的好风气。并通过各种竞赛活动，使班主任在教学、班级管理、师德师风、德育活动等方面得到提高。
3、提升教师学历水平。我们要积极鼓励广大教师参加学历进修，提高学历层次，以适应教育发展的形势和基础教育课程改革及素质教育的需要。通过学习与提高，将学历性教育转向能力性教育并通过赛教、示范课、公开课、交流会等形式不断提高教师的授课水平，将所学知识与实际教学相结合，做到学用并进，提高整体素质。
二、进一步加强素质教育，强化常规管理，深化教科研管理，努力提高教育教学质量。
教育质量是学校工作的生命线。本学期，我们要在狠抓教育教学中心工作上多下功夫，不断提高教育教学质量。
（一）、坚持育人为本，德育为首，塑造学生良好的道德品质。
本学期，我们要进一步健全德育机构，完善德育网络，区分不同年龄层次对学生进行不同内容和要求的思想道德教育。要深入学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省、市、区的实施方案，开展《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的学习教育。教导处和少先队要充分发挥作用，积极开展内容丰富，形式多样的教育活动。重点开展好“知荣辱，树新风，我行动”道德实践活动和“庆祝建国60周年”，六一活动。同时要充分发挥家庭、社会和学校三位一体的教育网络优势，构建良好的德育环境。要不断建立和完善优秀班主任评选表彰机制，加大对业绩突出者的表彰力度。
（二）、加强教学常规管理，强调创新教育，不断增强办学活力。 本学期，我们要继续深入抓好教学常规的管理工作。在常规管理上首先要保证新学期的开学工作正常有序，认真细致地做好学生的报名、开学典礼以及课程安排等各项工作，其次，根据学校实际和新课改精神，学校要进一步修订、完善各种教学常规管理制度，定期全面进行检查督导，进一步规范教学行为，第三，在充分做好常规工作的同时，要积极探索教学创新，鼓励教师在教学组织、课堂安排以及教学手段上采用新模式、新办法、不断提高教学质量；第四，学校要通过运动会和组织各类竞赛活动等形式,积极开展科技创新、文艺、体育等活动，促进学生全面发展。
(三）、深化教科研工作，以教研促教学，以教研带队伍。
教科研工作在推进教育教学改革、实践教育教学创新和促进教师专业成长中具有重要作用。本学期，我们要继续坚持“面向实际，重在应用；面向教师，重在实效”的教研工作方向，结合当前教育改革和发展实际，以新课程的实施为契机，深入开展教育科研活动。各教研组要继续坚持“课题研究全过程评优”活动好的做法，紧密围绕教研专题认真学习理论知识，从备课、上课、反思、论文等全过程进行专题研究，真正做到“人人有课题，人人搞研究，人人有成果”。要重视骨干教师的培养，发挥教育科研的引领作用，争取多培养一些“学者型、科研型”教师，提高教师的教育水平和教研能力。
（四）、加强学校体卫艺工作
以增强学生体质，促进学生健康成长为重点，广泛深入开展学生阳光体育运动。进一步推动《国家学生体质健康标准》的全面实施，开好冬季运动会，做好“两操”，上好体音美课。加强对学生体质健康监测专业教
师的培训，健全和完善学校突发公共卫生实践工作制度和预警机制，继续加强“六病”防治。积极开展学生各项艺术活动，丰富学生课外文体活动的内容和形式。充实体卫艺教师队伍，提高体卫艺教育质量，力争我校体育传统项目再创佳绩，艺术教育创出特色，健康教育工作再上新台阶。
三、抓好学校安全工作，确保师生人身和校产安全。
我们一定要克服懈怠麻痹思想，认真做好校园及周边治安综合治理工作，要进一步健全完善各项管理机制，加强门卫工作。要继续开展以创建“平安学校”为主题的学校安全教育工作，巩固上一学期学校安全工作整治成果，抓好校内安全、学校食品卫生安全、消防安全等教育和预防工作。同时要协调、配合各有关部门做好对未成年人的保护和预防未成年人犯罪工作。要妥善处理校内学生伤害事故，维护学校和未成年学生的合法权益。
四、加强后勤服务，保证教育教学工作的顺利发展。
后勤总务部门工作人员要加强政治和业务学习，不断提高自身的素质，不断增强工作责任性、自觉性，要牢固树立服务育人的思想，不断提升后勤总务部门的服务水平和工作效率。教学设备和办公用品添置计划的制定，采购，验收，登帐，保管，发放，都要严格按照有关规定和程序进行。要积极、主动、热情、及时为教育教学服务。总务人员要经常深入教室，办公室，及有关场地检查设备，设施安全使用情况，如发现问题应及时采取措施解决。后勤总务管理要逐步向科学化，制度化，规范化，量化管理迈进。要经常深入实际虚心听取教职工对后勤，总务工作的意见或建议，不断提升服务水平。要努力做好食堂和学生午托工作，加强管理，严格考核，坚持收支两条线，为学生提供方便，为职工办福利、增效益。
本学期我校还将根据上级精神和学校实际，制定教师绩效工资考核办法，突出指标性、导向性、可操作性和精细化管理的要求和争先创优意识，形成量化考核、效率优先、多劳多得、优劳优酬的工作和管理局面。
2009年是我校困难和机遇并存的一年，全校上下要在教育局的正确领导下，紧紧抓住发展的难得机遇，进一步解放思想，与时俱进，开拓创新，振奋精神，凝心聚力，扎实工作，不断开创改革、发展、稳定的新局面，为大屯教育更加美好的明天而努力奋斗！