数学 1．答案有根号的，不选 2，答案有 1 的，选 3，三个答案是正的时候，在正的中选 4，有一个是正 X，一个是负 X 的时候，在这两个中选 5，题目看起来数字简单，那么答案选复杂的，反之亦然 6，上一题选什么，这一题选什么，连续有三个相同的则不适合本条 7，答题答得好，全靠眼睛瞟， 8，以上都不实用的时候选 B 9，在计算题中，要首先写一答字：然后在答题，即使只有一个答字 10，最后一***锏：如果你在选择题上不想地 O 分的话，建议所有选 择题全选 A，我就这样的，结果对了 2 题，呵呵，还不错吧，不要羡 慕，你有的是机会超过我的，努力吧， 英语： 1 分析出题者的习惯及心理，一般把答案放在 A 的选项的几率比较小， 因为国人出题时比较含蓄，不会直接把答案设在首位。C 的几率比较 大，其次是 B。 从选项方面看， 在你对题说的什么一窍不通的时候， 选择那种 ABCD 共有的关键词的选项相对比较保险。 英语阅读速度不行的话，那就只有强行读问题和答案，先从生活常识 判断该选哪个，判断不出的话就需要找出问题和答案的关键词，再在文章中找这些关键词相关的部分。 初中的阅读出题顺序是按照从前到 后的简单方式设置的，就是说前面的问题在文章的位置是在前面，你 就可以在前面集中找，后面的问题在后面集中找，这样找的速度就比 较快了要紧张,高考英语不是很难的 ,最后这几天别再做什么题了 ,多 看看以前做错的,祝你好运啊 2 这个蒙，总共有三点技巧。 一、 找共同点。 比如说有一道题的选项有四个： A.study B.to study C.learning D.to read 可以看出，其中的 study 有两个；其中的不定式也有两个。所以两 个显著特点集于一身的 to study 的选择可能性就十分的大。 二、 找矛盾点（适用于单选）。 比如一道题问： 下列关于密度的说法中，错误的是： 其中，有两个这样的选项： B.质量相同，体积大的物体密度小。 D.质量相同，体积大的物体密度大。 这就可以看出，一定其中有一个是错误的——唉，你别笑！有很多的 题中，都会有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。三、 培养“蒙感” 这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道 题也不会做 （当然也有例外） ， 你也有很大可能有不会做的题。 这时， 就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道，选择题中选择 B、C 选 项的占绝大多数。所以遇到不会的题，就往 B、C 上靠，几率会大一 点。 还有，如果你有很多题不会——比如说五道题里你有三道不会，那就 要看你平时做题的感觉了。四，蒙感是要靠自己的第六感，千万不要背我的“数字”。其一是因为 它也不怎么准。其二是因为，有背这个的时间，不如好好复习。 BCD 选项总数应该是上下不会差 2 个 根据多年考试总结 C 的概率最大 但是不能每道题都选 C。。。啊 只是 实在看不懂，蒙也蒙不上的时候 ，看看上面是不是选 C 比较少。。。 如果少的话 C 正确的概率在 80% 吧 至少我们都这么蒙 但是我们 是在保证其他题目正确的情况下 用 3343 的情况算得选择题不会做，可以先放下来。 然后，去试卷的其它地方找找看，有没有相类似的句型。如果没有的 话，就要开始蒙了。 在考试的时候，一般情况下，A 的概率比较小。因为根据老师出题的 心理，他一般不会把正确的答案放在 A。 如果你全部都不会，一般选 BC 比较好，D 也有可能，但是可能性没 有 BC 大。 选择题的概率一般是这样的： A：15% B：32.5% C：32.5% D：20% 五，有的时候会有几个连着的时候是相同，但大部分的时候是不同， 一般一张高考卷有 10%的题目的答案是连续相同的 我最近统计了十五年的高考选择题每项的出现概率和情况 总结出一 个高命中率的方法 三短一长选长 三长一短选短 两长两短选 B 参 次不齐选 D 前后是 A 选 C 前 A 后 B 选 A 自相矛盾选后 3. 教你高考如何神速答题———— 考试看的是什么？分！分是什么？是结果！中国的应试教育从不看过 程，只注重结果，这就为我们蒙选择填空奠定下了不可动摇的基础！ 有这么好的下曾建筑不去利用， 可惜了 （这里面读 liǎo） 啊...于是呢， 本人就萌发出了一个如此邪恶的想法， 蒙遍所有考试， 将蒙进行到底... 蒙嘛，是项绝活，怎么能蒙的又快又准，那就看技术了，在这里呢，本人总结了一些蒙的方法供大家参考利用， 希望可以提高一下大家做 题的速度和得分率，不过话说回来，蒙终究不是什么长远之计，只有 学好了才能考出真正的高分本人再每个方法后面都附有例题，大家可以感受一下，可能在例题中 该方法并不是太实用，那是因为我找到的题正赶上简单了= =不过到了难题中真会节省很多时间的。这个在平时做题的时候应该 下意识的培养这方面的感觉，这样在考试中你才能应用的得心应手， 游刃有余，一打眼就知道题该用什么方法蒙出答案，很帅气的迅速做 完选择填空...... 有的同学对于考试中的蒙出答案很内疚，觉得自己没有会，那是考试 诶，最后三年不过 4 张纸而已，纸上的 ABCD 的种类和个数决定你 的命运呢，管那么多干什么，中国应试教育就那样，不是咱们谁能轻 易改变的，只看答案，不看过程。所以啊，咱就放手大胆的去蒙吧！一.分析法 本方法一般用于多空选择题或者排序题， 原理就是通过观察备选答案 及揣测出题人的心理，通过出现次数的多少来蒙，在同一位置出现次 数多的且重复个数多的一般是正确的，本方法在语文中正确率较高， 在英语中正确率相对较低，但还是高于默认正确率 25%。例 1.填入下面横线的句子，与上文衔接最恰当的一组是（ ） 每当落日黄昏，暮烟疏雨的时候，________________. ①绿绿白色的炊烟②弥漫在山野的四周③缭绕在茅舍的烟囱上 ④山脚下便笼罩着一片苍茫的烟幕⑤一种松脂燃烧的香味 A.⑤①③②④ B.⑤①④③② C.④⑤③①② D.④①③⑤② 分析：本题先看第二个圈，1 个①3 个⑤，出题人不可能这么虎，排 除 C 项， 第三个圈， 3 个③1 个④， 出题人不可能这么次， 排除 B 项， 第五个圈，1 个④3 个②，出题人不可能这么贰，排除 A 项，故选 D 项。例 3.What ____ public is concerned about is whether medical workers and scientists will be able to find ____ cure for this new disease after the vaccine is tried on _____ volunteers. ( ) A. /;the;/ B. the;the;/ C. the;/;the D. the;a;the 分析：先看第一个空，B.C.D 三项均为 the，所以排除 A 项，再看第 二个空，只有 A.B 相同均为 the，所以排除 C.D 项，故本题选 B 项。 答案：B三.特值法没有比这个再经济实用，范围广阔，超级无敌宇宙无敌的招了，太厉 害了，基本上数学数据选择题普适，说白了，就是带入简单的数值来 与选项进行对比，排除，某些填空也适用，当然主要用于数学，不过 本方法需要有一定的知识基础，恩，下面给出几道例题，希望大家从 中领悟到一些“蒙”的真谛- -！ 例 1.若 0分析： 拿到题， 哇， 爽啦， 带特值啊， 不妨让 a1=b1=1/4 a2=b2=3/4 之后算数，发现 A 最大，所以选 A 项例 2.设 f(x)=(1/3)x^3+ax2+5x+6 在区间[1.3]为单调函数， 则实 数 a 的取值范围为（ ） A. [-√5.+∞） B. (-∞.-3] C. [-√5.√5] D. （-∞，-3]∪[-√5.+∞） 分析： 算是一定能算的， 但费时间啊， 时间就是生命， 生命就是金钱， 节约时间就是捡钱啊，所以呢，观察选项特点，发现只需带入-3 和 4 就可验出全部选项， 所以分别带入 a=-3 和 a=4， 经简单计算后排除 A.B.C 项，故本题选 D 项 四.硬套法相当纠结的一个方法， 我估计也只有像我这样大脑是合金的生物才能 想出如此猥琐的方法了- -，本方法专门适用于某些抽象函数，有时 候看到恶心的抽象函数不想算的时候就可以利用本方法，说白了，就 是结合已知条件，硬套进去一个函数进行求解，本方法需要一定的基 础，至于如何能套的巧妙准确，就得多练了。 例 1.f(x) 是 定 义 在 （ 0.+∞ ） 上 的 非 负 可 导 函 数 ， 且 满 足 xf`(x)+f(x)≤0，对任意正数 a.b，若 a0 ② 对 任 意 的 x1.x2 ∈ （ 0.1 ） ， 恒 有[f(x1)/f(x2)]+[f(1-x1)/f(1-x2)]≤2 求 x∈（0.1）时 f`(x)=________ 分析：这么恶心的条件一定是要用 BT 的招去求解了，观察条件，发 现一个很好的事情，不妨令 f(x)=1，对，就是常函数，发现完全满 足条件，恩，所以嘛，这个空填 0- -！例 3.对于 R 上可导的任意函数 f(x)，若满足(x-1)f`(x)≥0，则必有 （ ） A. f(0)+f(2)2f(1) 分析：观察题目条件，不难发现，可以令 f(x)=1，是的，还是常函 数，从而排除 A.D 项，之后再令 f(x)=x^2-2x，也满足约束条件， 之后带入 0.1.2 计算，排除选项 B，故本题选 C 答案：C 例 4.已知在区间（a.b）上 f(x)>0,f`(x)>0,对于 x 轴上任意两点(x1.0),(x2.0)(a[f(x1)+f(x2)]/2 ，若 S1=∫ （ 上 限 b 下 限 a ） f(x)dx S2=(b-a){[f(a)+f(b)]/2} S3=f(a)(b-a) 则 S1 S2 S3 的大小关系为________________. 分析：你说，你会，我说，我也会，但是不一定所有题都像这样好看， 所以嘛- -看图，不妨令 f(x)=√x a=1 b=4 之后分别带值求就可以 得出结果了 答案；S1>S2>S3 五.选项反代极限法 本方法有点像特值法，但还是有所区别，本方法是将选项 ABCD 代 入题干，利用某些变量自身的范围，看取值是否正好取到极限值，如 正好取到极限值，那么本项正确的几率就比较大，蒙了？看题。例. f(x)=[(sinx)-1]/{√[3-2(cosx)-2(sinx)]}，其中 0≤x≤2π，则 f(x)的值域是（ ） A. [-√2/2,0] B. [-1,0] C. [-√2,0] D. [-√3,0]分析：本函数一瞅就不是什么好化简的善茬，要是在这里浪费太多时 间，万一再没做出来，还影响心情，得不偿失，而且大家发现本题特 值法失效了，咋办?咱会反代啊，啥意思？分别将 A.B.C.D 反代入解 析式中解 sinx 或者 cosx， 最后发现只有 B 项可以解得 cosx=1， 这 个看着顺眼，是个极限值啊！故本题应该选 B。八.变态线性规划 线性规划的题相信大家都没少做过吧，题的特点就是不难但浪费时 间，有时候画的太抽象了还容易比较错了，针对这个问题，本人开发 了这样的一个方法，废话不说，看例题。 例 . 已知点 P(x,y) 满足约束条件 ① y≤x ② x+y≥2 ③ y≥3x-6 ，则z=x-2y 的范围是 分析：巨恶的线性规划，对应恶题只有比它更恶，以恶制恶...因为线 性规划都是端点值，所以将三个式子全取等，求出三组点 (1.1),(3.3),(2.0)，对应的 z 分别是-1,-3,2，这时候取最大值和最小 值，中间值还在这两个值的范围内，故范围就是[-3.2] 答案: [-3.2]哎呀，蒙啊，真是蒙法太多，一言难尽，还有图像题，一般都是送分 的， 只看与坐标轴交点和大概走势就可以了， 我称之为图像 BUG 法... 还有给你个条件，告诉你某三角形内有任意一点 P，你就把这个点 P 当成某个顶点去算题就行，我称之为点位重合法...纯蒙的概率只有可怜的 0.25，还只有选择能蒙，所以嘛，本人的这 些方法是在大家有一定的基础之上为大家攻克卷子压分题或者提高 答卷速度服务的，如果想靠纯蒙过高考二本线，恐怕那个概率有点低 了... 额，就这些吧，技巧还需要大家自己去体会，反正我用着一直很爽...三长一短选短的 三短一长选长的 长短不一选 B 参差不齐选 D 以抄为主 以蒙为辅 抄蒙及格绝对及格 适用于所有科目
数学 1．答案有根号的，不选 2，答案有 1 的，选 3，三个答案是正的时候，在正的中选 4，有一个是正 X，一个是负 X 的时候，在这两个中选 5，题目看起来数字简单，那么答案选复杂的，反之亦然 6，上一题选什么，这一题选什么，连续有三个相同的则不适合本条 7，答题答得好，全靠眼睛瞟， 8，以上都不实用的时候选 B 9，在计算题中，要首先写一答字：然后在答题，即使只有一个答字 10，最后一***锏：如果你在选择题上不想地 O 分的话，建议所有选 择题全选 A，我就这样的，结果对了 2 题，呵呵，还不错吧，不要羡 慕，你有的是机会超过我的，努力吧， 英语： 1 分析出题者的习惯及心理，一般把答案放在 A 的选项的几率比较小， 因为国人出题时比较含蓄，不会直接把答案设在首位。C 的几率比较 大，其次是 B。 从选项方面看， 在你对题说的什么一窍不通的时候， 选择那种 ABCD 共有的关键词的选项相对比较保险。 英语阅读速度不行的话，那就只有强行读问题和答案，先从生活常识 判断该选哪个，判断不出的话就需要找出问题和答案的关键词，再在文章中找这些关键词相关的部分。 初中的阅读出题顺序是按照从前到 后的简单方式设置的，就是说前面的问题在文章的位置是在前面，你 就可以在前面集中找，后面的问题在后面集中找，这样找的速度就比 较快了要紧张,高考英语不是很难的 ,最后这几天别再做什么题了 ,多 看看以前做错的,祝你好运啊 2 这个蒙，总共有三点技巧。 一、 找共同点。 比如说有一道题的选项有四个： A.study B.to study C.learning D.to read 可以看出，其中的 study 有两个；其中的不定式也有两个。所以两 个显著特点集于一身的 to study 的选择可能性就十分的大。 二、 找矛盾点（适用于单选）。 比如一道题问： 下列关于密度的说法中，错误的是： 其中，有两个这样的选项： B.质量相同，体积大的物体密度小。 D.质量相同，体积大的物体密度大。 这就可以看出，一定其中有一个是错误的——唉，你别笑！有很多的 题中，都会有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。三、 培养“蒙感” 这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道 题也不会做 （当然也有例外） ， 你也有很大可能有不会做的题。 这时， 就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道，选择题中选择 B、C 选 项的占绝大多数。所以遇到不会的题，就往 B、C 上靠，几率会大一 点。 还有，如果你有很多题不会——比如说五道题里你有三道不会，那就 要看你平时做题的感觉了。四，蒙感是要靠自己的第六感，千万不要背我的“数字”。其一是因为 它也不怎么准。其二是因为，有背这个的时间，不如好好复习。 BCD 选项总数应该是上下不会差 2 个 根据多年考试总结 C 的概率最大 但是不能每道题都选 C。。。啊 只是 实在看不懂，蒙也蒙不上的时候 ，看看上面是不是选 C 比较少。。。 如果少的话 C 正确的概率在 80% 吧 至少我们都这么蒙 但是我们 是在保证其他题目正确的情况下 用 3343 的情况算得选择题不会做，可以先放下来。 然后，去试卷的其它地方找找看，有没有相类似的句型。如果没有的 话，就要开始蒙了。 在考试的时候，一般情况下，A 的概率比较小。因为根据老师出题的 心理，他一般不会把正确的答案放在 A。 如果你全部都不会，一般选 BC 比较好，D 也有可能，但是可能性没 有 BC 大。 选择题的概率一般是这样的： A：15% B：32.5% C：32.5% D：20% 五，有的时候会有几个连着的时候是相同，但大部分的时候是不同， 一般一张高考卷有 10%的题目的答案是连续相同的 我最近统计了十五年的高考选择题每项的出现概率和情况 总结出一 个高命中率的方法 三短一长选长 三长一短选短 两长两短选 B 参 次不齐选 D 前后是 A 选 C 前 A 后 B 选 A 自相矛盾选后 3. 教你高考如何神速答题———— 考试看的是什么？分！分是什么？是结果！中国的应试教育从不看过 程，只注重结果，这就为我们蒙选择填空奠定下了不可动摇的基础！ 有这么好的下曾建筑不去利用， 可惜了 （这里面读 liǎo） 啊...于是呢， 本人就萌发出了一个如此邪恶的想法， 蒙遍所有考试， 将蒙进行到底... 蒙嘛，是项绝活，怎么能蒙的又快又准，那就看技术了，在这里呢，本人总结了一些蒙的方法供大家参考利用， 希望可以提高一下大家做 题的速度和得分率，不过话说回来，蒙终究不是什么长远之计，只有 学好了才能考出真正的高分本人再每个方法后面都附有例题，大家可以感受一下，可能在例题中 该方法并不是太实用，那是因为我找到的题正赶上简单了= =不过到了难题中真会节省很多时间的。这个在平时做题的时候应该 下意识的培养这方面的感觉，这样在考试中你才能应用的得心应手， 游刃有余，一打眼就知道题该用什么方法蒙出答案，很帅气的迅速做 完选择填空...... 有的同学对于考试中的蒙出答案很内疚，觉得自己没有会，那是考试 诶，最后三年不过 4 张纸而已，纸上的 ABCD 的种类和个数决定你 的命运呢，管那么多干什么，中国应试教育就那样，不是咱们谁能轻 易改变的，只看答案，不看过程。所以啊，咱就放手大胆的去蒙吧！一.分析法 本方法一般用于多空选择题或者排序题， 原理就是通过观察备选答案 及揣测出题人的心理，通过出现次数的多少来蒙，在同一位置出现次 数多的且重复个数多的一般是正确的，本方法在语文中正确率较高， 在英语中正确率相对较低，但还是高于默认正确率 25%。例 1.填入下面横线的句子，与上文衔接最恰当的一组是（ ） 每当落日黄昏，暮烟疏雨的时候，________________. ①绿绿白色的炊烟②弥漫在山野的四周③缭绕在茅舍的烟囱上 ④山脚下便笼罩着一片苍茫的烟幕⑤一种松脂燃烧的香味 A.⑤①③②④ B.⑤①④③② C.④⑤③①② D.④①③⑤② 分析：本题先看第二个圈，1 个①3 个⑤，出题人不可能这么虎，排 除 C 项， 第三个圈， 3 个③1 个④， 出题人不可能这么次， 排除 B 项， 第五个圈，1 个④3 个②，出题人不可能这么贰，排除 A 项，故选 D 项。例 3.What ____ public is concerned about is whether medical workers and scientists will be able to find ____ cure for this new disease after the vaccine is tried on _____ volunteers. ( ) A. /;the;/ B. the;the;/ C. the;/;the D. the;a;the 分析：先看第一个空，B.C.D 三项均为 the，所以排除 A 项，再看第 二个空，只有 A.B 相同均为 the，所以排除 C.D 项，故本题选 B 项。 答案：B三.特值法没有比这个再经济实用，范围广阔，超级无敌宇宙无敌的招了，太厉 害了，基本上数学数据选择题普适，说白了，就是带入简单的数值来 与选项进行对比，排除，某些填空也适用，当然主要用于数学，不过 本方法需要有一定的知识基础，恩，下面给出几道例题，希望大家从 中领悟到一些“蒙”的真谛- -！ 例 1.若 0分析： 拿到题， 哇， 爽啦， 带特值啊， 不妨让 a1=b1=1/4 a2=b2=3/4 之后算数，发现 A 最大，所以选 A 项例 2.设 f(x)=(1/3)x^3+ax2+5x+6 在区间[1.3]为单调函数， 则实 数 a 的取值范围为（ ） A. [-√5.+∞） B. (-∞.-3] C. [-√5.√5] D. （-∞，-3]∪[-√5.+∞） 分析： 算是一定能算的， 但费时间啊， 时间就是生命， 生命就是金钱， 节约时间就是捡钱啊，所以呢，观察选项特点，发现只需带入-3 和 4 就可验出全部选项， 所以分别带入 a=-3 和 a=4， 经简单计算后排除 A.B.C 项，故本题选 D 项 四.硬套法相当纠结的一个方法， 我估计也只有像我这样大脑是合金的生物才能 想出如此猥琐的方法了- -，本方法专门适用于某些抽象函数，有时 候看到恶心的抽象函数不想算的时候就可以利用本方法，说白了，就 是结合已知条件，硬套进去一个函数进行求解，本方法需要一定的基 础，至于如何能套的巧妙准确，就得多练了。 例 1.f(x) 是 定 义 在 （ 0.+∞ ） 上 的 非 负 可 导 函 数 ， 且 满 足 xf`(x)+f(x)≤0，对任意正数 a.b，若 a0 ② 对 任 意 的 x1.x2 ∈ （ 0.1 ） ， 恒 有[f(x1)/f(x2)]+[f(1-x1)/f(1-x2)]≤2 求 x∈（0.1）时 f`(x)=________ 分析：这么恶心的条件一定是要用 BT 的招去求解了，观察条件，发 现一个很好的事情，不妨令 f(x)=1，对，就是常函数，发现完全满 足条件，恩，所以嘛，这个空填 0- -！例 3.对于 R 上可导的任意函数 f(x)，若满足(x-1)f`(x)≥0，则必有 （ ） A. f(0)+f(2)2f(1) 分析：观察题目条件，不难发现，可以令 f(x)=1，是的，还是常函 数，从而排除 A.D 项，之后再令 f(x)=x^2-2x，也满足约束条件， 之后带入 0.1.2 计算，排除选项 B，故本题选 C 答案：C 例 4.已知在区间（a.b）上 f(x)>0,f`(x)>0,对于 x 轴上任意两点(x1.0),(x2.0)(a[f(x1)+f(x2)]/2 ，若 S1=∫ （ 上 限 b 下 限 a ） f(x)dx S2=(b-a){[f(a)+f(b)]/2} S3=f(a)(b-a) 则 S1 S2 S3 的大小关系为________________. 分析：你说，你会，我说，我也会，但是不一定所有题都像这样好看， 所以嘛- -看图，不妨令 f(x)=√x a=1 b=4 之后分别带值求就可以 得出结果了 答案；S1>S2>S3 五.选项反代极限法 本方法有点像特值法，但还是有所区别，本方法是将选项 ABCD 代 入题干，利用某些变量自身的范围，看取值是否正好取到极限值，如 正好取到极限值，那么本项正确的几率就比较大，蒙了？看题。例. f(x)=[(sinx)-1]/{√[3-2(cosx)-2(sinx)]}，其中 0≤x≤2π，则 f(x)的值域是（ ） A. [-√2/2,0] B. [-1,0] C. [-√2,0] D. [-√3,0]分析：本函数一瞅就不是什么好化简的善茬，要是在这里浪费太多时 间，万一再没做出来，还影响心情，得不偿失，而且大家发现本题特 值法失效了，咋办?咱会反代啊，啥意思？分别将 A.B.C.D 反代入解 析式中解 sinx 或者 cosx， 最后发现只有 B 项可以解得 cosx=1， 这 个看着顺眼，是个极限值啊！故本题应该选 B。八.变态线性规划 线性规划的题相信大家都没少做过吧，题的特点就是不难但浪费时 间，有时候画的太抽象了还容易比较错了，针对这个问题，本人开发 了这样的一个方法，废话不说，看例题。 例 . 已知点 P(x,y) 满足约束条件 ① y≤x ② x+y≥2 ③ y≥3x-6 ，则z=x-2y 的范围是 分析：巨恶的线性规划，对应恶题只有比它更恶，以恶制恶...因为线 性规划都是端点值，所以将三个式子全取等，求出三组点 (1.1),(3.3),(2.0)，对应的 z 分别是-1,-3,2，这时候取最大值和最小 值，中间值还在这两个值的范围内，故范围就是[-3.2] 答案: [-3.2]哎呀，蒙啊，真是蒙法太多，一言难尽，还有图像题，一般都是送分 的， 只看与坐标轴交点和大概走势就可以了， 我称之为图像 BUG 法... 还有给你个条件，告诉你某三角形内有任意一点 P，你就把这个点 P 当成某个顶点去算题就行，我称之为点位重合法...纯蒙的概率只有可怜的 0.25，还只有选择能蒙，所以嘛，本人的这 些方法是在大家有一定的基础之上为大家攻克卷子压分题或者提高 答卷速度服务的，如果想靠纯蒙过高考二本线，恐怕那个概率有点低 了... 额，就这些吧，技巧还需要大家自己去体会，反正我用着一直很爽...三长一短选短的 三短一长选长的 长短不一选 B 参差不齐选 D 以抄为主 以蒙为辅 抄蒙及格绝对及格 适用于所有科目