宽容是一剂教育良药
双流棠湖中学-----周丽
古人云“人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。”所以，我允许我的学生犯错，我愿意跟他们一起分担犯错过后的苦痛，愿意给他们时间去改正，我相信我的宽容能换来学生的真心改变，因为我是班主任。
——题记
“周老师，昨晚你班的李飞老毛病又犯了，在寝室里旁若无人地吸烟，那可是有名的‘瘾君子’，你要趁早赶他回家，不然不仅这个寝室永远别想成为文明寝室，就连你的所有住校男生都会同他一起沦陷。”一早到校，熟悉他的宿管员就给我打电话来了。
我一下子想起了他原来班主任的提醒，他说李飞是在文理分科时被他故意“踢出来”的学生，因为这个学生屡教不改的吸烟、打牌行为已让身为班主任的他痛苦不堪。他还特别嘱咐我小心。
为此，高二开学的时候我特地开过一个关于吸烟危害健康的主题班会，当时每个男生都当着全班的面信誓旦旦地表了态。为了以防万一，我还在他所在的寝室安排了几个品学兼优的学生，不应该出这种事吧„„
“老师„„”他的声音打断了我的思绪。教室里静悄悄的，只有李飞一人站在门口，面朝门外的大道。
“这么冷的天你怎么站在这里？有事吗？”
“我„„”
“什么事？不用怕，说吧。”
他的头低垂着，声音有些哽咽，双手不知所措地来回搓着
已是深秋了，仅穿一件校服的他，看上去是那样单薄。我的心里不由升起一些同情。他是个留守孩子，父母为挣钱还债，已经好几年没回家了，缺少家庭的温暖，他的性格显得格外孤僻，平时几乎不与人交流。
“我，我昨晚在寝室里抽烟了。”
“能告诉我原因吗？”
“我，我，我不知道为什么，就是心里烦。”
“现在还烦么？”
“现在更烦。”
“既然这样做不能消除烦恼，那何不换一种方式呢？比如打打球，找同学或老师聊聊天？”
“可没有人愿意跟我交朋友，他们都离我远远的”
“那是因为你把自己裹得太严实了，放开点，每个人都会喜欢你的，如果你愿意，就让周老师成为你的第一个好朋友吧。”
“老师，我„„”他欲言又止，头埋得更低了。
我轻轻地走近他，为他理了理被风吹起的领角。
“冷吗？”我轻声问道。
“老师，您„„”
“没关系，人人都会犯一些错误，老师相信你只是一时的糊涂，在老师的心里，你是一个善良的孩子，老师相信你一定能改变自己。”
泪，从他消瘦的脸庞滑落，晶莹剔透，那清澈的眸子里，分明闪动着感动的光辉。
日子就这样平淡地度过，那个清晨的谈话我也早已忘记。而他，那个曾经让人伤透脑筋的男孩，从那以后变得开朗活泼，学习成绩也明显提高。
今天，那个男孩已经大学毕业，走上工作岗位后备受领导和同事的喜欢。 每逢对身边的人说起自己的过去，他总会谈起自己的高中生活和那个清晨的谈话，更有让他人生发生逆转的老师的宽容。
岁月流逝，带走的可能是我们的青春；时光荏苒，留下的却是内心的丰富。有人把班主任工作比作是战争，敌人是学生，班主任工作的过程就是和学生斗智斗勇的过程；而我却喜欢视学生为孩子，用般母亲的宽容去对待他们，平淡中却能创造一个个惊喜。
宽容是一剂教育良药
双流棠湖中学-----周丽
古人云“人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。”所以，我允许我的学生犯错，我愿意跟他们一起分担犯错过后的苦痛，愿意给他们时间去改正，我相信我的宽容能换来学生的真心改变，因为我是班主任。
——题记
“周老师，昨晚你班的李飞老毛病又犯了，在寝室里旁若无人地吸烟，那可是有名的‘瘾君子’，你要趁早赶他回家，不然不仅这个寝室永远别想成为文明寝室，就连你的所有住校男生都会同他一起沦陷。”一早到校，熟悉他的宿管员就给我打电话来了。
我一下子想起了他原来班主任的提醒，他说李飞是在文理分科时被他故意“踢出来”的学生，因为这个学生屡教不改的吸烟、打牌行为已让身为班主任的他痛苦不堪。他还特别嘱咐我小心。
为此，高二开学的时候我特地开过一个关于吸烟危害健康的主题班会，当时每个男生都当着全班的面信誓旦旦地表了态。为了以防万一，我还在他所在的寝室安排了几个品学兼优的学生，不应该出这种事吧„„
“老师„„”他的声音打断了我的思绪。教室里静悄悄的，只有李飞一人站在门口，面朝门外的大道。
“这么冷的天你怎么站在这里？有事吗？”
“我„„”
“什么事？不用怕，说吧。”
他的头低垂着，声音有些哽咽，双手不知所措地来回搓着
已是深秋了，仅穿一件校服的他，看上去是那样单薄。我的心里不由升起一些同情。他是个留守孩子，父母为挣钱还债，已经好几年没回家了，缺少家庭的温暖，他的性格显得格外孤僻，平时几乎不与人交流。
“我，我昨晚在寝室里抽烟了。”
“能告诉我原因吗？”
“我，我，我不知道为什么，就是心里烦。”
“现在还烦么？”
“现在更烦。”
“既然这样做不能消除烦恼，那何不换一种方式呢？比如打打球，找同学或老师聊聊天？”
“可没有人愿意跟我交朋友，他们都离我远远的”
“那是因为你把自己裹得太严实了，放开点，每个人都会喜欢你的，如果你愿意，就让周老师成为你的第一个好朋友吧。”
“老师，我„„”他欲言又止，头埋得更低了。
我轻轻地走近他，为他理了理被风吹起的领角。
“冷吗？”我轻声问道。
“老师，您„„”
“没关系，人人都会犯一些错误，老师相信你只是一时的糊涂，在老师的心里，你是一个善良的孩子，老师相信你一定能改变自己。”
泪，从他消瘦的脸庞滑落，晶莹剔透，那清澈的眸子里，分明闪动着感动的光辉。
日子就这样平淡地度过，那个清晨的谈话我也早已忘记。而他，那个曾经让人伤透脑筋的男孩，从那以后变得开朗活泼，学习成绩也明显提高。
今天，那个男孩已经大学毕业，走上工作岗位后备受领导和同事的喜欢。 每逢对身边的人说起自己的过去，他总会谈起自己的高中生活和那个清晨的谈话，更有让他人生发生逆转的老师的宽容。
岁月流逝，带走的可能是我们的青春；时光荏苒，留下的却是内心的丰富。有人把班主任工作比作是战争，敌人是学生，班主任工作的过程就是和学生斗智斗勇的过程；而我却喜欢视学生为孩子，用般母亲的宽容去对待他们，平淡中却能创造一个个惊喜。