"守纪律.讲规矩"专题学习活动总结

“守纪律、讲规矩”专题学习活动总结 为深入学习贯彻十八届中央纪委五次全会和习近平总书记重要讲话精神,在广大党员干部中牢固树立纪律意识,在全厂形成守纪律讲规矩的良好氛围和工作秩序。xx开展党员干部“守纪律讲规矩”专题学习活动。现将主题教育实践活动进展情况总结如下:

一、建立健全主题教育实践活动组织机构

xx成立了由党支部书记任“守纪律、讲规矩”专题学习活动领导小组组长,副主任任副组长,实行主要领导负责制,负责具体工作,确保了活动有组织地开展。

二、制定主题活动方案,确保活动有序开展

在二月初,我部门按照我厂活动精神,制定了《“守纪律、讲规矩”主题学习活动安排表》,按照时间表开展各项活动,明确了活动各阶段进行时间,从而保证主题实践活动的完整性。组织本部门全体人员学习了有关材料:

(一)《中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第五次全体会议公报》;

(二)关于学习贯彻习近平同志在十八届中央纪委五次全会讲话人民日报评论员文章共五篇:《党风廉政建设和反腐败斗争永远在路上》、《开弓没有回头箭》、《把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置》、《加强制度建设,强化党内监督》、《打铁还需自身硬》;

(三)《中国共产党党章》;

(四)习近平总书记提出的“三严三实”要求;

(五)《习近平总书记在第二批党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话》;

(六)xx集团公司2015年工作会议精神,xx公司2015年工作会议、反腐倡廉工作会议精神,以及我厂2015年工作会议、反腐倡廉工作会议精神;

(七)我厂规章制度。《干部管理制度》、《考勤管理制度》、《招投标管理制度》等。

三、主题活动开展情况

我部门于2月12日召开“守纪律、讲规矩”专题讨论会,会上部门各专责人员紧密联系xx工作实际开展讨论,讨论活动紧密结合党员、干部的思想和行为实际,突出“守纪律讲规矩”主题。

会议重点围绕“五个必须”,联系自身实际,党员认真分析对照自己在遵守党的政治纪律、组织纪律、财经纪律以及企业规章制度方面存在的差距和问题并提出改进的方法措施。

学习中,每人都进行了对照查摆,在工作态度、工作作风等方面进行了深刻剖析,撰写了学习心得体会。

四、下一阶段安排

通过座谈、调查问卷等多种方式征集意见,把收集上来

的意见进行整理归纳。进行实地专题调研,采取自己找、群众提、互相点等办法,认证剖析在工作作风、党性修养、理论认识等方面存在的问题,并制定整改方案。

“守纪律、讲规矩”专题学习活动总结 为深入学习贯彻十八届中央纪委五次全会和习近平总书记重要讲话精神,在广大党员干部中牢固树立纪律意识,在全厂形成守纪律讲规矩的良好氛围和工作秩序。xx开展党员干部“守纪律讲规矩”专题学习活动。现将主题教育实践活动进展情况总结如下:

一、建立健全主题教育实践活动组织机构

xx成立了由党支部书记任“守纪律、讲规矩”专题学习活动领导小组组长,副主任任副组长,实行主要领导负责制,负责具体工作,确保了活动有组织地开展。

二、制定主题活动方案,确保活动有序开展

在二月初,我部门按照我厂活动精神,制定了《“守纪律、讲规矩”主题学习活动安排表》,按照时间表开展各项活动,明确了活动各阶段进行时间,从而保证主题实践活动的完整性。组织本部门全体人员学习了有关材料:

(一)《中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第五次全体会议公报》;

(二)关于学习贯彻习近平同志在十八届中央纪委五次全会讲话人民日报评论员文章共五篇:《党风廉政建设和反腐败斗争永远在路上》、《开弓没有回头箭》、《把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置》、《加强制度建设,强化党内监督》、《打铁还需自身硬》;

(三)《中国共产党党章》;

(四)习近平总书记提出的“三严三实”要求;

(五)《习近平总书记在第二批党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话》;

(六)xx集团公司2015年工作会议精神,xx公司2015年工作会议、反腐倡廉工作会议精神,以及我厂2015年工作会议、反腐倡廉工作会议精神;

(七)我厂规章制度。《干部管理制度》、《考勤管理制度》、《招投标管理制度》等。

三、主题活动开展情况

我部门于2月12日召开“守纪律、讲规矩”专题讨论会,会上部门各专责人员紧密联系xx工作实际开展讨论,讨论活动紧密结合党员、干部的思想和行为实际,突出“守纪律讲规矩”主题。

会议重点围绕“五个必须”,联系自身实际,党员认真分析对照自己在遵守党的政治纪律、组织纪律、财经纪律以及企业规章制度方面存在的差距和问题并提出改进的方法措施。

学习中,每人都进行了对照查摆,在工作态度、工作作风等方面进行了深刻剖析,撰写了学习心得体会。

四、下一阶段安排

通过座谈、调查问卷等多种方式征集意见,把收集上来

的意见进行整理归纳。进行实地专题调研,采取自己找、群众提、互相点等办法,认证剖析在工作作风、党性修养、理论认识等方面存在的问题,并制定整改方案。


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