编号:YJ/JW-JL-CX13-16 保管年限: 五年
§3-2链传动的类型 —、滚子链(套筒滚子链) 套筒滚子链的结构图示 2．滚子链主要参数
(1)节距——链条的相邻两销轴中心线之间的距离，以符号P 表示。
常用双排链或三排链
讲解传动链类型
展示图片
总结 布置作业
双排滚子链 三排滚子链 (2)节数——滚子链的长 二、齿形链简介 外链板 内链板 齿形链标记示例
CL08—22.5W-60 GB/T10855—1997 小结
作业：习题册：第三章链传动§3-1 §3-2
听 课 意 见
备课认真，准备充分，对上课内容娴熟、充实，运用自如。教学内容明确，重点突出。启发思维，善于引导学生由浅入深、方法得当，运用合理；组织有序；能合理采用适当的教学手段，效果较好。上课有激情，具有感染力。教学效果较理想。
听课人
编号:YJ/JW-JL-CX13-16 保管年限: 五年
§3-2链传动的类型 —、滚子链(套筒滚子链) 套筒滚子链的结构图示 2．滚子链主要参数
(1)节距——链条的相邻两销轴中心线之间的距离，以符号P 表示。
常用双排链或三排链
讲解传动链类型
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总结 布置作业
双排滚子链 三排滚子链 (2)节数——滚子链的长 二、齿形链简介 外链板 内链板 齿形链标记示例
CL08—22.5W-60 GB/T10855—1997 小结
作业：习题册：第三章链传动§3-1 §3-2
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备课认真，准备充分，对上课内容娴熟、充实，运用自如。教学内容明确，重点突出。启发思维，善于引导学生由浅入深、方法得当，运用合理；组织有序；能合理采用适当的教学手段，效果较好。上课有激情，具有感染力。教学效果较理想。
听课人
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