尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！欢迎大家来到。。。。。。
近几年来，在我校“绿色教育”理念的引领下，我们确立了“绿色德育”的工作目标，努力实现“让生命在绿色中绽放”，创建“健康、快乐、和谐发展”的校园氛围，让学生在这种氛围张扬个性、参与实践、健康成长。接下来，我向各位汇报我队的各项工作的开展情况，还请各位多多指教，提出宝贵意见。
一、领导重视，组织健全，使少先队工作的顺利开展得以保障
学校党政领导高度重视少先队工作，始终把少先队工作作为学校的重点工作，从管理入手，以辅导员为龙头，以制度为保证，以活动为生命，通过少先队这个大家庭培养合格人才。而高素质的辅导员是做好少先队工作的重要前提。学校特别注重辅导员的选拔任用，我们还定期举办少先队工作研讨会、主题队会观摩活动和班主任工作经验交流会，不断提高辅导员的工作能力。
二、加强少先队组织建设，壮大组织队伍，实现队员的自我管理
我校现有7个中队，中队辅导员7人，大队辅导员1人，少先队员 人。建设又少先队部室、广播室、图书室等。我校少先队基础建设正向规范化、标准化、现代化的方向发展。
将实现少先队员的自我管理放在少先队组织建设的首要位置。少先队员是小学阶段的主要组成部分，应该充分调动他们参与管理的积极性。让他们成为少先队管理的实施者、少先队活动的组织者。我校在少先队组织建设上，坚持“自己的队伍自己建”的原则，大、中、小队委的改选都是通过竞选演讲、民主推荐选举的方式产生。坚持每周大队委例会，大队委轮值总结，引导他们树立主人翁意识，交给他们正确的管理办法。
大队委、中队委以及小队委，在实现少先队员的自我管理中作了大量的工作，他们的管理能力得到了锻炼，思想觉悟得到了提高，真正成为大、中队辅导员的好帮手，学校的主人翁。
三、重视养成教育，让学生在日常学习生活在养成良好的习惯
我们通过各种常规活动教育学生养成良好的行为习惯，学生在活动中吸取教训，从而在生活中自觉养成良好的思想道德品质
1、利用常规活动对队员进行教育。
1）我校将少先队的常规活动做到制度化。每周一精心组织升国旗仪式，成立了国旗队。升旗仪式上除了奏国歌、唱国歌外，还安排了国旗下讲话、表彰先进等项目。国旗下的讲话，对学生进行系列教育；在升旗仪式上对各种活动或评比中表现优秀的集体或个人进行表彰，树立典型，起到以点带面的作用。
2）同时，根据每学期的实际情况和工作要点，开展主题队会、学雷锋护绿、扫墓、爱国诗朗诵、爱心捐助、书画展、读书展示等活动，适时对学生进行教育。
3）红领巾礼仪岗。每天早上，八名着装统一、整洁的少先队员立正姿式站在学校门口，微笑着迎接每一位同学和老师。红领巾礼仪岗由各班推选，轮流上岗。他们倡导的文明礼貌、端庄大方，渐渐成为学校的时尚。
红领巾督导岗。他们每天检查少先队员的着装、红领巾佩戴情况、放学路队的秩序、学生的言行，并对情况进行记录，及时地反馈到中队辅导员和大队委。大队委根据统计情况，每周一进行点评。对好的典范进行表扬，对不足的进行批评指正。
2、立足传统阵地引导队员进行自我教育
1）、坚持中队黑板报、手抄报、学校各类展板、文化走廊定期更换制度。 为充分发挥传统少先队阵地对队员的教育作用，根据学校工作安排与各时期的工作重点，对板报、文化走廊内容定期、按时更换 “关爱生命，关注安全”、“文明礼仪”、“爱护公物”等主题内容对全校同学都起到了积极的引导和教育作用。
2）．精心设计校园文化墙。墙壁文化队员们自我风采展示的地方，队员们通过自己动手设计与实施既锻炼了能力，又培养了合作意识。
3、礼仪教育，培养学生行为习惯
通过学校组织的各类专题讲座、文明礼仪课的落实，讲文明礼仪教育渗透到教育的方方面面，全方位的关注学生的文明礼仪。
四、以活动为载体实施绿色教育
1、加强传统节日的教育，感受中华传统文化教育。
抓住教师节活动、重阳节、母亲节、三月份学雷锋、国庆、中秋等传统节日开展少先队活动。
教师节：我们开展了“献一束鲜花，表一份感谢”的尊师活动。让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦，感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意之情。
中秋节：
在三八妇女节，我校结合传统美德教育“孝”进行了“我为妈妈洗次脚、我为妈妈捶捶背”等活动，并结合感恩教育，引导学生在三八妇女节用自己的行动，向母亲和老师用自己的方式表达祝福。
除此之外，在植树节、清明节、等节点利用校园广播、校园橱窗、班级板报等进行宣传教育。
2、我们的开学典礼
除了传统节日以外，我们还抓住每学期的开学典礼、散学典礼对全体队员进行教育，通过学生讲话、表彰先进、节目展示等活动，引导学生树立正确的价值观。
3、特色大课间活动
为丰富课间活动，学校少先队在课间开展一系列的活动。此活动以中队为单位，聘请音、体老师为辅导员，指导队员在课间练习兔子舞、太极拳、长跑等项目。让他们在活动中锻炼身体，陶冶情操。
4、我们的绿色种植园
由我们的孩子、老师、家长一起种植，一起体验耕地、播种、管理、施肥和收获的全过程，给孩子提供一个实践的场所和机会，从中获得最直接的感知和技能。 孩子们在种植园里从事力所能及的种植活动，激发学生的兴趣和参与欲望，增加学生的生活阅历，亲历播种、开花、结果等植物生长的全过程，感受生命的成长历程。培养乐于探索自然奥秘的态度，逐步建立正确的生命价值观。
5、爱心教育活动
关爱留守儿童活动：为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，我校从实际出发，在全校范围内开展“关爱留守儿童活动”，此外还结合社会力量关爱留守儿童。
6、法制安全教育活动
7、“绿色校园，活力少年宫”
乡村学校少年宫活动，丰富孩子们的课余生活，提高孩子们的综合素质。
为了让学生的课余生活更加丰富，乡村学校少年宫开设了科创、音乐、美术、舞蹈等少年宫课程，并将京剧、川剧艺术纳入活动课程中，以此形成一个多元的活动体系，在顺应孩子天性发展的同时尊重差异，让学生在活动中获得不同的发展。其中，“戏曲进校园”是我校乡村学校少年宫活动的一大亮点。通过唱京剧，演川剧，画戏剧，有机地将戏曲、音乐、舞蹈、美术完美的融合在一起。同时学校结合自身办学思想和乡村少年宫发展特色，在传承传统文化的基础上不断创新，并确立了以绿色的理念引领学校戏曲艺术教育方向。以期通过自然和谐、健康向上的绿色态度来构建学校的“绿色戏曲艺术课程”，使学生受到戏曲艺术的熏陶，养成高尚的艺术品味，使学生快乐地成长。
五、几次大型展示活动
学校的大型活动，更是孩子们自我展示、自我发展的舞台，充分展示了孩子们在多元艺术上的成长。孩子们在艺术节上尽情展示自己的才艺，一幅幅图画展现着孩子们的创作灵感，优美的舞蹈是孩子们内心愉悦的外现。京剧、川剧的唱响更是迎来了所有来宾和同学们的热烈掌声。同时，艺术节对家长开放，让家长直接感受学校京剧川剧艺术教育的成效，从而自觉参与到孩子艺术教育中来。 以上就是我们学校少先队开展的一些大致情况，还有许多不足，请各位领导、老师多多指教。
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！欢迎大家来到。。。。。。
近几年来，在我校“绿色教育”理念的引领下，我们确立了“绿色德育”的工作目标，努力实现“让生命在绿色中绽放”，创建“健康、快乐、和谐发展”的校园氛围，让学生在这种氛围张扬个性、参与实践、健康成长。接下来，我向各位汇报我队的各项工作的开展情况，还请各位多多指教，提出宝贵意见。
一、领导重视，组织健全，使少先队工作的顺利开展得以保障
学校党政领导高度重视少先队工作，始终把少先队工作作为学校的重点工作，从管理入手，以辅导员为龙头，以制度为保证，以活动为生命，通过少先队这个大家庭培养合格人才。而高素质的辅导员是做好少先队工作的重要前提。学校特别注重辅导员的选拔任用，我们还定期举办少先队工作研讨会、主题队会观摩活动和班主任工作经验交流会，不断提高辅导员的工作能力。
二、加强少先队组织建设，壮大组织队伍，实现队员的自我管理
我校现有7个中队，中队辅导员7人，大队辅导员1人，少先队员 人。建设又少先队部室、广播室、图书室等。我校少先队基础建设正向规范化、标准化、现代化的方向发展。
将实现少先队员的自我管理放在少先队组织建设的首要位置。少先队员是小学阶段的主要组成部分，应该充分调动他们参与管理的积极性。让他们成为少先队管理的实施者、少先队活动的组织者。我校在少先队组织建设上，坚持“自己的队伍自己建”的原则，大、中、小队委的改选都是通过竞选演讲、民主推荐选举的方式产生。坚持每周大队委例会，大队委轮值总结，引导他们树立主人翁意识，交给他们正确的管理办法。
大队委、中队委以及小队委，在实现少先队员的自我管理中作了大量的工作，他们的管理能力得到了锻炼，思想觉悟得到了提高，真正成为大、中队辅导员的好帮手，学校的主人翁。
三、重视养成教育，让学生在日常学习生活在养成良好的习惯
我们通过各种常规活动教育学生养成良好的行为习惯，学生在活动中吸取教训，从而在生活中自觉养成良好的思想道德品质
1、利用常规活动对队员进行教育。
1）我校将少先队的常规活动做到制度化。每周一精心组织升国旗仪式，成立了国旗队。升旗仪式上除了奏国歌、唱国歌外，还安排了国旗下讲话、表彰先进等项目。国旗下的讲话，对学生进行系列教育；在升旗仪式上对各种活动或评比中表现优秀的集体或个人进行表彰，树立典型，起到以点带面的作用。
2）同时，根据每学期的实际情况和工作要点，开展主题队会、学雷锋护绿、扫墓、爱国诗朗诵、爱心捐助、书画展、读书展示等活动，适时对学生进行教育。
3）红领巾礼仪岗。每天早上，八名着装统一、整洁的少先队员立正姿式站在学校门口，微笑着迎接每一位同学和老师。红领巾礼仪岗由各班推选，轮流上岗。他们倡导的文明礼貌、端庄大方，渐渐成为学校的时尚。
红领巾督导岗。他们每天检查少先队员的着装、红领巾佩戴情况、放学路队的秩序、学生的言行，并对情况进行记录，及时地反馈到中队辅导员和大队委。大队委根据统计情况，每周一进行点评。对好的典范进行表扬，对不足的进行批评指正。
2、立足传统阵地引导队员进行自我教育
1）、坚持中队黑板报、手抄报、学校各类展板、文化走廊定期更换制度。 为充分发挥传统少先队阵地对队员的教育作用，根据学校工作安排与各时期的工作重点，对板报、文化走廊内容定期、按时更换 “关爱生命，关注安全”、“文明礼仪”、“爱护公物”等主题内容对全校同学都起到了积极的引导和教育作用。
2）．精心设计校园文化墙。墙壁文化队员们自我风采展示的地方，队员们通过自己动手设计与实施既锻炼了能力，又培养了合作意识。
3、礼仪教育，培养学生行为习惯
通过学校组织的各类专题讲座、文明礼仪课的落实，讲文明礼仪教育渗透到教育的方方面面，全方位的关注学生的文明礼仪。
四、以活动为载体实施绿色教育
1、加强传统节日的教育，感受中华传统文化教育。
抓住教师节活动、重阳节、母亲节、三月份学雷锋、国庆、中秋等传统节日开展少先队活动。
教师节：我们开展了“献一束鲜花，表一份感谢”的尊师活动。让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦，感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意之情。
中秋节：
在三八妇女节，我校结合传统美德教育“孝”进行了“我为妈妈洗次脚、我为妈妈捶捶背”等活动，并结合感恩教育，引导学生在三八妇女节用自己的行动，向母亲和老师用自己的方式表达祝福。
除此之外，在植树节、清明节、等节点利用校园广播、校园橱窗、班级板报等进行宣传教育。
2、我们的开学典礼
除了传统节日以外，我们还抓住每学期的开学典礼、散学典礼对全体队员进行教育，通过学生讲话、表彰先进、节目展示等活动，引导学生树立正确的价值观。
3、特色大课间活动
为丰富课间活动，学校少先队在课间开展一系列的活动。此活动以中队为单位，聘请音、体老师为辅导员，指导队员在课间练习兔子舞、太极拳、长跑等项目。让他们在活动中锻炼身体，陶冶情操。
4、我们的绿色种植园
由我们的孩子、老师、家长一起种植，一起体验耕地、播种、管理、施肥和收获的全过程，给孩子提供一个实践的场所和机会，从中获得最直接的感知和技能。 孩子们在种植园里从事力所能及的种植活动，激发学生的兴趣和参与欲望，增加学生的生活阅历，亲历播种、开花、结果等植物生长的全过程，感受生命的成长历程。培养乐于探索自然奥秘的态度，逐步建立正确的生命价值观。
5、爱心教育活动
关爱留守儿童活动：为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，我校从实际出发，在全校范围内开展“关爱留守儿童活动”，此外还结合社会力量关爱留守儿童。
6、法制安全教育活动
7、“绿色校园，活力少年宫”
乡村学校少年宫活动，丰富孩子们的课余生活，提高孩子们的综合素质。
为了让学生的课余生活更加丰富，乡村学校少年宫开设了科创、音乐、美术、舞蹈等少年宫课程，并将京剧、川剧艺术纳入活动课程中，以此形成一个多元的活动体系，在顺应孩子天性发展的同时尊重差异，让学生在活动中获得不同的发展。其中，“戏曲进校园”是我校乡村学校少年宫活动的一大亮点。通过唱京剧，演川剧，画戏剧，有机地将戏曲、音乐、舞蹈、美术完美的融合在一起。同时学校结合自身办学思想和乡村少年宫发展特色，在传承传统文化的基础上不断创新，并确立了以绿色的理念引领学校戏曲艺术教育方向。以期通过自然和谐、健康向上的绿色态度来构建学校的“绿色戏曲艺术课程”，使学生受到戏曲艺术的熏陶，养成高尚的艺术品味，使学生快乐地成长。
五、几次大型展示活动
学校的大型活动，更是孩子们自我展示、自我发展的舞台，充分展示了孩子们在多元艺术上的成长。孩子们在艺术节上尽情展示自己的才艺，一幅幅图画展现着孩子们的创作灵感，优美的舞蹈是孩子们内心愉悦的外现。京剧、川剧的唱响更是迎来了所有来宾和同学们的热烈掌声。同时，艺术节对家长开放，让家长直接感受学校京剧川剧艺术教育的成效，从而自觉参与到孩子艺术教育中来。 以上就是我们学校少先队开展的一些大致情况，还有许多不足，请各位领导、老师多多指教。