2015上半年北京市教师资格考试内容
“2015上半年北京市教师资格考试内容”为您指明前进方向，且行且珍惜！小伙伴们，机不可失失不再来哟，赶快行动起来啦！
2015上半年北京市教师资格考试科目如下所示：
1、幼儿：《幼儿教育学》、《幼儿教育心理学》；
2、中小学:《教育学》、《教育心理学》。
按照国家教育体制改革试点工作总体部署，北京市将于2015年下半年启动中小学(含幼儿园)教师资格考试改革工作。
2015下半年北京市教师资格证考试科目如下所示：
1、幼儿园：科目一为综合素质，科目二为保教知识与能力。
2、小学：科目一为综合素质，科目二为教育教学知识与能力。
3、初级中学和高级中学：科目一均为综合素质，科目二均为教育知识与能力，科目三为学科知识与教学能力。
温馨提示：2015上半年北京市教师资格考试公告暂未发布，报名时间及笔试时间暂未确定，请大家密切关注“中公北京教师网”，届时，“中公北京教师网”将同步更新最新资讯。
教师资格考试|高中地理基础知识：自然地理（五）
1、气候资源与建筑：小区街道与子午线成30°-60°夹角。
2、风与城市规划：工业企业布局在盛行风的下风向，居住区布局在盛行风的上风向。
3、暴雨形成条件：①充足的水汽；②强烈上升运动；③持续的天气系统。
4、洪涝灾害的防御：提高预报的准确率，采取工程措施和非工程措施。
5、干旱的危害：造成粮食减产，人畜饮水困难，影响经济发展和社会安定。
6、干旱的防御：改善生态、选择耐旱作物、开展水利建设、改进耕作制度等。
7、寒潮的危害：带来严寒、大风、霜冻。对春秋季的农作物危害最大。
8、寒潮的防御：提前发布准确的寒潮消息或警报。
9、全球变暖趋势及其人为原因：①燃烧矿物燃料；②毁林。
10、全球变暖造成的后果：①海平面上升；②各地区降水和干湿状况的变化。
11、大气臭氧层总量减少的主要原因：氟氯烃化合物消耗臭氧。
12、大气臭氧层总量减少的危害：①直接危害人体健康；②对生态环境和农林牧渔造成破坏。
13、臭氧层的保护：①研制新型制冷系统；②参与国际合作。
14、酸雨的成因：燃烧煤、石油、天然气，排放二氧化硫和氧化氮等酸性气体。
15、我国酸雨区的分布：①四川盆地；②珠江三角洲；③长江三角洲。
16、酸雨的危害：①河湖水酸化，影响鱼类；②土壤酸化；③腐蚀建筑物；④危及人体健康。
17、酸雨的防治：减少人为硫氧化物和氮氧化物的排放，煤炭中的硫资源综合利用。
18、大气环境保护：二氧化碳的“温室效应”，氟氯烃破坏臭氧层，酸雨。
19、海洋是大气的主要热源和水源，海洋水量占地球总水量的96.53%，海洋占地球表面的71%。
20、海岸带与人类活动：全球50%以上的人口，生活在距离海岸60千米的范围内。
21、人海岸相互作用阶段：①很少干预；②开始干预；③海岸开发；④海岸管理。
22、海水热量的收入：太阳辐射。
23、海水热量的支出：海水蒸发所消耗的热量。
24、影响海洋表层水温的因素：太阳辐射、沿岸地形、气象、洋流等。
25、海水温度的空间变化规律：从赤道向两极递减。
26、海水温度的垂直变化：表层海水温度变化较大，深层海水温度变化不大。
27、海水对大气温度的调节作用：海洋面积广，水量大，而且热容量又很大。
28、海水中主要盐类物质：氯化钠、氯化镁。
29、盐度的概念：1000克海水中所含溶解的盐类物质的总量。
30、海洋表层盐度的纬度分布规律：从南北半球的副热带海区分别向南北两侧递减。
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鼎力推荐：2015上半年北京市教师资格考试辅导简章
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1、幼儿：《幼儿教育学》、《幼儿教育心理学》；
2、中小学:《教育学》、《教育心理学》。
按照国家教育体制改革试点工作总体部署，北京市将于2015年下半年启动中小学(含幼儿园)教师资格考试改革工作。
2015下半年北京市教师资格证考试科目如下所示：
1、幼儿园：科目一为综合素质，科目二为保教知识与能力。
2、小学：科目一为综合素质，科目二为教育教学知识与能力。
3、初级中学和高级中学：科目一均为综合素质，科目二均为教育知识与能力，科目三为学科知识与教学能力。
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教师资格考试|高中地理基础知识：自然地理（五）
1、气候资源与建筑：小区街道与子午线成30°-60°夹角。
2、风与城市规划：工业企业布局在盛行风的下风向，居住区布局在盛行风的上风向。
3、暴雨形成条件：①充足的水汽；②强烈上升运动；③持续的天气系统。
4、洪涝灾害的防御：提高预报的准确率，采取工程措施和非工程措施。
5、干旱的危害：造成粮食减产，人畜饮水困难，影响经济发展和社会安定。
6、干旱的防御：改善生态、选择耐旱作物、开展水利建设、改进耕作制度等。
7、寒潮的危害：带来严寒、大风、霜冻。对春秋季的农作物危害最大。
8、寒潮的防御：提前发布准确的寒潮消息或警报。
9、全球变暖趋势及其人为原因：①燃烧矿物燃料；②毁林。
10、全球变暖造成的后果：①海平面上升；②各地区降水和干湿状况的变化。
11、大气臭氧层总量减少的主要原因：氟氯烃化合物消耗臭氧。
12、大气臭氧层总量减少的危害：①直接危害人体健康；②对生态环境和农林牧渔造成破坏。
13、臭氧层的保护：①研制新型制冷系统；②参与国际合作。
14、酸雨的成因：燃烧煤、石油、天然气，排放二氧化硫和氧化氮等酸性气体。
15、我国酸雨区的分布：①四川盆地；②珠江三角洲；③长江三角洲。
16、酸雨的危害：①河湖水酸化，影响鱼类；②土壤酸化；③腐蚀建筑物；④危及人体健康。
17、酸雨的防治：减少人为硫氧化物和氮氧化物的排放，煤炭中的硫资源综合利用。
18、大气环境保护：二氧化碳的“温室效应”，氟氯烃破坏臭氧层，酸雨。
19、海洋是大气的主要热源和水源，海洋水量占地球总水量的96.53%，海洋占地球表面的71%。
20、海岸带与人类活动：全球50%以上的人口，生活在距离海岸60千米的范围内。
21、人海岸相互作用阶段：①很少干预；②开始干预；③海岸开发；④海岸管理。
22、海水热量的收入：太阳辐射。
23、海水热量的支出：海水蒸发所消耗的热量。
24、影响海洋表层水温的因素：太阳辐射、沿岸地形、气象、洋流等。
25、海水温度的空间变化规律：从赤道向两极递减。
26、海水温度的垂直变化：表层海水温度变化较大，深层海水温度变化不大。
27、海水对大气温度的调节作用：海洋面积广，水量大，而且热容量又很大。
28、海水中主要盐类物质：氯化钠、氯化镁。
29、盐度的概念：1000克海水中所含溶解的盐类物质的总量。
30、海洋表层盐度的纬度分布规律：从南北半球的副热带海区分别向南北两侧递减。
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